隨筆作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的隨筆作文7篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
新的一天即將結(jié)束，在快樂地迎接明天到來的同時(shí)心里在總結(jié)著一天的成果。
跟往常一樣，完成了課業(yè)，閑來練練鋼筆字帖，過了飯點(diǎn)后出來走走，散散心。這時(shí)候覺得那么簡簡單單重復(fù)的歷程也是那么的幸福，簡簡單單的滿足。
人生在世，有許多愿望，有很多要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`路很遠(yuǎn)，也很近，貴在堅(jiān)持。每天徒留在原地是沒有結(jié)果的，需要我們每天邁出一小步，人生一大步。機(jī)會(huì)總是給又準(zhǔn)備的人。我想風(fēng)輕云淡的日子里，總有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一天。
隨筆作文 篇2
生于憂患，死于安樂，這是千百年前古人所總結(jié)出的結(jié)論。在現(xiàn)今社會(huì)，安樂雖然不至于讓一個(gè)人死，但足以讓一個(gè)人一生都碌碌無為。不拼搏的人生，是沒有意義的人生。
縱觀古今，拼搏的人很多，享樂的人也有很多，但我們不難發(fā)現(xiàn)，環(huán)境因素起著很多的作用。三國時(shí)期的劉備，生在一個(gè)朝代的末端，那時(shí)朝廷里的權(quán)臣們勾心斗角，四下又起義聲不斷，百姓們叫苦連天，可謂一個(gè)十足的亂世了。在這亂世之中，生存的壓力迫使劉備拼搏，他四處奔波，桃園結(jié)義，三顧茅廬，桃園結(jié)義，赤壁之戰(zhàn)等終使他與曹孫二人三分天下，成就一番帝業(yè)，而他的兒子劉嬋接位時(shí)，三分天下的局勢(shì)已經(jīng)穩(wěn)定，三國之間的戰(zhàn)爭減少，劉嬋坐擁四川巴蜀一帶，過上了安穩(wěn)舒適的生活，最終卻被曹敵攻破，落下了一個(gè)樂不思蜀的笑柄讓后人恥笑。由此可見，環(huán)境足以決定一個(gè)人的一生拼搏與否。
環(huán)境雖然是一個(gè)重要的因素，但不是絕對(duì)的因素。在那些和平的年代里，也涌現(xiàn)出了大批被人們所記住的人物。法國的'居里夫人并沒有受到環(huán)境的壓迫，可她仍然多年如一日地把自己的人生讓在實(shí)驗(yàn)室里拼搏。她完全可以靠其他的手段來維持生計(jì)，可她并沒有。可以說，她自己營造了一個(gè)壓迫的環(huán)境，但這種壓迫更多的是出于她對(duì)科學(xué)的追求和熱愛。與此相同的還有物理界鼎鼎有名的牛頓，他也生活在一個(gè)沒有環(huán)境壓迫的時(shí)代，可他卻發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律、牛頓定律等多個(gè)屬于物理界里程碑的發(fā)現(xiàn)，這一切這出于他對(duì)科學(xué)和真理的追求。這樣的人物還有很多，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——對(duì)某件事物的追求和熱愛，這便是他們拼搏的動(dòng)力。
而在我們現(xiàn)代生活，在我們國家，已經(jīng)沒有人因?yàn)樯娑l(fā)愁了，如果沒有對(duì)某件事物的追求，那是不是就不用拼搏了?答案當(dāng)然是否定的，世間萬物都有向上的心，人的本性是拼搏，不過一些人拿起生活安逸、沒有興趣來做理由，來欺騙自己，這是正常的，但也是我們所必須要克服的。有的人因?yàn)槠床^了幾次，練練手搓，便不敢拼搏了。有的人因?yàn)槠床厶喑惺懿涣硕艞壛恕＿@些都很正常，但是，你要記住。拼搏的目的不僅是要達(dá)到最后的結(jié)果，更重要的是其中的過程。
我們不求成為載入史冊(cè)的名人，但卻不能不拼搏。正如一句話所說“是驢子還是馬，拉出來溜溜才知道”。不拼搏，怎知拼搏的樂趣，所以，為了讓你的人生有意義，拼搏吧!
隨筆作文 篇3
邁入初中的第一件事就是軍訓(xùn)，我非常開心。經(jīng)過這三天的軍訓(xùn)，我懂得了站要怎么站，坐要怎么坐，走要如何走。
軍訓(xùn)的第一天是站軍姿。動(dòng)作要領(lǐng)是抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫。看似簡單的動(dòng)作，操作起來的難度相當(dāng)大，時(shí)間久了覺得真是難受。雖然有教官陪我們一起站，可我們還是難以堅(jiān)持，頭上頂著火熱的太陽，我感到汗水從額頭滴到了地上，這時(shí)我才感到軍訓(xùn)不是鬧著玩的。時(shí)候雖然漸近初秋，但是這天氣仍然具有盛夏的特點(diǎn)，剛才的赤日炎炎瞬間被滿天的烏云所遮蔽，隨即傾盆大雨直瀉而下。雨停了，太陽照在濕漉漉的'衣服上，讓人渾身上下特別難受。然而被浸濕的衣服卻無法打敗大家的堅(jiān)強(qiáng)，第一天我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍不拔。
第二天軍訓(xùn)，艷陽高照。同學(xué)們個(gè)個(gè)練得腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落，然而只要是教官?zèng)]有下命令，就沒有一個(gè)人敢擅自休息，即便是腳下磨出水泡，也沒有一絲一毫的動(dòng)搖，第二天我學(xué)會(huì)了服從命令。
第三天軍訓(xùn)的主要任務(wù)是為下午的會(huì)操表演做準(zhǔn)備。大家配合得十分默契，為了班級(jí)的榮譽(yù)，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習(xí)著，從簡單的立正、稍息，到向右看齊，最后到整個(gè)方陣齊步行進(jìn)，都不允許任何一個(gè)人出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)。如果前排同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，就會(huì)使整個(gè)隊(duì)形變亂，教官說只有步調(diào)一致、整齊劃一，才是真正的軍隊(duì)。今天，我又學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)一致。
難忘的軍訓(xùn)結(jié)束了，我相信我們會(huì)把軍訓(xùn)中學(xué)到的不怕苦、不怕累、堅(jiān)韌不拔的精神用在學(xué)習(xí)上，給老師和父母交一份完美的答卷。
隨筆作文 篇4
中考后的第一天起得挺晚的，然后成了全家起得最晚的人在仰天長嘯中洗了碗。
中考前的'一段時(shí)間陷入一種困境，什么事都好像做得很差勁，無論考試還是其它。忽然就心情不好了，說不上什么原因。有時(shí)候在成堆討厭的習(xí)題中抬頭突然覺得，前程迷茫，長大真的好累啊。
即使知道無論走哪一條路，總是特別的辛苦，但卻很難說服自己，做一個(gè)寵辱不驚的大人。好在一步步自己走了過來，一步步和自己握手言和。
洗碗的時(shí)候想著想著初三這一年比較的收獲：內(nèi)心強(qiáng)大得混蛋。
想到這兒哈哈大笑起來，暗中感嘆中考原來是這樣。從前膽戰(zhàn)心驚懼其不已也，真正體會(huì)其實(shí)還好。
在平靜期中度過，沒有太多的緊張還有不像以往考完對(duì)答案，自然不會(huì)有校對(duì)之后的心涼，無比坦然，雖然每一科考完后都有種想斃了自己的沖動(dòng)，但已經(jīng)拼盡全力，不后悔。
考完走出考場就看到不遠(yuǎn)處的嬌姐撐著雨傘拿著手機(jī)實(shí)時(shí)記錄，為我們穿了三天的旗袍。好漂亮，謝謝嬌姐，一年來陪我們奮斗陪我們馬不停蹄為我們加油鼓勁。
大聯(lián)僑的三年是不斷修補(bǔ)自己的三年，學(xué)會(huì)了努力變得自信，懂得了很多道理，做了許多從前不敢做的事，慢慢修補(bǔ)這些年并不美好的自己，大聯(lián)僑陪伴見證我的成長，她會(huì)更好，我也是。
隨筆作文 篇5
軍訓(xùn)的感受有很多，有累，痛苦，心酸，但是最多的感受是感動(dòng)。
軍訓(xùn)即將開始的時(shí)候，我們有很多的憧憬，這次軍訓(xùn)一定能夠給我們一次不一樣的感受。但迎接我們的卻是無限的辛苦和淚水，因?yàn)閺木旁氯掌穑刻煸缟狭c(diǎn)多的時(shí)候要起來跑操，繞著食堂跑商好幾圈，才可以吃飯，吃飯的時(shí)間大約是三十分鐘，吃完以后就要和教官練習(xí)站軍姿，蹲下起立，聽解轉(zhuǎn)法感到辛苦那是因?yàn)槊刻煲诹胰昭籽紫掠?xùn)練。有淚水那是因?yàn)橄爰伊耍敫改噶耍瑥膩頉]有離開過家的同學(xué)就會(huì)比別人更加想家。
我們的教官和別人班的教官不一樣，他有時(shí)愛笑，幽默，有時(shí)卻又嚴(yán)肅，他給我們帶來很多快樂，經(jīng)常用講笑話的方式給我們講道理，但也給我們帶來一絲遺憾--天下沒有不散的筵席，我們就要分離了。在最后一個(gè)晚自習(xí)上，他教我們唱周華健的《朋友》，我們卻都唱不出來，因?yàn)槲覀兌伎蘖耍己蒙岵坏盟ｋm然剛開始的.時(shí)候我們都很不喜歡他，但是相處下來感覺他人還是不錯(cuò)的，慢慢地對(duì)他也不再排斥了，現(xiàn)在到分別的時(shí)候還真舍不得他走。
最后一天會(huì)操的時(shí)候我們沒有拿到好成績，是我們最大的遺憾--沒有把最好的一面留給他。
軍訓(xùn)讓我明白了一個(gè)道理：人生的道路上總是布滿荊棘，不會(huì)一帆風(fēng)順，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而后退，應(yīng)該知難而上，勇往直前。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。
隨筆作文 篇6
又一次，我的心被掏空了，十九年多了，這也就只有屈指可數(shù)的幾次。眼淚跟著流的，更是寥若晨星了。漸漸淡忘的，暫且不說，清楚地記得的，有三次，真正被電視感動(dòng)；有兩次流淚的：一次，是高三那年的作文課上；一次，便是今天。總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，是心門上了鎖，而鑰匙則是藏在平常生活的每個(gè)角落。只取決于主人是否愿意打開內(nèi)心的防線。我并不是喜歡拿起鑰匙的，只是《活著》弄得我猝不及防。好久都沒這般坦然了，余華先生就是如此自然的帶我體會(huì)了新中國成立后人們的生活，辭藻算不上華麗，但卻足以扣住我的`心。其實(shí)，這書中所寫的生活，也聽家里的長輩提過那時(shí)沒多在意，可這次徹底銘記在心了。就好像是跟著富貴走了一遭他的人生，走到了最后，心也徹底被掏空了。
其實(shí)，到最后那一家人還活著的，就只有福貴，一個(gè)半的福貴。家珍、二喜、鳳霞、有慶、苦根，也都隨著那風(fēng)，給吹熟了。活著，便是在這一個(gè)一個(gè)結(jié)束的生命中，展現(xiàn)出來。
“人是為活著本身而活著，而不是為活著之外的任何事物說活著”，這正是這部高尚的作品，打開了我心中的那把鎖的原因。
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