隨筆作文600字

時間：2024-01-12 18:00:21 隨筆

隨筆作文600字(范例10篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的隨筆作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

隨筆作文600字(范例10篇)

隨筆作文600字篇1

　　星期天下午，媽媽說：“晚飯吃餃子�！蔽衣犃诉B聲叫好。長這么大了，也不知吃了多少餃子，但從來沒有包過餃子，我準(zhǔn)備好好跟媽媽學(xué)學(xué)手藝，包出鮮嫩可口的餃子。

　　說干就干，我和媽媽興致勃勃地來到菜市場。菜市場的菜琳瑯滿目，有青菜、土豆、蘑菇、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我和媽媽挑了塊豬肉，買來后拿到絞肉機(jī)上絞成肉末，又買了韭菜、蘑菇、蝦仁、餃子皮……一切都買齊了，我倆匆忙回家。

　　首先，制作餃子餡。把韭菜和蔥切碎，再剁得極細(xì)，連同搗碎的蘑菇、蝦仁，一起混入肉末里，放了適量的鹽、醬油、味精，然后攪拌均勻就做成了餃子餡。

　　一切準(zhǔn)備就緒，接下來可以包餃子了。媽媽左手拿著餃子皮，右手蘸了一下水，沿著餃子皮的邊緣擦了半圈，然后右手持勺子，把餃子餡勺到餃子皮里，再用雙手捏了幾下，一個象模象樣的餃子就做成了。餃子形狀十分好看，活像一輪彎月落入盤中，讓人看了就十分想吃。我也學(xué)著媽媽的樣子，做了起來，可是我搗鼓了很長時間，也沒做出個像樣的.餃子，只做出了一個四不像的怪物，媽媽忍不住哈哈大笑起來，說道：“你包的這個，真可謂是餃子界里的‘丑小鴨’�！蔽衣犃祟D感無地自容。但毫不灰心，一本正經(jīng)地說道：“可別小瞧，‘丑小鴨’也會變成‘白天鵝’的！”我又拿起餃子皮，按照剛才的步驟，更加全神貫注地做起來，一遍又一遍，漸漸地，我做的“丑小鴨”慢慢地變成了“白天鵝”。媽媽看著我的杰作，也不停地夸獎我：“有進(jìn)步啦，加油！”

　　經(jīng)過我堅持不懈的努力，終于學(xué)會了包餃子，嘗到了親手包的餃子，我的內(nèi)心無疑是美滋滋的。通過這一次的實踐，更讓我明白了一個道理，只要勤學(xué)肯干，“世上無難事，只要肯攀登”，“丑小鴨”也會變成“白天鵝”的！

隨筆作文600字篇2

　　圓，是一個圈，人生圓滿，需要用這個圈圈住該圈住的，圈出不該圈住的。

　　有時，你站在圈內(nèi)，以為從此以后，生活就是這樣：簡單、快樂、美好！有時，你站在圈外，靠近不了，更加進(jìn)不去，你明白，生活還可以是這樣的：孤獨、失落、黯然！

　　有時，你知道，有些圈，你只能在里面徘徊，卻不能停留；有時，你明白，即使是瞬間，也是難得，既然選擇，就要珍惜，生命中再無聊的時光，也都是限量版的，更何況，是你停留的那一瞬間。

　　有時，你以為你跟這個圈毫無關(guān)聯(lián)，卻在不知不覺中置身其中；有時，你想努力走進(jìn)一個圈，卻發(fā)現(xiàn)你費(fèi)盡心力，都無濟(jì)于事；有時，你站在邊緣，不知是該邁進(jìn)還是跨出，卻發(fā)現(xiàn)不管是進(jìn)是退，這個圈都不屬于你。

　　你懂得很多，卻做不到很多；你擁有很多，同時也失去了很多；你笑了很久，最終以眼淚收場。你經(jīng)歷了很多，領(lǐng)悟了很多，卻偏偏重復(fù)犯錯；你等了很久，期待了很久，卻偏偏不能適當(dāng)放手。

　　畫地為牢，能圈住什么？你是哭是笑，有多少人在意？你是苦是痛，有多少人能夠感同身受？你綁架自己，綁架了你的.快樂，又有誰會奮不顧身來解救你？那個有一顆糖，都不肯分半顆給你的人還在不在？那個有一顆糖，都給了你的人還在不在？那個沒有糖，卻可以為了你滿世界去尋找的那個人在不在？

　　如果，有個圈，你進(jìn)不去，請靜靜地遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，不悲，不喜。如果，有個圈，困住了你，請靜靜地等待著，不急，不惱�？傆心敲匆粋€人，會帶你進(jìn)入屬于你的圈，總有一個人，會抹掉圈的界線，讓你輕松、自由地出入，總有一個人，會在口袋里裝滿糖，無論何時你需要，他都會捧出那份可以沁入心扉甜蜜。

　　誠實地渴望，那個離你越來越遠(yuǎn)的圈，帶走的，是離你越來越遠(yuǎn)的傷悲！

　　真誠地希望，那個真正在乎你的人，會帶你走進(jìn)那個能夠圈住你的快樂，圈出你的苦痛的圓滿之圈！

隨筆作文600字篇3

　　今天校園里出奇地靜，兩只麻雀逡巡于公寓樓間，我看它們，它們睬都不睬我，一如既往地練習(xí)它們的模特步伐。這個時候我才清醒地意識到，放假了。是啊，打一開學(xué)，可不就是盼著放假嗎？現(xiàn)在放了，又百無聊賴了，居然翹著首地盼著再度開學(xué)。

　　在家里時候我常常的看著自家的天花板想著今天要干嘛，想不出來我就開始回想自己在學(xué)校里的生活了。

　　教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問題，語文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂地讀書!音樂課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞!看!同學(xué)們在課堂上是多么認(rèn)真呀!

　　高一的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，科目多得讓你手忙腳亂。老師講的內(nèi)容多如潮水。其實老師的目的也十分明確，那就是讓我們學(xué)會做“舟”的本領(lǐng)。“學(xué)海無涯苦作舟”嘛！

　　學(xué)習(xí)一天，效果如何？于是，老師布置作業(yè)。在我看來，每一篇作業(yè)都是一份能力的考核。例如數(shù)學(xué)，有時老師竟把鮮為人知的東西搬出來給我們，讓我們感到茫然。怎么辦？一個字──學(xué)！于是滿桌子全是參考資料，高高地堆起來，形成了一座書山。加油吧，快些向上爬，不要畏懼，披荊斬棘

　　然而，千辛萬苦寫完作業(yè)，抬起朦朧的睡眼看世界，四周的燈火早已經(jīng)變成了漆黑一片。不管三七二十一，往床上一倒，很快睡去。夢中依舊演算那白日冥思苦想的數(shù)學(xué)題

　　盡管是這樣的'我依舊喜歡跟同學(xué)在一起，。在校園里待著不會像在家里那樣，睜眼閉眼都會聽到那個嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個不停。她總是說自己都說煩了，嘴皮子都磨薄了，

　　時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界

　　哦，難忘的校園生活！

隨筆作文600字篇4

　　這個暑假，我打算好好的輕松一下。以一個良好的精神面貌迎接五年級。

　　我打算在暑假里做幾件有意義的事，安排如下：

　　我打算去日月谷泡溫泉，因為那有上百種不同的溫泉，我主要是想領(lǐng)悟到中國近幾年的巨大變化。

　　我打算去一次野炊，因為從小到大都是去春游，可以嘗試一下野炊。所以趁這個暑假去一次野炊。

　　我還打算約我的表哥、表妹、表弟一起去植樹活動。自己來種，我還要把這棵樹取名為“希望樹”。

　　我還準(zhǔn)備拿出我的小掃把。清掃整個小房間。掃出我十分有個性的小房間，掃出一片小天地。

　　我一定會開開心心、快快樂樂地過這個炎熱的暑假。

　　5我的暑假計劃

　　愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面：學(xué)習(xí)計劃、生活計劃。

　　第一，學(xué)習(xí)計劃，具體如下：

　　1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

　　2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

　　3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

　　4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

　　5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

　　6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

　　第二，生活計劃具體如下：

　　1.培養(yǎng)個人的`生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

　　2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。

　　3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

　　這就是我的暑假計劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假！

隨筆作文600字篇5

　　1，真的，最近很想哭，沒有原因，但就是很想痛痛快快地哭一場，眼淚真是世界上最多、最泛濫的東西了，怪不得說鱷魚的眼淚不值錢，眼淚竟然會不自覺地流下來了，對我來說眼淚應(yīng)該是最寶貴的東西，可是不知為了什么，它卻會頑皮地溜了下來。好奇怪！

　　2，下個星期的周三、周四、周五，我們就要進(jìn)行期末考試了，這對我來說就是小菜一碟，雖然平時我的成績都是90分以上，但是，我依然不會放棄這最后3天寶貴的復(fù)習(xí)時間的，我一定會努力復(fù)習(xí)，爭取考出好成績，我可是很聰明的'！

　　3，20xx年的到來，帶給了我動力，今年是運(yùn)動年，對于不擅長體育運(yùn)動的我，一定要抓緊寒假前的時間，給自己制定一個合理的訓(xùn)練目標(biāo)，我可不希望自己的體育成績掛紅燈哦！我相信只要我積極訓(xùn)練，不偷懶，一定會有很大的效益的！我相信“一分耕耘，一份收獲”這句話。

　　4，撫摸著鍵盤，聽著那優(yōu)美的旋律，不禁陶醉于其中，跟著唱起來，我喜歡唱歌，但從不迷戀歌星，跟著音樂跳舞也是我的愛好，喜歡寫文章，享受寫作的快樂，我能夠用自己的雙手發(fā)表自己的看法，用那優(yōu)美的語言和別人交流，我認(rèn)為這是一種幸福，我們可以說，可以寫，這是我們的幸運(yùn)，有的人認(rèn)為：能交流那是十分自然的，甚至粗話、臟話連篇，用自己的雙手干出了大逆不到的事情。那我想：上蒼給了他們（她們）雙手十錯誤的，那還不如把他們（她們）的雙手和他們（她們）的嘴給那些殘疾人呢！或許，他們（她們）還能為社會做出一些貢獻(xiàn)！

　　5，我會努力的！我會堅信自己的目標(biāo)的，我要加油！說了那么多，該停筆了！拜拜！

隨筆作文600字篇6

　　天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水敲打在地上，奏出了一首美妙的歌曲。路上的行人來來往往，臉上的表情表示討厭雨天，可是你仔細(xì)想想，如果一年不下雨，花草樹木大多數(shù)都會枯萎，我們的天氣也會很炎熱。下雨了把炎熱褪去了……

　　天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水敲打在地上，奏出了一首美妙的歌曲。路上的行人來來往往，臉上的表情表示討厭雨天，可是你仔細(xì)想想，如果一年不下雨，花草樹木大多數(shù)都會枯萎，我們的天氣也會很炎熱。下雨了把炎熱褪去了，帶給我們涼快，風(fēng)悄悄的飛過，風(fēng)鈴有節(jié)奏地想了起來，我閉上眼睛仔細(xì)傾聽這美妙的'歌曲�？聪虼巴�，在雨中有一位少女打著傘在草叢里來來回回地走動，嘴里呢喃著什么。再看看街上，有一位情侶吵架了，女孩跑了出去，而男孩卻沒有追出去。女孩在眼中分不清臉上的是淚水還是雨水。我為女孩感到難過，女孩蹲在馬路邊，抽泣著。我走到她身邊，把傘放在她旁邊，就跑到屋檐下躲雨�？粗鴻还窭锏牡案�，我不禁想起了小時候媽媽在我生日的時候總會買一個大大的蛋糕，可惜她過世了。雨停了，看著天空，有著幾顆星星，媽媽說最亮的那顆星星就是她，我仿佛又看到了媽媽的笑容。我對她說“媽媽，我一定會好好活下去的，我也會照顧好妹妹的。”我走進(jìn)蛋糕店買了剛才的那個大蛋糕�；氐郊依�，妹妹正在復(fù)習(xí)功課。妹妹最喜歡吃蛋糕了，看到蛋糕跑了過來，可是看到蛋糕突然哭了起來，我知道她為什么哭。摸摸她的頭說“妹妹，別哭，媽媽在天上看著我們呢！你哭她也會難過的�！泵妹猛Ｖ沽丝蓿f“不哭，不哭，媽媽不要難過。”我們姐妹兩幸福的擁抱在一起。

隨筆作文600字篇7

　　人生的第一次總是令人新奇而難忘。每一個第一次都是我們成長足跡中的里程碑，都會給我們留下難以磨滅的印記。一個個第一次，就像一顆顆璀璨的星星，布滿了單調(diào)的深色夜幕。

　　記得那是一個烈日炎炎的夏日，使人受不了的天氣，讓我和舅舅不由自主地走到了“大都會溜冰場”�？粗藗兡貗故斓牟椒�，使我也不由得想去試試。

　　舅舅好像看出了我的心思。

　　問道：“怎么樣，想不想試試？！”

　　好奇心促使我拼命點頭，生怕失去了這次機(jī)會。

　　買好票，穿上溜冰鞋，做好一切準(zhǔn)備，我便快步走向溜冰場。

　　迫不及待想融入冰上世界的我雙腳踏進(jìn)去還未站穩(wěn)，腳下想抹了潤滑油似的，“啪！”屁股便和冰來了個零距離接觸。

　　不懂技巧的我驚慌失措的爬起來,只聽“撲通”一聲，我又摔了個雙腳朝天。

　　在一旁幸災(zāi)樂禍、捧腹大笑的舅舅急速跑過來，把我扶了起來。我一邊揉傷痛處，舅舅一邊告訴我“進(jìn)入時千萬不要太魯莽，一定要扶著欄桿走。”我似懂非懂的點了點頭，又拍了拍胸口。

　　我小心翼翼的'站了起來，雙手伸過去把住欄桿，像跚跚學(xué)步的嬰兒，在冰上走了幾圈。

　　漸漸地，我膽子大了起來，把剛才摔跤的樣子拋與九霄云外。于是我把雙手放下，脫離欄桿，把兩手展開，保持平衡。開始我的心還怦怦直跳，走了幾步，感覺還挺好。于是我又把保持平衡的雙手放了下來，又走了幾步，頑皮的冰跟我開了個“玩笑”，使我的身子向后一仰，與他來了個“超級熱吻”。這是我想起了舅舅對我說的話，看來做什么事都不可以一步登天，一定要腳踏實地地去做。

　　這就是令我記憶猶新的第一次冰上世界。

隨筆作文600字篇8

　　有朋友曾問我怎么沒見你傷心過?但你寫的日志總是那么傷心?

　　這個問題我也想了很久，始終還是找不到答案?其實活在這個世上的每個人，都很傷心，總是不把自已傷心的那一面，給別人看到，就算看到又如何?那樣只會被同情，而自已卻不想被同情，以為那是可憐，為了自己的面子和自私，寧愿拋棄全部，到底一個人還要多久，一個人的道路還有多長。此時此刻，坐在電腦前，聽著同室均勻的呼聲，而我卻獨自寫著自己的文章。有時甚至都不敢說自己喜歡文字、喜歡書寫自己的心情，因為你是一個一無所有的打工仔。而我卻又偏偏喜歡這種感覺，那樣的感覺真得好獨特，好安詳�？墒沁@樣的感覺，我還能擁有多久?時間正在一分一秒的不停過去，不想失去的，也隨著時間慢慢的消失了，努力，再很努力的奮斗著，相信自已可以的。在每個日志或是日記里寫上自己的`過去，有悲歡離合，有喜怒哀樂。輕輕的告訴自己你很棒，我抬起手慢慢的握緊生活給予我的一切，不想等到失去了，會換來那種痛徹心扉的后悔，打開音響，把聲音調(diào)到最大聲，點放了一首胡歌的《忘記時間》，好久沒聽這首歌了，每當(dāng)聽到這首歌的時候，就有一種不同的感覺。

　　我一直都是那么愛寫傷心的文章，其實也是書寫自己生活的點滴。寫到讓自已覺得很心痛，然后淚水再慢慢的流下來，停下筆，深深的嘆一口氣，我到底是何時放棄了，等待能有美好的那一天?

　　今天你哭了還是笑了都不會左右生活前進(jìn)的步伐。這么多年了，一個人走的路也不短了，想想也挺不容易的。當(dāng)那天心情不好的時候，要想找個人傾訴都有點難，比如今夜。最最忠實的朋友還是桌上的劣質(zhì)香煙，它可以給我?guī)硇撵`上些許的平靜，只是些許的。

　　夜已經(jīng)深了，睡意還是沒有，不知道是因為……也許吧，就像今天龍條評價我的一樣：整體算一進(jìn)步青年，容易情緒化，EQ太低，老喜歡用一張傻傻的笑臉掩飾多情的內(nèi)心世界。

隨筆作文600字篇9

　　每次寫作文時，學(xué)生都會問：“蔣老師，寫多少字？”我說：“沒有字?jǐn)?shù)要求，把你想些的內(nèi)容寫清楚就行�！睂W(xué)生都會很驚訝。我明白孩子們心里在想什么，也知道學(xué)校里對各個年級的作文都有一定的字?jǐn)?shù)要求。但是，我的'要求依然是沒有要求，我相信，文章是會自然長長的。

　　一個孩子出生后，每年都會長高，但是，沒有人要求每年他一定要長多少厘米才算合格。同樣道理，寫作文也用不著拔苗助長。只要給小苗合理的溫度、濕度、肥料、適當(dāng)?shù)奶镩g管理，它自然會長大。而寫作文，只要你掌握了好的方法，加上老師好的引導(dǎo)，沒有寫不長的。

　　一次課上，我給學(xué)生舉了一個例子，說一個小朋友，為了達(dá)到字?jǐn)?shù)要球，這樣寫文章：“今天，我和媽媽一起到龍華公園玩。我和媽媽先到百花園。我和媽媽看了荷花后，我和媽媽又看……”通篇都是“我和媽媽”。學(xué)生聽了都笑。其實，很多學(xué)生都是在湊字?jǐn)?shù)，只是沒有這樣“笨”而已。歸根到底，是硬性指標(biāo)在那里，不完成不行呀。

　　為了防止學(xué)生湊字?jǐn)?shù)，我大膽提出了“沒有字?jǐn)?shù)要求”的要求。學(xué)生沒有壓力，很快樂地寫著，很多不知不覺超過400字，還不會停筆，為什么？心中的想法還沒寫完。當(dāng)然其中也會有借機(jī)偷懶的，怎么辦？引導(dǎo)他寫具體，把事情的全過程詳細(xì)地呈現(xiàn)，人物的外貌寫全面，小動物的樣子、活動時的動作寫清楚，寫植物呢，根、莖、葉、花、果都要描寫到……哪里不具體就往哪里補(bǔ)。養(yǎng)成了修改、補(bǔ)充作文的習(xí)慣后，文章的字?jǐn)?shù)就不是問題了。

　　總之一句話，老師在寫具體上下了大功夫，學(xué)生作文自然會長大。我希望，學(xué)生能真正地“在快樂中學(xué)會作文，在作文中享受快樂。”

隨筆作文600字篇10

　　那些年，我們一起走過的初中生焚上一爐香，膜拜我們即將逝去的青蔥歲月；插上幾根燭，追悼我們終將消散的美好年華；撒下一把草木灰，祭奠那些年，我們一起走過的初中生活。

　　-----題記猶記得，一千多個日子前，我們剛剛踏入校門，帶著對知識的渴望，一頭扎進(jìn)了我們的初中生活，從無拘無束逐漸變得規(guī)規(guī)矩矩，就這樣開始了一段全新的旅途。在這里，我們從頑皮的孩童成長為少男少女，而校門口的老槐樹沒有為我們留下一點痕跡，只是徒有那只增不減的年輪。

　　仍盼望，回到那個不諳世事的日子里，有歡笑，有淚水，但更多的是面對困難的那份堅韌和勇氣。還是喜歡當(dāng)年的那個自己，大大咧咧，直來直去。那時候，每個人都像一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，簡單、自然，不含一點兒雜質(zhì)，一切都顯得鮮明而富有活力。

　　望今朝，今時不同往日，現(xiàn)在的我們不似當(dāng)初那么愛玩，也沒用太多的閑言碎語，看得到的'，只有一張張焦急的面孔和緊鎖的眉頭，正面對著一道又一道復(fù)雜繁瑣的習(xí)題，初中生活的節(jié)奏也就在這時變得緊張，每個人都繃著一根細(xì)細(xì)的弦，仿佛一碰，就會引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)。時間也隨著我們手中的筆，滑過一分又一秒。

　　時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，又是一個花開的季節(jié)，不久之后，這里將不再屬于我們，不再屬于我們這群人，從來沒想過，這一天的來臨，但一張又一張帶著撕痕的日歷，在提醒著我們-----我們終將會變成那英語書中繞口復(fù)雜的過去完成時。

　　還有一百多天，這里的新主人會隨之產(chǎn)生，我們帶走的，不過是那些年，屬于我們自己的記憶。但請不要忘記，這里，我們也曾擁抱過，也曾擁有過。

　　那些年最難的習(xí)題，不過短短幾行筆記。

　　無論多少年后，我仍舊會記得當(dāng)初的教室，當(dāng)初的座位，以及那黑板上滿滿的板書，以及那些年，我們一起走過的初中生活……

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