隨筆作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的隨筆作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
兒童時代是人生的早春，這是一個想象豐富、充滿夢幻、激情飛揚的時期。賦予作文以色彩，意在引領學生開發生活寶庫作為寫作之源，回歸生活本色，閃爍情思亮色，張揚生命特色，添加文本景色，融入人文情色，成為孩子們心中的最愛。
一、開放融合，回歸生活本色。
“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇。”（葉圣陶）的確，生活是言語生成和發展的源泉，生活是精神賴以孕育和生長的土壤。如果我們的作文教學能樹立開放的教學觀，加強與生活的密切聯系，將教學活動置于現實的生活背景之中，植根于學生豐富的生活世界，與學生的多彩生活息息相通自然融合，那么生活就能為童心播下浪漫主義的種子，點起一盞難以熄滅的明燈，進一步引領他們體會生活的滋味，豐富敏感的心靈，從而激發學生作文生活主體參與活動的強烈愿望，展開想象和夢幻的翅膀，把目光投向自然生活、學校生活、家庭生活、社會生活，用心靈的慧眼觀察、體驗和積累，讓作文充滿孩童般的想象與夢幻，追求與創造，詩意與激情。諸如一束飛揚的思緒，一聲由衷的慨嘆，一句溫暖的問候，一次有趣的對話，一簇思想的火花，一份純真的友情…都可以成為他們筆下一道道獨具魅力的心靈風景和一幅幅別有情趣的生活畫面。
二、心靈觸摸，閃爍情思亮色。
“忠實于自己的心靈與生活，是打開作文大門的第一把鑰匙。所謂寫作文，就是讓真摯的思想感情從心靈深處流淌出來！”（李鎮西）。毋庸置疑，作文作為學生生命的獨白，心靈的對話，天性的展示，情感的宣泄，理當深入孩子的心靈世界，走進孩子的心靈殿堂，讓他們學會用心靈觸摸感悟，用真情培育心靈，微笑的美德就自然會占據孩子的心靈，豐富情感自然會在廣闊的精神原野馳騁，充盈的心泉自然會激起生命的浪花。這浪花是心與心交流和碰撞后飛起閃爍的浪花，是融進學生自己的事理感受、人生體驗而形成的言語的浪花，情思的浪花，智慧的浪花。比如油然而生的快樂，抑制不住的興奮，熱淚盈眶的感動，揮之不去的惆悵，別具慧眼的見解，刨根問底的質疑，社會現實的憂慮，人生道路的迷茫……都是從學生心靈深處流淌出來的最真的情感與思想，這正是我們作文教學所倡導和追求的。
三、釋放個性，張揚生命特色。
孩子的生活世界是豐富多采的，孩子情感世界是極富個性的。為此，作文教學需要關注學生的內心世界和精神生活，引領他們進行有個性的精神探索，鼓勵反映個性化的'生活經歷，激發暢談個性化的認識情感，引導抒發個性化的審美情趣，愛護體現個性化的話語傾向，提倡個性化的表現手法。只有這樣，學生才會以獨特的觀察方法，向生活投去獨特的眼光，感受到生活中的獨特，產生有個性的思想和獨特的情思，使他們的言語流光溢彩、五彩繽紛，重新回歸于展示心靈自由，渲泄個體情感的本真，而不再是用套話、假話、空話去按照規定的套路組裝成篇的技術操作。也只有這樣，學生才會用自己的話語表達自己的生活，把作文當作知心的伙伴，和他一起游戲，和他一起聊天，和他一起生活幻想，讓獨特的情思自由抒發，讓孩子的天性自由放飛，讓孩子的個性自然流露，真切地反映自己的所見所聞所思所想。一次實驗，一次體驗，一陣風雨，一張照片，一個過客，一次電話等，都能充分展示孩子們個性豐滿的心靈世界，張揚他們生命的特色與活力。
四、彩筆描繪，添加文本景色。
作文作為學生人生經歷的忠實記錄者，喜怒哀樂的忠實守望者，快樂憂傷的忠實傾聽者，幸福生活的忠實描繪者，一直以來都是以純語言文字的面孔存在。整日面對單調的文本，與色彩斑斕的生活相距甚遠，孩子的天性必將萎縮，寫作的激情必受壓抑。如果我們在作文中改變現有的文本模式，打破學科邊緣，鼓勵學生拿起彩筆，用色彩打扮作文。一朵紅花，一片綠葉，一棵青草，一只小鳥，一株小樹，一條小溪，青山綠水，藍天白云，歡聲笑語……作文經這般描繪裝點，字里行間便會飛揚童真童趣，充盈靈性的寫真、童心的流露、真情的告白，單調的文本也由此鮮活起來，使之成為一道多彩童年的風景，一幅絢爛人生的畫卷。
五、美麗評價，融入人文情色。
評價作為作文教學的重要環節，一直被老師有形無形地壟斷，被冷漠的分數、等級或模式化的評語霸占，為爛漫的童心套上枷鎖，從而失去了它本該亮出的光彩。所謂美麗評價，就是充分發揮評價的激勵、喚醒、引領、體驗等功能，堅持以人為本，重賞識激勵，貴自主參與，尊重每位學生的情感自由，切切實實地為學生的興趣、熱情、需要以及個性發展服務，讓每一篇作文都融入老 師、家長、同學關切的話語真摯的情感，使作文沐浴在人文的光芒里，使每位學生都能在評價中體驗成功享受快樂，在凝重而厚實的人文氣息里接受熏陶，學做真人、追求真知、吐露真言、抒發真情，在強烈情感驅動下，驅使語言的駿馬，追尋人性的美麗，成為孩童的最愛。
隨筆作文 篇2
今天我去洛陽的牡丹花花園，那里大約有三千多束，花也有各種不同顏色的花，有紅色的，白色的，紫色的，黑色的等。
一進大門我就聞到了濃郁的花香，我放眼望去，看見一朵朵數不勝數，品種繁多的牡丹花，一朵又一朵的姿態，一朵又一朵的特點。它們好像在爭奇斗。
那里有一朵牡丹花叫“小黑人”它的顏色是黑色的，你知道它的名子為什么叫小黑人嗎?因為花是黑色的，桿是綠色的'，像人一樣站在那，所以叫小黑人。美麗極了。
春天是個生機勃勃的節日，它讓春風吹醒大地上所有的花草樹木喚發出光彩。
牡丹是中國傳統名花，它端麗嫵媚，雍容華貴。兼有色，香`，韻三者之美，讓人傾倒。史上不少詩人為它作詩贊美。如唐詩贊它：“佳名換作百花王。”又宋詞愛蓮書中寫有“牡丹，花之富貴也者”名句流傳至名。”百花之王”“富貴花”亦之成子贊美牡丹的別號。
隨筆作文 篇3
昨晚十一時許，我們一家人都還在嘆空調看電視，突然電視機光圈縮小、無像無聲，電燈不亮、空調不轉，大家急得滿頭大汗。整棟樓房一片漆黑，各家各戶的陽臺上都探出頭來詢問：是否停電了？。緊接著就有好多人走到院子里，有的檢查保險盒、有的檢查開關，但都不能解決問題，爺爺便到值班室打電話給供電局，講清了具體位置，請求搶修。
十分鐘以后，供電局派出一名檢修人員前來察看情況，大家都說供電局不錯，那么快就派人來了。誰知來人只到保險盒前看了一下，就一聲不發的離開了。大家都感到奇怪，估計半夜三更不會再來了，都認為這個人太不像話，太不負責任了，有的.罵他是番薯，有的罵他是傻蛋、臭耳朵還有的說要民生820來暴光這個人的作風。幾個叔叔只好自己拿來竹梯和電筒、電筆、膠鉗等工具在尋找停電的原因。
正當叔叔們手忙腳亂、汗流浹背時，院子門囗突然來了一輛供電搶修車，值班員趕快打開大門，搶修車便開到了宿舍樓下。二名師傅二話沒說，就架起云梯，直接在線路上尋找出事的原因，經過一段時間的尋找，終于發現有一段線路燒壞了，師傅們很快從車箱里拿出備用的鋁線，立即更換了這段線路，整棟樓房又燈火通明、空調機又轉動起來了，大家都對這二位師傅的辛勤勞動表示衷心的感謝！我和妹都在院子里親眼看著二位師傅累得大汗淋漓，他們埋頭苦干的精神真令人敬佩！
恢復供電以后，大家都感到誤解了那個最先趕來的檢修人員，實在有些對不起。產生這次誤解的原因也是二個方面都有不足：那個檢修人員如果能說清離開的原因，是因為不是保險盒的問題，說明要有相應的工具才能解決，準備回去派出搶修車來，大家就不會指責他，不會誤解他，還會表揚他；我們如果能問清情況、冷靜等待，也不會隨便罵人。隨便指責別人也是不對的。
通過這件事，使我認識到供電局是對人民負責的，做到了召之即來、急人之所急，讓整棟住戶能安眠靜睡。同時我也想到碰到問題要沉住氣，不要亂發議論，不要去誤解人家，只有這樣，人們之間才能互相信任、和諧共處。
隨筆作文 篇4
每個人都有屬于自己的一畝心田，也許我們不曾留意，但它確確實實地存在著。一直在那里，總會在那里。成長著自己的快樂和煩惱，孕育著不同的幸福或苦痛。在那片遠離喧囂的心田里，有雜草叢生，有寂寥清冷，有海闊天空，有春暖花開。 記得有一天，也許美好，也許失去，也許良心驅動還會有一滴情絲，不管風吹雨打，還得神似閑庭信步。有些人做事一劍雙雕 ，左顧右盼，又何等痛楚。要用一顆真誠的心，改頭換面，在一畝心田里滋潤生長。開出鮮花，結下碩果。要用博大的心懷原諒他人，每個人都有自由的`空間，又何必占用他人空間呢？這是不對的，這是自私的，不能限制他人自由嗎，限制他人的人是違法的也是無智的，現在的有些人很難評價，把自己裝扮成圣人，或許是社會活動家，其實虛名在外，還是過“金玉其外，敗絮其中”也。說真話：官人與平民都一樣喲，最終還是在這一畝田地里入土歸安喲。平民的子孫還可在這一畝田地里陪伴，朝夕相處，種上莊稼和花草，過上甜蜜生活。（好官可能有機會享受這一畝田地）
朋友們！我們在這一畝田地的空間里活動吧！保證不越界吧，做個真誠人吧！
隨筆作文 篇5
那冬月的月亮，靜坐在天邊的一隅，清亮的光芒帶這絲絲寂寥。
太陽吝嗇的收起了光芒，群星眠于暗云之后，不見閃亮。是不是真的害怕那雪霜？為什么月色放下的帷幕能厚成這樣，竟聽不見風的歌唱？夜空的眾角都散了，那廣袤的大地啊，唯見你的銀輝流光。
沒有張若需臨江吟唱，也沒有詩仙舉杯相邀，那張岱是經不住這份冷吧，只敢在更定之時，擁單衣爐火，游西湖，嘆人生渺茫，讓我想想，那在瑟瑟長空上的明月，是不是在偷笑蜉蝣一時的孤獨。
我確實有那么一點替它不甘，確實有許為它不忍。那明月常懸太空，常伴星河，直到天荒地老，真的不怕寂寞嗎？
“照人之月情依舊，見月之人今何在？”
至少我在沉思。我說月亮永恒的駐守是孤獨的，而我必須獨自面對人生也是孤獨的。這是真真切切的沮喪。月亮是獨自愛著人間，滄海桑田。我也一個人在為人生付出，從始至終。對月亮來說，那些生命是短暫的，失去難道不是必然的'嗎？而我，努力就必定有結果嗎？既然如此，月亮為什么還要去愛呢？我為什么還要試圖抓住每一次機遇呢？如果它的結果是黯然神傷，而我也將頹然回到原點，一切的過程又有意義嗎？我愁容滿面。
我站在窗前，月亮在夜空中高懸，清澈而明亮，思緒緩緩流出。或許是這樣吧——
月亮雖然是孤獨一人，但它的清澈、它的光芒，卻可以把一切的一切都籠罩住，將整個世界都化成自身的一部分。我深思著，微笑了。永遠的，就這樣，月亮觸動自己的四周，不求回報，不計代價，愛下去，未必就真的孤獨了。
我呢，可以不再希求于成果，把所有的經歷都當成珍寶，還是沒有人扶持，還是一個人走人生的路，但留下了豐富的回憶的人生，也不是空白，也不再孤獨……
我不禁微笑起來，原來，那孤月也可以不孤。
隨筆作文 篇6
秋意漸寧，花已凋零
無奈風吹雨，半卷驪夢欲去
有何夏知秋，一葉聆歌盼聚
天風有時淚帶樂，而那瀾海總歸笑兮亓
一池秋風，一場夏日，一地春紅，一巷冬晨，幾回歸去，幾回來兮...
幾度月缺月圓，幾度曦去曦來
秋院...涼庭里...
庭院涼秋...
隨筆作文 篇7
常常在太陽探晨的時刻，獨自伴隨著即將離去的夜風和夜幕留下的一點點靜態，在喧囂的街市上徘徊，看滿目的的風景不說一句話。總覺得眼前的繁華是我的一片蒼涼，
月兒還掛在西邊的天上，已經逝去了她剛才的光芒。望著西邊的泛白的天，似乎有幾分風月的存在。但是，那多姿多彩的風月不屬于我，或許至少不屬于我的現在，僅僅屬于我的過往。那東邊天底下漸漸升起的霞光，也漸漸地映照在地平線上，映照在街市樓宇的窗機上，映照在山嶺的枝杈葉片里，映照在江川奔騰的漂流中，映照在已經陳舊的秦歌漢賦、唐詩宋詞的輕吟里，與我毫無關系。我只想在這樣的一個早晨，離開這個喧鬧的境地，尋一塊屬于我的靜謐。那里或許能有一嶺原生態的花草，就在那已經有三兩個花骨朵的樹叢下，掘開下面的泥土，把我的半生的煩惱和與日俱增的苦悶，連同你的貯存在內心的憂傷，統統地埋葬掉，然后攜著你的手走遍天涯。
琴聲在晨曦里從遠方飄來，有誰知到，這琴聲之所以久遠，大概可以追溯到《枉凝眉》的時代。那個時候，黛玉焚燒的那些詩稿化作青煙以后已經成了你的靈魂；她葬花時候滴在那花瓣上的一滴滴青淚，已經化作一溪細流，在你的心間涓涓地流淌。我知道，那涓涓的流水的下面，是你久久不能安撫的隱痛。不知道為什么，為什么你要忍受著也許是永遠也抹不去的隱痛？難道你要把它帶到未來的另一個世界里去嗎？那一顆背叛了的陰影籠罩著你在靜夜里的心，那夜幕里獨飲一杯苦酒、獨思一卷閑愁的時光，有誰能與你共分享？你愛的和愛你的人又如何能化作一縷輕煙，卷走你的隱痛呢？
珍貴的東西往往都是來的那么難，獲得的時候需要千折百轉的磨難。但是一縷執著的情愫就會像這清晨山路邊那小草葉子上的露珠，晶瑩透明；你伸手去摘取她的時候，陽光已經把她襲走了，留給你的是一抹希望。于是你就必須在你走過的崎嶇的山路旁坐下來，靜靜地等待，等到了第二個黎明送來的清晨，那晶瑩的'露珠還會再次出現在你的面前，卻已經不是昨天的那一顆露珠了，她一定是更加清新更加明麗的珍珠。你用你孤獨的等待換來的這顆珍珠，就會屬于你的后半生。你可以把她熱烈地親吻和潤吮，把她的靈魂都吸收到你的每一根血管里。她也會從心底感受到你的愛、你的親情、你的珍惜。他甚至會感到自己原來從未有過的那種渴盼已經有了自己的歸宿，應該感謝你，同時感謝自己的八輩祖宗。
惜憐的心是你與生俱有的，可是這種憐香惜玉的情態往往會被罪惡的馬蜂蟄了一口，成為傷痛。就像那綻放著的花蕊受到了暴風驟雨的摧殘。回想起那已經成為過往的漫長的時段，紅塵軒昂的煙道上，我已經感受到了那被摧殘的花瓣煥發著余香，就像是玫瑰雖然被人摧殘后，她雖然羞澀而倦怠，但那花瓣和花蕊里的芳菲依然不減。憐惜地拾取這枝玫瑰，插到我自己的花瓶里，等待她的燦爛。用這燦爛的余香去美化我們的夢想已久的如畫江山，在如畫的江山里欣賞自己失去的華年。
這是一個晴朗的清晨，朝霞漫天的時候，我已經在鬧市里消失。因為我就是那一顆黎明送來的露珠。天涯何處無芳草？有芳草的地方，就一定有我。我常常借著月下的清風而來，又借著霞光中的琴聲而去，帶著我熱烈如火的愛，忘記既往的傷痛，踏著你的陽光飄向大海的邊緣，飄向天涯，去追溯我失去的流年里的那份真諦。
來到這個世界上，不是對就是錯，但是我自己卻不知道自己是對是錯。那么既然已經走在這人生的滾滾紅塵里了，就要堅持不懈地走下去，錯了也不要后悔，矜持的執著，最后即使是錯了也是對的。相愛的人在一起的快樂不僅僅是衣食住行的幸福，必然伴隨著心靈的無限酣暢。渴望著早晨離開喧囂以后，回到屬于自己的天地里，撲面而來的是濃郁的奶茶的芳香，端起來輕輕地吮一口，潤透自己的肝腸。就這樣走過人生的路，哪怕是崎嶇凸凹，又能何妨？
之所以這么說，就是因為已經走過了無數個人生的交合點，讀懂了人間的憂傷。在青春的腳步里踏著人生的蒼涼，跋山涉水奮斗不息，繼承者祖先的精神遺產，把自己的青春和生命都放在悠悠的長河里，任其洗刷，任其流淌。淚水灑過一路，滲透在已經遺忘了的腳印里，還是認著性子往前走，絕不彷徨。
不知道何年何月，能放棄一切的一切，忘卻所有的所有，攜著你的手，把珍藏在心底的愛煮沸，泡一壺愛的濃香，讓你品嘗。讓那溫淳的香味在你我的心中蕩漾。蕩漾成那沖天的海浪，擊破蒼穹，點燃九霄之外的天堂。從此，不再惆悵，不再迷茫；不再憂愁和苦惱，不再憂郁和彷徨；不再在意自己孤寂的傷痛，不再糾結逝去的過往。
易得的東西一定不是什么珍品，比如走在大街上，突然起風了，漫天的沙塵，迷你的眼睛，抽打著你的臉，想躲躲不開，想逃逃不了。此時還是要遠遠地望著天邊的昏暗的的云，那里面是否有我被蹂躪的靈魂，期望著去不懈地追尋，追尋那里邊未曾萌發過的愛，想重新找回來，放在我的身邊的田園的泥土里，給她澆水，讓她萌發，顯露新的生機，綻放出含苞欲放的花蕾。
的確，人的一生是苦短的，苦短的歲月里卻孕育著無邊的苦難和苦惱。認清了自己的人生，卻永遠也回不到前世今生。固有的已經成為固有，不必再去追究，只要把自己的眼下把握好，讓自己的人生沒有白白地在人世間的紅塵里走一遭，也就心滿意足了。等到離開這個世界的時候，走到了奈何橋上，心態坦然吧！
愛就是這樣的迷離古怪，有情人難成眷屬，已經成了人世間的千古遺恨。當我們遠離這個喧囂煩惱的世界的時候，我們就有了屬于自己的愛，那個時候，帶著這份永恒的愛，陪著你走遍天涯。
隨筆作文 篇8
書，我可愛看了!從我記事起，我總是求媽媽給我講故事。每逢媽媽出差不在家，媽媽不肯給我講故事，我便覺得心里空空的，經常呆坐在哪，神情恍惚。
我最喜歡聽《丑小鴨》的'故事，因為它讓我懂得了“是金子早晚會發光”的道理。
隨筆作文 篇9
五月的天等異常炎熱，夜里一個人在宿舍待著，也能坐出一身大汗來，打開窗戶偶有絲絲微風吹來才覺得有些舒坦。
可能是宿舍外是田野的緣故吧，經常有各種蟲子光顧，這些蟲子來到舍內，作為主人的我本該歡迎之至，但他們卻不知疲倦的圍著燈光轉個不停并發出各種嘈雜的聲音，讓我有些煩躁。因而招待他們的也只有我那無情的拖鞋，也不知這一個月來有多少生命成了我的鞋下亡魂。
今天夜里，天氣依然炎熱，還是一個人拿著手機，沒精打采的看著些不咸不淡的新聞。突然，耳朵一動，聽到平時自己放雜物的箱子里傳來了“沙”“沙”“沙”的聲音，這讓自己更加煩躁。不用多想，肯定又有客人來訪。立馬從椅子上跳起，拿好“武器”來到箱子邊，可能它也感到危險的降臨，立馬從箱中竄出，拼命逃跑。我不假思索的手起鞋落，就這樣一只蟲子躺在了鞋下。移開一看，喲！是指小強，但還沒死，還在地上不停掙扎，也不多想，又用力的一腳踩下，看到它一動不動的躺著，我想著這下應該死了吧，就這樣關燈睡了。
第二天早上起來，打算清掃一下昨晚的“戰利品”。忽然，看到一只小蟲子在地上不停地蠕動，細細一看，瞬間亮瞎我眼，是昨晚那只蟑螂，這下讓我徹底明白了為什么它會被叫作小強，而小強這個名字也第一次那么深入吾心，讓我有些發省。
是啊！小強尚能從那樣沉重的打擊下還可努力的活下去。那我們呢？有比它強壯萬倍的手臂，有比它更加精細發達的大腦，還有比他先進的工具。然而，我們面對生活中的`一些挫折，能如小強一般的活著嗎？小強確實惹人討厭，然而他身上這種精神確實值得我們思考。其實，細細想想，自然界中的萬物每天都在努力的與各種威脅在抗爭著，而我們作為萬物靈長的人類呢？世界各個角落都能聽到有承受不住各種壓力而自殺的報導，這是我們人類的悲哀啊！螻蟻尚且懂得偷生，我們還有什么理由不更好的生活下去呢？
“叮”“叮”“叮”一陣清脆的鈴聲將自己的思考打斷了，一看時間，快上班遲到了，放下掃把往單位趕去……
隨筆作文 篇10
你雖被多次被貶，卻不乏堅韌和樂觀的人生態度，在被貶的時候，你仍沒有一點怕苦的時候，你能勇敢面對它，面對這個世界，雖然你很痛苦，但是人表現了一副不怕的精神，仍有進取之心。
就像你被貶到黃州期間，別人很得意，高興地快瘋了，因為他們沒有你那樣有才，他們在嫉妒你，當然更恨你。但是你在苦難時寫的書法，卻成了中國有名的.書法極品。
從你的身上，我學會了堅忍不拔的精神;從你身上，我學會了樂觀和開朗;從你身上，我學會了理想的艱辛。因為有你，我們的文化源遠流長。我們要向你學習!
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