關于春天的隨筆初中
在學習和工作的日常里，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。你見過的隨筆都是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關于春天的隨筆初中，希望能夠幫助到大家。
關于春天的隨筆初中1
來了，草綠了，花紅了，小草偷偷地從土里鉆出地面，在春風中，小草搖搖擺擺，從遠處看，一大片一大片的綠，可好看了。小草使勁地向上鉆，你不讓我，我不讓你，累了就喝一點剛下過雨的露珠，只要一滴露珠就能滋潤小草的全部身體，小草就不顧一切地向上鉆，早鉆出地面的小草呼吸著這個明亮的世界里的新鮮空氣，感嘆道：“啊，多么燦爛的世界呀，我要快快長大！”
花兒也不顧一切地向上長，早開的野花一朵兩朵，那是春天的眉毛吧？可愛的小草托著美麗的花兒，小草遍地是，花兒迎風笑。真美�。』ǖ钠贩N不同，存在的位置也不一樣，雜樣兒：桃花、梨花、杏花……它們五顏六色的面頰，招來了許多的`孩子。
一說起春天，我們就想起了已經遠去的冬天。在冬天里，大雪紛紛，雪后給孩子帶來了無比的快樂。在春天里，春暖花開，花兒又給人們帶來了快樂的享受。
古人也感受到春的魅力，唐代大詩人白居易在《錢塘江湖春行》中寫道：“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！弊屵@首詩把我們帶進春天的樂章吧！
春天隨筆
關于春天的隨筆初中2
春天的顏色五彩繽紛：太陽是黃燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛贊美春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的顏色為什么會不約而同選擇春天？
春雨是連綿的、柔和的，它滋潤著、撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺中，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。��！原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的、帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸�！闭f得多好，但又何止是“綠”？
在風的吹拂下，滿山的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的`色彩海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧，天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂。��！那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏自由自在地飄舞著，使人心曠神怡。春天是屬于孩子們的，天空也是屬于孩子們的。孩子們也在努力打扮春天，為春天增添色彩。
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現悅目的足跡。你也許會嘆息：“真是美中不足��！”望著那幾經折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，不妨剝去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：里面充滿綠色，原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天。
我終于明白了，春天的色彩為什么這樣豐富，是因為春姑娘手中的彩筆正勤奮地揮動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是默默的小草孕育著。
讓我們享受春天的美好吧！你又為春天的色彩貢獻了什么呢？
關于春天的隨筆初中3
人道“桃花依舊笑春風”，只惜“人間四月芳菲盡”，只酌一杯桃花灑便開始領略春日里的濃濃花香，便開始為桃花的春天縱情歌唱。人們只懷著滿心愉悅欣賞那枝頭的姹紫嫣紅，又有誰真正領略了田疇那一望無際的金黃呢？
或許就是因為這份對世人贊譽的淡然和沉默，寂寞地開在田間地頭的油菜花被我們忽略了。人們說春天是屬于小鳥的，屬于嫩芽的，屬于春桃的，但春天就不屬于油菜花了嗎？油菜花，你那那鋪天蓋地的黃，如金子一般，卷上了我的眼眸，卷上了一個個山坡，卷上了遙遠的.天際，將金光遍灑于天地之間。明明是如此無法忽略的存在，為什么就甘心屈居在枝頭叫囂的桃花之下呢？
我愛那黃得耀眼而又沉默的油菜花。小時，曾住在鄉下一段時間，和其他孩子一起，在窄窄的田坎上瘋跑，在長滿了野草的山坡上滿地打滾，也領略過油菜花的盛景。陽春三月，暖風習習，昨天還是綠油油一地，今朝便成了金燦燦一片。小小的花兒從不和那些儀態萬方的美人兒爭唐詩宋詞里的風韻，他們只是安安靜靜的綻放，一朵一朵地會聚成了一簇花束，一簇一簇地匯集成了海洋。這燦爛的金色的海呦，正孕育著希望。孩童們嬉笑著在花海里像兔子般靈巧地跑過，小姑娘還會趁大人們不注意，偷偷摘下幾朵，小心翼翼地戴在黑油油的發上，隨即盛開出一個春天般的笑臉。布油菜花也在和風中微笑注視著這些鮮活的面龐，聆聽著這世上最純潔的天籟，靜靜等待著新生命的到來。
金色的油菜花��！你是那么可愛，那么幸福！
金色的油菜花，你是快樂的，因為你創造出了希望；你也是幸福的，因為你用一生的努力創造出了最大的價值。我真羨慕你，恨不得自己變成一朵小小的金色的油菜花，開在路邊，開在山腰，開在山谷。同伙伴們一起在暖暖的春風中開放搖曳、訴說衷腸。我們要開得燦爛，我們要開得耀眼，我們要開得奔放，如海洋一般，卷過高山，卷過平原，卷過江河，金色的浪濤席卷華夏大地，將快樂和希望送到每一個角落，將幸福的種子撒進每一寸土地！
我眼中依舊是一片燦爛的金黃，空氣里滿是芬芳。錦繡萬里無窮盡，馥郁千年醉人心。這，又是—個金色的春天！
關于春天的隨筆初中4
春天，桃花開了，一簇一簇，開滿枝頭，散發著淡淡的清香，粉色的花瓣，黃色的花蕊，真是漂亮極了，誰見了都會夸贊幾句。
遠看，那簇簇桃花好似一片粉色的霞。啊，它們是地上的霞。
看，他們正對著滿天的.朝霞笑呢！
公園里的草坪上，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。春風吹過，小草對春風點點頭，然后跳起舞來。
春雨來了，小草痛痛快快地洗了個澡，葉子更綠了，沒多久就把草坪鋪滿了。綠草中還有星星點點的呀！是春姑娘給大地鋪上的。
三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。擠在一起，好像是幾個難舍難分的小兄弟，又像一個綠色的花骨朵。幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。一枝柳枝不引人注目，但是多了，密了，就十分美了。要是你在遠處看，柳樹就好像一團綠色的霧。
高高的楊樹上，垂下串串荔花。那火紅的楊花，好像一條條紅穗，把它裝飾在燈籠上，那燈籠也會漂亮起來的。楊花落在地上，“啪！啪！”聲音很清脆。有時你從樹下走過，楊花還會輕輕地掛在你的身上。再過幾天，樹上的楊花就會像雨點似的掉個不停。那時，地上滿是楊花，一層層，厚厚的，撿兩天也撿不完。
關于春天的隨筆初中5
星期天，我和爸爸媽媽還有小李他們一家去東湖公園玩。
剛下過毛毛雨，天還是灰蒙蒙的。草坪翠綠翠綠的，周圍環繞著一排排小樹，小樹都已經吐出了嫩芽，有的甚至長出了嫩綠的葉子。草坪還算干燥，我們找了一塊比較干的'草地席地而坐。
休息了一會兒，我們就在草地上興致勃勃地玩起飛盤來。突然，一位素不相識的小女孩引起了我們的注意。那位小女孩大約七、八歲，扎著羊角辮。她身手不凡，竟然可以連續打翻叉。我和小李也被吸引住了，于是學著她的樣子打起翻叉來。沒想到看人家做簡單，自己做起來就不容易了，我一連摔了幾個跟頭，只好停下來。那小女孩見我們在模仿她，翻得更起勁了，一旁的爸爸媽媽忍不住鼓起掌來，還大聲喊道：“熊鳴非，小李，去把小女孩請過來一起玩吧！”
小女孩的媽媽顯然聽到了我們的話，帶著小女孩走了過來。我們連忙迎了上去，開始聊了起來。“小朋友，我叫小李，請問你叫什么？”小李大大方方地問。小女孩紅著臉沒有回答，好像有些害羞。她媽媽笑著說：“她叫小怡�！薄袄钚棱课覀儼嘁灿幸粋�李欣怡！”我大吃一驚。小怡的媽媽樂了，小聲地對小怡說：“看，跟你同名同姓的人真多��！”
這時，爸爸讓小怡叫我們打翻叉。小女孩很爽快地又翻了幾個，我們跟著學了起來。學了一會兒，居然像模像樣，我們慢慢熟悉起來，這才知道這個小怡是心曠神怡中的兩個字，跟我們班的李欣怡差同音不同字。小女孩也不在害羞了，大大方方地和我們說起話來。
過了一會兒，小怡提議說：“我們來玩丟手絹吧！”大家都表示贊成，于是圍成一個圈玩起游戲來。我發現，輪到我和小李的爸爸媽媽丟手絹的時候，他們總喜歡把手絹丟給小怡。小怡呢，每次見到手絹都高興得不得了，圍著圈子又蹦又跳。有一次，小怡被丟手絹的人給抓住了，她愿賭服輸，高高興興地表演了打翻叉。
不知不覺中，到了下午五點了。爸爸媽媽說：“該回家了！”小怡舍不得走，還想和我們再玩一會兒。我們依依不舍地向小怡告別，走出好遠還看見她站在草地上向我們招手。
走在柔軟的草地上，我的耳邊依然回響著玩游戲時嘻嘻哈哈的笑聲。我突然想到，這不就是春天的聲音嗎？只要抱著一顆真誠的心與人熱情地交往，生活中就處處有朋友，處處有歡笑。
關于春天的隨筆初中6
近了，近了，我聽到春的腳步聲了！來了，來了，一個萬紫千紅的春天用輕盈的腳步走來了。
春天真的來臨了，地里，麥苗綠了，河中，冰雪融化了，小草，穿上了新的綠衣裳，人們都脫下了棉衣換上了春裝……
你瞧！那滿地的油菜花，金黃金黃，多么耀眼啊！一望無際的油菜花就像一片金色的海洋，往前一湊，幾只小蜜蜂正在采蜜，不停的撲著晶瑩透亮的翅膀，好像在說：“今年的蜜好甜��！”
快看！一棵碧綠的柳樹，春風一吹，就像一個柔美的女子不停地甩著自己的長發，多美��！一看，那柳葉，青翠欲滴，多嫩，多美�。�
你瞧那花朵，一簇一簇的，紅的、黃的、紫的、藍的，一片萬紫千紅，多美啊！遠看，就像一片五顏六色的點，聚成了一片大花朵的.形狀，躺在花中，就感覺在花的攏照之下，多么美麗、舒服呀，一聞，感覺整個人都心曠神怡！
在我們家樓下，有一個桃花島，島上有幾顆桃樹，每次看時，有很多小小的花苞，就像畫家用筆點上去的，特別美麗，其中有一朵開的最旺、、看，它是整顆桃樹中最美的，芳香全部流了出來呢！
怎么樣，春天是不是很美呢？你發現了春的足跡嗎？發現了的話，就好好感受感受吧！
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