還記讓你印象深刻的那個老師嗎雜文隨筆
在每個人的成長過程中，印象最深刻的應該都是老師在家長面前表揚自己吧，無論是對的，還是夸大的，好像老師這么說了，自己就真的要變成那樣才行，哪怕拼了命也想要去做到，不想讓老師失望，不想讓自己信任的人失望。
我覺得，當我看到這個標題的時候，我想起來兩位老師，對我影響很深的那兩位~
01
還記得是我小學2年級的時候，因為我可能生性好動，老媽也說我就像得了多動癥一樣，每天都停不下！在學校也是，在老師的眼中我就是一個不愛學習，老是上課搗亂的孩子！
在學校，好學生這個字眼對我來說好像從來就不屬于我，經常課文背不會，乘法口訣背不會，被老師要求放學留下，還讓家長過來陪同，什么時候背完什么才能回家（越是那樣，越背不會，我記得當時被要求留下就很抵觸，一直做到那里，也不背書，就熬時間，太晚了，老師就要求先回去吧，明天一來就給我背書），現在想起來都是蠻恐怖的一件事~
還記得有一次是因為我上課搗亂，被要求叫家長談話，老媽來之后，我記憶猶新，當著我的面，就對老媽說：“您孩子我管不了，不搗亂就不能活”！我現在也記不起來當我我的心情，就知道老媽說：“回去我會好好教育他的，給老師添麻煩了，不好意思”！之后就帶我回家了~
回家了，老媽并沒有罵我，打我，批評我，而是過了幾天，就給我轉了學，我之后偷偷的聽到老媽對老爸說的話，大致是：咱孩子是有點調皮，但是還是需要老師耐心的教育，而不是當孩子的面，說出來這種傷孩子自尊心的話！
我現在想起來還是覺得那個老師的話對我傷害還是蠻深的，不然我也不會這樣記憶猶新！但是想想老媽的話，心里還是暖暖的~
02
第二個老師，就是我轉學之后的老師了，也是我們的班主任，在我印象中，這個算是我上學以來對我最好的老師了~
我們的班主任，真的對我們每個人都很好，好像在她眼里，每個學生都是她的孩子，學習好的和學習不是太好的，也沒有區別對待~
突然有一天，老師在課堂上布置完作業，作業也不多，讓我們當堂完成，我們寫完之后，老師說，我們今天來一個評比，評誰是咱們班寫字最好的一個，我們把作業放到桌子上，每個同學都出去，排隊進教室，參觀每一個同學的作業本，參觀完之后，認為誰的字最好看，就寫下來交給老師，老師不記名投票！
當老師一變變得喊到我的名字的時候，我的心情真的是有開心又激動，票數我現在已經記不起來了，只記得大部分的學生好像都投了我，最后老師宣布我們班寫字最好看的就是我，并且當場給我獎勵了一個筆記本和一只筆，我當時眼淚就出來了~
這個其實也要感謝我的老媽，沒有老媽，也沒有我當時的輝煌~ 我的硬筆字，老媽老爸對我非常嚴格，覺得字寫的好看對之后不管做什么都有很大幫助，因此不僅每天都要練字帖，而且每當我寫作業不認真對待，字寫得很潦草的時候，不管現在是幾點，哪怕12點了，也是直接給我撕毀，那老媽的動作一氣呵成，瀟灑的狠，撕完之后就留下我孤單的身影，在臺燈的映襯下一筆一劃的補作業~
從那件事之后，我就像變了一個人一樣，我每堂課都認真聽講，特別是我們班主任的課，不管寫什么作業，我都工工整整的完成！我記得那個學期我的總成績由全班的第20進步到全班第5名！這是因為我不想辜負老師對我的喜愛！因為我想通過我的努力，我的進步，讓老師開心！現在想起來我還是挺感謝班主任的~
其實，我覺得看完我這篇文章的很多人，可能都會說，這么小的事情還拿出來寫，不就批評表揚一下嗎？這有什么大驚小怪的！其實，我覺得不然，能這樣認為的我覺得大部分肯定都是好學生，被老師家長表揚習慣了，不能體會到一個“差學生”的心情！（不從來不承認我是差學生）也可能從小和我的生長環境有關！老爸老媽，從小其實對我批評的多，表揚的話在我印象當中很少，這個就是為什么老師的一句表揚，就能把我感動的淚流滿面！
我從小其實真的好希望老爸老媽能表揚我，希望通過自己的努力，能得到別人的認可！我不聰明，是個一步一個腳印的“笨鳥”，我渴望在我奮斗，努力前行的道路中得到鼓勵與支持，我會懂得感恩，永遠不會忘記那些表揚過我，鼓勵過我的人~
其實說實話，小時候孩子不懂事，老師的一句話一個動作都可能影響孩子的一生！所以我認為沒有不好的孩子只有不好的老師~
你們呢？還記得對印象深刻的那些老師嗎？他們都對你說了什么話？
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