隨筆作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的隨筆作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
提起作文真是老大難。要想讓學生寫好作文，要為學生的自然寫作提供有利的條件和廣闊空間。我認為要引導學生自主作文，必須做到以下幾點。
一、多點趣味，少點束縛
１.游戲過后再寫作游戲是兒童最喜愛的活動之一。游戲中，他們的精神是放松的，思維是敏捷的，語言是流暢的，游戲后再讓他們寫作文，他們就不會感到沒事可寫了。
2.畫完之后再寫作畫畫可以激發學生的想象力，因此，教學時教師可以讓學生通過想象隨意畫幅畫，然后根據所畫內容進行寫作，這樣不僅可以激發學生的寫作興趣，還可以降低寫作難度。
另外，教師也可以利用學生想象力豐富的特點，讓學生把自己那個奇思妙想的世界寫出來。慢慢地，學生就會由怕寫作文過渡到樂寫、愛寫作文了。
二、強調實踐，走向生活
學生的生活是多姿多彩的，教師應善于挖掘生活中的寫作素材，讓真實的生活走進學生的`習作中。例如，學生之間有相互取綽號的現象，教師不妨讓他們就此寫一寫“綽號風波”，對于這樣的習作練習，學生有真切的生活體驗，信手拈來便是。
三、正面評價，體驗成功
1.認真批改，激勵評價對于學生的每一篇作文，教師都應認真批改，讓每一個學生都能感受到你的關愛。例如，一個學生在日記中抱怨她的媽媽不關心她，只疼愛小弟弟，所以他很煩惱。看過之后，我在文末這樣寫道：“努力去關心和愛護你的小弟弟，幫媽媽做點家務，慢慢地，你就會發現，你長大了，變成大姐姐了！”這種批語不僅讓學生感受到心與心之間的平等交流，更讓他們感受到了一種關愛。
2.重視交流，活動促進每次批改完習作，我會把一些優秀的讀給學生聽或讓學生傳閱，讓他們互相借鑒、交流。這對作者本人是一種激勵，對其他學生則是一種促進。
隨筆作文 篇2
雨來了，天空烏云密布，雨水“滴答滴答”的從天上掉下來，過了一段時間，又從“滴答滴答”變成“淅浬淅浬”，漸漸的變成“嘩啦嘩啦”、“劈哩啪啦”的傾盆大雨。雨真是好玩，居然可以發出這么多有趣的聲音，尤其是大雨的聲音，聽起來好像有好多的小隕石打在地面上，要告訴別人，這里很危險呢!
雨打在湖泊上，變成一個音樂家，用巧妙的雙手，輕輕的彈奏，發出了悅耳動聽的聲音;雨打在草地上，就好像一個蓮蓬頭，讓小草可以舒服的洗澡，這樣他們才不會臟臟的，也可以更有精神的做事;雨打在屋頂上，變成了調皮的小孩，屋頂是他的溜滑梯，可以讓雨盡情的玩耍;雨打在樹梢上，雨又變成了舞者，在樹的身上跳來跳去，展現他華麗的舞技。
雖然雨天讓我不能出去跑步，卻可以讓我有時間做一些平常較少做的活動，像是下棋、畫畫，還可以閱讀，培養我閱讀的好習慣，讓我獲得許多知識。不過如果校外教學時，遇到下雨天的話，就會害我們不能去，真希望校外教學的時候，千萬不要下雨，這樣才可以順利出發。
記得有一次，爸爸、媽媽和住在外地的親戚，帶著我和哥哥，還有親戚的.兒子一起到尖石去玩，，那里不但溪水很清涼，里面還有很多活潑的小魚小蝦，深一點的水里還有更大的魚呢!我們就在那里游泳、抓河里的魚、蝦，玩得不亦樂乎。突然有一堆烏云飄了過來，不久之后，就下起了大雨，雨打在臉上，就好像有一堆小玻璃猛射我的臉，不過那種感覺好好玩，所以我們就一直把臉朝上，享受那種樂趣，等到雨變小了，我們才不再把臉朝上，而是盡情的玩水呢!
下完雨后，空氣變得很清新，讓人的精神更好，天空也變回原來美麗的顏色，再加上令人賞心悅目的彩虹，把天空裝扮得更加漂亮，河流也從湍急的激流漸漸變回平靜，風變得比較小，動物們也會開始出來活動呢!
雨就像調皮的小孩，有時會欺負小草弟弟，有時會去找大樹哥哥玩，可是最后，都還是被太陽爸爸帶回家。雨讓人感到清涼，也給人神清氣爽的感覺，這也讓我對雨的印象變得越來越好。
隨筆作文 篇3
當所有的煩惱都堆積心頭的時候，一切都是亂、亂、亂。
——前言
這幾天，心里總有那么一件事困擾著我，不，應該有幾個月了吧。
而今晚，走在回家的路上，我不禁又想起這件令我心煩良久的事了。我故意放慢腳步，隨心所欲地走。前面不遠處有一個很大的霓虹燈，發著深藍色的“中國移動通信”幾個大字在不停地來回閃爍，頗有些吸引人，即使離的很遠也可看見。
我朝它走去，路邊也經過幾家發廊。現在已沒有幾個人在洗頭了，可音樂還是那么大聲地放著，好似人們是因為想去聽那音樂才順便洗個頭的。外面站著幾個穿同樣服飾的人，有男有女，頭式都是那么的“前衛”。女的.大多是“爆炸”；男的頭發也留得比較長，好像是要跟女的比誰的頭發長。他們有些互相嬉戲著，也有邊打手機邊興奮笑的，也許是手機的那一頭正在上演一次表白，但又好像他們每天都是如此。
他們在笑，同學們也在笑，只有我……
而我卻始終一個人在路上走著。白日里，球場上的一切，與我無緣；同學們的嬉鬧，也與我無分。一直陪伴著我的，只有這路邊的樹。它們說大不大，說小也不小。但硬是要比較起來，右邊的應顯得大些吧，也更滄桑一些。樹已睡著了，樹上的鳥兒也睡著了，一切都顯得那么寧靜，就連平日里在此時唧唧喳喳的蟋蟀也早早地睡去。而一直站在樹旁的路燈還能勉強睜著睡眼，發出淡淡的光。可仔細看，它好像也已睡著了，時不時還發出吱吱的“呼嚕聲”。
……
不知不覺，已離家不遠了，只需走幾步路就行。可我并沒繼續走下去。而是找了塊干凈的石頭坐下，石頭的冰涼一下子透過全身，從頭到腳。以往我也常這樣坐著呆望月亮，不知為什么已經好久沒這樣了！
一個人對著月亮，仰臉獨自沐浴月光。也許有人會覺得無聊，可我卻恰恰相反。現在我可以想所有想想之事，無任何約束，也無絲毫打擾……
唉，已經很晚了，用幾句自認為經典的詞來總結吧：
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚；
已半夜，點點滴滴；
這次第，怎一個愁字了得！
隨筆作文 篇4
大年夜里放焰火，是萬家常樂的事，但也是孩子們的趣事。
吃過年夜飯，現在的孩子們已經是“萬事具備，只欠東風”。這個“東風”指的就是黑暗的夜晚。夜終于來到，天總算深了，一些孩子已經按捺不住自己興奮的心情，點起了煙花。“砰？？砰？？啪？？啪？？”這是煙花的聲音，煙花的顏色則更比天上的繁星絢麗繽紛，形狀就是在深夜黑暗的天空中綻放開的菊花。如果把顏色和形狀連起來形容，我只能用像萬花筒一樣了，因為我無法用其它的物品來形容這煙花了。
孩子們將飛上黑夜的禮花供萬家人來觀賞，而一些不能飛上夜空的焰火就只能鄰里間欣賞了。
我最喜歡的是二哥帶來的“火樹銀花”。點燃導火線，火花迸發出來。開始特別的.矮小，就像是火樹的樹苗，緊接著，火樹成長起來，越長越大，成為一棵成年的火樹，差不多有柳樹這般高。就如名稱一樣，火樹還會開出銀花，滑稽的是，銀花沒有花骨朵，直接開放出來。這樣美麗的“圖畫”，是因為火樹襯托出銀花，還是銀花把火樹打扮？
我觀賞著這棵“大樹”，不覺狂風一吹，大樹瞬間消失了。因為冬天太冷，枯萎了嗎？是因為狂風把“火樹”吹倒了嗎？還是風把這棵“火樹”帶走了，吹入其它孩子的家里，讓他們也欣賞這棵美麗的樹？
天上的繁星不出來，怕看見比自己美麗的禮花。地上的孩子不知道，誤把禮花當做天空中閃爍的星光。
隨筆作文 篇5
時間往往過得很快，不知不覺就又到了周五了。周五對其他人來說可能是快樂的，但對我來說卻是恐怖的。因為我要在這一天完成隨筆的草稿。
每當此時我總會萬分焦急，可每次到最后總會有題材，正所謂“車到山前必有路，船到橋頭自然直。”可這次卻違反了常規，我先是左思右想，之后是前思后想，到最后竟變成了苦思冥想！
為了盡快地找到題材，我找了本作文書。可誰知作文書上的內容不是不夠新穎太老套就是與我的生活不相關。這樣一來，這個找作文書的方法算是泡湯了。
不過我似乎是一計不成，又生一計！于是，我立刻沖到了電腦桌前，打開瀏覽器，在網上查起作文題材來。可誰知網上的東西有時看上去挺多，其實不然。有的長篇大論卻空洞萬分；有的深奧難懂，我也無法駕馭；更有甚者，竟故作深沉，答非所問……查了半天，越看越生氣，越看越懊惱。不知要如何寫這篇隨筆。看了看時間，不禁大吃一驚。八點半！我開始想題材時也才不過六點半啊，已經過了兩小時了呀！
此時，一旁的父母卻依然堅定不移地對我說：“快想，如果你現在想不出，明天也不會想出來的，到時候怎么交作業啊。”這話我也明白啊，可是要寫什么呢，我絕望地躺在床上，仿佛想從這雪白的`天花板上得到提示。可天花板卻像我的心靈一樣，好似一張白紙，等著我去充實它。這時你一定認為我什么都想不出來了吧，恰恰相反，這白紙卻正是我的題材！對，就是這張白紙本身！
“柳暗花明又一村！”許多事情都是這樣，看似離你很遠的東西其實就在你的身邊，就像影子一般，但只有停下腳步，向后看，才會發現你一直所追隨的東西其實就在你的身邊，你想要得到的，其實你早已擁有，只是你不知道罷了。
隨筆作文 篇6
安靜的午后，讓我不禁想要提筆去回味那天的遠足……
要出發了，似乎每個人都飽含著對春天的熱情，那樣開心地踮起腳步。還真是，剛出了這扇門，便與春風撞了個滿懷，仿佛為這次美好的旅行喝彩。倘若把這一路的點點滴滴都記錄下來，恐怕這到下課也都寫不完，那只好記下最讓我感觸的場景吧。
當我們過馬路時，路人們都親切地看著我們，并主動給我們讓路，還聽到一位爺爺說：“我們不著急，讓學生孩兒們先過。”哇，當時突然就感到自己有一種使命，一種必須要好好學習的使命，不只為自己，也是為了家人和老師的期望。再往前走，真感覺自己是到了仙境，或許是與高三的生活形成了對比，真感覺很美很美，一路的花，一路的水，讓人想到“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲……”那水確是那樣的清澈，這花香鳥語、清風流水，真讓人寵辱皆忘啊！
我感覺這一路確實不夠長，哪怕對像我這樣缺乏鍛煉的人，雖然我早已累得腿腳酸痛，可仍想要走下去，到達目的地時，就地而坐，再美美地享受精彩的表演……有人說，長大后才發覺青春的美好，可我現在就那樣依依不舍了，只想就這樣停留在此刻，返回學校的時候，感覺這美景又有了別樣的`滋味，雖是拖著疲憊的身體，卻是那樣開心。這讓我想到了高考，想到了我正經歷著的熱血青春。累嗎？確實挺累的，可當我再細細品味時，似乎更多的還是美好，有最好的青春作伴，再大的苦難，也只是促成更難忘的回憶。
青春如春天充滿生機，努力向前沖吧！待到六月，讓我們盛開最美的鮮花！
隨筆作文 篇7
如果沒有您，世界將是一片黑暗。是您給我們帶來了光明，讓我們的生活充滿希望。
如果沒有您，刺骨的寒風將嗚呼地吹著。是您給我們帶來溫暖，讓我們的生活充滿熱愛。
如果沒有您，失敗將打挫我們的信心。是您給我們帶來自信，讓我們積極向上。
啊，太陽，您是大千世界的'心靈，您是神圣而偉大的。讓我們由衷地對您感謝，并說一聲“謝謝”……
隨筆作文 篇8
空閑時仰望天空，是湛藍湛藍的美，這邊是云連云成了一片白色的海洋，偶爾有淡藍的空隙，顯得特別美。遠方一片卻又是另一番景色，是純的藍，是淡的美，沒有絲毫瑕疵。美，似乎腦海中只能用這一個詞來形容眼前的一切。
望著遠方，有無限的憧憬。今天的心情好復雜，卻什么都沒有。天空中還有朵朵的云彩，可是我的心里什么都沒有，我什么都不擁有，什么都沒有。只有酸，苦，一時涌上心頭。
天空好美，可是心好空。因為沒有朋友在此時陪我，沒有人愿意傾聽這一切。我只有獨自坐在草坪上向天向云默默訴說自己的心聲，因為只有他們才明白我的'心聲。
陣陣微風吹過，吹亂了頭發，我不想去理，因為這一次可以讓我清醒，可是為什么？為什么它吹不走我的煩惱，吹不走不好的一切？“為什么？為什么？！”
這時，我仿佛聽到了一種很優美的歌聲，可是好模糊，我不懂它。握著手中那張帶薰衣草香味的紙，我好想哭，隨風將紙吹落了，我想去拾起，可風又那么無情吹走了它。算了，就讓它走吧，也許這樣會讓我更加的傷心，但握住并不代表擁有，也許它不屬于我，快樂也不屬于我，一切都不屬于我。
新的開端有新的面貌，可是我卻在起點便失去了一切。我想去爭取，可是總做不好。
“天空，你明白么？我真的好難過，可是你聽的懂嗎？”我對著天空大聲喊叫。淚不斷的落下。這時，我才聽懂了那首歌……
“苦的甜的只有自己知道，有一個聲音不能忘掉，還記得外婆對我輕輕唱，孩子不要忘記了，人間的遭遇有它的規則，有一天當世界都變了，別忘記天空原來的顏色……”
隨筆作文 篇9
安靜的下午，我忍不住想寫支筆重溫那天的徒步旅行
首先，似乎每個人都對春天充滿熱情，所以樂于自立。真的，剛離開這扇門，我就撞上了春風，仿佛在為這次美妙的旅行歡呼。如果把一路上的點點滴滴都記錄下來，恐怕要下課才能看完，所以要把最讓我有感覺的場景寫下來。
當我們過馬路時，路人友好地看著我們，給我們讓路。我們還聽到一個爺爺說：“大家別著急，讓學生先過去。”。哇，我突然覺得我有一個使命，一個我必須努力學習的使命，不僅是為了自己，也是為了家人和老師的期望。再進一步，我真的覺得自己身處仙境，也許和高三的生活形成對比。真的覺得很美。一路花水，讓人想到從山上往西走120步。的成分被竹子隔開，當你聞到水的'味道時，水是如此清澈。花，鳥，風，水，真的忘了！
感覺這段路程真的不夠長。即使是像我這樣缺乏運動的人，雖然我已經疲憊不堪，腿腳酸痛，但我還是想繼續走下去，到了目的地就坐在原地，享受精彩的表演。有人說長大了才體會到青春的美好，可現在只想停留在這一刻。回到學校，感覺這美景別有一番滋味，雖然拖著疲憊的身體。這讓我想起了高考，想起了正在經歷的血腥青春。累？真的很累，但再細細品味，似乎更美好，有最好的青春作伴，再多的煎熬，也只能促成更多刻骨銘心的回憶。
青春像春天一樣充滿活力，努力向前！留在六月，讓我們綻放最美的花朵！
隨筆作文 篇10
一身塵埃，無處等待。滿心空懷，情深卻似海。生來無一物，笑看菩提花開。
人生于世，或頂天，或立地，從無浮云半生，卻臥土長眠。
悲歡有時，聚散無期，世間離苦，都是愿賭服輸。也不是所有的相遇，都是人約黃昏后;也不是所有的相思，都是人比黃花瘦。總有那么一段距離，阻隔你的千山萬水;總有那么一片浮云，遮擋你的欲穿望眼
。
學會失去，你才配擁有。這世界，沒有一成不變，也沒有瀟灑的明月白云間。塵世的我們，在人間邂逅，卻從不曾挽留。一個人行走，一個人守候，卻從不曾讀懂天長地久。
歲月蹉跎，我們依舊錯過，錯過了鵲橋渡銀河，錯過了雙蝶舞婆娑，錯過了奔月淚嫦娥。心太柔軟，卻笑的陽光燦爛。虛假的 生活，瑣事太多，真正的快樂，你又何曾享受過?
看清自己，總比看輕別人更有意義。不要去驚擾凡塵舊事，沒有人注定會為你繁華落盡。不要試圖去感動曾經桑海，我們都在歲月的河里流浪。接受現在，把憂傷掩埋，讓歡聲笑語蓋過你的悲傷，讓滿面春風帶走你的孤獨。我們都在掩飾，又何苦強顏歡笑?
沒有永遠，也不會有不變容顏。牡丹雖好，卻有凋零之時。珍惜眼前，才能走的更遠。也許不再再見，但我們的生命已經緊緊相連。就算牽掛無處蔓延，也請讓思念，再看你一眼。
聽擾耳梵音，洗盡無風之林。漫步歸來，萬里山水，只剩千山暮雪。層林盡染紅塵，我心波光粼粼。日復一日中，厭倦了日落西山，厭倦了夜近黃昏，時常問自己，我還能用什么去迎接明天的清晨?
心有時恨，卻不曾夜深為人冷。寂寞城，燈火夢里焚燒，仗劍天涯，從此，我不再是斷腸人。
點一柱佛萫，照亮一座雨中古剎。撒一張情網，捕獲一池紅魚。去接受，讓靈魂安睡。去拒絕，讓人生不再等待。只有回歸曾經，我們才能掙脫時間的束縛。不要一味的向往明天，因為你永遠不可能知道，現在的你，什么時候會背叛自己?
人生本無疑惑，卻因種種誘惑，致使生命繁重。我們從不曾看過四季花開，卻奢望人生面朝大海。我們因愛而不恨，因恨而不真。虛假帶來空無，而我們卻渴望得到一切。一切之后，你真正擁有的，不是你得到的，而是那些你所失去的`。
我們都無過錯，也曾因現實而軟弱。我們不是戰士，卻曾經過槍林彈雨的洗禮。那些腥紅的血液，在天地間滾滾東流，而我們卻看不見，浪花淘盡英雄。我們被生活包圍，卻因名存實亡的自由，斗個你死我活。既然都是生活的囚客，又何必苦苦找到自我呢?
生命賦予我們的時間并不多，而我們卻在閑日里茍延殘喘。我們迷失，我們墮落，我們不再相信童話故事，我們都變得千篇一律。直到我們完全失去自己時，我們才能得到“成長”二字的加冕。
我們都不是易水，卻強說易水寒。我們都不是壯士，卻希望一去不復返。失去太多，得到太少，我們在波濤中仰天大笑。我們沒有做到出門去，因為，我們依然是蓬篙人。對于那些所謂的承諾，我們都視之為另一種解脫。我們把希望留給別人的同時，也把失望附贈了出去。我們逃避，永遠不敢面對和承認自己，因為，我們知道，時間不會停止。
美好來的太遲，人生有時也會無知。腳踩一路坎坷，讓白駒過不了人生的間隙。手捧一輪香月，讓嫦娥飛不過寂寞的夜。
有時，我們執著于心，還不如多聽聽自己的聲音。也許你正在呻吟，那是一種痛入靈魂的折磨。你絕望，但卻希望。沒有人看見，也沒有人聽見，你站在那兒，永遠的站在那兒，直至你的生命徹底融入塵埃時，你的人生才開始了真正的落定。
人去樓空，人走茶涼，勤勞掃拭，莫讓心靈惹上塵埃。太多的悲歡，不付美談。往事已去，又何必苦唱燈火闌珊?撒下心靈的溫熱星火，撫慰每一顆孤獨的心。斬斷百結愁絲，濾清每一滴苦澀的眼淚。
就算隔著黑夜，你也該找到那張臉，她在笑，她在哭，她在為未來的你孤獨。你需要延伸思念，拓展牽掛，為夢中的相遇，而越過歲月的柵欄。
沒有命中注定的緣分，也沒有永久的幸福，你所擁有的，總是比那些走過的路更長。一路上，泥濘多于鮮花，你的摔倒，得不到憐憫，因為，我們都走在同一條路上。那只是一次相遇，沒有前因，也沒有后果，僅僅是一次誰也記不得誰的擦肩而過?
仰望你的天空，總有那么一片彩虹，能掏空你的夢。人行風雨中，我們都忘了說珍重。沒有人瀟灑的來去，總有那么幾個凌亂的腳印，出賣你的方向。沒有人會尋找，沒有人會一路相隨，因為他們的心，都在行走中，向死亡靠攏。
我不熱愛，但難免悲哀。生活中的每一秒，都在拷問我的失敗。我頹廢，我沉默，我失落，但依然撇不清那些錯。我想，我是做錯了，或者，是我說過了。我想，我能聽見，卻忘了，我還有一雙眼。我在看，歲月漫漫。我在彈，人生不復返。
趁著夕陽慘淡，我背上行李，在云水間，飲一杯離愁別緒，于醉里，挑燈看劍。殺聲四起，血濺大漠孤煙。刀光劍影，我卻不是一個勇敢的士兵。琵琶下，我為枯骨反彈男兒的血氣方剛。紅塵里，我為自己擦干癡男的兒女情長。
人生苦短，月下無人眠。即使癡顛，也沒必要，讓人發現，你已看穿。守住自己的城，迎接每一個你的黃昏。打開你的門，別讓自己，一個人等。就算人靜夜深，也別讓塵埃，埋葬你迷路的魂。
脫去皮囊，靈魂獨彷徨。心里空亮，曾經憂傷。無需計較，百年的驕傲，也抵不過紅塵一笑。
塵埃枯去，筑明鏡為高臺，從此，讓愛，不再惹上塵埃;讓心，不再離開你的等待。
后記：寫的有些凌亂。送大家一句話：愛情，沒有該不該，只有愛不愛。
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