我的隨筆作文

時間：2025-12-22 19:10:46 隨筆

我的隨筆作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的隨筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的隨筆作文

我的隨筆作文1

　　曹老師是我的四年級的班主任，他是教我最好的老師，所以，我對他的印象最深刻。曹老師最大的優點就是從來不打學生，總是用教育的話言和行動來感化打動我們的心靈。

　　記得有一次，上課時，我被一本漫畫書吸引了，一向悄悄地低頭看書，沒有認真聽講。曹老師發現后并沒有因此而懲罰我、責怪我或者罵我，而是語重心長地對我說：“上課不聽怎樣行？等會兒作業又要抓耳撓腮了，下次可要引以為戒呀！記住了：這是第一次，也是最后一次！”我點了點頭，下決心以后不能在重犯。

　　還有一次，我有一道思考題不會做。下課后，我磨磨蹭蹭地來到曹老師身邊，請教一下曹老師，可就是不敢開頭，怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思，笑著對我說：“什么問題不會呀？”我膽顫心驚，還以為曹老師會生氣呢！在老師的細心講解下，我最后理解了這到題！

　　曹老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗；是您那循循善誘的話音，點燃了我心中理想的火花；您的.教導讓我健康成長；您澆灌的園地，在金秋時節結下碩果累累；詩歌旋律，頌不完我對您的崇敬。

我的隨筆作文2

　　它忽然間不翼而飛，卻又在危難之際伸出了援手。

　　它走了

　　自從到初中之后，它來找我的次數越來越少了，甚至在枯燥的稿紙上，再也尋覓不到它的足跡，于是，我只能常常嘆道：它走了！

　　期中考試，萬事俱備，只欠東風。拿起筆，我一路過關斬將，把難題打得落花流水。可沖鋒剛到一半，我的煩惱又來了：它走了，我接下來該怎么辦？

　　它來了

　　我焦燥起來，看看左右，沒有一個不是奮筆疾書，只有我瞪著試卷直發呆。這時，我才意識到：敵軍又要卷土重來了！

　　就在這時，它，風馳電掣地來了——我的腦海重又泛起狂瀾，思想一下又揚起了前進的征帆。太好了，太好了！它來了，它來了！

　　靈感！讓我在敵軍重圍中突破。思路，飛速地奔跑，筆，飛速地發展。終于，優秀的成績成為我自信的`期待——我滿意地走出考場。

　　真好

　　靈感的一雙翅膀，一念之間，帶來了歡樂；一念之間，也送來失落。靈感光顧我心靈的感覺，真好！打起精神，去再次尋找靈感，更好······

　　除了勤奮，除了努力，除了自覺，還有誰能夠把它——我的靈感留住？這就是在我與它交往中得出的啟示。

我的隨筆作文3

　　幸福，有的人總是抱怨自己不幸福，埋怨他人，埋怨上天不公平。其實，并不然，幸福無處不在。只要你去尋找，他就在你的身邊。幸福，使人有了向前的勇氣；幸福，讓人從快樂中走出；我的幸福在何處？“前不見幸福，后不見來者。望幸福之遙遠，獨愴然而悌下。”

　　我的幸福是我有一對和藹可親的父母。他們給我生命，讓我來到這個世界。他們給予我的愛，雖然細小零碎但也無微不至。當我遇到困難的時候，他們讓我懂得克服；當我失落的時候，他們做我堅強的后盾。是他們讓我在恥辱面前振作，是他們讓我在榮譽面前不驕傲，是他們讓我在空難面前不低頭。

　　同學們，快去尋找你們的幸福。幸福不是高掛在天空的云彩，可望不可即；幸福不是沉落在水中的月影，虛無縹緲。幸福是點點滴滴的快樂，是絲絲點點的溫情。幸福是接過媽媽飯碗時的溫馨，是捧讀朋友來的信，品味友情時的那份愉悅；是郊游野炊時，感受大自然之美的'那份愜意；是靜坐窗前，讀書聽歌。幸福無處不在，無時不有。

　　朋友，快坐上幸福快車，去尋找屬于自己的幸福。他會伴隨你的一生。

　　文章中作者描述了幸福是什么，并善于從自己身邊發現幸福，理解幸福。文中語言文字生動有趣，排比句的使用，更使文章內容生色不少，文辭達意，敘述流暢，一氣呵成。

我的隨筆作文4

　　林老師有兩顆特大的門牙—一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹時掄著的斧子。這兩顆大門牙“姿態”不一，形象各異，歪歪扭扭地向外齜著。說句實話，第一次見到他我就心急如焚：有這兩顆大門牙頂著，怎樣教我們學語文呢？沒想到這兩顆大歪牙還挺愛挑剔人呢。上課時，老師喜愛讓同學們挨個兒朗讀。而不管誰讀了，都有這樣那樣的'毛病被“鏟”出來，給予“斧”正。

　　我從一年級開始就養成了一個壞習慣：朗讀時吐字不清楚，含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了：“你這樣不是朗讀，而是說夢話。如果你長大，還是這樣貌給大家做報告，大家都會打呼嚕的。”打他上第一節課開始，我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。

　　背地里，我曾偷偷地問：“林老師，您的門牙怎樣歪了？”他“嘿嘿”地笑著說：“我從小愛笑，不留意笑歪了。”開始我還半信半疑，之后我深信不疑了。課堂上，這兩顆門牙常常會蹦出一些使人忍俊不禁的話來，令我們開懷大笑。費超老是要在別人的催促下才寫作業，林老師就對他說：“費超，你這種學習方式像擠牙膏，總要在屁股上擠一下才擠出一點點。你以后要不時地捏一捏自我的屁股。”大家聽了哄堂大笑。費超的老毛病從此就改掉了。

我的隨筆作文5

　　曹老師是我們的數學老師，也是我們班的班主任。她中等身材，三十歲模樣。一張和藹可親的臉龐，從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。上她的課，簡直就像春節晚會里的精彩小品，每一個同學都是小品里的主角，而曹老師既是導演又是里面的演員。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發笑。我都忍不住要模仿她的一言一行，一舉一動……

　　每當我們做作業時，曹老師會輕輕走到同學身邊，看一看我們有沒有不會做的題，字寫的端不端正，都會一一指出；每當我們做廣播體操時，曹老師會看著我們做的`動作標不標準；每當我們犯了錯誤時，曹老師會耐心的幫我們改正錯誤；每當有刮風下雨的天氣，曹老師會問我們有沒有帶雨傘；每當放學的時候，曹老師會護送我們過馬路，并叮囑我們：“回家的路上要注意安全，不要在路上玩耍，早點回家。”……曹老師啊，這一點一滴，都叫我們感動！

　　曹老師您就像天空中的月亮，一向呵護著我們這群調皮可愛的小星星；您就像清清的泉水，一向滋潤著我們這些美麗的花朵，讓我們一天比一天快樂！您就像平坦的大道，讓我們不斷前進……如果沒有您的關懷，您的幫忙，您的理解，我們就不會有這樣甜蜜的笑臉！

我的隨筆作文6

　　張老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點發胖。他的衣褲都明顯地舊了，但十分整潔，每一個紐扣都扣得規規矩矩。他臉龐較長，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時目光一閃一閃地放光，撒謊的學生最怕他這目光。可是更讓學生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說薄嘴唇的人能說會道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風吹得爆出干皮兒，可是從這對厚嘴唇里迸出的話語總是那么熱情、生動、流利。

　　你嘔心瀝血地教育我們，就像冬日里陽光照耀著我，又像春天雨露一樣滋潤著我，激發我學習的興趣，指引我前進的方向，鼓舞我前進的.勇氣，教我作人的道理。你的溫柔話語陶冶了我。有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪。

　　記得我作文寫不好時，是你在放學后將我留下，諄諄教導我，耐心啟發我，直到我理解領會為止。而你的孩子卻在辦公室靜靜地等著你。

　　張老師我想對你說：“我會好好學習，以優異的成績報答你的教育之恩。愿你臉上永遠充滿幸福的笑容！”

我的隨筆作文7

　　不管生活怎樣，笑著活下去

　　人生的路途上有著成功與失敗，你能否微笑著面對著一切？人生本來就充滿艱辛與困難，你能否微笑著面對之一切？

　　我的人生應該用什么來形容呢？艱辛？痛苦？還是坎坷？總之，我的人生路上一定會有許多困難和挫折，我應該用什么樣的心態去面對他們呢？我想應該是微笑。

　　哪一種眼神

　　在繁忙的街道上，在匆匆行人的腳下，有一個無助的人乞求著幫助，我停了下來，他用無助的眼神看著我，可我卻走開了。

　　但那一種眼神卻深深刺痛了我的心。

　　追憶我的母親

　　望著他消失在地平線，伸手卻夠不到的母親，留下的只有我無限的追悔和母親晶瑩的淚珠。

　　媽媽，請放心，我不會辜負你的期望！

　　不管我多少困難，我絕不走后門

　　一個同學，要拖人際關系找一個好班，我還真是瞧不起他了。走后門？有能耐就別走后門！用錢買來的'好處一點也不值得要！

　　我知道，我的人生還會有好多挑戰，但我絕不會認輸，我更加不會走后門！

　　有一種遺憾是會呼吸的痛

　　我最好的朋友要走了，我并沒有去送他，不是我鐵石心腸，而是不愿再看到離別的場面。

　　但，沒有見到他最后一面還是有點遺憾，

　　心痛的感覺不是很好。

　　同學們我好想你們

　　還清楚的記得那一張張微笑的面龐，還記得那之間的歡聲笑語。我還記得無數與同學們的美好記憶，不知他們是否也在想念著我。

　　綿綿細雨，勾起了我的回憶

　　回首過去，有快樂，有痛苦，也有一絲遺憾。

我的隨筆作文8

　　每個人都有一段屬于自我的童話，屬于自我的故事。

　　——序曲

　　邁進了中學的校門，穿越陌生的教學樓，一切仿佛來得太快。回想昨日，耳際邊還回蕩著小學畢業的歡呼聲。可這天，我卻敲響了初中的大門。

　　秋季總是傷感的，那里的'一切都是那么的陌生。雨點打在手上，心感到鉆心得痛;風與我擦肩而過，心感到快要碎了;淚打在地上，只有急促的腳步走過，像利劍似的刺進我的心。

　　在這漆黑的夜晚里，想找一束柔和的燈光，安慰那傷痕累累的心;尋遍整個校園，那些燈光就像利劍似的穿透你的夢。也許，這永遠是凝聚我的淚花的地獄吧!

　　友誼點亮熄滅之燈。

　　我走在絕望的道路上，漆黑一片，我只是盲目地走著，猛然發現前方有亮光，欣喜若狂地尋找……

　　我孤獨地蜷縮在床角上，淚花像一串斷了線的珠子連續不斷地打在席子上。一個個急促的腳步猛然停下，一雙雙閃亮的眼睛直射我的心，一句句安慰的話語填充我寂寞的心靈。隱隱約約地聽到你們七嘴八舌的說：說要哭就要一起哭，所謂“有難同當，有福同享”。要哭就要哭得痛快點，這樣才能哭出心中的煩惱。是你們那一句句幽默而溫馨的話語，把我給逗笑了!

　　從此，我那絕望的道路上充滿陽光，充滿活力，我也不再孤獨地行走。

　　尾聲——

　　一切都那么熟悉，一切都那么和藹可親!雨點打在手上，仿佛在填充我的快樂時光;風兒與我擦肩而過，仿佛在撫摸的的心靈。不再有淚花滴在地上，唯有我們的歡聲笑語蕩漾在校園里。

我的隨筆作文9

　　高一開學第一天，來到了初中三年一直為之努力的學校——衡中。

　　與當初不同的是，并沒有多么激動的心情，相反更多的是遠離空調、可樂、西瓜汽水、wifi電子產品的不舍……嘻——我可真是個俗人。我天馬行空的夢想來自于我看的小說，看完《偽裝學渣》想去清華，看完《撒野》變成了北京人民大學，《默讀》《破云》的影響讓我想考公大，生長出一顆成為人民警察、揚善懲惡的俠義之心。

　　小說里的人千姿百態，展現著世間的善與惡，卻都在追求幸福生活，去抓住自己所期望的，所希冀的，所珍視的。

　　衡中環境很好，綠植排排成蔭，還有許多與我一起步入高中生活的十六七的少年，個個笑靨如花，帶著忐忑和求知的心，來這里追求夢想。

　　為什么來衡中？我很明確。不是因為它是全國數一數二的高中，而是因為這里有豐富多彩的社團，特別是攝影和漢服，一個記錄美，一個承載美。另一個很重要的原因是我想在這良好的`環境里染一身書香氣，由內而外。不是物理化、語數英都能名列前茅的學神，而是一張出口成章的自信、海闊天空的創造力和寬闊長遠的眼界。

　　希望在這三年里，在學習好課本內容以外，我可以發展自己的興趣和愛好，交到更多的朋友，培養更豐富的社會能力……成為一個更優秀的人。因為我的夢想很遠大，我在意的人都很努力，因為現在的我還配不上我想要的生活，因為愛我的人都還在奔波。

　　所以，加油！

我的隨筆作文10

　　今天，我向大家介紹一下我的同桌——薛元朝。

　　我這位同桌是一位和我同姓的一個人，他喜歡打乒乓球(他很喜歡顯擺，炫耀，還有點小自戀)。他臉上紅紅的，身高矮矮的，我比他高一個頭。我和他都很胖，別看我們胖，我們跑起來可不慢哦!我的同桌是個球迷，他不是足球迷，而是乒乓球迷。我們的興趣愛好都差不多，都是運動。我是足球，他是乒乓球。

　　我這位同桌是個多愁善感的人(也包括我)。一次，我和他因一道數學題目意見不同，就鬧了便扭。我們在爭吵的.時候，由于我們都說了不干凈的話，就打了起來了!這會兒，我握緊拳頭往對方腿那使勁一錘;那會兒，他就掐我一下······最后我們兩敗俱傷。我看了他一眼，看見他“熱淚盈眶”，我就抽了一張紙遞給了他，他擦了擦眼睛。這時，我們各看了對方一眼。我和他都是愛笑的男孩，所以我們都都出了“齜牙咧嘴”的笑容。想到以前的事情，真是有點幼稚。如果那時我們都說聲“對不起”的話，一場劍拔弩張的事情就化解了!

　　這就是我的同桌，希望同學們能和他成為朋友!

我的隨筆作文11

　　推開染有紅漆的木門，映入眼簾的是幾張老舊而又略帶時代的滄桑痕跡的老式綠色衣架。慶幸的是仍舊可以使用，不過偶爾會發出“咯吱。咯吱”的怪聲。只不過上去時更為小心了一些，我們都已經可以為常了。熙熙鑲攘的過道，顯得分外的擁擠。

　　只需再向前移動幾步，就可以看見一塊占地不到宿舍一半的陽臺。顏色不一的暖水壺在陽臺邊上靜靜的站立，像守衛一樣整齊有序的排列者。偶爾，也會有調皮的'風兒吹過，你會看到深藍樸素且帶有褶皺的簾子在窗邊輕輕地飄動，活像個歡樂的小仙女。一切看起來那么美好。

　　在我的印象中也只有那里才有陽光照射進來。每個周末大家好似都很有默契的將各自的甩干的衣服有序的掛在陽臺上。為的是更好的吸取光的熱量。也有不好的一面，周末的陽光被層層掛著的衣服擋在“外面”，宿舍比以往還要的潮濕。為了使陽光“自由”進入，我們決定分批涼曬。漸漸地環境有所改善了一些。

　　如果你要是和我一樣住在這里會發現，在床的圍簾下會有各種各樣大小不一的包裹在平靜的躺著。每個書閣中都有舍感興趣類型豐富的書籍，按自己的方式隨意的擺放著。隨著彼此的了解更進一步，后來大家買上了床圍和蚊帳以此來迎接夏天的到來，不知不覺中竟成了一個獨有的標志，粉色的少女氣息將我迎面環抱住，一時競給我一種溫馨之感。

我的隨筆作文12

　　我有一個好姐妹，她，黑黑的皮膚，扎著一條馬尾辮子，眼睛小小的，是個又愛哭又愛笑的女孩——熊曉君。

　　為什么說她又愛哭又愛笑呢？記得有一次，老師要求我們寫一篇有關感動的作文，老師要求我們互相交換看的時候，我與曉君交換了作文。我津津有味的讀著曉君的作文，忽然，我抬起頭來，發現曉君正熱淚滿面。這么回事呢？她正拿著作文，“慘”哭得一發不可收拾，臉蛋已經漲紅，眼淚像一串串珍珠似的掉下來，“誰欺負你啊？告訴我，等一下我去揍他去！”她擺擺手，強忍住眼淚，手捂著嘴巴，抽噎著說：“沒……沒有，你寫得太……太感動了！”不是吧？雖然這件事確實讓人感動，但也未至于這樣厲害吧？

　　沒辦法，我只好從她手里奪過我的作文，說：“別看了，別哭了，我求你了！”可是，我的`話完全沒有用，她還在哭！而且哭得越來越厲害！天啊，誰來救救我？這時，旁邊的同學已經注意到了，他們都紛紛說：“干嘛呀？”，“為什么哭呀？”我想：“這樣下去不行，得哄一下她。”于是，我坐到她面前，雙手捏著自己的臉，變身成為“哈巴狗”。突然，她笑了，真的笑了！同學們見這招有用，又是做鬼臉，又是講笑話！這件事的曉君又像變了一個人似的，笑的收不起來，直拍臺拍凳。我呢？坐在一邊哭笑不得唄！

　　她就是這樣一個人，在她身邊常被她感染得很開心！很快樂！

我的隨筆作文13

　　徬徨，在時光淬礪下成長；鋒芒，在挫折中涵養。三年歷練，豐翼的心靈將展翅遨翔。

　　剛步入初中時，倏地襲面而來的繁重課業及不再富童真的同學關系，總悶得我幾欲窒息。面對過去及未來間的橋梁感到迷茫，使得選擇時手足無措，甚至踟躕著是否邁步。但在歲月如流水般流逝間，我漸能敞開心胸看待未知事物，湍流中，我愿做逆流而上的魚，在四面楚歌時仍能奮起迎敵。來路是蒼茫的，但無知的抱殘守缺無益，所以唯有在疢疾中仍能堅定步伐，方能邁向生命中的里程碑。心情，無疑微妙。初時遭遇挫折時代來的沉痛打擊，使我在挫折中反省、成長。“如果你因為錯過太陽而哭泣，也將錯過滿天星斗”，人生漫漫而美好，貪婪的我不愿遺失任何嫵媚風景，即使無法有“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的.豁達，卻也較能以堅忍不拔的心看淡偶有的敗局，而驕傲釋出的厲芒也柔和許多，期許自己能韜光養晦，做一株高而能夏、高而不忘本的精神。

　　現在的我，已是初三的“學長姐”了，既然不能在扮演在地上大哭鬧脾氣的小朋友，那就只有讓柔弱的心化為堅強，并且盡己微薄之力成為黑暗中的微弱光芒。在自己身上，還有許多雜草叢生的荒地，我會在上播下善良與勇氣的種子，精益求精的改變自己并推己及人。 “平靜的海面造就不出富歷練的水手”，感謝上天賜予我這三年來的窒礙，使我航像未來的性靈更加強壯。展望未來，海面偶會有波濤洶涌的阻撓，我將以“愿大、志堅、心細、氣柔”為槳，駛向更廣闊的汪洋。

我的隨筆作文14

　　《我的好朋友》她有著一雙迷人的眼睛，一個小巧的嘴巴，一頭烏黑的短發，和一個多重性格，你們想知道她是誰嗎？那就請看下文吧！暴力看，她又在和小j吵架，吵得真是熱火朝天。見這架勢，準得打起來，果真沒出一分鐘，他倆互掐起來。我的這個好朋友可不是一個省油的燈哦！小j見此狀況，實為不妙，擺出一副可憐樣向她求饒，好朋友的她見此狀況，說道：“跟個娘們似的，有種我倆再來切磋切磋！”小j被她盛氣凌人的樣子嚇到后，提了提膽子說：“要不是本大爺我好男不跟女斗，還會怕你這個小妮子。”我的好朋友聽后，頓時氣急敗壞，一腳向他踢去，踢得他不知所措，連忙向外奔跑，好似碰到了死神一樣。矯情上數學課時，老師讓我們交試卷，她頓時不知所措，誰讓她沒寫好呢！她像是發現新大陸似的，臉上頓時漲開了花，把頭向我身旁的“t天才”，小t可不吃她那一套，冷漠的'說：“誰讓你沒寫好，活該。”她聽后馬上裝出一副可憐相，溫柔的說道：“好姐姐，就給妹妹我抄那么一回吧！”我和小t頓時雞皮疙瘩起了一地，小t只好借給她抄了，她拿來卷子瘋狂的抄了起來。她就是我的好朋友—小w。