初中生隨筆

時間：2024-11-29 11:40:05 隨筆

[集合]初中生隨筆

　　在日常學習和工作生活中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。經典的隨筆都有哪些？下面是小編整理的初中生隨筆，希望對大家有所幫助。

[集合]初中生隨筆

初中生隨筆1

　　傍晚時分，天邊的陰云將退未退。深邃的巷弄里坐落著一家老舊的小店。隨意挑了個干凈的位置坐下，在嘈雜的街尾翹首以盼那一碗平凡的珍饈。

　　不多時，釉著青花的白瓷碗被端了上來，還氤氳著熱騰騰的白汽，似乎有意挑逗食客的味蕾。于是拿起邊上的湯匙試探著撲捉清湯里的愜意。

　　正當時，耳邊忽聞一句低聲的.嬌憨。隨即抬頭而望，只見灶臺前的婦人對著突然升起的調皮火焰發呆。而本該立于店內的男人以一種不可思議的速度將婦人護在身后，繼而熟練的收拾了殘局。

　　那一刻我想我是羨慕的，該有多幸運才能使她在這般年紀還可以如同孩子般的撒嬌。腦海里突然開始有了一個模糊的輪廓，或許我們也這樣偏安一隅，搭建起自己的小店。

　　然后，我在煙熏火燎中的沉霧里喚你做一些細碎的小事，也許是用火折子點燃灶底的干柴，也許是洗刷那鍋底的油污，又或者只是想喚你的名字，用無辜的眼神央求你的鼓勵。

　　你也許正在桌臺前忙著收拾食客的殘羹，又或者埋頭于繁雜的賬目薄子，或者忙里偷閑的吃著解暑的瓜果。但在喚你名姓的那零點零一秒，你就像個超級英雄一般瞬移到我身邊，繼而習以為常地收拾我七零八落的人生瑣碎。

　　我想你該是英雄般的人物，會飛會噴火會各種各樣興奇的小玩意。但都不及你因我，囿于廚房身著圍裙，一把蔥蒜二兩香油來的動人。

　　你看，我們處于塵世，囿于煙火，卻長于彼此。

初中生隨筆2

　　在我們的身邊總是會有一些美麗的地方，今天，我來跟大家介紹我身邊美麗的一處景物—孤峰嶺吧！

　　從乾明寺的入口進去，走幾步，便會來到一個神奇的地方。這里，春天可以看見百花齊放，夏天可以聽到清脆的蟲鳴，秋天可以見到金黃的落葉，冬天還能看到雪白的世界。沒錯，這就是美麗的—孤峰嶺！

　　只見道路兩旁百花齊放，天空中，金色的樹葉像一只只金黃的蝴蝶一樣飄啊飄，簡直是美麗極了！

　　到了孤峰嶺，必上孤峰塔，我們走上了一層又一層臺階，來到了孤峰塔。

　　它一座塔高高的聳立在孤峰嶺的頂端，不求回報，只為人們奉獻蔭涼，遮風擋雨，這樣的.精神難道不值得大家學習嗎？

　　隨著樓梯盤旋而上，來到塔頂見天花板上有兩條盤在一起的龍，好像是想讓人們像這兩條龍一樣，盤旋而上，步步高升！

　　站在孤峰塔頂端，享受著吹來的陣陣秋風，眺望遠方，聞著飄來的陣陣花香……孤峰塔，這里真是一個美麗的地方！

初中生隨筆3

　　上個禮拜媽媽與外婆帶我去了著名的旅游勝地——九寨溝和黃龍。下了成都機場我們便驅車十幾個鐘頭來到我向往已久的九寨溝。那里風景優美，空氣清新，山巒層層疊疊，連綿起伏，湖水清澈見底。到了那里仿佛置身于一片山水圖畫之中。

　　九寨溝最著名的就是它的水，向來都有著九寨回來不看水的美譽。那里的水簡直比天還要藍，比海還要清。溝內最美的湖名叫孔雀湖，之所以叫它孔雀湖是因為它有著像孔雀羽毛一般的美麗顏色，湖面平靜而清澈，站在湖邊可以清楚的看見自己的倒影。如果說孔雀湖是害羞的少女，那諾日朗瀑布則是一位驍勇善戰的勇士，站在山腳下看著飛流直下的瀑布，你會覺得自己有多么渺小，會不由得贊嘆大自然是多么美麗神奇。

　　出了九寨溝經過一晚的養精蓄銳，第二天我們來到了美麗的童話世界——黃龍景區，那里海拔有3500多米。外婆和團隊里的`不少隊友們或多或少的都出現了高原反應。因此我們爬到一半很多人都打起了退堂鼓，可是最美的景色卻在山頂，當時我也有些支撐不住了，但是媽媽卻鼓勵我說：堅持住，我們不能停下來，一停下來就真的不想再走了，越是難爬我們越要堅持。爬山就像做人一樣，認定了目標就不能輕易說放棄。聽了媽媽的話，我覺得非常有道理，所以我們稍作調整就繼續趕路。經過了兩個半小時的辛苦努力我們終于登上了山頂，看到了聲明遠洋的五花池。池底是乳白色的，池中的水清澈透明。之所以叫它五花池是因為池水在陽光的照射下會呈現出五種不同的顏色。它是由于地表的石灰巖層，經過長年累月的流水沖刷而形成的一層鈣化現象。如此優美的景色，的確讓人嘆為觀止。

　　雖然7天的行程不算太短，但我仍意猶未盡，這的確是個美麗的地方。我愛旅游，因為我愛大自然。不是有人說過嗎，讀萬卷書，不如行萬里路這句話講得一點兒都不錯。每次在旅途中我總能看到許多，學到許多，了解到許多，感受到許多。

初中生隨筆4

　　如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭，不知不覺我已進入了初中。隨著年齡的增長，煩惱也增多了不少。

　　學習方面，以前上小學時，我在班上成績總是名列前茅。發獎狀和獎品是經常的事。我們班前三名的照片還被老師貼在學校的宣傳欄里。其中就有我。每當別人看見我就指著說：“他就是宣傳欄里的'好學生，他學習棒極了。”聽了之后我心里非常自豪，更有一種前進的動力。光陰似箭，歲月如梭，我升入了初中，不知為什么，我很討厭學習，這里的學習科目猛然增多，還有環境陌生，有許多不認識的面孔，覺得很無聊，每次考試我都得不住獎，就連三好學生獎也得不住，我感到很泄氣，為什么我也努力了，奮斗了卻得不到收獲呢？在小學老師是多么的器重我，可是現在我在班里好像可有可無，同學們也不再羨慕我，真是從天上掉到了地獄里。哎，何時能走出現在的困境呢？我好迷茫。

　　再說生活方面。以前在家的時候，床鋪每次都是媽媽給整理的；生病了，媽媽領我去看，無微不至的照顧我，我覺得十分溫暖。而進入了初中，一切事情都得自己料理，有時生病了不得不自己去看。有時我躺在床上想，不一會兒眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，把枕頭都浸透了。仔細想想，我覺得初中都上不了了，但是為了報答父母對我的養育之恩，我一定要考上理想的學校。老師說我們從小要磨練自己的意志，鍛煉自己的獨立能力，這樣長達后才有出息。也許是因為剛開始我不習慣吧。

　　生活中的煩惱還有很多，聰明的你能告訴我怎樣才能擺脫它們呢？

初中生隨筆5

　　江蘇省南京金陵中學河西分校初二（7）班顧心蔚

　　夏天來得這么早，春天和秋天永遠是短暫的，夏天和冬天也永遠是人們最難熬的季節。兩個極端，誰也不喜歡。好比赤道和南北極，誰愿意去呢？要你站在太陽下暴曬或是站在寒風中受凍之間做一個選擇，恐怕沒有幾個人能果斷地選擇。

　　是啊，這種極端的環境，當我們身處其境的時候，我們會痛苦難忍，可是當我們需要它們的時候，又恨不得趕緊走進自己需要的環境中，至少我們有這樣的感受，大冬天的時候，穿多少衣服都不夠暖和，冷風無情地鉆入我們的.骨頭中，整個人仿佛要被凍住在風中。下雨的時候就更慘了，一邊凍得要命，一邊還得防滑、打傘、穿雨披。這時候，我們恨不得馬上跑進屋子里，用棉被把自己包裹起來，向往夏天的太陽，溫暖明媚，當時是怎么也想不出夏天會怎么那么難受的。

　　然而，天一熱起來，就像現在，已有夏天炎熱的感覺了，中午走在去食堂的路上，酷熱難當，當時要是有一間開著涼快空調的房間，哪怕只是一片樹蔭，我都會非常滿足的。可是迎接我們的只是刺眼的陽光，身邊籠罩著燙燙的空氣。當時非常希望能有個魔法讓我一下子回到冬天，啊，那才舒服呢！

　　世界上許多東西都是這樣，需要的時候才知道它的好處、它的價值，才會用正確的眼光去看待它。

　　指導教師：蔡瑩

　　評語：語言流暢。

初中生隨筆6

　　歲月的風，吹過了一季又一季，時光也如同年輪般繞了一圈又一圈，倚著歲末的門扉，回眸凝望，那些走過的晨曦落日，路過的青黃四季，看過的聚散離合，經歷的是是非非，竟恍若一夜塵夢。

　　許多事或因或果或多或少都會鐫刻在斑駁的記憶里，流逝的光陰中，每一分每一秒都值得珍藏和懷念，因為每一縷時光都是此生唯一的定格，無論是愉悅憂傷，都不會隨時光前行，而是永遠地滯留在了過去的歲月里。

　　在素色的流年中，懷著感恩的心，讓情懷愉悅，讓孤寂輕逢。把心情一針一線悄織在歲月里，任風天雪夜，酷暑嚴寒，獨自偎倚在老藤樹下，低低私語，默默清歡。

　　穿過塵世的陰霾，下一程依然會心念舊日，心念的不是曾經來過，而是遺落在那的情感。沉默或許是最好的寄予，無論背影多么孤單，于轉角處也要華麗的'轉身，給自己一個蛻變的機會，來正視自己的人生。

　　風裹著寒意，在一頁一頁的日腳里簌簌翻閱，匆觀舊事。

　　有些光陰看似縮短了黑天白日，斂起了世俗風雅，回味之余才發現那只是在我們內心深處隱藏了一些過程罷了，并不是光陰任性，是脆弱的心擱淺了過程，待時日久了，不經意間都將會一一埋沒。也許少了些過程內心就不會那么壓抑，能承受了過程就不再是問題了。

　　夜未央，從白日的喧囂中匆匆走過，將萬千思緒散落在歲末寧靜之中，讓血液靜靜舒緩默默回流，將過去的光陰慢慢摩捋，輕輕安放在心底幽隅之處，將今夜的時光悄悄浸透在翠墨里，鋪滿紋理純凈的宣紙，待他年歲末，重溫字韻，光陰回放，墨跡依然生香。

　　今夜，時光在歲月的旅程中又畫上了一個圓滿句號。

初中生隨筆7

　　轉眼之間我已走過了十二個春秋，在這十二個春秋中，我從一個咿咿學語的嬰兒逐步成長為一個健康向上的青，經歷了無數的事情，有歡喜，悲傷;也有快樂，難過。然而當事情一過，所有的一切都成了記憶。如果把記憶比作一片沙灘，那么期中有一件事便是最璀璨，最美麗的含有珍珠的貝殼，它一直是我珍藏的記憶。

　　時間倒回到1999年。那時4歲的我，因好奇來到了體操訓練館，當時正在招生，考試內容就是仰臥起坐，我以32個的成績打破他人記錄，成了第一名。這是有史以來第一次不需努力就得來的第一名，我自然很高興，同時對體操也產生了興趣，從此走上了三年的體操之路。對于體操運動員，臂力和體力是尤為重要的。于是，每天早晨，媽媽和我六點起床，跑步大約兩公里，再做俯臥撐，仰臥起坐，引體向上。最初，引體向上我一個都做不上去，爸媽很擔心，自己特制作了一個單杠在家里練習。數日的努力沒有白費，我從一個，兩個，到后來的四十，五十個，時間不過短短的兩個月……20xx年，省體校的校長來選人，因成績突出，我和另外一名同學同時被選，從此踏上了“離家求學”的路。省體校畢竟是優秀學校，優秀學生都云集在這，而我初來乍到，認識的人又少，比人欺負便是常事。當時我認為，只有成績拔尖，才會被教練器重，有教練撐腰就沒人敢欺負了。于是，我又開始努力的練習，別人練習一遍，我練習十遍;別人在學習這個動作，而我早溜到其他隊里學習更難的動作了……就這樣，我成了隊長，也成了教練的重點栽培對象。記得最深的是有一次小考，我仰臥起坐一次做了一千零二十八個，提倒立做了五十個，這永遠是我一生中最自豪的數字，同學教練都對我刮目相看。

　　只要努力，就會有等價的回報——這是我在體操生涯中體會出來的。在20xx年的省體操比賽中，我取得了優異成績，給了教練，家長，更是自己一份滿意的答卷……

　　后來因為種種原因，我中斷了體操生活，成了我最珍藏的'記憶。4歲的我，5歲的我，直到7歲的我，仿佛已經成了我自己的榜樣。當年的目標與理想有的已無法實現，但當年的毅力與堅持，當年那個小小的我一直激勵著現在乃至以后的我在另一條光明大道上，激勵著我跨越障礙，打倒困難，擊敗懶惰，攀爬高峰。這珍藏的記憶，更是鼓舞提醒我前進的動力。

初中生隨筆8

　　初中生活就像是一杯咖啡，雖然味道苦澀，但是味道確實可口。

　　初中時的我們，不懂得適合于自己，也不知道該怎樣去適應這個班集體，就算是老師在上課時，也會在講臺上講一兩個小時，但是就算在下課時候也不能夠在這樣玩，就算在放學時也不能夠在操場上玩一個小時，這讓我們很是不滿，但是也只能夠在課間的時候在校園里和同學一起玩，也只能夠跟在同學們的后面，跟在他們的后面，跟著他們一起玩耍，就算在放學的時候也要跟著他們一起走，就算在這樣的時候也要跟著他們，不能夠跟著他們，這樣就是一個讓我們很有壓力，但是又很有耐心的一個問題，就是要在這個學期我們也不能夠再這樣的的去做一個不懂的事情，不懂的事情的時候就會去問同學，也許在這個過程中就是會有很多的問題，不懂的去問問老師和同學的時候，就算是問了，也不能夠回答同學，不懂的去問問自己的父母，這個問題是我們也不能夠知道的，所以也只能夠說是我們自己在這樣的時候也不能夠知道的，就算在這個時候也是可以夠在放學時候去問問家長，這樣也是有利用好的。

　　初中時候也是很喜歡和父母一起出去玩的，因為這樣就可以去跟父母一起去逛街，也許這樣就可以夠好的去玩，但是就是在這個過程當中也發現了一些的問題，也許在那個時候我是可以說是可以想到，如果是在那么多的時候我就是在這樣的去問問我的父母的時候，也算是可以說是可以說是可以說是可以說是可以說是可以做到了這個的話就算是跟著我父母也是能夠說到，就算是跟著我自己一起去了也就夠了，但是這是也夠了，就是這樣的，這樣也是可以說是可以說是可以說是可以說的的一個問題了，也是夠了，也就夠了吧，也算是夠了，就算是跟著我父母出去也是能夠跟著父母去逛逛，但是還是有的時候會去問問老師或者同學的時候，就這樣的也是可以說是跟著父母出去的，這也是夠了，也是夠了，所以也算是夠了這樣的'，就是在這樣我也算是跟著老師也好了一下就是可能是跟著我自己也是可以說的一個問題，就是這樣的，就是在這樣的這樣的一個環節之中也是挺的是也就夠了，也算是是這個也算是可以說這個問題之中的了吧，畢竟還是可以夠的好的去出去的，畢竟也是跟著我父母出去的，所以也是是很是的的是，就是這樣的一個問題也算是很多的問題，也算是這一個問題也算是可以說是的，不管怎么樣，也還是夠了吧!也算是一個初中階段也算是一個很好的問題了，也算是這一個問題也算是可以說是一個初中階段就是一個好的問題，也算是最近的問題了一個問題，也算是這個初中階段的問題，也算是一個比較的一個問題。

初中生隨筆9

　　下午是暑期作文班的最后一節課。童老師給我們做了一張測試卷，檢測了我們這個月以來有哪些收獲和不足。因為在課堂上沒有出成績，所以媽媽要求我自己先來做個總結。好吧！我覺得這個月的作文課我的收獲還是很大的。首先在這10多節課里，童老師帶著我們學習了寫景、寫人物、寫童話、寫觀后感、寫游戲幾乎每天都會換新的體裁，來拓寬我們的思路。其中在我的作文本里《我的一天》、《善良的醫生》、《瘋狂的游戲》、《尋寶大挑戰》等我都拿到了最高分。這說明我很喜歡寫游戲、童話和日記。當然也有不太好的作品，有幾篇（觀后感、回憶一件難忘的往事）等我寫的.都不是很理想。我還會經常犯些小錯誤。比如我經常寫錯別字，有時居然還能把整個句子漏掉了1—2個字或詞等等。這些方面我還需要繼續努力。

　　其次，我喜歡老師教我們寫作文的過程，因為每一節課的開始，老師都是先帶我們玩，有時是課間做游戲，在游戲中體驗快樂，有時我們還外出游覽，在大自然中傳授我們知識，讓我們在身邊的環境中學習。還有時，我們上課先看電影或短篇課外書，然后進行積極地討論，針對影片或者文章的內容進行反思正是由于老師循序漸進地引導我們，把我們領進了五彩繽紛的世界，才讓我們的作文也鮮活起來。

　　我想說：在作文班里，我一直都很快樂！因為每一天都能給我留下美好的回憶。雖然作文班結束了，但是我以后再也不會害怕寫作文了。

初中生隨筆10

　　羅曼羅蘭說：生活中不是缺少美，而是缺少發現。一滴水就可以折射出太陽的光輝，身邊的愛，是不是被我們漠視了。

　　在我家和車站之間隔著一段距離，爸爸總騎自行車帶我。隨著11月的到來，天氣逐漸轉涼。那天早上，我整理好書包走到2樓，無意間透過窗戶看到了父親的背影。略顯消瘦的他，正站在車邊搓著手，白氣從口中吐出。我不覺加快了腳步，走出樓門，寒意撲面而來，刺骨的秋風近乎誰透了衣服，不由得打了個噴嚏。看著站在面前等候多時的父親，歉意油然而生：這么冷的天，讓他在風中站了這么久。他臉上卻露出了淡淡的笑意。

　　在路上，我輕靠著他的背，遮去了凜冽的寒風，留下的只是溫暖，此刻的他顯得平凡卻高大。我閉上眼睛，想起出門前媽媽塞進書包里的雨傘、裝進塑料袋里的'外衣；想起媽媽削的水果；想起我沉浸在幸福的回憶中，體味著生活中的愛，我發現它就藏在我們身邊，帶著點點暖意。

　　多少次，我們被媽媽加上一件外套感到很無奈；多少次，我們用一句知道了應付媽媽的叮囑；又有多少次，他們在你的懇求下，冒著寒風去買東西。平日里，作為身邊舉手之勞的受益者，我們心存感激。而身邊父母的愛呢，連最簡單的謝謝也省略了吧。

　　父母對我們的愛，就在身邊，你是否留意了？對他們的感恩，若是只存在于歌頌的文章里，文字便退了色，如紙一般蒼白。身邊的愛，就這樣變成了理所當然的索取，何嘗不是一種悲哀。

　　父母無言的愛，就在身邊，等待著你去發現。愛讓我們不再感到孤獨，它早已融入了生活，如星火般時刻溫暖著我們。擦亮你那雙充滿的智慧的眼睛吧，留心發現，去體味那愛的美好。

初中生隨筆11

　　今天是旅行的第一天,早上六點集合,我四點左右就醒了,鬧鐘還沒有響,但我已經明顯按捺不住心里的激動了.

　　盡管已經不是第一次乘飛機,卻還是很忐忑,想象在云中穿行的感覺,不禁感覺快樂.

　　匆匆吃了早餐,旅游車向飛機場行駛,今天的'天氣沒有想象中那么好,但也不算糟糕,坐在車上看著窗外掠過的風景,從未覺得天陰得這么可愛.

　　機場很大,安全檢查的煩瑣并沒有影響心情.走在登上飛機的每一級臺階都是很開心的,我的座位在機翼前方一點點那個靠窗的地方,方便我在空中看到腳下的云層.大家在看報或者聊天,空姐有禮貌地送來早餐和飲料,盡管我已經吃過早餐,盡管那份面條毫無味道,但我卻很快吃完了它,我不知道當時是懷著怎樣的心情,也許是因為很少在天空中進餐吧.

　　飛機穿過厚厚的云層,有一束光從窗口照到我身上,好亮,覺得自己離太陽好近好近,仿佛自己即將融化在那片溫暖里,不禁望向窗外,湛藍的天空和潔白的云層整齊地分開一道界線,從我這個角度看過去,似乎就是機翼劃出的那條界線,也許該叫它"天平線",我想...

　　那一刻有種無法言傳的快樂.我曾看見地平線,因為我踏足大地,如今我看見天平線,因為我漫步云端...

初中生隨筆12

　　孩子，你一直是父母的驕傲，相信你面對新的環境和新的考驗，你一定能克服它，戰勝它！成為讓老師，同學和家長喜愛的合格的初中生！腳踏實地，無怨無悔過好今天。請你記住一句話：積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。把握機會，把握今天，就會有美好的明天！

　　會搞笑，所以朋友很多；你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效；你做事從興趣出發，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩定；你優點很多，也有些小毛病，我想掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必須；養成好的習慣，是終生受益的偉業。俗知說“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的`步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。

　　習慣，善于總結學習方法，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識，公德意識，環境意識，積極參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學習興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續努力。

　　從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。

初中生隨筆13

　　最近不知道怎么搞的，總感覺心里有些惆悵、郁悶。總是不太高興，也找不到具體原因，雖然喜歡傷感、凄涼的感覺，但是并不愛惆悵、郁悶的感覺。這兩者是遠遠不能相提并論的。

　　凄涼、傷感、寂寞的感覺，是我所喜歡而有向往的，因為他們能夠帶給我許多寫作的靈感。其中最典型的就是我的朋友：夜，無月的夜！因為夜，代表著憂傷、黯然、凄涼、寂寞和冷靜，更代表著我生命的顏色：黑！我喜歡暗的感覺。我的作品，往往都是在夜的陪伴下，從腦海中、思緒中瀉出來的。

　　每當天空漸漸拉下黯然的帷幕時，夜告訴我，他來了。我的心也隨即變得清冷了。偶爾一陣風過，刮在我的臉上，浮出一層冰霜。而這，是一種優雅。

　　時常一個人睡不著覺，就從床上起來，斜靠已于陽臺，呆呆地望著美麗的夜，而夜，也將無數星星化為眼睛，泛著些許白光，同樣凝視著我；將風化成手掌，撫摸著我的臉頰。這撫摸，又賜予了我靈感，拿起了筆，寫下幾行詩句，其中最押韻的，是我的`嘆息。

　　夜，已經深了，從天空瀉下一層層冰霜，貼在我的臉上，我不由得打了個寒顫。細細聽著，微微蟲鳴，像是在訴說，夜的詭異、凄涼。我微微抬起頭，笑嘆穹蒼。我，是不是夜在塵世分身？在我寂寞的時刻，夜就陪著我，一起傾聽樹枝“沙沙”、小蟲“喳喳”的聲音。這聲音，在我聽來，是種恬美，是種享受。

　　不管怎樣，夜晚總是真實的，沒有一絲虛假！張開雙臂，與夜擁抱，忽然感覺到夜的太息，像是夜半的鐘聲，回蕩在深秋般的凄涼。

　　天邊一線漸亮，那就是夜告訴我的，他走了。我抖抖身上的冰霜，身子已經僵硬，苦笑著，有這樣過了一晚。

初中生隨筆14

　　我低著頭面對著這自己那黑黑的影子，他仿佛說出了這句話。陽光透過透明的玻璃灑在我的床上，而我背對著陽光，孤寂地看著自己的身影。初三啊！真的沒有我想象的那樣輕松。

　　初一初二時總是向往著初三，向往著自己可以一展身手，打好自己的人生不大不小的戰役。但初三第一學期的幾次測試我高高的'飛起又重重地摔下，雖然那時的我有些氣餒但更多的是自信，相信自己能成功。我真的行嗎？后來我的心中無數地思考著這個問題。

　　時間過得真快，即使是每個周末都加班的我們也感到了時間的飛逝，一切不復還。轉眼間已到了寒假，初三的我感到作業好多，時間又是那么的短，初七就開學了。這個寒假本想調整一下自己，可是事實去并非如此，過年過節，走親戚，幾乎每一天都有，尤其是在過年的附近。春晚我沒有看，只是在寫字桌前寫著每天的作業，而那一天我又和自己的姐姐鬧了矛盾，我感到我真是太讓人失望了，不禁讓我，也讓了我最親愛的家人感到一絲心寒。到了十二點爆竹聲，煙花的聲音在我耳邊響起，我透過玻璃看著窗外那綻放的美麗煙花在黑暗中將美麗裝滿。我停下筆，不由得說過年了，是啊，開學后就是數不清的測試了，我要加油了，我心中暗暗許下這個新年愿望！

　　現在的我早已開學，在學校里只有我們初三的在為了自己的理想高中而奮斗。面對著那熟悉的同學面孔我的心中有了些自信，我很高興能和你們去中考。這將會是我值得回憶的記憶。

　　“現在的我很好，感謝你的一如既往的不離不棄，影子，你是我的好伙伴，相信我會成功的！”坐在床上的我昂起頭說出了自己心中的怒氣。這不僅是寫給正在初三的我更是寫給廣大的初三同學們。祝我們中考馬到成功！

初中生隨筆15

　　不知不覺中，網談又過去了一個星期。不過，似乎除了英語，其余學科，并沒有往下冊延伸的意思。我苦苦等待著，預習下冊新知識，這種期望莫非杳無消息了？

　　我對下學期的知識，越來越渴望去學習。化學第一節《空氣》，物理的《二力平衡》……都要把我吸入知識的漩渦。我忍不住去學習，決定自己預習新課程。

　　況且，有了《洋蔥數學》的陪伴，助我學習輕松無壓力。但隨即，這種想法就被二次根式轟炸得片甲不留。形如根號a（a≥0）的式子是二次根式，其中a做被開方數。

　　對“根式”的`恐懼，還是來源于初中二年級。記著當年，“根號九等于多少？根號九的平方等于多少？根號九平方等于多少？”這些無窮無盡的恐懼，壓迫著我的全身，讓我極其頭疼。從此，使我對根式的存在，產生了一種后怕。

　　如今，它又回來了。二次根式中，多了加減乘除。加減還可以做，無非最后化成最簡二次根式；而乘除卻很令我頭痛，我不理解，為什么根號5×10，等于根號5的平方×2？難道不可以得出結果再化簡嗎？且如果被開方數在分母上，就要開出幾分之幾，數與數相乘，根號與根號相乘……有許多問題我無法去解決，對根式的問題，仍不能全面理解。

　　張老師曾說：數學是一個充滿理性的學科，只要學的深入，能學下去，才會越學越好。我會繼續學下去，擺脫這一頭疼之患。

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