隨筆作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的隨筆作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
賞燈是客家人從古至今的的習(xí)俗之一，它的歷史悠久傳承。
每逢正月十二，過元宵前，大人們總會(huì)對(duì)我說：“賞燈賞燈，萬事平安！”我小，不懂什么叫賞燈，只覺得這首謠民好聽，便要求奶奶再給我唱一遍，唱罷，拍拍我的'頭，轉(zhuǎn)身去準(zhǔn)備賞燈的事了。而我又迷迷糊糊睡過去了。
一覺醒來已是正午了，我走出老家的大門，發(fā)現(xiàn)小院中坐滿了親戚，有我認(rèn)識(shí)的，也有不認(rèn)識(shí)的，奶奶便領(lǐng)著我一個(gè)個(gè)認(rèn)，認(rèn)罷，從桌上拿起一個(gè)雞腿給我，我便樂呵呵地走開吃去了，我走開后，小院子里可熱鬧了，敬酒的敬酒，唱客家民謠的唱，推杯換盞，我這時(shí)才注意到院子里已掛起了彩燈，大白天自然不用打開，可晚上卻不一樣了。
晚上啊，是賞燈最輝煌，也是最美麗的一會(huì)兒，小院中掛起了五彩繽紛的彩燈，讓人看得眼花繚亂，雖看得頭昏腦漲。可就是不愿意挪開眼眼睛。
看，那兩層燈，外暗度內(nèi)亮兩種紅，上面畫了個(gè)小孩兒在玩水上漂，左邊一點(diǎn)兒的綠色的小燈，上面畫了個(gè)老婆婆在開沙田柚，一個(gè)廊的長度中，有六七個(gè)燈籠，形色不一，五顏六色。
第二天，奶奶一早便起來了，干什么？為我煮紅雞蛋。雖然我已不是十五日的嬰兒，但奶奶疼愛我偷偷也為我煮了一個(gè)。
對(duì)了，這次賞燈不是給我，是給我一個(gè)表弟，我也托了福。
隨筆作文 篇2
下班路上，一串無憂無慮的笑聲隨著一陣奔跑的腳步帶著風(fēng)從我身邊吹過，發(fā)梢微動(dòng)，一絲清涼，心里空落落的，不禁感嘆歲月的腳程是那么快，快到我猛然清醒時(shí)眼前的景色已經(jīng)改天換地了。
曾經(jīng)，想當(dāng)年，這樣充滿回憶而又一去不復(fù)返的詞組從沒想過也能自然的從我的嘴巴里飄出來，其實(shí)我個(gè)人是不太喜歡這樣無奈的感覺的，那代表著失去，我已經(jīng)失去了青春，失去了爸媽的青春，自己的青春，小伙伴們的青春，但是就像別人的說的隨著年紀(jì)的增長大家的記憶卻自動(dòng)的選擇記住了曾經(jīng)青春的歲月，而且越發(fā)歷久彌新的感覺，但是越是靠近自己的事情反而是越能被自己忘記。
其實(shí)我想說，記憶是美好的，但是把我當(dāng)下卻是更加重要，就像那年大家奔跑在校園的操場的時(shí)候，大家是記著當(dāng)下的快樂的，懂得享受快樂帶給大家的清新的或者濃郁的香氣，真的。但是漸漸走進(jìn)社會(huì)生活之后大家卻被日復(fù)一日的重復(fù)工作消磨了那種享受快樂的心情，每天在不見陽光的、恒溫的辦公室呆著，就像溫室里的花朵，不管身體還是心理都是水晶般脆弱，容易受傷，與大自然打交道越發(fā)少了，每天在鋼筋混泥土和汽車尾氣中穿梭，歡笑中也不自覺的帶著壓抑的.感覺。
大家商量一下，不如哪天大家出去走走怎么樣，就去大家讀書的學(xué)校，最好是中學(xué)時(shí)代的校園（假如它還在那兒），去看看曾經(jīng)的操場是否還是那樣靜靜的呆在那兒，和幾個(gè)交心的朋友一塊聊聊往事，聊聊最近的心事，也會(huì)說其實(shí)物是人非也是一種幸福。
于是大家很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沒什么大不了，讓這些不愉快隨著那奔跑的孩子帶來的風(fēng)飄散在空氣中吧，讓那些快樂感動(dòng)跟隨大家的腳步繼續(xù)前行，隨心大笑兩聲，身心舒暢，有什么大不了的，大家手拉手的奔向幸福的今天吧……哈哈哈……
隨筆作文 篇3
夏天到了，太陽正無情地炙烤著大地，大地上的一切正悄然無聲地發(fā)生著變化......
（一）冰棒
奈不住炎熱的小孩正嚷著向大人要錢，當(dāng)他一拿到錢，就一溜煙似的飛奔向便利店的冰柜臺(tái)前，去換取那一條條涼涼的冰棒，一拿到冰棒，他便迫不及待地撕開它的.“外衣”，將直冒白煙、涼氣騰騰的冰棒塞入口中，不停地說：“啊，真涼快啊！”只見眨眼的功夫，冰棒只剩下一點(diǎn)了，似乎在這炎熱的夏天只有冰棒才能給他帶來絲絲涼意。
（二）小狗
夏天，驕陽似火，連我家平時(shí)最調(diào)皮淘氣的小狗，此刻也趴在大樹底下，吐著舌頭，喘著粗氣，好象這樣才能帶走體內(nèi)的熱氣。
（三）衣著
夏天，大人和小孩們都穿上了那涼快短袖。特別是男孩子都脫了身上，還拿著扇子呢！一邊扇一邊說：“夏天真熱呀，邊扇子都不管用哪！”
夏天真熱呀！
隨筆作文 篇4
這幾天，有太多想寫的文字，可時(shí)間真的如白馬過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
想著時(shí)間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時(shí)等你終是在夾縫中擠出時(shí)間，適才靈光一感的美妙文字，此時(shí)卻不一定能大駕光臨，雖寫，卻總點(diǎn)不同的韻味。
有一陣子，我甚至想出了隨身帶紙筆的方法，在公交車上，在任何可以讓我動(dòng)筆寫字的場所，當(dāng)腦中有靈感閃過，我就拿出紙筆來記錄，當(dāng)然，這樣的行為很自然地引起過路人側(cè)目。我的專注力不夠，在外界目光的影響下，總是有些動(dòng)搖。
而每當(dāng)腦中有美妙的靈感閃現(xiàn)時(shí)，當(dāng)我鋪開紙筆，想要一筆一劃的記錄下來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)下筆寫出的文字是那般的'蒼白無力，絲豪描繪不出心中的真實(shí)炫彩。
我陷入深深地自省中，漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己的閱讀量太少了，正如楊絳女士說的，書讀的太少，想的太多。
書讀的太少，而即使少量的書，閱后卻不懂思考，那從書中汲取的營養(yǎng)更是少的可憐。
我開始豐富自己的閱讀量，卻也為讀什么書而困惑。
現(xiàn)在的雞湯書，雞湯文章太多，簡短又易飽，閑暇時(shí)光，很容易就被這些“雞湯香味”給勾了去，當(dāng)然，其中的正能量肯定是有的，但是總覺得是零星的碎片閱讀，打了雞血之后，用的也比較快。
后來看到一段話，大意是說，看整本的著作的好處在于，書中的全體框架，結(jié)構(gòu)，思想，邏輯，是值得我們慢慢地琢磨，推敲的，而不是一篇小文章，簡短，消化快，其實(shí)忘性也快，而一本好書，我們花了更多的時(shí)間，跟著作者在文字中暢游，跟著他的文字邏輯思考，一本好書所帶給我們的是不一樣的感受。
讀書，讀好書，不僅讀小文章，也要讀大部頭。
隨筆作文 篇5
中午十二點(diǎn)多，樓下奶奶的房間里傳來陣陣菜的香味，還不時(shí)能聽到鍋鏟碰撞的.唰唰聲。
過了不久，我便在樓梯口看到一個(gè)佝僂的身影。原來，奶奶正彎著腰，端著一盤蝦，一步一步走上來。奶奶來到門口，對(duì)我說：“哎，杭榆，啊，那個(gè)，蝦，我昨天省下來不吃，留給你吃。”我勉強(qiáng)地聽懂了奶奶那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。“哦，好的。”我極力表現(xiàn)出一副非常開心的樣子，用力擠出一個(gè)微笑，端著蝦正準(zhǔn)備往里走，這時(shí)，奶奶揮了揮手，又說道：“啊，我，已經(jīng)把那蝦加熱了！”“哦。”我應(yīng)了一聲，連忙跑進(jìn)房去了。
準(zhǔn)備吃午飯了。我把蝦端到桌上，一邊指著蝦，一邊對(duì)媽媽說：“媽媽，這盤蝦得倒掉了，因?yàn)樗亲蛱斓摹！薄澳悄惆阉松蟻砀墒裁矗俊薄澳棠潭松蟻淼模也幌牍钾?fù)她的一片好心。”媽媽這才把那盤蝦倒了。
吃完午飯，媽媽讓我下樓去倒酒。我端著酒瓶，一蹦一跳地走下樓。奶奶一邊倒酒一邊對(duì)我說：“那盤蝦好不好吃呀？”“好吃好吃！”我極力把蝦描述地很好吃，“那蝦浸泡在醋里別提有多美味了，軟軟的，很有彈性！”奶奶雖然聽不太懂我那一口的普通話，但她知道我說她的蝦很好吃，便說道：“這可是我和爺爺從青島買來的，三十一斤呢！”我又特意捧場道：“怪不得呢，這么好吃！”奶奶聽了，眼睛笑得瞇成了一條線。嘴里不住地說：“你喜歡就好，奶奶下次還買啊。”
每當(dāng)想起這件事，我就想起了那句善意的謊言：“怪不得呢，這么好吃！”
隨筆作文 篇6
去適應(yīng)生活，而不是讓生活去適應(yīng)你。
“我”家樓下有一塊地，后來租給別人種桃花心木，種樹人澆水從不定時(shí)定量，“我”很奇怪，有時(shí)桃花心木無緣無故的枯萎了，后來“我”去問種樹人，為什么桃花心木會(huì)枯萎，他告訴“我”，他澆水只是模仿老天下雨，桃花心木如果不能在這種情況下生存，那就會(huì)枯萎了。
人也是一樣，人在艱苦的環(huán)境下自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理，就像野性的呼喚里說的一樣，適者生存，沒有人的一生都是順利的`，總有大大小小的挫折，學(xué)會(huì)克服挫折，才能在這個(gè)社會(huì)上生根發(fā)芽！
樹能把少量的養(yǎng)分化作巨大的能量，我們也可以把挫折化為養(yǎng)分，茁壯成長。
讓我們?nèi)ミm應(yīng)生活，而不是讓生活去適應(yīng)我們。
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