春天名家散文
下面是小編整理的關于春天名家散文，歡迎閱讀參考。
春天是個多愁善感的姑娘。
看吧，她又不知為何物而感傷，眼角的淚水掉個不停。
天陰涼陰涼的，沒有一點放晴的樣子。
春姑娘也經不住勸，眼淚還是嘩啦啦地落個不停。
我對朋友說：“我最討厭春天了，春姑娘太嬌滴，一切東西都發霉。
”朋友回答說：“春天是個美麗的季節，關鍵是你以怎樣的心情去看待了。
”我若有所思地點了點頭。
是啊，春天是新生命的開始，萬物復蘇的季節。
我抬頭向窗外望去，一片如煙的小草映入眼簾。
是什么時候這些小東西為大地母親換上了綠裝，為春天的到來獻出綠蔭。
啊，我親愛的朋友，謝謝你為我開啟了春天的窗戶。
不容置否，因為我陰霾的心情，春天是討厭的。
在連綿不斷的細雨中，因為我的一個不小心，釀成了一個不小的錯誤。
從此，我的心也一直下雨。
當朋友不在跟我玩耍時，我的心頃刻間變得好沉好沉，不經意間，在夜晚會滑過兩行熱淚，我懊悔。
想到夜晚流淚和嘆息并不能改變什么，我開始苦苦地道歉，請求原諒。
想到我們像陌生人一樣走過，我內心充滿了憂愁與痛苦。
但我會努力，努力挽救這一切。
我拼命地聽歌，試圖撫平一下內心的創傷。
我最害怕傷別人，最見不得朋友傷心落淚，而我卻傷害了好朋友。
我不斷地反省自己，要做好自己，做好別人的朋友，互相關心，互相幫助，努力不要讓身邊的朋友掉眼淚。
終于，春姑娘累了。
她露出了久違的笑容。
我抬頭望了望湛藍的天空，幾朵白云悠悠地飄在那里，心情也跟著好了起來。
看過這樣一句話：心晴的時候，雨也是晴;心雨的時候，晴也是雨。
對啊，有了好心情就是美。
春天是美麗的，美容易消逝，但留在心底的美是永遠逝不去的。
或許是因為人們的好心情，才是春天看起來那么美，抑或是春天的美讓人們的心情好起來。
總之，擁有好心情就擁有一切。
語文課上，老師的一番話讓我久久不能忘懷。
她對我們說：“在晴朗的春天里，相約幾個好友去散散步吧，感受一下春天的氣息，使沉重的心在大自然中得到釋懷。
”老師的話說到了我的心坎上，我的心飛出了好遠好遠，去尋找一個幽靜的地方。
沒錯，我的心需要凈化。
在潮濕的空氣里，我的呼吸失去了應有的節奏，我的心壓抑了太久。
我想，我應該跑到高山上，對著山谷大喊，然后再聆聽四周傳來的回聲。
期待天空不再雨。
春天名家散文【2】我心目中的春
沐浴著春光，享受著春風的拂熙，迎受著春雨的洗滌，以敏銳的感覺去尋覓我心目中的那個詩意盎然的春，去撲捉春的身影。
——春風又綠江南岸，明月何時照我還?
古人如此，我也愛春的綠。
那種綠，是讓人從惺忪到清醒的綠;那種綠，是天然的綠，是不經人工染色的笨拙的綠：那種綠，同樣也是生命的本色，讓人渾身抖擻，有了新的希望。
當春風拂過草坪，當太陽更溫暖，也正式這種綠的初始。
站在草坪上，望著一望無際的綠，深深地吸上一口，全身上下似乎被清新的空氣洗滌過，在這是孤獨的自己也確實回被這綠政府，油然而聲起如同作者般的思鄉之情。
——隨風潛入夜，潤物細無聲。
的確，我愛春天的雨。
那些雨，不同于夏天的傾盆大雨，使人害怕：不同于秋天的雨
“傷痕累累”也不同于冬天的雨伴隨著寒風酷雪，使人毛骨悚然!純的雨無聲無息，如同匿名的使者：春天的雨有時伴隨著薄薄的霧氣，看上去酷似紗簾，有“一簾幽夢”的幻境。
春雨是大公無私的，她用自己的乳汁撫育著萬物生靈，但始終是無聲無息，沉默寡言，和她的姐妹春風一起來到人間!
——細雨魚兒出，微風燕子斜。
是的，春天是個萬花筒，形形色色，好不熱鬧，到處都有生命的活力。
筆直的電線猶如聲樂里的五線譜，上面不時住腳的雀鳥，則活象一個個小精靈。
一會兒向左，一會兒向右，伴隨著習習微風。
公園里，躲了一個冬天的人們也出來了。
三五成群或七八一伙，春游的，野炊的，放風箏的……但最吸引人眼球的還是公園一角的看書一族。
他們有的右手拿書，左手托下巴，嘴角露出絲絲笑意，似乎在欣賞人間的哪一個精彩畫面：有的兩人一組，背靠著背，沐浴在春光下;還有的更好笑。
他們張著嘴巴，瞪著眼睛，似乎正處于火燒眉睫的時刻。
這里的景象，正如書中所講“一年之計在于春!”魚兒們也不甘落后，他們爭當跳高高手，使出九牛二虎之力，憤離向上一跳，魚尾擺出顆顆透亮的珍珠。
有的技高一籌，滿載榮耀：而有的則稍有落后，決定再戰……
當然，還有許多詩句。
例如“月出驚山鳥，時鳴春澗中”又如“春潮帶雨晚來急，
野渡無人舟自橫”再如“落花人獨立，微雨燕雙飛”諸如此類，實在難以數出個七八九來!
眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊之中。
我尋找到了我心目中的那個春，我不能不說春天是個充滿詩情畫意的世界!
春天名家散文【3】春天花會開
前言：
春天是陽光的季節，也是花開的季節，如果說我們的是花，那么，春天就是花的天下……
(一)蘭迎春
“有人說，春天里的花是最真實的。
因為他們說，我們在校園里等待著是春天，我們就很真實。”
如果說校園里的春天沒有花，我想，那就像一幅沒有落款的中國畫，濃重之中缺了淡寫的那一筆，讓賞畫的覺得有些失意，賞花的人也同樣感覺有些悲戚。
春天的校園是最親柔的。
幽蘭悄悄的撐開那些在冬寒下萎靡的葉子。
她說，春風吹綠校園的時候，遠去的燕子也將要飛回來了。
等待是春風的到來，我等待的是詩人海子說的那樣春暖花開……
(二)柳青春
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
”人們總是這樣評價春風，今年的春風格外的清爽，他一遍遍的向我耳邊吹著。
他輕聲說：“柳兄，我回來了，起來吧!”我很高興，春風的確很有趣，不厭其煩對我說那些詩句“春風又綠江南岸……”我笑了，下句“明月何時照我還”為什么不說。
春風笑得很甜，燕兒在他的笑聲中翅膀也隨之一擺一擺的，春風說了一句精典的話，搗亂葉的細嫩不是裁出來的，是在寒冬中磨煉過后迸發的生命之美，校園的春天不是因為春天存在而美麗，校園的春天只會因春天才更加美麗。
這其中有一個深刻的含義!我不明白最后一句話的意思，卻明白了另外一首詩的妙處“此生愿伴春長在，萬古留魂鑒骨忠!”
(三)踏歌行
如果說校園的春天是有深義的，那么那些所謂的最美麗的春天則是校園的春天。
我們踏歌而行，因為春天里我們最年輕。
穿過那些春意盎然的小道，也才能發現一顆種子的生命在春天里是何等的美妙。
我明白，“春種一顆子，秋收萬顆粟”的典故。
今天我們播種春天，明天我們將要收獲。
如果我們是春天的使者，天地間真正的春天就是春天。
我們唱歌兒播灑，校園等待的是明日的紅花。
(四)滿園春
“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。
”盎然生機的校園里的春天就像那古壁上的題刻，抹不去也拭不掉，一切都來得靜悄悄。
來的太突然叫人有些驚訝和歡喜。
那片陽光明媚的春天的園子里有著許多夢。
也許，春天的校園像一首詩，生動而又含蓄。
也像一支美妙的歌，朝氣而又深沉。
我想說，校園的春天是永遠的。
我們是春的使者。
呵!永遠的校園，永恒的春天。
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