隨筆作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的隨筆作文10篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
我不去想，未來是平坦還是泥濘。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
——題記
曾經(jīng)，我是害怕過泥濘的。現(xiàn)在，我卻不怕風(fēng)雨兼程。風(fēng)雨兼程更能使我快樂，我與風(fēng)雨斗爭，等待彩虹再現(xiàn)。
記憶中的那場紛飛大雪，席卷著枯葉而來。風(fēng)太寒，雪太亂。爺爺不在家中，早上天色灰暗，我獨(dú)自一人背著書包向?qū)W校走去。害怕、恐懼、孤獨(dú)充斥著我的內(nèi)心，我多想痛哭一場。可是不可以!我加快了腳步，在大雪中行走了十多分鐘。終于，走到了學(xué)校。此時(shí)天色也已大亮，我一行滾燙的淚水終于從眼中落了下來。
那只不過是兒時(shí)的經(jīng)歷，事兒雖小，可它卻在我的心中卻留下了深刻的印象。
跑步摔倒了，我會爬起來繼續(xù)跑;被批評了，我會揚(yáng)起斗志繼續(xù)學(xué);身體累垮了，我會休息一會兒繼續(xù)努力……
升入初三，學(xué)習(xí)壓力大了許多，課程也增加了。每次測試，我許多題目都不會。家長批評我，說我放松了。其實(shí)只有我自己清楚我自己的'想法。第一次測驗(yàn)化學(xué)，我有些害怕，但更多的還是自信。可當(dāng)我出了考場后，我就有些自亂陣腳。果不其然，我的化學(xué)才剛剛及格。內(nèi)心的苦澀一下子涌了出來，我甚至想要放棄自己。
突然想起，在我很小的時(shí)候，我都能夠克服孤單害怕在大雪中行走去學(xué)校。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是多么強(qiáng)大，現(xiàn)在就變得脆弱了?我不相信。我所堅(jiān)守的原則是——笑著向前。我不再覺得學(xué)習(xí)有多么痛苦。學(xué)習(xí)知識，去超越自己，那是一件多么有趣的事啊!成績，確實(shí)不重要，因?yàn)閷W(xué)的東西更多了!笑著向前，真的很能激發(fā)人的潛能。
選擇遠(yuǎn)方，笑對風(fēng)雨兼程。
隨筆作文 篇2
《十五夜望月》
今天是中秋節(jié)，爸爸和媽媽早早地在陽臺上放了小桌，并擺放了西瓜、紅棗、葡萄、月餅等好吃的，準(zhǔn)備獻(xiàn)給月亮之神。
我靜靜的爬在窗前，仰望著天空，心里著急地想：“月亮怎么還不出來？”
終于，月亮款款的悄沒聲息地慢慢溜了出來，雖然不像星星出現(xiàn)得那么活躍、勇敢，但它像一個(gè)依依裊裊的少女，羞答答地露出了暈紅的臉蛋，我便大聲喊叫起來：“月亮出來了！”
爸爸說：“今天的月亮很圓，不如我們到外面去看吧，一定比家里看得更清楚。”
聽了爸爸的話，我和媽媽覺得也是個(gè)好主意，我們便走出了家門，來到了濱河路那綠盈盈的草坪邊，頃刻間被那朦朦朧朧的月色吸引住了，啊，多么美妙的夜晚啊！
我越看越喜愛，忽然，我看見月亮好像是一個(gè)小孩子，在對著我笑，又像是一只小猴子在蕩秋千，我越看越入迷，就隨口背了兩句詩：“今夜月時(shí)人盡望，不知秋思落誰家？”我背完這兩句詩后，又想象到漂泊在異鄉(xiāng)的'游子，此時(shí)他們也一家思念著自己的親人，想著想著，我也替他們感到一絲絲憂傷。
忽然，一片云遮住了它，而它卻一點(diǎn)也不害怕，仍然放射出柔和的光芒，等烏云飄過，月光便又如流水般傾瀉而下，裝扮出一個(gè)溫柔而又寧靜的夜晚！
天越來越暗了，身上也感到了一絲涼意，我卻還不想回家，還是想再看看那圓圓的月亮。
回家后，我又聽了媽媽給我講的嫦娥奔月的神話故事，爸爸又給我講了一些關(guān)于中秋節(jié)的小知識，在這個(gè)中秋節(jié)上，我不但欣賞了美麗的月亮,還知道了嫦娥奔月的動人故事,也知道了中秋節(jié)的來歷,我想我將永遠(yuǎn)難忘這個(gè)美麗的夜晚——中秋之夜。
隨筆作文 篇3
門前有條小路，不太直，彎的有點(diǎn)像地圖上的黃河，拐了幾道彎兒后，便流向了遠(yuǎn)方。
生在山里，我離不開這條小路。小路扶著我在一次又一次的摔打中學(xué)會走路；小路每天迎著初升的太陽把我送到學(xué)校，又披著晚霞把我接回家里；小路又把我送出大山去城里上學(xué)和工作。是小路讓我生活的路越走越寬、希望的路越走越亮、人生路越走越火、道理的路越走越明、青春的路越走越綠、愛情的路越走越甜、追求的路越走越烈、生命的路越走越強(qiáng)。
與我為伴的小路啊！你的'這頭是我的家，而你的那頭是我想去的任何地方。有了你，才有了家，有了家，才延長了你。家和小路就像水和渠一樣，相互依存、相互制約、相互勉勵(lì)、相依為命地澆灌著一片綠洲。
一天，父親笑著對母親說：“我看這條小路像條船。”母親一笑說：“我看像座橋。”我流著兩行熱淚對二老說：“小路呀，是你們雙肩，把我從昨天扛到了今天，天天讓我飛揚(yáng)著一張燦爛的笑臉。”
隨筆作文 篇4
摘要長期以來，我校的作文教學(xué)都普遍存在著學(xué)生厭煩作文課的狀況，一上作文課，學(xué)生沒有作文的欲望，沒有參與熱情。由于作文能力上不去，學(xué)生便抄襲、模仿、拼湊以完成作文。這樣的作文沒有生機(jī)、沒有活力，如一潭死水。
關(guān)鍵詞作文教學(xué)；習(xí)作能力；實(shí)踐
為了落實(shí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，進(jìn)一步提高小學(xué)生的整體語文素養(yǎng)，更新習(xí)作教學(xué)的理念，解決作文教學(xué)難題，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐我總結(jié)了以下培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力的方法：
一、練筆與積累同步
小學(xué)生好奇心很強(qiáng)，求知欲望很旺盛，對新鮮的事物感興趣。在習(xí)作教學(xué)中，我常常組織一些學(xué)生感興趣的`活動讓他們進(jìn)行小練筆，如拔河比賽、跳繩比賽、猜字謎比賽或成語接龍比賽等，讓學(xué)生學(xué)會場面描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫……這些活動不僅能為學(xué)生提供寫作素材，讓他們有東西可寫，而且很大程度上調(diào)動了他們的習(xí)作積極性，激發(fā)了他們的寫作熱情。真正做到心有所思而寫，情有所感而發(fā)。讓我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為習(xí)作的源泉。另外，寫讀后感也是一個(gè)練筆的好方法。我們班的學(xué)生都已養(yǎng)成了每天寫讀后感的好習(xí)慣，他們會每天堅(jiān)持讀一篇文章，可以是一篇童話，也可以是一篇散文，還可以是寓言、古詩、小說、神話……然后寫下自己的體會。可以是一句話，也可以是兩句或者是一段話甚至一篇完整的讀后感、一首小詩……但一定是自己心里最最想要表達(dá)的東西，言為心生嘛。
“巧媳婦難為無米之炊”，要提高學(xué)生的寫作興趣和寫作能力，首先必須讓學(xué)生多閱讀。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。”課文中大部分是名家名篇，有許多優(yōu)美的文章和片段，語言生動形象，易感易學(xué)，很適合學(xué)生閱讀。培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣，課內(nèi)的要積累，課外的也要積累，所以我建議我的學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的摘抄本，把課文里的好詞好語句抄寫下來，背誦自己喜歡的段落。另外我還建議我的學(xué)生閱讀課外書籍，引導(dǎo)他們把自己喜歡的詞句進(jìn)行分類，比如：寫景的，寫物的，寫人的……摘抄自己喜歡的好詞，可以是一個(gè)、兩個(gè)或者三個(gè)、四個(gè)……摘抄自己喜歡的好句，可以是一句、兩句……但是必須們每天堅(jiān)持。這樣到習(xí)作的時(shí)候?qū)W生無論寫什么，腦海里就會涌現(xiàn)出無數(shù)的詞句，大可信手拈來，文思泉涌，何愁寫不出好文章呢？
二、修改與互評并行
每一單元的課文都是本單元習(xí)作最好的例文，我便打破教學(xué)常規(guī)，在學(xué)習(xí)第一篇課文的同時(shí)便向?qū)W生滲透習(xí)作方法。比如在完成人教版第十一冊第四單元的習(xí)作時(shí)，我便在學(xué)習(xí)本單元第一課《人類只有一個(gè)地球》的同時(shí)向?qū)W生滲透“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”這類作文的習(xí)作技巧，首先要求學(xué)生收集關(guān)于環(huán)境保護(hù)的好詞好
隨筆作文 篇5
今天是四月四日，學(xué)校放清明時(shí)節(jié)假。我回到了家鄉(xiāng)和親人們一起過清明時(shí)節(jié)。
早上的時(shí)候，我的媽媽和奶奶早早就起床了，要做許多的事情，到市場買菜、肉，其中有蔥、荷蘭豆、豬腸子、豆腐、豬肉、豬肚。我的媽媽買完各種東西后，就回家當(dāng)場和爸爸一起殺雞、炒菜、買鞭炮……做清明掃墓前的準(zhǔn)備。我的媽媽叮囑我們說：飯后不要亂跑，上午準(zhǔn)備出發(fā)去掃墓。
我的媽媽、爸爸、奶奶、二伯、二伯母等一直在做準(zhǔn)備工作，從早上忙到中午。差不多11點(diǎn)的時(shí)候，我們帶著汽水和啤酒，還有雞鴨、米、水果、鞭炮等供品，帶著裝滿黃草紙，冥幣等祭祀品的麻袋就出發(fā)了。哥哥是負(fù)責(zé)扛所有的汽水和啤酒，雖然很重但卻堅(jiān)持扛到目的地，因?yàn)槲业膵寢屜嘈潘膶?shí)力。相對來說，我拿的東西是很輕的，但責(zé)任重大：一不小心可能引起大爆炸，我拿的是鞭炮。
我們走了很長的一段路，終于到達(dá)目的地了，哥哥累的氣喘吁吁，而我也累的心臟怦怦直跳。我和哥哥最先到達(dá)墓地，后面的一群慢慢才跟上來了。
二伯一上來就二話不說，拿起鋤頭就把太公的`墓碑前后的野草和爛泥清理起來，清理干凈后，就叫爸爸到附近的泥地里，拿起鋤頭挖了幾塊大的泥塊。我、哥哥還有表哥一同去搬石塊。我們把石塊搬到墓前，接著大家把帶來的紙錢統(tǒng)統(tǒng)交給二伯，二伯把疊得整整齊齊的紙錢分別放在石碑的東西南北方向，用石頭壓著。此后，奶奶把盛了兩碗干飯用兩雙筷子插在飯的中央，再在墓碑前擺上各種供品。然后奶奶就拿出一袋的黃紙和冥錢，讓我們分別把它們搓得均勻。哥哥搓得最搞笑，他使盡力氣地搓，像打沙包一樣用力地打著，使冥錢都均勻散開而他的拳頭的皮搓破了。紙錢搓好以后，表哥就把火點(diǎn)著了，點(diǎn)燃了香燭，紙錢一疊一疊地?zé)跓堝X的過程中，由于風(fēng)勢很大，使得周圍的干草燃起來了，我們趕緊拿起樹枝撲打火焰，撲滅火焰后，又鋤了一條防火隔離帶。接著把還沒有燒完的紙錢再燒起來。這時(shí)候，天上下起了小雨，表哥說：“糟糕，下雨了。“小姑和我的媽媽卻不慌張，她們異口同聲地說：“下錢羅，下錢羅，祖宗在保佑我們今年賺大錢了！”。幾位表哥們點(diǎn)燃了“浪漫禮花”，隨著“呼--啪啪啪”響了三聲，那禮炮就像離弓的箭一樣，在空中跳舞幾圈后爆炸了，顯得絢麗多彩。小雨此時(shí)也停了，天空又出現(xiàn)了太陽。
我們?nèi)w成員在鋪了氈子的墓碑前齊齊地跪下來，隨著二伯的叫聲又跪又拜，我們在默默祝愿祖宗在九泉下安息，祈禱祖宗保佑我們下一代興旺發(fā)達(dá)。
最后，我們打開了帶來的東西，午飯就在墓前吃，含義是邀請祖宗和我們一起吃飯。我覺得這頓飯很好吃，也覺得清明時(shí)節(jié)掃墓是一件有趣的有意義的事情。
隨筆作文 篇6
我的學(xué)校是原平二小，它沒有很漂亮的'跑道，也沒有很高級的教學(xué)器材，但我仍很喜歡它。
一進(jìn)校門，你會聞到一股淡淡的幽香。這是為什么呢?原來呀，這是花壇在沖你招手呢!走近一看，花壇里的花爭奇斗艷，月季花翩翩起舞，紫羅蘭散發(fā)幽香，連不愛湊熱鬧的玫瑰也來攀比。花兒們紛紛來參加，這是我們下課觀賞的好地方。
再往里走，就是教學(xué)樓了。它身穿橘紅的外衣，總共分三層，上面還有四個(gè)金光閃閃的大字，教書育人。再走近一聽你就聽到了朗朗讀書聲。
這就是我的學(xué)校，原平二小!
隨筆作文 篇7
三年級那天，我們相識了
四年級那天，我們一起唱歌比賽
五年級那天，我們迎來了王老師，Andy
五年級那天，我們一起拔河
五年級那天，我們一起參加陽光伙伴
五年級那天，我們一起寫通訊稿
五年級那天，我們一起奮斗，拼搏--畢業(yè)考
五年級那天，我們一起參加畢業(yè)典禮
五年級那天，我們一起哭過
五年級那天，我們一起錄課
五年級那天，我們一起玩過
五年級那天，我們
我們曾經(jīng)有著許多個(gè)五年級那天
也一起見證著彼此的蛻變
我們每一個(gè)第一次
都將被我們珍藏在內(nèi)心深處
你好，五四
我們擁有過許多那天，回想起來，每一個(gè)那天都是最特別，最難忘的`，最值得回憶的，同時(shí)，也是最美好的時(shí)光，時(shí)光匆匆，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們長大了，不想長大，一位，我們想永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都是五四班的同學(xué)，我相信，不論我們?nèi)チ四睦铮硖幒翁帲瑒e忘了我們永遠(yuǎn)都是五四班的一份子，舞思愛不能永遠(yuǎn)都是我們的港灣，楊老師，王老師，Andy永遠(yuǎn)都是我們的老師，我們永遠(yuǎn)都是同學(xué)!
今天，我們以五四班為驕傲，明天五四班以我們?yōu)轵湴?
再見，五四班!
下次再見，有緣相聚!
隨筆作文 篇8
年輕的我們正如初升的太陽，充滿朝氣。每次活動都是一段值得珍藏的旅途。趁我們正少年，去奮斗吧！
——題記
整理好裝備，踏上旅程吧！八月的陽光雖是火辣，但它永遠(yuǎn)低擋不了我們的激情。20xx的暑假，我迎來了我的第二次志愿服務(wù)活動。這次我們服務(wù)的對象是曾在務(wù)川城中工作過的老知青。他們年少時(shí)，把青春奉獻(xiàn)給了務(wù)川城。
我是一名從小就在這里長大的少女，此時(shí)也是這次活動的志愿者之一，雖不曾想過以后要為家鄉(xiāng)做什么，但我會在我的讀書時(shí)代為這邊做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，哪怕這些在別人眼里是多么不起眼，但是在我十七的'年華里，我已覺得那很好。
正午的太陽——火燒眉毛。流著熱汗的我們依舊笑臉相迎。原來他們是——一群可愛的爺爺奶奶。
一下午的回望務(wù)川城，勾起了爺爺奶奶們沉封的記憶，此時(shí)的務(wù)川城已讓他們陶醉。“原來這里變化如此之大，我們曾工作的地方早已從茅屋變成了高樓大廈。如果我還年輕，我還回來工作。”時(shí)光不會倒流也不會停留，趁我們年輕，去奮斗吧！老來可回首。
初遇知面孔，相處得深情。
晚上的迎賓宴更是讓我知他們的深情，人雖不在務(wù)川城，可心卻系在務(wù)川城中。誰又知他們當(dāng)年在這里經(jīng)歷過了什么樣的故事呢，只知他們把青春奉獻(xiàn)給了務(wù)川城。我們今日的幸福生活，少不了他們當(dāng)年的努力付出。感謝他們曾經(jīng)的努力付出，務(wù)川城的大門永遠(yuǎn)為他們敞開，隨時(shí)歡迎他們回家。
隨筆作文 篇9
在人生中選擇并不是越多越好，文中富商給了兒子很多的選擇，兒子做做這個(gè)，又做做那個(gè)，結(jié)果一事無成，然而奧特加知道自己只能擺地?cái)偅瑥臄[地?cái)偟纳钪械玫絾⑹荆詈蟪蔀榱烁缓馈Ｔ瓉硪粋�(gè)窮一個(gè)富，由于富豪的兒子沒有堅(jiān)持總是換這個(gè)換那個(gè)，最終一事無成。而那個(gè)窮人的兒子，有著一顆堅(jiān)持的心最終成為了富人。所以選擇越多并不是一件好事，想要成功一定要有堅(jiān)持。所以我希望每一個(gè)人都要有堅(jiān)持，不管有多大的困難都應(yīng)該堅(jiān)持，到最后總會有成功。短文的最后一句話讓我懂得了知識：“其實(shí)人生中，選擇并非越多越好，因?yàn)槎嗔朔炊貌欢ㄖ饕猓瑹o法堅(jiān)持到底。反而那些沒有選擇，只得一條路走到黑的人，最終成功了。”是呀，我們應(yīng)該從小就樹立起堅(jiān)持的心，長大了，在學(xué)習(xí)中不用害怕；生活中不用害怕；做事也不用害怕。總之只要養(yǎng)成了堅(jiān)持的好習(xí)慣什么都不用怕，只不過不要用在錯(cuò)誤的地方就行了。在本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《厄運(yùn)打不挎的信念》文中談遷寫好的書稿在復(fù)印的`前一夜被偷了，他并沒有被這個(gè)厄運(yùn)打挎，又重新站了起來，更加認(rèn)真地寫書。談遷也具有這樣的精神，而我們總是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)痛苦、難的事就要退縮，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的精神。在歷史中還有許許多多的人都是這樣，比如愛迪生、李時(shí)針、司馬遷……我們也應(yīng)該像他們一樣，才會取得成功。
隨筆作文 篇10
鏡子里面，是一張睡眼惺忪的臉，還有一頭被枕頭塑造了一夜的“新潮”發(fā)型。后腦上還有一撮頭發(fā)不屈不撓地翹著，頭頂一大片當(dāng)仁不讓的“豪氣沖天”。于是緊急行動——以水代“啫喱”，在梳子和毛巾的“踐踏”下，一片“叢林”終于倒下了，服服帖帖地俯首稱臣，該死的頭發(fā)，真是令人大傷腦筋。看著鏡子里假小子般的我，不禁又懷念起長發(fā)飄飄的歲月。
初一的一年，快樂的時(shí)光如一捧厚厚密密的長發(fā)悠悠瀉開去，每天早晨坐在鏡前，陽光柔柔地灑進(jìn)來，自己纏纏繞繞地編進(jìn)馬尾辮里。粗粗的馬尾辮，在身后晃來晃去，漂亮的發(fā)帶和美麗的發(fā)夾直到今天，還被我當(dāng)文物般珍藏在一個(gè)小匣子里。
長發(fā)的日子里，小辮兒搖著，太陽搖著，云兒搖著，就連樹枝兒也沙啦啦地?fù)u著。
然而，就在初二的第一個(gè)學(xué)期，我的長發(fā)時(shí)代便一去不復(fù)返。那個(gè)冬季，也許是成長的心太過好奇，竟然好奇到自己的長發(fā)上來了。尋思自己短發(fā)什么模樣的我，醞釀了一個(gè)月，終于坐到了理發(fā)店的鏡子前。理發(fā)師舉著剪刀，仿佛臨刑前一般嚴(yán)肅地問我“后不后悔”，我居然一口咬定“不后悔”。于是伴著理發(fā)師的嘆息，剪刀的“嚓嚓”聲，長發(fā)飄飄的時(shí)光從此戛然而止。
日子如青絲一般一絲一縷地飄落，才慢慢明白“擁有之時(shí)不覺得幸福，等到失去才覺珍惜”的`道理。雖然長發(fā)帶來不少麻煩，可那至少讓我感到我是個(gè)真真正正的女孩子。而如今一頭短發(fā)，洗發(fā)水是節(jié)約不少，可我卻頂著亂成雞窩的頭發(fā)走進(jìn)教室，變得越來越不拘小節(jié)了。
日子一天天飄過，對長發(fā)的情節(jié)一天天加深，卻只能翻閱相冊去尋找那舊日的身影，在心里默默發(fā)誓：長大后一定要蓄長發(fā)，要讓我的長發(fā)重新飄起來，讓我的信念重新舞起來。
【隨筆作文】相關(guān)文章：
隨筆作文10-03
隨筆作文10-03
隨筆作文10-03
隨筆作文10-03
隨筆作文10-03
隨筆作文10-03
隨筆作文10-03
隨筆作文10-06
隨筆作文10-06
隨筆作文10-06