隨筆作文400字（錦集10篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的隨筆作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文400字 篇1
西瓜、桃子、草莓、桔子都是我喜歡的水果，可其中我還是最喜歡吃石榴。
石榴的外皮一半兒紅，一半兒黃，臉上還布滿了小雀斑，可比不上蘋果那紅潤的臉蛋；表面還凹凸不平，可不像蘋果有著光滑的表皮；而且，它還扎著一條土里土氣、又粗又短的小辮兒，可沒有蘋果那樣還帶點兒卷的'小辮兒漂亮。
石榴的表面那樣難看，還不知道里面是什么樣呢！我迫不及待地想用手指剝開石榴皮，沒想到石榴皮如鋼鐵般堅硬，我怎么也剝不開來。這時，張老師拿出一件法寶——小刀。只見她用刀尖在石榴皮上開了一個小方口，瑪瑙般的石榴籽兒露了出來，一顆顆水紅水紅的，在陽光的照耀下，還亮晶晶的呢！我們索性全部切開，只見石榴籽兒們一顆顆緊偎在一起，像是一群剛入學的小朋友，還不會排隊呢！石榴媽媽為了讓小寶貝們睡得舒服些，還用黃色的薄膜給他們分了幾個小房間，石榴寶寶可不怎么聽話，有的甚至撐破了媽媽的肚皮，迫不及待地和伙伴們一起張望這五彩的世界。石榴籽兒們想：外面的世界可真精彩，以前的我們真是井底之蛙。
我趕緊抓了一大把石榴籽兒往嘴里一塞，嗯！真好吃，酸溜溜、甜津津，頓時感到清爽無比。
石榴全身都是寶。不僅肉甜，它的外皮可以入藥，葉子可以泡茶，花朵可以止血。
現在我可不再覺得它難看了，只覺得它處處都比其他水果好看。瞧！它扎著一條活潑可愛的沖天辮，國字臉上泛著兩朵粉紅色的紅暈，她笑得多歡哪！她越看越像一個人見人愛的中國娃娃！
隨筆作文400字 篇2
看到對方逗號般的笑容，覺得還不如別笑，讓人有種生氣又無奈的感覺，有時還會產生些許同情。
何謂逗號般的笑容？在朗讀文章的時候，句子中的逗號最基本的作用就是停頓換氣，而停頓時間一般不超過一秒，然后繼續朗讀下面的.句子。而那種短暫得只有一秒甚至更短時間的笑容不就像逗號一樣嗎？有時候不太留意的時候可能還捕捉不到這樣的笑容。
原本以為說一些幽默風趣的話會得到一個開懷的笑容，至少也應該有一個表示愉悅的微笑吧。如果只得到一個不足一秒的笑容，表情是那么的僵硬，好像是用盡力氣才能生銹的嘴角，只能維持一秒就再也堅持不住的感覺，一秒之后迅速恢復成面無表情的狀態。相信誰都會不高興吧，感覺對方根本就不認同自己所說的話或者不覺得自己說得話好笑，但又為了顧及雙方的面子，才勉為其難地笑了那么一下下，那種皮笑肉不笑的樣子真的令人不太愉快。
可是，有些人在一群人當中并不是這個樣子的。他們會露出比較真誠的笑臉，表情是生動自然的，還會主動活躍氣氛，成為大家的開心果。可是當他們獨處或者只和另一個人說話的時候，就會收斂起所有的情緒，仿佛關上了展現表情的開關，只能露出生硬的笑容。這樣的人讓人覺得很可憐，他們就像只是為別人而活，可以用盡全力給別人帶來歡笑，卻沒有力氣給自己帶來快樂。
逗號般的笑容，很難看，卻已經盡力了。試著理解笑容里的心酸，給予他們更多的關懷吧。
隨筆作文400字 篇3
再過兩個多月時間就要和大家分離了，我心中充滿了不舍。想起初一年級的我是那么的幼稚，如今我的心智成熟了不少�？粗屯瑢W一張張的合照，就想起與朋友們的酸甜苦辣；下課時大家其樂融融的聊天、玩樂時的哄堂大笑及難過時的彼此安慰。
年級的我內向又害羞，下課時總是一個人坐在位子上看別人玩。初三年級的我外向了一些，比較勇于嘗試各種社交活動，也有了許多知心好友，我不再是從前那安靜又短小的自己，心態也成熟了許多。
還記得初三年級的跳繩比賽，我因為失誤，一分鐘只跳了三十多下，但老師和同學不但沒有責怪我，反而一直鼓勵我，讓我熱淚盈框！那中學生活的.點點滴滴一一呈現在腦海里，一幕幕都讓我心中感到萬分的不舍。
三年來的中學“山路”坑坑疤疤、寸步難行，但途中也嘗到了蘋果的甜美，一路上有師長及朋友的幫忙與鼓勵，我們就像家人一般，相處十分融洽。是啊！不管時空如何轉換，友情永不改變，就算畢業后大家都要各奔前程，我們的感情也不會因為時間而流逝！
然而，天下沒有不散的筵席，總是有離別的一天。有人說:“畢業是夢想的其中一塊拼圖，你必須完成它�！蔽乙欢〞煤玫挠霉ψx書，完成夢想，不會辜負師長的期望。
隨筆作文400字 篇4
感情總是在櫻紅柳綠的季節里肆無忌憚，校園廣播依舊哼唱著熟悉的青春旋律，四年的故事也不過一晚的時間就能講完，每一段何嘗不是刻骨銘心的記憶。日子總是在深深淺淺的過著，走過校園的廣場，那些站在臺階上的面龐，歷盡滄桑般成熟，每一個笑臉的背后藏著不舍與深深的懷念。只因為曾經走過那段路，對如今離開卻忽然覺得茫然。相聚的時光總是那么短暫，那么脆弱，一碰即逝，我相信無論多少年以后，依舊期待那份美好的幸福，如今時光荏苒，我們剩下的只有回憶。學業圓滿完成了，也意味著即將孤身一人闖蕩社會了，離別之際沒有人要內疚，沒人需要原宥，相遇也許就在下一個十字路口。曾經那些體貼問候，那些美麗鏡頭，那些隨風起舞的垂柳事過情遷后，思念是最漫長的享受。感謝那些曾經的傷口，讓我學會了堅強；感謝那些不愉快，讓我學會了忍耐；感激那些愛我和恨我的人，讓我學會了成長！陽光正溫暖，一直照進我心里，望著曾經每一個熟悉的角落，我會想起和你們在這里經歷的故事。往事已遙遠，那些情景甜蜜又感傷。如今的`你我夢想在遠方。時間過去，一天變一年！曾經多愁善感的你，總說畢業之后就各奔東西，沒有想到“遙遙無期”竟然這么早的來到。夕陽里的溫暖容顏，像盛開的花，這是我難忘的一天！
隨筆作文400字 篇5
傍晚時分，大片大片、黑壓壓的烏云，從天邊向小蕉涌來。隨后，狂風大作，路旁的樹木齊刷刷地彎腰鞠躬；樹上的葉子“沙沙”作響。我走在放學的路上，馬路上飛沙走石，迷了我的眼，我不禁打了個冷戰，趕忙緊了緊衣服，一路小跑，回了家。
剛一進門，耳畔就傳來了“轟隆隆”的響聲，我總算見識到了春雷的`威力，那聲音振聾發聵，緊接著，一道道閃電劃破天空，仿佛是魔怪伸出一雙雙利爪撕扯著天空，露出了陰森、雪白的獠牙。終于，雨隆重登場了。剎那間，雨水鋪天蓋地地倒下來，來勢洶洶。頃刻間，房屋、樹木、街道、廣場……被雨水吞沒，馬路上出現了數也數不清的“小溪流”。來不及避閃的人和帶雨具的人毫無差別，無例外地由上至下，從頭到尾，被淋了個透涼。路邊那些可憐的樹木毫無還擊之力，任憑風雨肆虐。一棵一人合抱粗的大樹，被風雨攔腰折斷，樹枝的殘骸被風甩出了好遠。
突然，眼前一片漆黑，停電了。我摸索著墻壁尋找照明寶貝之一——手電筒�？耧L從縫隙中鉆了進來，在屋里咆哮著。窗簾、書包紛飛，一片狼藉。我原以為，停電了就得摸黑過夜，但讓人吃驚的是——斷電才持續了幾分鐘，電就來了。
我往窗外張望，看見幾個搶修電路的工人正收拾工具，啊！我被深深地感動了，一股暖流流進了我的心田。我心里暗念：謝謝你們，光明使者！
隨筆作文400字 篇6
寒假里我讀了《荒野的呼喚》，它是美國著名作家杰克·倫敦的代表作之一。這本書主要講了主人公巴克被自己認識的朋友——貧寒而貪財的曼紐爾偷賣給了別人，途中經過多次轉手交易，最終到了北極，成為了一只拉雪橇的苦役犬。
從此，巴克便進入了弱肉強食的世界，后來巴克野心勃勃，覺得狗隊的領頭狗應該是自己，便與斯皮茨發起了正面沖突，還經常去報復它，但也嘗到了弗朗索瓦鞭子的滋味。
最后巴克打敗了斯皮茨，成為了狗隊的領頭狗。當巴克長途奔波而奄奄一息的時候，是桑頓收留了它，而桑頓被一群印第安人殺死后，巴克的野性瞬間爆發，伴隨著來自荒野的呼喚，巴克走入了狼群，并成為了狼群之首。
從這本書中我感受到巴克非常有責任感也非常忠誠。它的責任感體現在它為了主人弗朗索瓦和佩羅，努力完成自己的`任務并將其做到最好和在上任領頭狗斯皮茨杯自己打敗后，把那些胡作非為的狗進行管教，最后讓它們完全服從自己和兩位主人的命令；它的他的忠誠體現在桑頓和黑伯頓發起沖突后，桑頓被黑伯頓打了個暈頭轉向，巴克見狀，馬上與黑伯頓打了起來，還咬破了他的喉嚨和在野外時巴克必須看到桑頓的帳篷里的火光滅了以后，才安心地回自己的洞里睡覺。
我們的人生跟巴克一樣，不可能一帆風順，過著無憂無慮的生活，當我們遇到困難的時候，應該勇敢的去面對，并努力地去做，就能夠戰勝困難，取得成功！
隨筆作文400字 篇7
又花費了三個小時左右才寫好的長文，下午又花了一段時間去跟蹤數據，覺得很影響心情。
有些道理真的是懂，卻很難做到。一再地叮囑自己不要去浪費時間狂刷數據，不僅僅是耗費精力，同時也讓你無法專心去做其他的事情，而那些事情，同樣重要。
學會給自己做一些時間限定的規劃，譬如，寫作在兩小時內完成，看書一小時，休閑娛樂一小時，吃飯一小時等等。當然這不是具體的數據，只是想做這樣的一個規矩，我想只有這樣，才會更懂得去把時間管理做得更好，更有效。
如果你把時間細分好了，當你在一個時間段里就必須專注做某一些事，就不會像自己之前那樣時不時地把碎片時間花在狂刷數據上。而上之前也學習了關于如何把碎片時間利用起來做主題閱讀，如果你足夠地專注，一樣會是非常的有收獲。
說到底還是沒有真正地懂得自己想要的是什么，沒有足夠地迫切感，而我們每一天其實都是在以自己的特定地步伐在成長中的，有些成長是立竿見影，有些像潤物細無聲的方式，潛移默化。
早一些覺醒的人是幸運的.，同時也要有自我驅動成長的能力。我想成為那樣的人，就要為那樣的形象去努力。
隨筆作文400字 篇8
不知不覺，一年一度的教師節即將到來，班上熱鬧了…
教室后面的黑板寫滿了同學對老師的祝福語。“老師，辛苦了！”“老師，我們是不會讓你失望的！”“初三3班是最棒的。”“老師，節日快樂！”……在這短小的句子了充滿了濃濃的師生情，每一位來上課的老師看了，都笑了，那是欣慰的笑，激動的.笑，我們知道，我們的心意傳達到了。
而且，我們還有特別節目，第一節上課前，班長張韻婷十分鄭重的對我們說：“待會每一節課，老師叫上課的時候，我們一齊說老師節日快樂，懂嗎？”我們點頭會意了。接著大家認真的讀起書來(我們班課前要讀幾分鐘書)。接著，咱們第一位上場的老師---班主任(即數學老師)來了，也許是第一次，當老師叫上課時，我們大家都不敢出聲，老師愣住了，我們才大聲的說了那六個字。老師笑了，我們也笑了。到了第二節課時，也許是有了經驗，所以大家都輕易說了出口。
也許，在別人眼里，我們的舉動很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學對老師的尊敬與愛的表達，老師也收到了我們真心的祝福！
教師節，就在明天，行動吧，同學們，讓你的老師也收到你的真心祝福吧！不需要昂貴的禮物，只需要一句，“老師，節日快樂！”
隨筆作文400字 篇9
你來了
可什么都沒有留下
就是做一個過客
匆匆地來了又走開
我是多想你可以留下點什么
一句話
哪怕一個字也好
可是
你真的什么都沒留下
我一直都在自導著這個故事
一個不完整且又悲傷的故事
故事里只有我自己
演繹著的傷痛
你變的好冷漠
我好不習慣你這樣
對于我
你什么話都沒有
我就連你的一個普通朋友都不如
漠不關心
我覺得就算有一天我離開了這個世界你也不會知道
因為你不曾關注我
心,真的好痛
痛的我不知道要說些什么
好無力
是不是真的到了放手的時候？
好不甘心
真的很不甘心
我要的'結果不是這樣
我曾經無數次的幻想著我們的結果
那是個完美的結局
一個我用了好多畫面拼制的片段
無數次的相遇
只為換來一個幸福的結局
我說過我在等你給我一個春天
可是這個春天真的很遙遠
遠到我觸摸不到
現在的你很冷
冷到讓我快要窒息
我不明白你為何會變成這樣
那個當年的你去了哪里
你的變化真的是太大
太大
大到我不愿承認這就是我當年深愛的男人
時間過得真快
或許時間真的容易讓人忘記一些事情
可為什么我忘卻不了那
我覺得上天真的對我好不公平
不管我怎么樣
都沒有人去認可我
如果我做過錯事
人家就一輩子認定我是壞人
讓我無法翻身
當年那段過于年輕的愛
讓我現在飽受折磨
太過年輕的愛經不起考驗
隨筆作文400字 篇10
親情，是一個人渴望得到的東西，但是失去的時候，是什么感受呢.....也許，鉸心的傷痛，傷痛之余，還有冷漠、孤獨，甚至凄涼，百味陳雜，可你是否想到珍惜--也許，只有問號。
原本以為親情離自己很近，其實離自己很遠。當自己的幸福被打破時，只能自己一人獨自承受，只能一個人躲在黑暗的角落里，默默地流淚，當夜幕悄悄降臨，黑夜與白天亦無兩樣。這時才要想起珍惜嗎?
當你的朋友都是失去時，你一個人走在回家的路上，當心中的恐懼寂寞占據你的每一條經脈，心中剩下的.，只有悔恨嗎?當你想起玩耍時，你們的一顰一笑，只因為你，而毀于一旦嗎，幸福感都變成深深的負罪感嗎?魯迅說：”悲劇就是把最好的事物毀滅給人看。"悲劇莫過于此，當你成功時，你一回頭看--沒有一個人這時的喜悅能沖刷你的傷悲嗎?無疑是不可能。當你走在人生路上，過去的回憶只有悲慘當你身后的那個人因為你而悲傷離去時,你那時或許還在笑，但你的心里真的好受嗎?人一輩子，可以丟去金錢，權利，但唯獨不能丟去”珍惜“他是一個支撐你精神的東西，失去她，你等于是失去了一切，道理人們都懂，但不一定能聽進去，但當你嘗試了，想追回的時候，已經望塵莫及。所以更要珍惜。
珍惜，才能創造財富，珍惜，才能創造權利，珍惜，才能創造快樂，也才能帶給別人快樂，使你的生活更加豐富多彩。
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