實(shí)用的隨筆作文匯編9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的隨筆作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
夢想是個(gè)美好的詞，有夢想是好的，它能激勵(lì)人們更有斗志，為了目標(biāo)努力前進(jìn)。但如果做個(gè)口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子是沒有用的`。這時(shí)就需要我們追趕夢想。說一個(gè)眾所周知的例子，著名科學(xué)家愛的生發(fā)明電燈，這并不是一次性的成功，這其中有愛的生的汗水有對(duì)成功的欲望，正是這種欲望推動(dòng)著愛的生，向著夢想追趕，最終完成此項(xiàng)發(fā)明。如果自己有了夢想，不能坐以待斃，要向著這個(gè)夢想努力前進(jìn)，在夢想的道路上不停追趕，才能得到自己想要的。樹立一個(gè)合理的目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)是我們現(xiàn)在需要做到的。失敗并不可怕。可怕的是，明知實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)有困難還不向著這個(gè)目標(biāo)努力追趕。
隨筆作文 篇2
某單位當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的朋友最近“亞力山大”。雖然工作繁雜，但今天的壓力卻不是因?yàn)楣ぷ鳎且驗(yàn)楹⒆印Ｒ呀?jīng)接近高考的兒子過去成績不錯(cuò)，本學(xué)期以來幾次考試成績卻出現(xiàn)了大幅滑坡，讓他難以接受。過去給我講兒子的時(shí)候是說，高考“保二爭一”，現(xiàn)在卻聲音低沉地說能不能上個(gè)“三本”都不敢企望。我說孩子除了成績下滑，其他方面正常吧，身體、心態(tài)如何？他說孩子自己還是努力的，并沒有放松、放縱自己。我說這就好了，學(xué)習(xí)只是人生的一個(gè)方面，重要的是孩子的全面發(fā)展，只要他一直努力沒有失去信心，只要他沒有去做別的你不希望的事情，就是好的。
我說的雖然很肯切，但在勸慰朋友時(shí)還顯得毫無說服力，并且有“站著說話腰不疼”之嫌，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)評(píng)價(jià)體系里的孩子是以分?jǐn)?shù)定輸贏、論成敗的。同時(shí)，孩子的這個(gè)階段，是以學(xué)習(xí)文化課為主。朋友孩子我見過，他涉獵廣泛、健康自信、性格平和、待人禮貌，唯一不足就是高中之后理科成績一直趕不上來。按我的認(rèn)識(shí)，他大體屬于不適合掌握理科知識(shí)體系的人。人的智力體系一定是有區(qū)別的。比如文豪肯定成就不了科技，科學(xué)家大多成就不了文學(xué)。所謂“人有長短、術(shù)有專攻”吧。在正常社會(huì)評(píng)價(jià)體系下，一個(gè)其他方面都健康的孩子，學(xué)不了數(shù)理化，不算什么問題。他有他的特長，他有他的優(yōu)勢，為什么非要強(qiáng)制他做不喜歡的題目，把精力用在看不到方向的地方呢？然而問題是，現(xiàn)在好多地方不太正常，所以他這樣的孩子，雖然綜合起來很優(yōu)秀健康，但你缺考試成績，就有可能錯(cuò)失進(jìn)一步順利修學(xué)的良好路徑，這才是朋友之所以苦惱的重要原因。
我們了解多少孩子心思、知道多少孩子成長需要、做了多少孩子發(fā)展道路上正確的事情呢？
有個(gè)小同事的孩子已經(jīng)初三，放在西安城里上學(xué)，過去是委托父母弟弟家人看管的，現(xiàn)在回家去陪讀。她說，現(xiàn)在感覺不陪著不放心。我說當(dāng)然，你家的孩子，放在自己身邊上學(xué)才是最合適的，孩子過早地讓別人管理、或者任其自由發(fā)展，都是不太負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。有些人進(jìn)城務(wù)工，把孩子留給老人代管，錢掙到了，孩子卻出了問題，得不償失。這些年來，老家鄉(xiāng)下實(shí)行大規(guī)模撤并學(xué)校風(fēng)潮。小學(xué)集中到鄉(xiāng)上，中學(xué)集中到縣城，名其曰集中資源，提高教學(xué)質(zhì)量，但這些教育管理者唯一缺了一方面的認(rèn)識(shí)，太小的孩子離開父母生活，造成的孤獨(dú)等心理問題；
以及平時(shí)本來靠父母管理的孩子生活問題，用花錢辦法交由學(xué)校老師代理，父母平時(shí)應(yīng)當(dāng)給予孩子的情感卻無法彌補(bǔ)，造成的親情缺失等問題；還有大幅提高鄉(xiāng)村孩子上學(xué)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等等。其中最重要的還是離開父母造成的親情缺失。想想我們小學(xué)時(shí)候天天在父母面前，雖然生活艱苦，但有了晚上睡在被窩里的撫愛，有了每頓飯時(shí)坐在一起的溫暖，對(duì)孩子健康成長所起的作用，不是其他任何東西可以替代的。現(xiàn)在生活條件學(xué)習(xí)條件普遍改善，不存在吃不飽穿不暖的問題，但是，太小過早離開父母的撫愛，這樣的教育效果，其負(fù)面效應(yīng)，恐怕很久之后才能讓人看清。對(duì)此，我的擔(dān)心要遠(yuǎn)大于樂觀。而據(jù)我了解到的一些情況，當(dāng)年推行“集中”教育活動(dòng)的那些人，只看到大轟大嗡集中辦了多少學(xué)校的政績，對(duì)孩子心理、農(nóng)民負(fù)擔(dān)等問題根本沒有考慮或者明明知道也詳裝不知，這是我對(duì)此類集中教育結(jié)果不看好的重要原因。
一次飯局中幾位家長老師談?wù)摵⒆觽兊摹靶υ挕薄Ｒ晃焕蠋熤v小學(xué)孩子講長大的理想，講的是找個(gè)什么樣的老公，要長什么樣，有多少錢，怎么威風(fēng)之類。“現(xiàn)在的孩子，別看那么小，什么不知道，他們現(xiàn)在講的是我們大學(xué)畢業(yè)講起來還覺得臉紅的事情，但在她講起來，好像家常便飯似的'。”一位老師講聽家長講兒子的故事。說是兒子突然發(fā)現(xiàn)掉頭發(fā)，讓媽媽給他買些補(bǔ)品解決一下。過了幾天沒見媽媽買來，孩子批評(píng)媽媽說，頭發(fā)掉落就是腎虧吧，你就照補(bǔ)腎的品種買些東西來就好了，咋過了幾天還沒買來。你這樣以后別想要孫子了！兒子的話把媽媽說愣了。“你說說，這孩子怎么這樣的，他都從哪兒了解的這些東西，知道頭發(fā)掉就是腎虛，還說將來孫子的事情，真是的!”大家討論孩子們的“笑話”中不得不承認(rèn)，今天的孩子，已經(jīng)不能用過去的眼光來看。在各種信息泛濫的時(shí)代下，沒有什么是孩子們不知道的，也沒有什么是可以用過去那種“你是爸爸生的”等善良謊言來哄的。對(duì)于孩子，我們真是要全面審視、正確理解、認(rèn)真對(duì)待了。
每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的人。今天這個(gè)時(shí)代環(huán)境下的孩子，一定是這個(gè)時(shí)代條件下發(fā)展成長的孩子。他們成長在信息時(shí)代，了解到的信息、懂得的事情或許就比大人老師更多些，所以我們在聽到孩子們以不以為然的神態(tài)討論過去我們以為隱秘消息的事情的時(shí)候，一定不要太驚奇。我們應(yīng)當(dāng)把孩子們的成熟時(shí)代大步往前推。過去我們十六七歲了解的東西，現(xiàn)在的孩子十一二歲肯定知道，過去我們畢業(yè)了工作了想到、懂得的問題，現(xiàn)在的孩子在學(xué)生期間能夠完全了解。我們應(yīng)當(dāng)十分肯定現(xiàn)在孩子們比過去一代人，智力進(jìn)步得多了。
想了解世界，必須懂得孩子；懂得孩子，一定要走進(jìn)孩子的世界。對(duì)于部分孩子表現(xiàn)出來的“離經(jīng)叛道”，我們也不必太擔(dān)憂，因?yàn)檫@是無論那個(gè)時(shí)代的孩子都要經(jīng)歷的事情；對(duì)于有的孩子表現(xiàn)的過于成熟，我們也不應(yīng)過于煩惱認(rèn)為他們走得太快，事實(shí)上整個(gè)孩子群體的屬性，還是孩子而不是成人。
記得在太原乘坐公交時(shí)聽一群放學(xué)孩子上車后嘻嘻哈哈的話，就知道從本質(zhì)上說，今天的孩子跟我們孩童時(shí)代并沒有多大區(qū)別，因?yàn)槟菚r(shí)我們也喊著只有同學(xué)們才懂的密語、唱著外人并不太十分清楚的聲調(diào)。當(dāng)看到孩子們禮貌地給老人和抱嬰兒的母親讓座的時(shí)候，我就知道，今天的孩子世界里，仍然保留著最純真的東西。
隨筆作文 篇3
聽著我們都在懷念著過去的旋律，看著歌詞若有所思。光線刺眼，于是，試著閉眼，腦子里一片空白，茫茫然。
有時(shí)候，很想用沉默代替所有語言，電影回到默片時(shí)代，語言則回到起點(diǎn)。一切嘈雜都來自大自然。一切自覺或不自覺的情緒都來自大自然。自己則處于無意識(shí)的沉默狀態(tài)。梁文道說，這個(gè)時(shí)代每個(gè)人都是作者，卻沒有讀者。對(duì)于個(gè)體而言，這確實(shí)是一種進(jìn)步，至少在表情達(dá)意這方面越來越優(yōu)秀了。至于不能沉下心來做一個(gè)讀者，要么就是別人文筆太爛，內(nèi)容毫無益處。又或者別人的說教已經(jīng)超出了我們能接受的極限。真是這樣嗎？那么我們?nèi)找嬖鲩L的困惑又是從哪來的呢？或許，我們真正的問題就在于：想的太多，看得太少。
沉默是一種情緒，也是一種狀態(tài)。當(dāng)我們感覺心情平靜的時(shí)候，其實(shí)也是情緒在起作用。
時(shí)代改變著人們的思想，由此也促成了沉默的異化。當(dāng)年，看著《天龍八部》，就覺得少林寺的掃地僧那種無我無他的禪定境界讓我等羨慕不已。然而，現(xiàn)實(shí)中的蕓蕓眾生們又怎能擺脫外界的喧囂。沉默就意味著逃避，意味著出于趨利避害的本能。
細(xì)細(xì)解讀身邊每個(gè)人的沉默，其實(shí)都是各不相同的個(gè)案。沉默久了，就連做夢都是件很奢侈的事情。做夢，需要一個(gè)活躍的大腦。想得多了，自然就能為做夢提供素材。莊生曉夢迷蝴蝶，自由浪漫的意境給人無窮的想象。卻也從側(cè)面反映了莊生向往自由的真性情。本我求之不得，也只能在夢中幻化為蝶。夢的延展性讓莊生困惑。這樣的.困惑出自對(duì)本我存在意義的考量。
沉默與冷漠的區(qū)別就在于個(gè)體對(duì)待人或者事物截然不同的態(tài)度。是兩種截然不同的心理
，沉默可以幻化成迷，冷漠則會(huì)顯露人的本性。沉默可以是一種修行，而冷漠則是傷害別人的利器。
沉默融入儒家的中庸思想，就顯得很世故，融入墨家的兼愛非攻，就感覺像是一種策略。而一旦融入了道家的思想，道法自然就顯得順理成章。深諳沉默之道的當(dāng)屬佛教了。和尚們的理想就是在沉默中找尋生活的真諦，看透看破，教化世人。沉默在這里就顯得很有儀式感。
沉默可以很隨意，也可以很莊重。沉默最大的益處就在于逃避潛在的困擾，有足夠的時(shí)間來反思自己。但是沉默卻又是無力的。內(nèi)心強(qiáng)大才是真的強(qiáng)大。
沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中死亡。
隨筆作文 篇4
隨著母親最后一聲尖叫聲的發(fā)出，一個(gè)新生命誕生了。這個(gè)新生命是純潔的，就像一張白紙，任何人都可以對(duì)它進(jìn)行勾畫。在他的成長中，父母、親朋好友、同學(xué)老師，乃至他所處的社會(huì)給予了他世界觀和人生觀，甚至是價(jià)格取向。就這樣，孩子慢慢長大，在他的眼中，他是父母的孩子，是學(xué)校的學(xué)生，是某個(gè)國家的人民… …他學(xué)習(xí)之前的人們交流時(shí)使用的語言；學(xué)習(xí)其他人進(jìn)食的方法；學(xué)習(xí)如何使用金錢… …就這樣，孩子的身體和心智不斷的成長著，如果他夠幸運(yùn)，他會(huì)在某一天突然發(fā)現(xiàn)一種奇怪的感覺——自己好像一直都在做著和其他人一樣的'事情。
社交中，人們總會(huì)由于各種原因?yàn)橛蠈?duì)方而做出模式性的言行，由此產(chǎn)生了傳統(tǒng)。人在幾千上萬年的成長過程中讓自己的思想、行為受到傳統(tǒng)的影響，人的衣著、進(jìn)食器具、語言、宗教信仰等，甚至是價(jià)值取向。到底是何時(shí)開始，我們的自由被周圍人的眼光巧妙的剝奪？何時(shí)開始，我們的真自我表現(xiàn)卻被視作社會(huì)的異類？何時(shí)開始，我們淪為了傳統(tǒng)的奴隸？
每一個(gè)人都是擁有著獨(dú)立思考能力和感情的個(gè)體，因此才有了當(dāng)代文明中的“人人平等”。人們不應(yīng)該一直演繹著他人，人們需要解放自己的內(nèi)心，做真正的自我。比起用冷漠的沒有變化的表情，在大街上開懷大笑或熱淚盈眶豈不是更自在？人們的內(nèi)心什么時(shí)候開始脆弱到不封閉住不行的程度了？有人說，“變得虛偽，就是變得成熟。”而也有人說，“變得虛偽，是成為了難以回頭的畸形的大人。”
孩子放聲吶喊道：“我是我，和所有人一樣的人！我是我，和所有人分享一樣的世界！而我又是獨(dú)一無二的我，我不要學(xué)習(xí)那些大人戴著面具虛偽的活著！”
虛偽的大人世界給予孩子們陰險(xiǎn)、冷漠的生活環(huán)境，唯有真實(shí)、熱忱的關(guān)愛才能讓孩子們變得充滿感情和歡笑。孩子是組成未來世界的一分子，只有引導(dǎo)他們尋找到屬于他們自己的人生，而不是成為別人希望成為的人，孩子們才能活出真自我。愿社會(huì)的未來能少一些冷漠，多一些熱情；少一份偽裝，多一份誠實(shí)。
隨筆作文 篇5
總能戰(zhàn)勝地和天
四川今又遇災(zāi)殘，
誰料蘆山地震連。
自古中華多禍患，
總能戰(zhàn)勝地和天。
國殤
城內(nèi)紅淚偷垂，城外孤山獨(dú)立，世人扯碎這刀劍無情，只為說句愛你，拔劍長嘯，一生的榮耀，軍令如山倒，我依舊能笑傲，歷經(jīng)風(fēng)沙寶刀未老，成敗又有誰知道，方圓百里為她而戰(zhàn)，她的思念如何斬?cái)啵榛鹄菬煟瑖鴼懭趧Α?/p>
金槍刻碑國殤流傳，戰(zhàn)場殺敵還在回蕩，國土猶在粉骨也無憾，忠孝已不能兩全，也無法完成夙愿，成敗已定殺氣漸散，青史記載千百國殤，現(xiàn)在骨歸中原，這一段歷史后人來念。
暑假里的心情
暑假雖然快結(jié)束了，但是在這一個(gè)暑假里，我學(xué)到了許多東西。
學(xué)習(xí)跆拳道讓我懂得了禮儀廉恥，忍耐克己，百折不屈。勵(lì)志的個(gè)性簽名，讓我知道人生雖然會(huì)有很多挫折，但是在成功的道路上，必須經(jīng)歷。
你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)！
自己選擇的路，跪著也要把它走完！
冰的旅程
湖面上的冰，像翻了身的魚，露出白白的肚皮，沐浴在陽光下！
等到身體熱了，便乘風(fēng)飛去，化成純潔的靈鳥！
成群結(jié)隊(duì)，有時(shí)因?yàn)榭康奶ぴ诹艘黄穑愠闪搜┌椎脑疲?/p>
現(xiàn)在，云慢慢脫為鳥，沖向湖面，觸水即化為冰！
你嬌艷你燦爛
夜深人靜，聊天漸尾。
電流聲和我的心跳聽得見。
說什么不重要，雖看不見你的音容笑貌，但見得著你的文字，我心安然。
長久的思念，鍵盤所打出的文字豈能詮釋，不經(jīng)意間流露出的情感，化做彩蝶翩飛在你的身邊。
大哥，你好！
九妹，你俏！
記憶的飛箏飄呀飄，那根線扯著你我，撫摸云擁抱天，審視楊柳笑傲人間。
云，潔白；天，蔚藍(lán)；楊柳吐綠，人間良善。
說的還說，想了還想，就這樣輪回百年。
說的是你在書桌上畫的三八線，想的是我胳膊肘犯不犯賤？
年少，讓純真肆意揮發(fā)；稚嫩，使故事過于平淡。
那些故事象春天的`桃紅，開過之后只能留在空間。
芳香依然！
芳香依然！
歲月更迭，時(shí)光再現(xiàn)，如花的你嬌艷！日歷翻動(dòng)，光陰似箭，是玉的你燦爛！
這個(gè)世界上沒有一個(gè)好人與壞人之分
人性本善，不管是誰，只要有肯改過自新的機(jī)會(huì)，就值得去原諒，人非圣賢孰能無過。一個(gè)念想，一句話，就能讓一個(gè)人變壞，而變好，卻需要花費(fèi)更多的時(shí)間。
每次生氣過后，我總會(huì)自我反省，我是不是在處理這樣事情也有失誤呢？也有錯(cuò)呢？是不是過分了呢？或許我應(yīng)該原諒吧。也許是我心腸軟，也許是我沒有原則，我也不知道到底是為什么，我只是不忍心傷害任何一個(gè)人，即使你之前對(duì)我不友好，你只要你現(xiàn)在對(duì)我友好看，我馬上就會(huì)忘記之前的事情，不是我沒原則，因?yàn)槲冶旧硪彩且粋�(gè)很會(huì)犯錯(cuò)的人，可是身邊的你們都原諒了我，我總說這個(gè)世界上沒有一個(gè)好人與壞人之分，我一直堅(jiān)信這個(gè)念想。
讓風(fēng)雨帶走愛的疤痕
風(fēng)吹干眼角的淚，
說好了不后悔，
為什么還會(huì)心碎。
雨打亂劉海的美，
說好了不挽回，
為什么還會(huì)留念。
隨筆作文 篇6
生活
生活是酸甜苦辣色色俱全的。你不可能永遠(yuǎn)活在快樂里，這是不現(xiàn)實(shí)的。但是就算困難，也要笑著面對(duì)。要知道，牙齒是喜歡曬太陽的!
人生
人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，偶爾暈下船也是正常反應(yīng)。此話說得好：“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”平靜的生活固然好，但若是你的人生都是順境，我想，得不到磨練的'人，必然不會(huì)有大的作為。
幸福
幸福就是珍惜眼前，而不是做白日夢。你想幸福就不要抱怨太多，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的。你應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福，而不是一味的追求別人的幸福!
好好珍惜現(xiàn)在，認(rèn)認(rèn)真真、快快樂樂地過好每一天!
隨筆作文 篇7
深圳是一座美麗的花園城市，也是我們的家。 深圳有很多的高樓大廈，高大雄偉的地王大廈；聞名中外的國貿(mào)大廈；深圳書城；招商大廈；少年宮等等。
深圳是一座旅游城市，每年都有很多的中外游客來觀光旅游。有微縮型世界景觀的世界之窗、風(fēng)景秀麗的錦銹中華、寬闊激情的歡樂谷，干凈美麗的大梅沙、小梅沙，無邊無際的大海和細(xì)白的沙灘。
深南大道是深圳最漂亮的公路，大路兩旁綠樹成蔭，鮮花朵朵，有很多很多的漂亮的花壇，里面種了許多美麗的花草。深圳有寬敞的馬路和多道的立交橋，各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。深圳的新建地鐵，它的`造型美觀、速度飛快，機(jī)場也很壯觀，是全國第三大機(jī)場。
深圳的秋天勝春天，綠綠的草、紅紅的花，蔚藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云，云層中有幾架飛機(jī)飛過，鳥兒也再跟它比美。
我愛深圳，更愛我美麗的家園。
隨筆作文 篇8
推開門，竟是一窗的殘陽。
猶如用窗兒框著的一幅畫，滿窗的通紅，滿目的刺眼余暉，絲絲脈絡(luò)分明，根根線條清晰。張開雙臂，伸出十指，在這刺目的金輝里，宛如一雙在夕陽下翩翩起舞的蝴蝶。夕陽，透過窗兒，延伸在長長的走廊里，把我的身影無盡拉長在這空蕩蕩的大樓里。“蹦達(dá)，嘣達(dá)”，腳步一聲一聲、不緊不慢地地敲打著地板，顯得特別悠長。
殘陽如血，凄美如詩。是哪位詩人吟起的句行？遠(yuǎn)方，風(fēng)雨無阻的鐘聲悠悠地響起。看一窗的殘陽，聽幾聲鐘鳴，心底里滿是莫名的傷感：來縣城十三年了，青春的歲月已停留在鬢頭上的幾根白發(fā)。獨(dú)對(duì)這一方落寞、失意的.歲月，怎能不傷感地感嘆歲月悠悠易逝。
透過窗口，夕陽正一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉，余暉星星點(diǎn)點(diǎn)散落在無邊的夜幕里。盈滿則虧，周而復(fù)始，天地運(yùn)行之道。是的，這一窗的殘陽的離去，正是為它的未來努力著，也許明天一早的它更燦爛、更輝煌。
只是，面對(duì)夕陽，我卻是一臉的迷茫、彷徨……….
隨筆作文 篇9
在初一那年，我們由不熟到熟絡(luò)。
在初二那年，我們由熟絡(luò)到知心。
我和他小學(xué)就在同一個(gè)學(xué)校，但是由于種種原因，他從未跟我說過話，我也就保持著我的沉默。
升了初中，他不知為什么就開始與我聊天。或許是因?yàn)槲沂沁@所學(xué)校里他少有認(rèn)識(shí)的人吧。漸漸地，我跟他熟絡(luò)了。一次在聊天的時(shí)候他忽然說：我還以為你是個(gè)安安靜靜的淑女呢，沒想到脾氣竟然這么火。
聽見他這么說，我便給了他一個(gè)新鮮出爐的暴栗子，證實(shí)了他說我“脾氣暴”的事實(shí)。
后來八年級(jí)了，我和他由友誼的小帆船到了友情的'小巨輪。是從什么時(shí)候開始的呢，會(huì)開始注意他的喜好，他認(rèn)識(shí)的人我也想要認(rèn)識(shí)，見到他與其他女生走在一起就會(huì)忽然不想理他，甚至在自己的朋友與他交談時(shí)都會(huì)沒由來的生氣。
當(dāng)我意識(shí)到這些的時(shí)候，我自己都被驚到了。這是早戀吧？不可以不可以，這樣的話老師父母都會(huì)生氣的。
我怕他誤會(huì)，便依舊保持著和他的友誼關(guān)系，只是在無形中慢慢的脫離了他，我們的小輪船沒有了，周末的圖書館里也不會(huì)有我們倆復(fù)習(xí)的影子了。
初三，我和他變得無話可說，即使是在走廊遇到也只是點(diǎn)頭示意一下，就默默的走開。我的內(nèi)心有許些悲傷，卻說不出來是為什么。
我為了中考每天復(fù)習(xí)到很晚，也努力把自己不好的副科提上去。在一起模擬測試中，我拿到了雙A。但是我知道，他的主科并不很好，也不會(huì)因此而把未及格的分?jǐn)?shù)提到A。我知道，我們高中，不可能在一起了。
錄取通知書下來那天，第一個(gè)反應(yīng)是打電話問他，他那個(gè)我半年來都未曾打過的電話。他說，他在城北，和他的班長在一所學(xué)校，我很慌，因?yàn)槲衣犝f，他喜歡他們的班長。
我在城南，市里最好的一所學(xué)校，那是我為了逃開他而選擇的學(xué)校。現(xiàn)在，真的逃開了。
現(xiàn)在我高三了，面臨的是大學(xué)的抉擇，我會(huì)考上最好的大學(xué)，然后再去找他，告訴他，我很好，謝謝你。
我聽過這樣一句話：“我不確定我是不是真的喜歡你，但是我的青春里滿滿的都是你。”我對(duì)他的情感大概也是這樣吧。整段青春，腦子里都是他。
我會(huì)為他而癡迷，卻不會(huì)放棄自己的路。
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