隨筆作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的隨筆作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨筆作文 篇1
夜，深了，彌漫著霧氣。想起自己不久前在中考考場中奮筆疾書，不禁有些感慨。三年的學海蕩舟，三年的書山苦攀，我把我的信念和苦苦追求匯成一體；三年的純真友情，三年的真心相待，我把我的命運和全班的凝聚力匯成一體……
三年前，我們都在一個個選擇中徘徊，顧及這、顧及那，思慮這、思慮那……三年前那分別的一刻，三年前那淚眼迷離的.我猶在眼前。
剛出了考場，兒時的玩伴，已形同陌路，但彼此那種距離的熟悉感仍未淡去。聽到她輕聲地對我說：“畢業了，結束了。”竟有些滄桑之感。是啊，又有誰會在步入高中校園時仍記得小學時疏遠的朋友。
每個人臉上各有色彩，有欣喜，有苦惱，有松弛，也略帶一絲來不及消逝的緊張，也許只有身臨這種情境中體會才能如此深刻。考場外，車水馬龍，家長們圍聚在一起，焦急的容顏著實抽動了我的心，是否別人看到站在不遠處的爸爸媽媽時也會有與我同樣的感觸。但我只想輕輕地，低低地說一聲：“謝謝你們，爸爸、媽媽！”
剛到家有些不適，無從下手的感覺。仿佛心中的包裹一下子放下了，有點想按照平時的習慣拿出書來看，可又被那種渴望解脫的感覺壓制著。定定計劃吧，未來的三個月如何走過……
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我想我可敬可愛的學校又將送走一批哺育了三年的學子。謝謝校園，你給了我一片藍天；謝謝老師，你給了我飛翔的翅膀；謝謝我自己，給了我不愿放棄的最終領悟。
畢業了，終將失去些；畢業了，終將收獲些。畢業了，我把我的感慨、感激、感謝匯成最美的祝福——祝福自己，也祝福別人！
隨筆作文 篇2
我們人人都有一個溫暖的大家庭。當然，我們也有一個美麗而可愛的班集體，我們各有各的風格，各有各的特點，每個人都是與眾不同的。每個班級里都有幾個學習好的，幾個愛搗亂的，當然，也缺少不了那些愛惹事的。我們班都是這樣，它不僅美麗可愛還是一個古靈精怪的集體。
人人心中都有一個令自己心滿意足的班級，我也有，我心中的理想班級呢，就是同學們團結友愛，互相幫助，熱愛勞動，做事積極，成績也都是名列前茅，不是只因為一件小事就鬧脾氣，因為不想干活而胡亂找借口，不要互相推卸責任。我想讓大家一起來維護這個大家庭，是這個家充滿愛，充滿歡聲笑語，記錄著我們生活的點點滴滴。只要我們少一點抱怨，多一點希望，當然也不能忘了學習，我們還要勤奮讀書，好好把握時間，心里不要總想著玩，如果教室里再建一個圖書角就好了，把自己的.書拿出來，和大家一起分享。班級還要有正能量，我們每個人都傳遞正能量，也少不了無私奉獻的班長哦!班長是最辛苦的，總是為我們默默奉獻著。
只要我們對這個家多惦記，多操心，讓人人愛護它。班級可少不了干凈這兩個字，地面就是臉面，如果地面不干凈，別人就不愿進到我們這個集體，人人都會嫌棄它，所以我們在做到這些事情之前要把衛生打掃干凈。我們應為自己的班級爭光，讓自己為班級驕傲，感到自豪。
班級就是我們的家，它充滿溫馨，我們人人都要愛護它，它就是我心目中的理想班級，加油，讓我們的大家庭變得更加美好。就如同我們七三班，一個可愛的家庭，記錄著我們成長的腳印。同學們，讓我們一起來愛護它吧!
隨筆作文 篇3
轉眼間，畢業考試考完了。我出了考場后，松了一口氣，好像整個人都輕飄飄的，如釋重負。
六年的小學生活就這樣飛走了，有一種說不出口的感覺，似傷感，又似歡喜，壓在胸口說不出話。很后悔當初那么早早的默默離開校園，沒有與同學們多呆一會，是我一直的遺憾。考完試了，意味這一個分別。每個人都有一種倔犟的依依不舍隱藏在心底。每個人手里的一摞厚厚的.同學錄，一陣奮筆疾書后手雖然很酸，但是能為好友留下一點回憶也是值得的。
放了一個長假沒有作業，但怎么也高興不起來，因為炎熱的夏天阻隔了友誼的腳步，再也見不到打架了，再也見不到我們的六十了，也回不去那快樂的時光了。打開電腦，打開qq，打開我們的群，一切都那么流暢，滴滴滴滴的響著大家的留戀，記得最后一個打開的是love，不知道為什么，心中有一種莫名的酸楚。
在書包里翻來翻去，翻到一本厚實的同學錄，翻開它，大家的音容笑貌浮現在眼前，一個一個電話打過去，聽到了熟悉的聲音，嘴角不禁綻放笑容，和尚同學錄，一種冰涼的溫暖蔓延開來。
畢業是一種歡樂，分手是一種痛苦，愿我們能在若干年后重續現在的友誼……
隨筆作文 篇4
給我一個安靜的角落，避開所有眼光的搜索，寂寞是我唯一的藉口，經過多年刻意的漂泊，面對無數陌生的臉孔。想個歸宿找不到理由。為什么？經過多年以后，所有的過與錯無法解脫，為什么，得失的過程如此冷漠，并不是我故意冷漠，也不是要讓自己孤獨。只是心里話該向誰訴說。我只想要簡單的擁有一片小小真實的天空，不要再有飄零的失落。 經過多年以后所有的愛與恨 不能淡薄。風干的傷口 心痛依舊。這些日子就這樣經過，今天不再是昨天的我。也許明天要面對的 更多，每當夜深人靜的時候觸摸傷痕滿布的雙手，忍著痛掙脫內心的枷鎖。
給我一片寂靜的天空，逃開所有回憶的折磨，香煙是我此時唯一的朋友，經過尼古丁的的淡薄，回首無數熟悉的面孔，想找個港灣且找不到了借口，內心就像一顆洋蔥，一層層剝開，看見的只是心酸和壓抑，心里累積的的話該去向誰述說，親手被回憶推下懸崖，最后還是不能把話說開，在現在面前太多的阻礙，寧愿沒出息求著往事不要走開。只愿來世坦然面對心跳，給我一個慵懶的午后，洗凈所以現實的污垢，天馬行空,打開一首輕音樂，閉上眼睛享受每個跳動心臟的音符，是誰在撥打著我的窗，是誰他波動我的心弦？一縷縷陽光瀉在了樹葉上，微風佛去了昨日的殘葉，尋找往事的蹤影，往事已經迷惘，那不是我多年前遺棄的時光嗎？飛呀飛呀我的馬兒，去看看那躲藏起來的時光！ 輕悠悠的眼前，活生生的那些人在深山，對著大山一陣陣的吶喊，喊一聲往事不要遠走，喊一聲友情不要流逝，喊一聲時光不要淡薄。大山還是沒有回蕩明亮的聲音。
給我一個看見過去的夜晚，不需要霓虹交錯，只愿能有那明亮的嬋娟。浩瀚的星空里，無數的笑臉閃爍著，那才是我的家，奔馳的時間，清澈見底的`河流，月光瀉下來，柔柔的躺在螢火蟲的翅膀上，晚風輕撫綠色的夢，夢如白云落邊垂。夏蟲唱著甜蜜的歌兒，一曲幽幽歌兒數著星斗。叢林中一片安靜的潔白，被不知名的夜鶯啼破。這是我的家啊！我愛你 我的家！ 我的天堂！
給我一個回首過去的借口，情不自禁的不能自已，看見了那些不堪塵風吹滅的燈火，我從過去走來，時光沒有留住我不知所惜的腳步。昔日孩童時玩耍的草坪上 嬉戲的小河里……，現如今只有了空空的草坪，靜靜流走的河水。空空的一段段美好，孩童的摸樣已經不見，只剩下記憶在猖狂，那些故事，只剩下空空的皮囊，在內心深處茍延殘喘,不要遺忘，那個昔日多情的少年，很不安！也許這就是我們的宿命。在多少旅途上！有多少想念的人。
隨筆作文 篇5
我們的校園是個美麗的大花園。
一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教室。在陽光下，大門兩旁的松樹顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一樣威武。他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
教室門前是操場，也就是我們學校最美的'地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。
松樹前面就是美麗的教室了，每當上課，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。
教室兩旁的墻壁更是美。上面畫著許多有趣的讀書故事，激勵大家好好學習，發奮讀書。
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。
我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！
隨筆作文 篇6
今天發生了一件，但我不怎么開心的事情，因為這件事情非常的困難，經歷了許多的波折，我也想寫出來分享一下。
因為我的學校在武漢，而武漢又是一個人流量非常大，并且有很多學校的地方，所以在2月十幾號的時候大家都已經開始搶票了，再晚的話就沒有票可以搶了，所以我也開始搶票，其實我之前上大學之前是從來都沒有搶過火車票的，所以在這方面是有一些不夠經驗，所以我在搶票的時候直接去了微信看了那個火車票購買，我發現剩余的票還是很多的，因為我搶票的時候是比較早的'。因為高鐵票跟火車票實在是差的太遠了，所以我果斷的選擇了普通火車票，加上我有學生證，最后只需要30多塊錢，這是一個讓我比較滿意的價格，我跟我的朋友商量好之后，便開始一起買了票，但是我們發現還需要搶票，我記得上一次搶票的時候直接就搶到了，但是這一次搶了快一天都沒有搶到，所以我們直接放棄了，因為再晚的話就搶不到其他票了，于是我們開始想別的方法。
27號的票已經買不到了，但是我們報到的時間一共有三天，不需要只在二十幾號，所以我們就打算買28號的票，我們都知道火車票是非常難搶的，3點開始搶票，但是3點的時候我去干別的事情了，一直到3點過幾分我才反應過來，還需要搶票看到票都已經沒了的時候，我真的非常的難過，看到只有高鐵有票了，這個時候我就跟我的朋友商量，我們只能坐高鐵了。
然后我便開始搶高鐵票，因為之前用微信搶票沒有搶到，所以我還購買了50塊錢的高速搶票，發現不到一分鐘就搶到票了，這讓我非常的高興，但是我的朋友給我發了一下他在軟件上面搶票的，結果既不需要搶票，直接發票還可以享受優惠，我這個票算的是成人票，而且還花了我50塊錢，于是我就把這張票退了到另外一個軟件上面搶票。但是我一開始是用的成人票，于是我就又把成人票退了買了學生票，這次的經歷讓我覺得我真的太馬虎了，其實錯大部分都在于我，可惜的是最后白白的花了那50塊錢，這還是讓我比較難過的。
隨筆作文 篇7
傳說中的混沌，用自己的死亡，開啟人類勇敢的生存。
科學中的混沌，用自己的復雜，召喚事物深奧的簡單。
詩歌中的混沌，對我來說，“用形和勢/我造出了它”。
這“形和勢”，離不開形象組合---我的河馬我的飛鳥。
河馬，是我創辦《啤酒花》詩報時取的筆名，也出于對荷馬的敬意。
飛鳥，是我閱讀泰戈爾散文詩《飛鳥集》時，所留下的一點念想吧。
我的河馬，它的丑陋，與雨果筆下巴黎的敲鐘人一樣，只屬于表面。
而它的善良，都源于天性中愛與樸素的力量。“因為丑陋/正如善良”。
我的飛鳥，它的替身，該不是活生生的歌謠。而它的跳躍，源于輕捷。
是的，“無論接受或者反對/飛鳥似的歌謠/仍在水中發出輕捷的鳴叫”。
在我的想象中，“河馬的清嘯”，與“飛鳥似的歌謠”，都是說唱的.形式。
處在另外的情況，我想讓飛鳥棲息在河馬的頭頂，從而完成合體儀式。
此情此境，河馬“想飛的感覺”，無疑構成混沌存在的方式。
于是我的河馬，“下水就任水包圍/雖然水草肥美/簡單就不想太累”。
于是我的飛鳥，“吸收你（存在）的花園/不帶走一片懺悔的花瓣”。
從語義學上看，我的混沌，不僅僅是一種形象組合，更是一種美學尺度。
混沌圖騰，至此是否成為可能？我不知道，唯有問候：“混沌，你好。”
隨筆作文 篇8
“哇，真熱啊！”
“熱啊！”大街上到處都能聽到人們的嚷嚷聲。
大街上，柳樹葉子好像已經奄奄一息了，都卷了起來；大地就好像是一個不斷“噴”出熱氣的魔鬼，張牙舞爪地向人們撲過來……
公園里，許多小狗熱得直吐舌頭，好像在說：“救救我們吧！難道智慧的人們都不能救救我們嗎？”樹上的知了狠命地叫著，好像在說：“知了，知了，熱死了！知了，知了，熱死了，熱死了！”
看，那邊有一個怕熱的阿姨，頭頂著一頂帽子，眼睛上架著一副寬邊的黑眼鏡，手上戴著長長的'手套，還拿著一把大大的太陽傘呢！只聽“哎喲”一聲，原來是阿姨沒有看清前面的道路，和一只大狗撞上了。“哈哈”，“哈哈”，旁邊的人們看見了，都忍不住哈哈大笑起來。
當我走進學校里，看到班里有一大塊冰時，身上的熱氣立刻“飛”到了九霄云外，感覺涼爽正在向我靠近……
嘻，今天真是好熱啊！
隨筆作文 篇9
我想我可以開始寫了。
一個陽光明媚的一天，我起的很早。等我收拾完后，太陽已經向我點頭了————出發了。臨走前，我媽對我說了很多結果是又從我另一只耳朵出去了。在向我家的狗狗打完招呼后，我坐上了車，去往一個陌生的城市里獨自學習。
一路上坐著車，父親的車很小，卻很舒適。我總喜歡坐著副駕駛座望著窗外。偶爾發一會兒小呆，想一想這個暑假我做了什么，想了想暑假最后一天我又做了什么，窗外并沒有風景，而我卻能想起，這個暑假去新昌的旅途中，那雨后在山中的云遮霧繞，彎轉的公路在山腰上盤旋著，我可以坐在車里觀望遠方，遠方的山頂或山腰上，白茫茫的霧停歇在那，我拿著相機，左右忙個不停。或許，人生就像一場旅程，你永遠無法同時顧及左右，你只有選擇一面，放棄另一面。盡管沒辦法，我還是會討厭，因為眼下的太美了，恨不得這里全是你的。
車停了，我終于到了。就這樣，匆匆的踏下這塊土地。我是這里的新生，對于這里的一切，陌生而又熟悉。我踏進了校門，立下了一個我人生的第一個理想起點——————大學。我對大學的憧憬已經不是一天兩天了，但為了考上好點的大學，我必須避開壞境的干擾努力在這所惡劣的高中讀書。整理好寢室后，父親又給了我100塊，我手中的生活費并不多，但對于我來說，我還是第一次收到父親給的錢，在初中階段，我幾乎是不向父母拿錢的。
父親開著車回家了，我又背著書包獨自走到了校門口，呆望著陌生的陌生。突然內心有種莫名其妙的喜悅，我想我可以如愿所償————我終于一個人了。我走進了學校，為了找一個人，我的朋友，一個和我一起學習了9年的朋友，我不緊不慢地走向寢室樓，走向可能有他的地方，我心里正在擔心是否他已離開。不過，上天對我還是寬裕的，我不費吹灰之力的看到了他，他正從寢室出來，并和他媽媽在一起，我想我午飯有著落了。正如心里想的一樣，我們一起坐著車再打了的到有意思，我算是舊地重游了。我不說和誰來過，也不說什么時候來過，一切仿佛如昨天一樣，我再一次做到了那一靠墻壁的位置，我享受著回憶給我帶來的點點滴滴。
吃完午飯，朋友的`媽媽離開回家了，只剩下我們兩個人，我們也出去了，出去后沒有任何安排，只好到處走走，就一直走，也有來回的走，甚至不知道來回了多少遍，我們走了很長一段路。我的目光在每段路中急切的掃描著每一個建筑，我希望能買到我想要的東西。是送給別人的禮物。
幾乎快到一點的時候，我們回到了學校，班級里才三四個人頭。我隨便找了個位置放下了書包，匆匆地又走出去，我們到了食堂，食堂每張桌子配四把椅子，食堂里靜悄悄的，除了過往的人以外，坐下聊天的就只有我們倆人。就這樣，我們聊了一個下午，。 時間一秒秒，不怕死地往前走。差不多四點半我和他就各自奔往自己的班級了，說起來在同學堆里，我算是混的最差了。中考的時候，蝦有蝦路，各顯神通。有的人每次月考都不及格，中考竟然有600多分數，這種超長發揮，我不敢做什么表態了，我已經弱到了沒有資格質疑別人的地步。接下來是最可怕的事，我到了所在教室，迎接我的是數十雙異樣的刺眼的眼光，讓你渾身不舒服。我坐到凳子上，在老師來之前，沒說一句話。
從來沒有獨自面對這么龐大的陌生群體，內心告訴我是不是要更主動點對人家交流，不過，我這么一個人，能與這幫人有什么共同語言呢，正所謂“道不同，不相為謀”。難以想象，我居然還要在這里呆上三年。像我這么宅的男孩，12天就是一個不小的考驗了。說起2班，我打小就與“2”這字結緣，我在小學時，就一直是2班的，102 202 302 402。到了初三依然是702 802 ，不過到了初三我才翻了個身，到了4班。這下子，又讓我歸屬在了“二”這個字眼上面，我確實與它有些“塵緣未了”啊。
晚上是考驗我毅力的時候了，寢室是特別會吵，比我想象的還麻煩多了。吵得我睡不著覺，而我又不是一個喜歡開口讓別人住口的人，我只好不耐煩的等著。等，真不是個滋味，那好像是一種煎熬，是一種痛苦，夢鄉在呼喚我，而我卻不能與其陪伴。唉，想起了在家的生活，想起了在家可以躺在床上，透過窗，深深凝望滿天星斗，然后在不知不覺中入睡。越是這樣想，耳旁的說話聲就越響，他們的話題是無聊透頂的，盡管如此，也有吐不完的口水，無語！真是人在江湖，身不由己。這又讓我聯想到未來三年的高中生活，我可真期待一個屬于我的“十八歲的天空”。 很困很困了，還是吵得讓人睡不著，大概是十一點左右吧，還是那漫天的聲音，受不了。要是有人陪我就好了。想起了早上那句神氣的話。
呵呵！我居然是一個人。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
隨筆作文 篇10
今天，就是清明節，按照習俗今天我們這些晚輩要去拜祭祖先，我一直都不喜歡清明節，因為我很怕鬼。我一直都對墳墓這些東西很有成見，今天我幾乎是被爸爸又拖又拉的求著去的，我的心中有著說不出的懷戀和感動。
在路上，我問爸爸我們今天去拜祭誰？爸爸說他幾乎全都想去，但他的姥姥他不想去。我十分的疑惑，問爸爸為什么不去拜祭爸爸的姥姥呢？爸爸說在它小時候，爸爸的姥姥經常打他，還趕他出去，不過爸爸成才他姥姥也有一份功勞吧！此時，我的心思緒萬千：世間的是也許就是如此吧，古代的不打不成才應在了爸爸身上。
這時風猛猛的吹，好像它們也被著帶著淡淡憂傷的節日感染了。我們來到我爸爸的爺爺的祖墳，風吹著樹葉的颯颯聲，像是一場懷戀親人的音樂會，小鳥的伴奏聲也成了獨特的聲線。大人們在慢慢的除草，眼中布滿了對死去的親人的懷戀之情。草慢慢的除著，但我知道他們是用一種簡單的方式來表達對親人的思戀，開始上香了。空氣中迷漫著一種混濁的氣息，氣息中還有一種難聞的酸酸的味道。
我們拜祭是還時不時有一家人來到旁邊，跪下。紙錢在燒著，只見得有一個人在磕頭，嘴里念叨著：“爸，給您送些錢，在那邊多買些好吃的。在這邊吃了一輩子苦，現在可以享享福了……”
風還在猛猛的吹著，風中依然帶著一絲絲憂傷，不知我是否是被著憂傷的氣息感染了，感覺鼻子酸酸的，又一種想哭的沖動。我想對那些已經死去的祖先說：祖先們，你們走好，我們一家人很好，你們呢？一定在天堂過著幸福簡單的生活吧！我一定會努力，盡量是“賴”著個姓式名揚全天下。你們也在九泉之下安心了。
這次的清明拜祭結束了，但我的心卻久久不能平靜下來，心中還不時涌起“千層浪”，我保證，這“千層浪”一定在我的`記憶海中留下美麗的浪花。我們靜靜的輕輕的離開了，似乎怕擾亂祖先的清夢。明年我還要來，我下次要用自己的成績來給祖先拜祭。清明的懷戀，把大家都感染了，清明的懷戀，是一副無聲，無色的美麗相片。清明進行時，你又在懷戀誰？誰又在懷戀你呢？憂傷的氣息再次彌漫起來！
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