隨筆作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的隨筆作文8篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
冬日，冷冷地，沒有一絲趣味；那一天的下午，我們還在上數學課，趣味，便悄悄地來臨了。
這一種趣味十分冷，但卻足以使人興奮地叫出它的名字——雪。
那一天下午，下著雨，雨敲擊著門外的樓梯，我在教室里，縮著衣服。雖然上著數學課，可已經毫無思緒再聽講了。好冷！過了一會，雨下大了一點，雨中還夾著白色的顆粒，一開始，沒人注意，不知是誰，觀察的這般仔細，叫了一聲——下雪了！
于是，我便把目光集中在窗外，真的，下雪了！雨中夾著雪，雪花一片又一片的飄落，多美啊！大家不由自主的發出了感嘆！下課了，同學們都奔出了教室，欣賞這美麗的風景，雪花落在地上很快就化成了雨水。落在我手中的雪花也很快化沒了。
潔白的雪飄落在了教室門口的幾顆樹上，很快給它們換上了新裝。雪的潔白，也使人心肺開朗洗霏了人的心，大家都變得興奮了起來！
雪，來是匆匆，去的也是匆匆，就兩節課多，雪便停了。我本覺得可以下一夜雪呢！第二天就美麗了，可是，武漢的雪就是這樣，要不下一天一夜，要不就下一會，太短暫了。不過，下雪的時間已經算不了什么了，每次下雪后的地上，樓房的樓頂都會感覺干凈了許多……
這全是雪的'功勞啊！
這一次的雪看似來得快，走得急，沒有留下來一絲痕跡，其實他們卻留下了許多許多，雖然沒有積雪，可是，落在地上的雪還是清潔了不少臟東西。每當走過小區中的草地，地上都是臟水和泥，可雪下過后，草地上就像鋪了一張草皮一樣，干凈如新了！
雪是什么？是自然給予我們的禮物；雪是什么？是大地的美化工程師。
它不同一般，不僅潔凈了地面，有時，它還可以洗霏人們的心靈。
隨筆作文 篇2
前幾天，下雨了，我只好冒雨上學。那雨中的美麗景色我永遠也忘不了!
那天，我獨自一人走在街上，感到十分寂寞，不過，一會兒，我就被這雨中的朦朦朧朧的美麗景色吸引了!雨珠像斷了線的珠子，滴滴答答地落下來，和那汽車的車笛聲，組成了一支動聽的交響樂。人們一把把拿著五顏六色的傘，在街道上走來走去，像是一朵朵美麗的.花兒在晃來晃去，大地像是披上了一件花衣服。地上已經有了一灘灘水，從遠處望去，就像是一條條小湖，走近一看才知道，原來是一灘水，真掃興!
這雨中的景色實在是太美了!我永遠也忘不了這件事!
隨筆作文 篇3
早晨的第一縷陽光透過窗前照射到我的床上，頓時整個沉浸在黑夜的.黑暗房間增添了一絲光亮。我睜開睡眼惺忪的眼睛坐了起來，靜靜的感受那縷陽光帶來的溫暖。
晨曦雖不是很明亮，卻帶來了希望與光芒。就像母親的手，那樣柔軟的輕輕對我們撫摸與關愛。雖然沒有烈日那樣炙熱，但是卻可以融化寒冬中的冰雪，給我們帶來一絲溫暖。可是卻輸給了時間，終究會離我們而去。
感受陽光感受愛，聆聽生活發現美。人生何嘗不是那樣呢?剛來到世界的時候就像晨曦，給家人帶來歡聲笑語與溫暖。漸漸的我們長大了，給家里帶來的不是快樂而是煩惱，讓父母擔心。做錯事了傷父母的心。就像烈日，炙熱但又不能失去!父母也老了，發現增添了些許白發。歲月蹉跎，時光荏苒。該是我們來當父母的晨曦了。
隨筆作文 篇4
點點的雨滴，是云碎裂的心事。雖有一把傘，卻承載不起那絲絲的涼意，在風的鼓動下，雨水任性地飄飛，把云的心事傾訴得淋漓盡致。雨滴沿著發絲順著臉頰執意要把心情打濕。灰蒙的天空壓抑著情思。四周的塵埃無處棲息，紛紛落到地下，污垢了清清的雨水，腳在泥濘中竟是如此的堅毅，踩著污水走過了雨季。
人生旅途沒有永遠的'崎嶇，只要不選擇逃避，就會發現“路”總是在腳下。只要把握住方向，那怕在風雨中也不會讓腳步迷失。用心走路，每一步都是一個立足點。用一腔熱情在滄海桑田里灑一路汗水，身后會有一片蒼綠。人，何需吝嗇那一股奮進的勇氣！
在人海中尋尋覓覓，如果總是心存懷疑，會錯過許多真實。人情總會在冷暖中留下一些友誼，人，何需計較那一點點的得失。
無論在雨季，還是在晴天，只要用一顆平常心去面對，生活的軌跡絕不會軟弱得象一團泥。拾起生活中的點點滴滴，裝成一壺美麗，靈魂便不會在日月里空虛。人，何需自暴自棄！
人總希望自己能多才多藝，似乎沒有多才多藝，人生就會少了許多華彩，卻忽視了擁有一技之長也能將生命點燃得燦爛輝煌。人，以其到處挖坑，不如深深地挖口井！
雨后的彩虹，是如此的美麗，雨后的大地，是如此的清新，雨后的心情，也隨之豁然開朗，萬物因有雨水的滋潤而呈現出生機勃勃，天空放棄了所有的疑慮，顯得輕松明朗，云兒散盡了心事，又在天空中悠然地舒卷。人，何需收藏恩恩怨怨。
隨筆作文 篇5
淺夏的早晨，突聞窗外飄來談談的粽香。我突然煥然大悟，隨手翻開手機；哦！今日已是農歷五月初四了，明天又是一年一度的端午節。時間可過得真快呀！我情不自禁默然感嘆。隨著年齡不斷向前挺進，我越來越深刻地感受到何謂光陰似箭。
從字面上講，端午還有“端五”，“重五”，“重午”，等等名稱，端，古漢語有開頭，初始的意思。稱“端午”也就如稱“初五”。古人習慣把五月的前幾天分別以端來稱呼，元代陳元靚《歲時廣記》說：“京師市塵人，以五月初一為端一，初二為端二，數以至五謂之初午。”古人紀年通用天干地支，按地支順序推算，五月正是“午月”，二五時又為“陽辰”所以端午也叫“端陽”。午古人與“五”通用，故“端午”，“端五”同義。還有一種說法，因唐太宗的生日是八月初五，為了避諱，改五為午，從此，端午便更加普遍，又因其月日數相同人們又稱端午節為“重五節”，或“重午節”。
端午可謂是年年過，但就我而言；每年過節的心境不同，因而在每年端午到來之時，總喜歡用文字來綻放我過節之心境，以及淺析這個中華民族古老而又傳統的節日。據史書記載；端午節始于我國的春秋戰國時期，至今已經在中華民族的歷史長河里；緩緩流淌了兩千多年。在每年萬物盛長的淺夏，你恍如恒古不變的汨羅江水，維系著一代又一代中華兒女的血脈。
在每個色彩斑斕的五月，我總如期至約地守望你的歸來———端午節。不管你是源于紀念偉大的愛國詩人屈原；還是源于紀念背負血海深仇的伍子胥；或者是源于紀念孝女曹皒；又或是源于紀念古越民族圖騰祭。在談然而至的那一瞬間；我仿佛讀懂了屈原那憤慨而激烈的悲歌；還慢慢地理解伍子胥的恨與偏激；也深深地體會曹娥深度憂郁的眼神；更注視著古越民族舊國故園的`變遷。
端午節；我陶醉于你淡淡的粽香，癡迷于你《九章》《離騷》流淌的情懷；崇尚于你團結拼搏的龍舟精神。端午節———看著你；我仿佛遷越進去中華民族這條風花雪月又或戰火紛飛；甚至是四分五裂的民族歷史長河，每一莫是如此清晰，又是如此的發人深省。
隨筆作文 篇6
我們13歲，13歲的我們，仍屬于少年兒童，仍屬于少先隊員，但我們可以說：“我們13歲，升上初中，不再為父母老師而念書，不再像小學為芝麻大的事吵個沒完。”是啊，我們都是中學生了，我們現在都在開始學著成熟，開始懂得讀書的重要性。 半期考之即，我在忙著復習，要是原來我不會這么努力的，可不知怎么搞，到了中學，我十分擔心自己成績不好。有時我想：我到底怎么了？我小學時可不是這樣的，畢業考的前一天，我還暢游在網上呢！來到學校，看到原來根本不努力的小米也正在認真的看書，我嚇了一大跳，問：“小米，你沒事吧？”小米朝我笑笑，說了句：“今天你是第9個問我這個問題的人。”我頓時語塞。這段時間看到原來不在乎考試的同學也開始努力了，我感到升了中學后，大家都變了。 接到靜的電話，問了一個讓我吃驚的問題，“你知道地理練習冊第4頁填空題第3題是什么意思嗎？我不理解。”話中靜的口氣似乎十分著急，靜原來小學可是上課都懶的聽的，但由于她也許是聰明吧，她怎么不努力都能學好。教她理解后，我問她，她平淡的說：“要努力了，我真的很不希望考不好。其實我自己也不是很明白我為什么這么用功，這個月來，我都沒上網，我不知是什么動力克制了我自己。我相信你也許也是這樣。”是啊，不止我這樣，也許大家都是這樣，這也許是我們為成長必須要改變的吧。 下午，背完了頭痛的歷史，打開QQ。今天是星期六，本以為很多人，結果看到我的.好友一欄里的名字一片黑白。一會兒，靜上了，她告訴我她也是剛背完地理。還朝我大訴苦：現在她只有我在線啊！平時同學好多，今天只有我一個啊！我說彼此彼此啦。 這樣的生活煩悶嗎？也許并不。看著班上同學們仍愉快的打打鬧鬧，如果去問大家，大家的回答都是喜歡中學的生活，至于為什么，似乎沒什么人說的上來。這樣的生活開心嗎？也許并不。想想小學時候的閑適，想玩就玩，想樂就樂。現在的我們，也許在用一種錯綜復雜的心情生活著。下課，我趴在桌上，把自己與周圍的吵鬧隔開，把自己放在思想的境界里暢游著，思考著自己心中的觸動。突然，我被嚇了一下，原來是歆走過來拍了我一下，對我說：“想什么呢？看樣子你心情不好啊。”我心情不好嗎？我心情為什么不好呢？沒有理由的啊。歆又說：“心情該好的時候要好，等到半期考成績出來時，若是考不好，你心情想好也好不起來了。”“恩，對，歆，謝謝你。”歆朝我一笑，拉起我的手到教室外感受明媚的陽光。 半期考很快的到來了，我們大家都在進行著緊張的學習當中。我挺怕的，因為我要考不好，家里的寬代就要停了，就是說我今后也許都不能上網了。一天，兩天，三天，第四天早晨，我落下了這次考試的最后一筆，長長的舒了一口氣。看著窗外的太陽又升高了，陽光從窗子里射了進來，感到一陣溫暖。早早的交掉考卷，和歆一起來到了我家。再次打開QQ，沒過多久，同學們遍陸陸續續的上了，互相交流著這次半期考。成績還沒出來的日子是最輕松的，一出來，可真是真正的有人歡喜有人憂。 成績出來了，我、靜、歆的成績都不錯，都進入了年段100，我心里像是卸掉了一層重重的包袱，感到一陣少有的輕松。 我們三人漫步在河邊，訴說著自己心中的話語。在我們輕松之即，有些同學因為半期考沒考好而傷心著。看這夕陽落下山去，已經很晚了，要回家了。
隨筆作文 篇7
你可以沉默不語，不管我的著急，你可以不回信息，不顧我的焦慮，你可以將我的關心，說成讓你煩躁的原因；你可以把我的思念，丟在角落不屑一顧。你可以對著任何人微笑，你可以給任何人關心，你可以對全世界好，卻忘了我一直的傷心。——一切不過是因為我喜歡你，這也是唯一讓我變得卑微的原因。
據說能夠慢慢培養的不是愛情，而是習慣。能夠隨著時間得到的，不是感情而是感動。所以愛是一瞬間的禮物，有就有，沒有就沒有，看來上帝是公平的，因為他對每個人都不公平。在這個世界上，沒有人真正可以對另一個人的傷痛感同身受。我如何想念，我如何焦慮，也僅僅是我一個人的事，你也許會同情，也許會嗟嘆，也許是默然。也許是反感。但永遠不會清楚我究竟是何種境地。
放棄也許是種智慧，但是感情本身就是一件讓人降低智商的`事情，而且還樂此不疲。就像我路過你的世界，你卻住進我的心里，可恨的是竟然擺脫不了。我是你的路人甲，你卻成了我心里常駐的過客……找不到任何悲傷的理由，你對我再差，我也沒有資格評價。
記得看過這樣一個小故事；女：我已經有男朋友了。男：我不介意，我還是喜歡你。旁人評論——好癡情的男人。男：我已經有女朋友了。女：我不介意，我還是喜歡你。旁人評論——擦！不要臉的小三。男人和女人有著多么本質的區別。
說到這也有個小故事發生在我身上，曾經一個不算是很熟悉的朋友，我也是不怎么理他，他會天天給我發一個笑臉，一開始就是純純的不想理他，后來就慢慢的變成了較勁，看看究竟是誰能堅持過誰，所以我一直都不回應到底，直到有一天他不在留一個笑臉，一天兩天…………以后的好多天，后來得知他得了尿毒癥去世了，雖然沒有多大感傷，但是還是覺得哪怕回應他一次笑臉也好，只是一切都已經晚了。
大概世界上總會有那么一個人，或許他很優秀，他很好看；又或許他什么都沒有，可是我們就是愛他；我們就是會為他付出，為他等待，為他連自己都不認識自己。總會有這么個人，讓我們為他犯賤很多年。最后幡然醒悟，往回看：這個人不過如此，只是我們的固執在愛他。
其實，我什么道理都懂，只是做起來又是另外一回事，既然已經低到塵埃里，我也不怕在繼續低下去了，就讓我繼續這場卑微的想念吧。多想從后面抱緊你一次，輕輕地告訴自己，用盡此生所有的溫柔，就這樣默默地守護著你，默默地遙望著你，只因遇見，就不在難過！
隨筆作文 篇8
又是兩天沒寫作文，但寫作和隨筆還是有堅持的。
昨晚寫了一個半小時的日記，是手寫的。
其實很喜歡用筆記錄的感覺，只是每一回都是心里想的多，寫的慢，然后是一堆很丑的字體。
所以一邊覺得急，一邊又覺得字寫的不好看的焦慮。可是唯一能解決的，就是一步一步來。
昨天又報了一個課程，原因是剛好雙十一，打折很優惠，就手癢報了。
之后又咨詢了另外的一個活動，本想只是想先詢問一下，結果人家把鏈接發過來，一時受到激勵，就把活動報了。要知道那收費是原來課程的`四倍。那個時候都沒去考慮太多，就是想著很早之前就想參加這活動，很積極。既然趕在這了，那就逼迫自己一把，報名了應該就會努力點。
這也讓我開始復盤這幾年自己在課程方面的投資。發現其實投的不算多，但最重要的是自己有沒真正地學到東西。
有一位老師說過，其實投學費多少先不說，關鍵是你說讓學費白費，只要學有所成，那就是值的。
所以還是要靠自己！
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