優(yōu)秀的隨筆

時(shí)間：2024-09-09 09:38:08 隨筆

【實(shí)用】?jī)?yōu)秀的隨筆15篇

　　在學(xué)習(xí)和工作中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆，或講述文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評(píng)析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。想看看大家都在寫什么樣的隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】?jī)?yōu)秀的隨筆15篇

優(yōu)秀的隨筆 1

　　日記本的封面上，是一大朵向日葵，記憶里，也曾出現(xiàn)過大朵大朵的耀眼的金黃色。

　　是的，向日葵。

　　記憶里的向日葵燦爛到近乎奢侈，第一眼，便灼燒著我的瞳孔，燃燒了我的心；再一眼，便是一生的羈絆。

　　一直以來，執(zhí)拗的我便如同向日葵一般努力扭轉(zhuǎn)自己的身軀，去追尋那唯一的光。最大的不同，大概就是向日葵一直向日而生，而我，卻迷失了自己的方向。我找不到自己追尋的那束光。

　　一滴淚落在封面的向日葵上，淚在紙上浸染，思緒也隨之飄飛回年少。

　　還是一個(gè)稚嫩的中學(xué)生，臉上掛著燦爛的`微笑。可是，只有我自己知道，笑容背后有多累，燦爛的外表下有多少憂傷。我實(shí)在不能算是一名合格的學(xué)生，我的成績(jī)匹配不上我的年齡，一如我的努力遠(yuǎn)不夠我的驕傲。

　　我可以忍受回答不出老師提問的問題的尷尬，我也可以接受自己需要辛辛苦苦算出的答案，別人卻可以不假思索的喊出來，但是，我不能直視那些鄙夷的眼神，不是不能，是不敢。我怕我關(guān)不住淚水的閘，任憑其洶涌而下。

　　這些差距如同薄薄的刀片在皮膚上淺淺劃過，不留痕跡卻帶來持久的痛。于是，我逼著自己，逼自己學(xué)習(xí)，逼自己比旁人更努力，以此去追趕別人的腳印。我慢慢的爬，但卻也只停留在半山腰。山峰，可望而不可及。我不知道這樣努力的意義何在，只是不甘心罷了。直到遇見它——那片開得燦爛的向日葵，困惑我許久的問題終于有了答案。

　　那是怎樣昂揚(yáng)的激情啊！那是怎樣拼搏的斗志啊！每一朵都像極了整裝待發(fā)的士兵，抬頭挺胸，好像只要一聲令下，就可以隨時(shí)進(jìn)軍攻下城池。每一朵都卯足了勁，追隨著它們自己的光，向日而生。在它們之中，已然沒有了大小之分，高矮之別，全都融為一體，匯成一片燦爛至極的花海。它們始終執(zhí)著地，執(zhí)著地朝向太陽(yáng)，做好自己、超越自己。

　　于無聲中有一股力量，讓我不由的想要靠近，想要接觸，好像這樣就能從中汲取力量。事實(shí)也確實(shí)如此，無言的震撼遠(yuǎn)比話語(yǔ)的教條有用的多。

　　是的，我被深深的震撼到了！

　　向日葵從不在乎大小，不在意高矮，只是專心地追尋它的光，向日而生。剎那間，我真正明白了我之前所做的種種努力的意義：不是為了追趕別人，而是為了超越自己！所謂的追尋那束光，不過是給自己一個(gè)奮斗的方向。如果沒有那束光，我便是自己唯一的太陽(yáng)。就如向日葵一般，如向日葵一般昂揚(yáng)向上，如向日葵一般頑強(qiáng)拼搏，努力成為最好的自己！

　　紙上的淚跡已干，一如往日的痛苦與不甘隨風(fēng)而散。成績(jī)不好又如何？爬到半山腰又怎樣？那終究只是暫時(shí)的。只要我勇敢向前，再差的成績(jī)我也能追補(bǔ)，再高的山我也有信心去攀登。我只是希望，希望自己永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，如最初般努力，如同向日葵執(zhí)著的朝向太陽(yáng)。

　　翻開日記本，我只寫了一段話：“這世間故事水流花開兩從容，不如就把生命活成向日葵，做一個(gè)執(zhí)著的奮斗者，追尋自己的太陽(yáng)，去不斷超越自己，來成為更好的自己。你要記得：且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽去走你的夜路。”

　　封面上燦爛的金黃色，一如我心中永開不敗的向日葵！

優(yōu)秀的隨筆 2

　　平時(shí)，有事沒事的時(shí)候，總會(huì)拿本書看看。這是我的一個(gè)習(xí)慣。長(zhǎng)年累月下來，我看了快一百五十幾本了吧。這些書，有的是我的老師，有的是我的朋友。它們，讓我懂得了許多。

　　讀老舍的《駱駝祥子》，我看到一個(gè)任勞任怨，吃苦能干的車夫祥子，在這個(gè)社會(huì)的影響下，一點(diǎn)一點(diǎn)變成了最后那個(gè)碌碌無為的無業(yè)者。——他還是個(gè)30歲左右的人啊。

　　多希望他能生在我們這個(gè)年代，能找一份踏實(shí)的工作，擁有一個(gè)和諧的家庭，幸福安穩(wěn)的生活下去，但祥子他卻沒有選擇。感謝祥子，讓我明白了我是一個(gè)如此幸運(yùn)的人。老舍先生的這部書以反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗而成為一部經(jīng)典，而他本人的命運(yùn)卻也如這般坎坷。但我認(rèn)為其實(shí)失敗并不可怕，難的是鼓起讓自己再試一次的勇氣和下定戰(zhàn)勝困難的`決心。

　　善良正直的人，又有多少像祥子這樣的人呢？除此之外，讀東野圭吾的《時(shí)生》，我看到了被父母拋棄后，游戲人生的宮本拓實(shí)，和他身患絕癥后穿越到20年前的兒子宮本時(shí)生互相影響，最終走上了正途。

　　乍一看，你也許會(huì)以為這就是一個(gè)解救人質(zhì)的故事，但看到最后，你會(huì)明白，宮本三代人之間的親情和生命的美好，才是本書想要表達(dá)的。

　　我們無法選擇自己的出生，所以總有人抱怨，為什么不是出生在大戶人家，為什么要過這種清貧的生活，為什么父母沒有健在，為什么……甚至有人會(huì)怨恨父母，為什么要把自己生出來？可他們不知道，世界是因?yàn)橛猩抛兊梦宀世_紛。正是因?yàn)榛钪拍芨惺艿缴磉叺囊磺校拍苡袡C(jī)會(huì)感受到這美好。活著，可以見到自己最愛的人，讓他們能夠記住有你的存在，這就是最讓人感到幸福的。不是嗎？

　　“要知道，未來不僅僅是明天，未來在人心中。只要心中有未來，人就能幸福起來。”是啊，有著對(duì)未來的希望，懷著一顆充滿愛的心，沒有什么是不可原諒的。

　　看著書架上一本本躺著的書，讓人覺得很溫馨。是閱讀，讓我懂得如此之多。

　　突然，凝望著的我，不經(jīng)意間露出了笑容。

優(yōu)秀的隨筆 3

　　也許多情，多的卻是一腔愁情。在這本應(yīng)活力四射的年齡，對(duì)生活、對(duì)未來充滿希冀與熱情，我卻滿懷愁情。也許天性始然吧，我多愁善感，對(duì)于花開花謝，我常有莫名的感動(dòng)，看久了，眼中便會(huì)充滿淚水。

　　在朋友面前，我臉上始終帶著笑容。因?yàn)槲也幌虢o他們?cè)鎏肀瘋幌腼@示自己的脆弱。這一生，有種債我永遠(yuǎn)還不清，那便是欠父母的恩債。

　　母親是一個(gè)高尚的人，因?yàn)樗欢酶冻觯∮谖宜冻隽怂纳毓狻⑺哪耆A。在她的眼中，我始終是一個(gè)需要呵護(hù)的孩子，一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子。欠她的，這輩子注定還不清。如果有下一個(gè)輪回，母親，讓我做您的母親吧，為您付出，為您提供臂膀！

　　父親，那個(gè)一直沉默寡言的男人，什么心事，什么苦都憋在心口。讓我如何報(bào)答您哪？我說您累了，需要休息。您卻說您不累，還能繼續(xù)。我說讓我來幫您，您卻說您一個(gè)人就夠了。您總是獨(dú)自一人承受生活的壓力，以至?xí)r間的'年輪在您額上輾出深深的痕！您用您堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，撐起了我與母親的天！我有時(shí)會(huì)抱怨您，怨您不知道好好愛惜自己，可我又有什么資格！您做的一切還不是為了我，為了這個(gè)家！

　　鄰近高考，我卻沒有絲毫緊張感，我常覺的對(duì)不起父母。但我堅(jiān)信，在我二十五歲之前，我一定會(huì)攬過父母肩上的重?fù)?dān)，讓他們過上幸福的生活。因?yàn)槲以⑾逻^錚錚誓。

優(yōu)秀的隨筆 4

　　近四周時(shí)間與幼兒的相處，我發(fā)現(xiàn)我班一個(gè)名字叫宋爾品的孩子最為頑皮，上課坐不住，不是跟別的孩子打鬧就是自個(gè)兒從凳子上摔下來。下課后又跑來跑去打架，來告狀的幼兒很多，我也批評(píng)他好幾次，可他答應(yīng)了又做錯(cuò)了，總之，真是個(gè)令人頭疼的`野孩子。

　　一次，發(fā)生了這樣一件事另我改變了對(duì)他的看法。其實(shí)他也想做個(gè)大家喜歡的孩子，他也喜歡朋友。他很大方地把自己帶來的糖果、包子分給同桌吃。他們吃得樂呵呵的。此時(shí)我想多么討人喜歡的孩子，對(duì)不起，老師錯(cuò)了，老師一直認(rèn)為你是個(gè)愛欺負(fù)同伴，不能友好相處的孩子。其實(shí)你的身上也有閃光點(diǎn)，你展示了你的愛，你溫暖了大家。于是在自由談話時(shí)，我表?yè)P(yáng)了他的分享行為，并鼓勵(lì)其他的孩子向他學(xué)著與朋友分享，他淳樸的笑了，我繼續(xù)鼓勵(lì)他的小手做好事，變成一雙能干的手。

　　慢慢地，掉在地上的水彩筆他幫忙撿起，不慎掉落的積木能撿起，同伴哭了，他能去安撫......告狀聲少了，他的朋友也多了。是啊，愛的光環(huán)與幸福應(yīng)降臨在每一個(gè)孩子的身上，用愛去感動(dòng)，激勵(lì)他們成長(zhǎng)。

優(yōu)秀的隨筆 5

　　天氣一下子仿佛邁入了炎夏，潮濕的空氣令周圍好像全部陷入了水汽之中。春日的天氣依然那樣的多變，忽晴忽雨，忽明忽暗，令人捉摸不定。

　　恰逢昨夜月夜，晦明變化之后終于迎來了朗朗晴空。一連幾個(gè)夜晚了，都想出去走走，但是總是看到月兒尚小，云朵又多，于是只是在庭院里看看罷了。看到云破月來花弄影之后，我踩著自行車出門了。

　　月夜中的景象就是大不一樣。原本在白天熟視無睹的田野、房屋、小路、村莊、山巒一下子變得朦朧而神秘起來，只因?yàn)橛辛嗽鹿獾恼找５搅颂镆暗倪呇刭p月最是恰到好處，清涼的風(fēng)一陣陣拂過，驅(qū)散了離奇的'悶熱。田野里陣陣蛙聲，吵醒了夜的寧?kù)o。微風(fēng)輕松，心曠神怡，沁人心脾。

　　我喜歡賞月，十幾年來如一日，只要有月明如水的景致，我都會(huì)感慨赴約。從家鄉(xiāng)的田野邊，到走過的三所學(xué)校，從處于教學(xué)樓頂端的陽(yáng)臺(tái)，到一大片遙望的田野，從高大挺拔的木棉樹下到茂盛的竹林邊，到長(zhǎng)滿綠樹的山坡上……只要有月光駐足的地方，就有我留戀的腳步。

　　其實(shí)只要站在月光下，都可以找尋到一片心靈的寧?kù)o。什么也不想，什么也不做，只是靜靜地凝望著那地上的縷縷月光，那頭頂?shù)囊惠唸A月，都可以讓人心醉。無論世事怎樣變遷，月光總是不變。心情復(fù)雜時(shí)去看看它，可以驅(qū)散不快。還原心靈的一片純凈。心情好時(shí)去看看，更是愜意。

　　與明月共徘徊，與月光同歡歌。那明月仿佛是知曉人間的心事一樣，一直在那里延續(xù)著它的演出。無論是幾千年前的古代，還是進(jìn)入21世紀(jì)的現(xiàn)在；無論是哀鴻遍野的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是白鴿放飛的和平時(shí)代，無論是寒冬酷暑，還是春華秋實(shí)。無論是富甲一方的商賈大鱷，政壇顯要還是普普通通的平民百姓，它都一視同仁，公平的賜予每一個(gè)人在夜間的光華。

　　鐘愛這片月光，每一個(gè)月明夜晚，每一次心靈的洗禮，每一次美麗的相約，每一次虔誠(chéng)的守望！

優(yōu)秀的隨筆 6

　　人生若只如初見

　　-----納蘭傾婉

　　人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？

　　時(shí)光錯(cuò)彈之間，初見那一抹傾城色早已隨了這時(shí)光，入了這水過無痕。回首間，故人已悄然遠(yuǎn)去，再?zèng)]有初見的驚艷，再?zèng)]有班婕妤的秋風(fēng)，她的畫扇也早已煙云盡散。

　　憶當(dāng)時(shí)，淺笑回眸，一剎那便靜止了時(shí)光。初遇的美，猶如一盞清茗，淡淡的香，卻甘甜潤(rùn)喉。初遇時(shí)的情懷，猶如一縷清風(fēng)，輕輕的柔。憶曾昔，景依然，只把念相牽，怎奈心緒不與舊時(shí)同。那時(shí)，漫天星光，靈動(dòng)的`是如蓮的心事，而今，獨(dú)對(duì)一輪冷月，你的笑靨還在眼前，卻再也尋不見你的身影。

　　自在飛花，滿城風(fēng)絮，梅子伊?xí)r，心緒滿腹，不知是飛花入了誰(shuí)的夢(mèng)，還是風(fēng)絮擾了誰(shuí)的夢(mèng)？亦或是那清清梅雨，落了誰(shuí)的相思離愁？

　　初見，你說相思恨晚，我答“與君初相識(shí)，猶似故人歸。”

　　初見，你說“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

　　初見，你說“執(zhí)子之手，與子偕老。”到如今，勞燕兩分飛。

　　初見，你說“一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷魂。”到如今，生死兩茫茫，不思量，自難忘。

　　初見，你說落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。而今卻是當(dāng)時(shí)只道是尋常。

　　初見，三月陌上，花開正好。而今流年輾轉(zhuǎn)，四季偷換了容顏，已是風(fēng)細(xì)雨斜，一場(chǎng)盛大的江南煙雨不約而至，似是專為祭奠那場(chǎng)時(shí)光里的美好初見。想來，短暫的初見，不過是一場(chǎng)煙花雨，煙雨過后，無了蹤影，便也淡了當(dāng)時(shí)那份·執(zhí)戀。初見，愛得愈深，陷得愈深，()到后來，余下的卻終止于一滴清淚，靜靜的綣于枕間，午夜夢(mèng)回之際，還能感受它冰冰的涼。

　　若是可以，多愿初時(shí)不曾見，便不曾回眸，便不會(huì)有回首處，影不現(xiàn)的悲傷。風(fēng)細(xì)細(xì)，雨斜斜，舊故里，草木已深，而你已不是一人。繁花似雨，紛紛然零落。卻不經(jīng)意間想起那時(shí)也曾一起倚欄聽風(fēng)雨，而今獨(dú)自憑欄，望斷天涯路。再也說不清，初見是一眼定情，還是添了其他色彩。若初見時(shí)，伊人容顏已老去，少年已無白衣，那么，那般如櫻花雨的唯美邂逅可還會(huì)有？若說世間所有的相遇都是久別重逢，那是不是說前生，我們也曾擦肩而過。

　　時(shí)光凝聚的瞬間，獨(dú)倚軒窗，淡淡的憂愁在眉間游轉(zhuǎn)，隨手拿起一軼書卷，封面堆滿了滿滿的塵。那是初見的見證。只是而今各散一方，不知安否？海棠春深，玉蘭清零，信手拿來一片飄落窗欞的花瓣，淺淺的粉，淺淺的憂愁。

　　月光清幽，夢(mèng)也清幽，閉上眼，初見是你的容顏還在我眼前。只是，燈火已闌珊，回首處，不見了你的身影。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。果真如此。四季流轉(zhuǎn)，人事易分，初見已經(jīng)年。

　　嘆一句，認(rèn)識(shí)若真只如初見，那該是怎樣一番光景。隨筆心情心情隨筆

優(yōu)秀的隨筆 7

　　一院子的月光如水，剛剛剝?nèi)ネ馄さ挠衩锥殉闪诵∩健Ｄ棠獭⒏赣H、母親，安寧地圍坐在玉米旁，父親握一把生了銹的螺絲刀，將一個(gè)個(gè)玉米剜出幾道縱溝，奶奶和母親的雙手，靈巧麻利地轉(zhuǎn)動(dòng)著父親拋過來的一個(gè)個(gè)玉米，那金黃飽滿的玉米粒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，便散落了一簸籮新鮮糧食的清新的氣息。

　　三十多年前的仲秋八月，一幅這樣的圖景刻進(jìn)了我記憶的內(nèi)核，任時(shí)間的磨礪，竟依然清晰如初。印象里，那幅圖景安詳如云，明潤(rùn)了我童年的`眼睛，也將我童年的心境鑲了一道金色的邊。

　　院子里，一串串辮子似的老玉米，掛滿了老屋的檐下和院門兩邊的墻頭，成為莊稼人一道吉祥美麗的風(fēng)景。玉米們就那么安靜地垂掛著，成熟的氣息溢滿了樸素的院落，院子里的一切，仿佛被一些幸福的味道浸透。蟈蟈架在石榴樹上“吱吱吱”地鳴著，石榴的枝葉挨著屋檐上的茅草，似乎在秋夜的涼爽里溫暖地?cái)⒄勚恍┯嘘P(guān)收成的細(xì)語(yǔ)。豐收的玉米，豐盈著父親母親關(guān)于農(nóng)家日子的憧憬，也豐盈著我關(guān)于秋天與明天的想象。

　　夜深了，父親在沒有剝完的玉米堆上覆上一層塑料布，又登上梯子，查看掛在墻頭上的玉米。母親高舉著燈盞，照亮父親伸出的雙手，托舉一感恩的心情，細(xì)細(xì)觸摸著季節(jié)與土地的情意，摸索著爬過月下一個(gè)秋天的高度。

　　借著燈盞的余光，父親撿起幾粒地上的玉米粒，小心翼翼地歸于盛糧的大甕。滿溢的大甕，熨帖著莊戶人家的日子，填充著又一個(gè)秋與冬的色調(diào)。

　　父親“嘿嘿”地笑說，玉米，可是咱莊稼人的口糧呢。

　　父親經(jīng)常說這句話。

　　是的，沒有哪種糧食能夠像玉米那樣，在那些艱難的日子里，對(duì)貧窮的農(nóng)民不嫌不怨，不離不棄，用一種永恒的樸素之愛，養(yǎng)育著農(nóng)民的筋骨，養(yǎng)育著家鄉(xiāng)山山水水的無數(shù)個(gè)生靈，養(yǎng)育著家鄉(xiāng)大地的魂。

　　也沒有哪種農(nóng)作物能夠像玉米那樣，像極了鄉(xiāng)村里的農(nóng)民，如一個(gè)個(gè)淳樸憨實(shí)的莊稼人，站立在田野上，站立成一片踏實(shí)而挺拔的森林。

　　是的，是森林，我愿意用這兩個(gè)深邃廣闊的字，來稱呼那片只是蔥蘢一秋的玉米。

優(yōu)秀的隨筆 8

　　20多年前，我把只有兩歲半的女兒送進(jìn)了幼兒園，由于女兒從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，對(duì)城里的環(huán)境和幼兒園的生活都不適應(yīng)，所以在幼兒園整天哭哭啼啼的，幾天后競(jìng)發(fā)高燒病倒了。心疼孩子的姥姥決定不再讓孩子去幼兒園。我們?cè)诤⒆硬∮螅鐾死牙训墓ぷ鳎职押⒆铀突亓擞變簣@。老師抱起孩子，當(dāng)即向老人保證一定會(huì)照顧好孩子的，并對(duì)我女兒親切地說：病剛好就來幼兒園，你真棒。這些天你沒來幼兒園老師都想你了，老師很喜歡你，你喜歡老師嗎? 女兒怯怯地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出了笑容。傍晚，我去接孩子時(shí)，她胸前帶著一朵小紅花，高興地告訴我：老師夸我病剛好就上幼兒園，是個(gè)好孩子，這朵小紅花是老師給我戴上的，還讓小朋友都向我學(xué)習(xí)呢

　　女兒對(duì)這朵極普通的小紅花愛不釋手，晚上臨睡覺時(shí)將小紅花端端正正地掛在了房間的突出位置上，三年之多。搬新家后，她又把這朵已經(jīng)褪色的小紅花珍藏在自己心愛的小盒子里。至今女兒都讀研究生二年級(jí)了，每次回來都要把那朵小紅花拿出來欣賞。

　　我想起馬克?吐溫說過的一句話：只憑一句贊美的話，我就可以活上兩個(gè)月。贊美對(duì)成年人都可以有如此大的作用，更何況是對(duì)孩子呢?

　　一名合格的.幼兒教師，要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，幫助孩子樹立自信心，這對(duì)孩子以后的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

優(yōu)秀的隨筆 9

　　如果人生是遠(yuǎn)行之船，夢(mèng)想便是高高聳立的燈塔;如果人生是漫漫長(zhǎng)路，夢(mèng)想便是指引方向的羅盤。常常掛在嘴邊的，那不是夢(mèng)想，因?yàn)檎嬲膲?mèng)想，在人的心中。

　　真正的夢(mèng)想在人心中，如陽(yáng)光照亮黑暗。

　　一個(gè)人若是整日無所事事，那么他將會(huì)慢慢的失去對(duì)生渴求，同樣的，一個(gè)沒有信仰，沒有夢(mèng)想的人，即使肉身沒有腐爛，但他的心靈早已被空虛所吞噬，整日如行尸走肉一般在世間游蕩。擁有夢(mèng)想之人，會(huì)將它放在心上，使心靈永葆純凈，即便是在黑夜，即便遇到了艱難險(xiǎn)阻，心上的夢(mèng)想之光，也能照亮前方的路。因?yàn)檎嬲膲?mèng)想，在人心中，如陽(yáng)光一般，卻也能照進(jìn)夜里，為你驅(qū)逐黑暗。

　　真正的夢(mèng)想在人心中，給人堅(jiān)定的力量。

　　上古的夸父想要追上太陽(yáng)，這是他的夢(mèng)想，于是他堅(jiān)定的去追逐了，直到死也沒有放棄;精衛(wèi)想用石子填滿大海，這是它的夢(mèng)想，于是它堅(jiān)定的去實(shí)踐了，盡管失敗但也不曾放棄。擁有夢(mèng)想的人，會(huì)將它刻在心上，仿佛成為了自己的本能一般，毫不動(dòng)搖的堅(jiān)定的去實(shí)現(xiàn)它，即使重復(fù)的做著很單調(diào)，即使到死也不能完成，但也不會(huì)放棄堅(jiān)定的信念。因?yàn)檎嬲膲?mèng)想在人的心上，即使遙不可及卻也能給人敢于去做的勇氣，給人堅(jiān)定的去實(shí)現(xiàn)的力量。

　　真正的夢(mèng)想在人的心中，使生命更加精彩。

　　南宋的文天祥甘愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)他自己的'生命。他的夢(mèng)想是精忠報(bào)國(guó)，于是他發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”的感慨，他的人生因?yàn)閴?mèng)想而有了悲壯的色彩;近代的魯迅清遠(yuǎn)棄醫(yī)從文以喚醒麻木的國(guó)人，他的夢(mèng)想是挽救國(guó)民，于是他寫下了影響深遠(yuǎn)的《狂人日記》，他的人生因?yàn)閴?mèng)想而有了偉大的色彩。擁有夢(mèng)想的人，會(huì)將它融入心中，使生命變得更加精彩，即使路途艱辛，可能會(huì)充滿了淚水，但終是因?yàn)檫@心中的夢(mèng)想而把人生雕刻得更加美麗。因?yàn)檎嬲膲?mèng)想，它在人心中，即使收到死亡的威脅，即使不被人所理解，但它仍是我們生命中畫龍點(diǎn)睛的一筆，把生命托襯得更加美麗，更加精彩。

　　真正的夢(mèng)想在人心中，如陽(yáng)光照亮黑暗，給人堅(jiān)定的力量，使生命更加精彩。

　　因?yàn)檎嬲膲?mèng)想，在人的心中。

優(yōu)秀的隨筆 10

　　網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國(guó)知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時(shí)聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的.問題時(shí)，學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。

　　網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺(tái)。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學(xué)習(xí)交流要“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”頗費(fèi)一番周折，也難于滿足到各地學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”！網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時(shí)空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，和眾多的學(xué)友雖不“面對(duì)面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂在其中！

　　作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué)，自己首先要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲！

　　感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲；感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，讓我看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢(mèng)人，體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風(fēng)景！

優(yōu)秀的隨筆 11

　　有很多的時(shí)候有些人有些事，我不是不知道，只是不想說出來。女人天生有第六感的存在，而我也相信自己的直覺與判斷，你所有的出入與反常都擺明著，你在刻意的掩藏著什么。你不說，我不問，并不是我不在意，而是就算我問了又能怎樣，既然你選擇隱瞞，問你也是白問，不是嗎？

　　就像你說的那是你的錢你想給誰(shuí)都是你的事，對(duì)你來說，你是你，我是我，從來不曾有過我們，懷了孩子又能怎樣，你不會(huì)把我當(dāng)親人看，也不會(huì)把我當(dāng)內(nèi)人看，更不可能會(huì)有‘你的就是我的’這種想法，始終我只是個(gè)外人，不是么？要不是從別人口中得知已經(jīng)分紅幾天了，不知道我啥時(shí)候才知道，你口口聲聲說我從來沒信任過你，而你對(duì)我有丁點(diǎn)的信任可言嗎？越是親近你的人你越是防的緊，連對(duì)自己小孩都小氣待不舍得給予，卻對(duì)外邊吃喝玩樂的`人你又大方的很，不明白你這樣顛倒的究竟是為了要大方給誰(shuí)看？還是說你沒文化所有連帶腦子也不開竅？如此做法真是可笑之極也真的是愚蠢透了......

　　如今我依然在守候這份殘缺不堪的感情，而你明顯表現(xiàn)出的所剩無幾的懷戀，讓我徹底傷透了心，心痛到徹底麻木。被你擊碎的愛情終究灑落一地，我卻不會(huì)彎腰去把它撿起來，更不會(huì)去努力拼湊回它原來答樣子。因?yàn)橐磺羞^往讓我徹底明白這句話：最涼，涼不過人心；最卑賤，不過感情。

　　你總說你對(duì)我有多好有多好，呵呵，不知道對(duì)你來說好的定義是什么，啥叫好？啥叫壞？

　　陪你度過窮困潦倒的日子，我毫無怨言。冷了沒錢買衣物，我沒吭過聲。懷孕3.4個(gè)月了連雙平跟鞋都沒有，我沒說過一句話。知道沒錢，我不下去打麻將，甚至好多天吃飯我都是自己做或者啃饅頭。借王因一千塊錢，回來我還問你要不要。一切的一切，我有說過什么嗎？

　　玩東西上面，你罵我說話不算數(shù)，我承認(rèn)這是我的錯(cuò)，我沒你那種毅力和堅(jiān)持。如若不是這樣性格的我，老早就與你徹底分離了，不是嗎？一下子我斷不了，慢慢的會(huì)越來越好的，我不是你，你可以說斷就斷，我一口吃不下一個(gè)大胖子的。如此，你怎樣罵我的？呵呵，就是那晚所有狠毒刻薄的漫罵，極盡侮辱了我整個(gè)人，讓我麻木了所有的感覺。直到現(xiàn)在，不管你說什么做什么，我腦中都是空白，無所謂的態(tài)度，不管你怎樣我都不在意。所以即使分紅了你瞞著我，不愿意我知道，不舍得給我錢，對(duì)我一直假裝，我都懶的去說任何也不會(huì)去揭穿你這些毫無意義的謊言......

　　這些天，沒心情，不想說話，心灰意冷了，就此沉默著。應(yīng)該是放任讓心徹底對(duì)你死去吧！

　　我如若不堅(jiān)強(qiáng)，脆弱給誰(shuí)看呢？

優(yōu)秀的隨筆 12

　　誰(shuí)否認(rèn)神，誰(shuí)便毀滅了人的尊貴。因?yàn)槿说娜怏w無疑跟獸相近，如果他的精神不與神相近，那他就是個(gè)低賤的動(dòng)物。這是出自《培根隨筆》的一段話。對(duì)于生活在21世紀(jì)的我，思想觀念已經(jīng)與當(dāng)時(shí)的人的思想觀念形成了一個(gè)很明顯的反差，但是我還是比較贊同這段話，因?yàn)橐粋€(gè)人沒有了信仰，那么他做事很容易會(huì)走火入魔。神，之所以被稱之為神，那是因?yàn)樯袷枪饷鞯幕恚肋h(yuǎn)神圣、圣潔，它甚至不可被侵犯。神說不論是真是假，哪怕它只是虛幻的存在于我們的`世界觀內(nèi)，它都值得我們?nèi)プ鹁础⑿叛觥Ｎ覀兿嘈派瘢秃帽任覀兿嘈抛约旱呐枷褚粯樱热皇桥枷瘢敲此ㄋ┮欢ㄊ沁@個(gè)時(shí)代的楷模、榜樣。他們會(huì)無時(shí)無刻地給予你動(dòng)力，給你鼓勵(lì)，讓你更加相信自己，相信生活。以此類推，就像培根自己所說的一樣：當(dāng)一個(gè)人依賴神的保佑和恩惠時(shí)，就會(huì)聚集一種人性本身無法企及的力量和信念。

　　旅游，對(duì)于年輕人是一部分教育，對(duì)于年長(zhǎng)者是一部分經(jīng)驗(yàn)。這句話出自于《培根隨筆》。我個(gè)人對(duì)于這句話的理解就是，我認(rèn)為旅游之所以對(duì)年輕人是一部分教育，是因?yàn)槟贻p人的生活閱歷不如自己年長(zhǎng)的人。很多時(shí)候，我們年輕人之所以會(huì)選擇旅行，是因?yàn)橐宦飞峡梢砸娮R(shí)到各種令人心醉的風(fēng)景，學(xué)習(xí)各地文化風(fēng)情，提高自己的修養(yǎng)、素質(zhì)等......而對(duì)于年長(zhǎng)者，他們的生活閱歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們，如果他們?nèi)ヂ眯校杏X到的，只是比我們更獨(dú)到的見解而已。

優(yōu)秀的隨筆 13

　　趁陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，也是我心情激動(dòng)，把陳年的被子都翻出來曬曬，巴拉巴拉數(shù)上一數(shù)，總共有五床呢，老媽說這是我的嫁妝被，哈哈，我的嫁妝真大氣!

　　嫁妝被晾在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼紳M了每一寸晾衣桿。站在樓下抬頭看，一片白的簾子多么晃眼多么閃耀，原來棉花在地里也是那么的耀眼，做成棉被還是不改初衷哈。

　　還記得老媽第一次試種棉花，一塊長(zhǎng)的10米，寬5米左右的一塊地，春天看季候差不多了跟著別人一起種播種，它播種方式還跟別的菜種、稻種都不一樣，我也是第一次見，別的都是翻地好了就可以播種，棉種卻是用專用的工具，跟老式打氣筒差不多的一個(gè)模具。提前幾天把土松好，肥料拌好，堆成一個(gè)小土堆，老媽說這叫沃肥，說這樣棉種不容易燒掉根部。當(dāng)時(shí)也是有耳沒耳的聽著，今天卻能記住，我估計(jì)骨子里一直遺傳著老媽老農(nóng)思想。差不多個(gè)把星期之后，開始正式做播種工作了，用那個(gè)類似打氣筒的機(jī)器，在小土堆上使勁一踩，換一個(gè)平坦的空地上使勁一頓，提起機(jī)器往下一看，一個(gè)圓柱狀的土塊立在地上，我們這里叫棉花缽，中間還有一個(gè)淺淺的小孔，我馬上明白這是方便放棉種進(jìn)去。老媽提著這個(gè)機(jī)器又開始踩呀，頓呀，一排排一列列一個(gè)矩形的就方陣出來了。老媽讓我們數(shù)數(shù)多少個(gè)，我們都是一個(gè)個(gè)數(shù)過去，我數(shù)了一遍又一遍，每次得數(shù)還不一樣，輪到弟弟數(shù)了，他的得數(shù)還跟我不一樣。老媽用慣用教導(dǎo)的語(yǔ)氣說，“書都讀到哪里去了，長(zhǎng)寬分別是多少個(gè)，用乘法就好了”。我說，那你有的一排多放了一個(gè)，有的少放一個(gè)啊，老媽說，“那你把多的數(shù)一遍少的再數(shù)一遍，兩個(gè)相差多少就知道了，大數(shù)肯定不會(huì)差太多，頂多一兩個(gè)，你倆數(shù)差十幾個(gè)肯定眼花了，沒用心”。其實(shí)老媽心里知道做了多少個(gè)，老媽做事心里一直都有數(shù)，做棉花缽的時(shí)候，她一直低頭干活，眼里只有踩、頓，兩個(gè)連貫的動(dòng)作，而我跟弟弟一個(gè)在田里看油菜花，一個(gè)在田里挖蚯蚓。小插曲過去了，棉花缽做好了，老媽每一個(gè)洞放了一顆棉籽，放好之后，在排列整齊的矩形棉花缽兩邊插上竹子條，竹條兩邊都是削尖好了的，把兩頭尖深深的扎進(jìn)土里，隔一段距離插一根，全部做好之后看上去就像一座拱橋。老媽再在上面蓋上一層薄膜，說是保暖，雖然是陽(yáng)春三月，早晚還是有寒風(fēng)寒氣在侵襲。薄膜在我的幫助下，平整了，邊上還得壓上土塊，既防風(fēng)又通風(fēng)，多么有哲理的話，老媽的工作經(jīng)驗(yàn)多豐富。徹底完工之后，欣賞一下我們的杰作，專業(yè)術(shù)語(yǔ)叫防風(fēng)明洞，做的多么完美，棉籽在這么精致的房子里發(fā)芽、生根，等著被移植。

　　一個(gè)月過去了，棉籽已經(jīng)發(fā)芽生根，棉莖也很長(zhǎng)了，在這個(gè)期間老媽無數(shù)次在溫暖的午后來掀開薄膜，傍晚有點(diǎn)冷意來蓋上薄膜。雖然老媽是第一次試種棉花，可是從其他的農(nóng)活經(jīng)驗(yàn)來想，道理都是想通的，老媽的做法總是有據(jù)可依的。

　　一個(gè)陽(yáng)光刺眼的上午，拉開了干活的劇幕，劇情中有老媽把棉花缽小心輕放進(jìn)糞箕里、稻蘿中，錯(cuò)開疊加放在一起，一層一層一摞摞，直到確定穩(wěn)實(shí)不晃動(dòng)，全都放下之后，再碼放在小推車上，小車前邊有跟繩子，我在前邊拉車，老媽吃力的推著，弟弟肩膀上扛著鋤頭跟在后面，上坡的時(shí)候幫老媽后面推一把。一個(gè)小隊(duì)伍浩浩蕩蕩向著我們的棉地前進(jìn)。前邊忘了交代，做棉花缽的地和摘種棉花植被的地不是同一個(gè)地方，因?yàn)樽雒藁ɡ彽耐列枰绍浀暮谀嗤粒阌诎l(fā)芽保濕，而種棉花植被的地是帶點(diǎn)沙的地。兩塊地之間隔了差不多一公里，路途間的曲曲折折，彎彎繞繞，對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我來說，簡(jiǎn)直是永遠(yuǎn)望不到頭的遠(yuǎn)方，一路上總在心里默念快點(diǎn)到頭吧，我真的走不動(dòng)了。開始了摘種的工作了，棉地已經(jīng)提前翻過了，只需要在一埂一埂的半沙地上用鋤頭挖一個(gè)個(gè)可以安放棉花缽的坑，每個(gè)坑之間間隔半米，老媽說據(jù)她觀察間隔半米是因?yàn)槊藁ㄒ院箝L(zhǎng)高了伸展了有發(fā)揮的余地。老媽說的總是有道理的，我們兩個(gè)小羅羅兵照章辦事準(zhǔn)沒錯(cuò)。等把棉花缽都安放好，旁邊的土也掩蓋好，再每顆苗的旁邊澆了點(diǎn)水，我們的前期工作算是完成了。生長(zhǎng)期間施肥拔草，打蟲這些工作都是老媽來完成，期間的辛苦，經(jīng)歷了多少個(gè)烈日，流了多少汗水，現(xiàn)在我們只是想想都覺得辛酸。

　　當(dāng)時(shí)的我們不懂，什么“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，都是書上讀來的，直到有一首陸游的詩(shī)，詩(shī)中有一句“紙上得上終覺淺，絕知此事要躬行”，只有親身經(jīng)歷了才會(huì)珍惜我們擁有的每一件物品，每一粒糧食。當(dāng)?shù)奈以谥袑W(xué)上學(xué)一個(gè)星期回來兩次，弟弟在小學(xué)，也就是中午回家吃個(gè)午飯。直到有一個(gè)星期六，弟弟跟我說，“姐，媽給我分了50塊錢”。我立馬質(zhì)問道“你干什么了?”。弟弟說，“我?guī)蛬尷藁ǎ藁ɡ炅耍瑡屬u了100塊錢，分給我50，哈哈哈”。聽他說完我也釋然了，拉棉花，聽起來多有趣的一件事，做起來就知道有多艱難，鉆進(jìn)棉地里，在裂口的棉桃上把白胖胖的棉花拉出來，有的棉桃沒有裂口的還要用手使勁捏開，再把像縮水的布條一樣濕噠噠的棉花摳出來，回家還得暴曬幾天才能干透。在棉地里鉆上鉆下，蹲地上摘禾桿下面的，彎腰摘中間的，踮起腳夠上面的。棉桃裂口了，桃尖在太陽(yáng)的暴曬下更鋒利了，手背在桃尖上來回摩擦著，都是細(xì)小的血口，回到家熱水洗個(gè)手，鉆心的痛。弟弟也是用自己的'辛苦換來的錢，我也就不嫉妒了，那時(shí)候心眼多小。

　　做一床被子要八斤軋好了棉，一斤帶籽的棉花能軋四兩的棉，也就二十斤棉花才能軋八斤的棉被，一斤籽棉三塊錢，老媽賣了一百塊錢，也就是差不多三十三斤棉花，一年一塊地才種出來了一床半的被子。

　　從松土沃肥到播種再到下地安缽，每年都是周而復(fù)始的勞作，老媽給了我五床被子的，大地給了老媽辛勤的回報(bào)，老媽把這得來的成果都給了我，傍晚太陽(yáng)下山了我在收被子的時(shí)候，看見被子上有的用絲線拼了“”字，那是我結(jié)婚那年老媽找定做的被子，還有拼的“福”字，那是我生閨女的那年老媽又找人做的。

　　大地是柔情的的，棉花是柔情的，老媽是柔情的，蓋著棉被的我是被柔情包圍著的。