實(shí)用的隨筆作文600字精華【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的隨筆作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文600字 篇1
轉(zhuǎn)眼已是暑假過(guò)了。迎來(lái)了一年當(dāng)中美麗的秋天，同時(shí)學(xué)校的鈴聲又變的那么熟悉，又要開(kāi)始那忙碌的生活了，也許這是一件好事……
人總要在經(jīng)歷中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，也要在學(xué)校中度過(guò)快樂(lè)的童年。轉(zhuǎn)眼，我也已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，升入一個(gè)我陌生的學(xué)校。陌生的人群，陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的課堂，陌生的寢室……
也許到了那時(shí)，我身邊會(huì)少呵護(hù)的父母，少關(guān)愛(ài)的朋友，但我想我會(huì)在同時(shí)得到更多的友情。以后在那漫長(zhǎng)的三年里，我也就要我的同學(xué)一起走過(guò)。就像我舍不得小學(xué)的朋友，我想等我初中畢業(yè)后我也會(huì)惦記我初中的同學(xué)的。
友誼，也是需要慢慢的建立的，我希望在這不同的三年里，和他們更好的相處。友情也一定可以幫助我戰(zhàn)勝陌生和寂寞的。雖然那不是我的家，但是我相信那會(huì)成為我的第二個(gè)家的……
用微笑去告訴朋友，我也會(huì)在這三年里努力的.，我希望我的身邊也有他們的支持。雖然已經(jīng)很少能夠見(jiàn)到小學(xué)的朋友，但是初中的同學(xué)也一定可以安慰孤獨(dú)的我，我在這個(gè)陌生的學(xué)校也會(huì)快樂(lè)的。
小時(shí)侯，不知道為什么很喜歡暑假，也許是因?yàn)橥甑呢澩妫矚g自由自在的日子。長(zhǎng)大了也明白在校的日子也并非不好，可以見(jiàn)到同學(xué)，可以擁有更多的快樂(lè)，所以我也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)……
站在人生的岔路口，我也會(huì)努力朝我正確的目標(biāo)奔跑的。因?yàn)槿松俏易约旱模挥形铱梢圆倏v它，我也希望我這三年的初中生涯可以過(guò)的更加地塌實(shí)。總有一天我會(huì)找到我的目標(biāo)，所經(jīng)歷的路也只是一個(gè)過(guò)程。我會(huì)努力的……
隨筆作文600字 篇2
雨，連夜下個(gè)不停。
仿佛連思緒也隨著這場(chǎng)不期而遇的雨變得安靜下來(lái)。人總是要在安靜的時(shí)候才看得清楚自己的內(nèi)心，正如寧?kù)o致遠(yuǎn)而言。于是我開(kāi)始在這場(chǎng)雨中慢慢地思索，思索來(lái)時(shí)的路，思索曾經(jīng)的記憶……
偶爾窗外掠過(guò)的飛鳥(niǎo)帶著我的余光從這處到那處，從現(xiàn)在到未來(lái)。我看見(jiàn)它們?cè)陲L(fēng)雨中撲棱的'翅膀是顯得那樣無(wú)力。甚至有點(diǎn)像垂死掙扎。它們總是盡力地扇動(dòng)翅膀，讓自己飛得更高一點(diǎn)。然后就讓翅膀休息一下，但這時(shí)身體卻止不住地向下落。就像一個(gè)沉重的石塊，絲毫沒(méi)有往日的輕盈。便又像最初那樣盡力地扇動(dòng)翅膀……如此循環(huán)往復(fù)。一只在風(fēng)雨中一起一落的小小身影便構(gòu)成了一道刺眼的風(fēng)景。
飛鳥(niǎo)終究飛不過(guò)滄海，更何況是在雨中…
遠(yuǎn)處的山在雨中變得朦朧起來(lái)，仿佛古代傳說(shuō)里那云霧繚繞的仙山。讓人無(wú)限遐想，可耳邊傳來(lái)的叫賣聲和鳴笛聲卻又把我無(wú)情地拉回現(xiàn)實(shí)。我開(kāi)始討厭這一切。討厭人的世俗，討厭周圍的嘈雜，討厭那每天都在我耳邊環(huán)繞的所謂的褒獎(jiǎng)與期望。只有在無(wú)限的遐想中暫時(shí)忘卻身上的痛。我開(kāi)始用自己的文字去創(chuàng)造一個(gè)活在我筆下的世界和活在那個(gè)世界的人。他們有最純真的微笑。而每當(dāng)夜晚孤獨(dú)襲來(lái)，卻還是感到前所未有的絕望。就像朱自清說(shuō)的：熱鬧的是他們，而我什么也沒(méi)有。
寫別人的故事，流自己的淚…
再看看未來(lái)，不知道還有多少日子容我像現(xiàn)在一樣，在雨中抒發(fā)自己的小資情調(diào)。我總是在告別。和時(shí)間還有一些我不知道的人和事一一作別。我看著他們轉(zhuǎn)身，然后與我背道而馳。
不管怎樣，這個(gè)十月終究還是來(lái)了……
隨筆作文600字 篇3
今年的暑假剛過(guò)，到了9月份，我上了中學(xué)。感受到了初中生活的趣記。
剛進(jìn)中學(xué)，我覺(jué)得眼前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境，新老師，新老師，新同學(xué)和新集體。我面對(duì)他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應(yīng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示聽(tīng)到。我在這初中生活里沒(méi)有那“心鎖”的束縛，有的同學(xué)遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的.同學(xué)安慰了一下，過(guò)了一個(gè)星期，大家面對(duì)眼前的初中環(huán)境熟悉了。
在初中生活里，學(xué)習(xí)科目增多了。小學(xué)的時(shí)侯作業(yè)“三門”現(xiàn)在的作業(yè)從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活里學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始沒(méi)有找到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯小學(xué)生作文網(wǎng) www。xiaoxuezuowen。net你加上了挫折一樣，學(xué)不完這門作業(yè)又漏學(xué)那門作業(yè)。我想：怎么辦？自從學(xué)了七年級(jí)（上冊(cè)）《語(yǔ)文》的《論語(yǔ)》十則后，里面記錄了孔子和＊＊＊的言行，孔子說(shuō)要找到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我就向孔子所說(shuō)的往學(xué)習(xí)，果然，我找到了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)也小學(xué)六年級(jí)作文有所提升。自身修養(yǎng)也端正了。
在這樣的初中生活時(shí)克又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大題目。學(xué)習(xí)中的家庭作業(yè)也多了，以前做很少作業(yè)，現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭造作業(yè)做得筋疲力盡，后來(lái)，我進(jìn)步了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來(lái)，在初中生活這么有趣，這點(diǎn)都可以端正。在以后的日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
在初中生活里，老師管你少了很多。什么事情都要自已往負(fù)責(zé)、擔(dān)保，這樣也好，使我們不要變成一個(gè)有依靠性的人。這樣說(shuō)來(lái)，真是五年級(jí)作文太有趣了，原來(lái)初中生活是讓你成為一個(gè)獨(dú)立的人，為將來(lái)的社會(huì)生活打下了良好的基礎(chǔ)。
初中生活不但有趣，但是要遵守規(guī)章制度。假如你犯了規(guī)章制度所說(shuō)的，老師就要罰你，這樣說(shuō)來(lái)，我一條都沒(méi)有犯過(guò)。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學(xué)生，這是初中生活的規(guī)章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，什么都可以端正。
隨筆作文600字 篇4
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們現(xiàn)在不是要爭(zhēng)創(chuàng)文明城市嗎？要想我們共有的城市——哈爾濱取得榮譽(yù)，我們就要保護(hù)環(huán)境，別人需要幫助的時(shí)候，我們要及時(shí)伸出幫助之手，體現(xiàn)出中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)然，即便在沒(méi)有創(chuàng)成文明城市的時(shí)候，我們也要如此。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。每到周末的.時(shí)候，媽媽帶我學(xué)完琴，在回家的路上，我們經(jīng)常看見(jiàn)路上有白色的塑料袋，要知道塑料袋可是百年不化的呀！風(fēng)一吹，它就會(huì)毫不費(fèi)力的滿街飛舞，對(duì)環(huán)境的影響特別大：不僅不美觀，而且危害大。于是我們決定看見(jiàn)一個(gè)就“收拾”一個(gè)。一次，我在黑暗中把路上的塑料袋撿起，看了看，當(dāng)時(shí)嚇了我一大跳，是什么惡心的家伙在上面爬呀？媽呀，是蟑螂！我連忙放手，蟑螂隨著塑料袋一起落地，蟑螂想乘機(jī)逃跑。媽媽眼疾“手”快，忙說(shuō)：“除四害，除四害！”上去一腳便把蟑螂給踩死了。我飛快地將塑料袋撿起扔進(jìn)垃圾桶了。哈哈，一舉兩得呀！
其實(shí)不用去拿個(gè)掃把去掃大街，累得滿頭大汗的。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。比如我前面所說(shuō)的樂(lè)于助人，像我們看見(jiàn)一些年紀(jì)大的老年人過(guò)馬路，我們可以上去扶他們一下，等等這些舉手之勞的小事都可以。我認(rèn)為有些公益廣告說(shuō)得很對(duì)，像“愛(ài)心一小步，健康成長(zhǎng)一大步。”對(duì)，只要貢獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，只要貢獻(xiàn)了，你的心靈就會(huì)受到洗禮。我認(rèn)為，今天我做了好事，我就開(kāi)始是一個(gè)文明的人了。希望我們常州人個(gè)個(gè)從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)做個(gè)文明人，文明人多了，文明事就會(huì)多，常州就會(huì)是名副其實(shí)的文明城了！
常州的城市美，人更美。為了我們美麗干凈的家園——哈爾濱，我們要“人人參與環(huán)保，處處爭(zhēng)當(dāng)模范，”還要“講文明話，走文明路，辦文明事，做文明人！”
隨筆作文600字 篇5
寒假是有趣的，寒假是快樂(lè)的，寒假是多姿多彩的......在我看來(lái)寒假是格外印象深刻。因?yàn)榕瓮丫玫目创蠛＃诮衲旰俳K于如愿以償。
經(jīng)過(guò)十三個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，終于抵達(dá)了目的地。燦爛的陽(yáng)光照耀著如同吃了蜜一樣高興的我。一走上沙灘，滿地的貝殼呈現(xiàn)在我們眼前，有的.像扇子，有的像葉子，還有的奇形怪狀、形狀各異......后來(lái)，我對(duì)小侄女說(shuō)：“周雨曦，我們?nèi)ザ焉潮ぐ?”侄女毫不猶豫地說(shuō)：“好呀!”于是，我們拿起鏟子開(kāi)始“工作”。不知過(guò)了多久，眼看著搭到一半的時(shí)候“搗蛋鬼”爸爸就出現(xiàn)了，快步向前，一不小心把我們的沙堡踩扁了。我心想：這個(gè)爸爸可真可惡啊!我們辛辛苦苦搭好的沙堡，卻被爸爸踩得破爛不堪，“唉”，真可惜呀!
到了下午，我們租了一輛沙灘摩托，我握緊把手，輕輕地轟了一下油門，“嗡、嗡、嗡”幾聲巨響后，引擎發(fā)動(dòng)了，它就像離玄的箭一樣飛了出去。由于它的速度快得驚人，我被嚇得心“咚咚咚”地跳，一點(diǎn)兒都不敢放松，生怕撞上什么東西。過(guò)了一會(huì)兒，我好像不那么害怕了，于是我轟大油門，伴著海風(fēng)，我盡情享受著速度帶給我快感。我一走神根本沒(méi)有看前方的障礙物，當(dāng)我意識(shí)到時(shí)一邊大聲一喊，一邊靈機(jī)一動(dòng)，迅速把方向一轉(zhuǎn)，掉了個(gè)頭，才化險(xiǎn)為夷。停下來(lái)的我心情漸漸平靜，才意識(shí)到剛才好險(xiǎn)啊!
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，很快就結(jié)束了一天的快樂(lè)美好時(shí)光。雖然美好的假期都過(guò)去了一個(gè)多月，但在我的記憶里好像發(fā)生在昨天一樣記憶深刻。
隨筆作文600字 篇6
開(kāi)學(xué)前的同鄉(xiāng)會(huì)聚餐上，你坐在對(duì)面，靜靜聆聽(tīng)著他人的閑談，我亦不語(yǔ)，悄悄打量著你。我好像在哪見(jiàn)過(guò)你呀，似曾相識(shí)的陌生人。夢(mèng)里夢(mèng)外的，想不起在哪，也罷。上菜了，你夾了一點(diǎn)牛河，不慎掉落，想將它重新夾起。“掉了就算了，臟。”嘴巴似是不屑于大腦的優(yōu)柔寡斷，我脫口而出……你抬頭看向我，周圍的人也看向我，氣氛變得詭異，我也有些尷尬。“此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”你微不可察地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也急中生智，給自己夾了點(diǎn)牛河。
這就是眾人好奇的牛河的來(lái)歷，也是我們?cè)僖淮蔚呐加觥?/p>
為什么是再一次呢？深圳那么大，一千多萬(wàn)人，我們卻在一個(gè)小區(qū)同住12年。
我們能夠一齊討論小區(qū)對(duì)面的`肯德基多么頑強(qiáng)，在整個(gè)購(gòu)物大樓荒廢后依然堅(jiān)守了那么多年；我們都不解為什么常去的書店會(huì)突然歇業(yè)；我們有共同熱愛(ài)的腸粉店，目睹著腸粉的價(jià)格漸漸增長(zhǎng)；我們聊起童年時(shí)暢快而簡(jiǎn)單，因?yàn)殡p方都很熟悉這些地方。
我們可能在書店、廣場(chǎng)、奶茶店或是路上擦肩而過(guò)，并不認(rèn)識(shí)對(duì)方，但都屬于那個(gè)地方。也許，我們?cè)谙抵t領(lǐng)巾的年齡應(yīng)對(duì)面微笑；在因開(kāi)通地鐵而幾經(jīng)翻修的小區(qū)里踩過(guò)同一片草坪。與君初相識(shí)，似是故人歸。
大學(xué)城的夜晚幽靜而不冷清，我的心充滿熱血而不躁動(dòng)。上大學(xué)后一改高中時(shí)的學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩點(diǎn)式生活，轉(zhuǎn)而將超多精力投入到我喜愛(ài)的幾個(gè)部門里。你也忙著寫稿、主持、做推送。因此我們做不到形影不離，甚至每周末的時(shí)間都完美沖突。
但每次見(jiàn)到教學(xué)樓下你東張西望、吃飯時(shí)你低頭抿唇、圖書館學(xué)習(xí)時(shí)你認(rèn)真思考的模樣，都讓我慶幸在適宜的時(shí)間再次遇見(jiàn)了你。平日心里住著對(duì)方，偶爾幾句問(wèn)候或分享趣聞吐槽，思念時(shí)輕喚對(duì)方就能相約見(jiàn)面，無(wú)所顧慮地航行在各自鐘意的海洋，身后是能夠隨時(shí)停靠的港灣。“高級(jí)的感情，最終構(gòu)成精神和意識(shí)，而不流于脾氣和情緒。”至喜至歡，莫過(guò)于此。
喜歡牽著你的手走在校園里，感覺(jué)自己握緊了整個(gè)世界。今后的路還很長(zhǎng)，故事還得，慢慢說(shuō)。
隨筆作文600字 篇7
女人，真是一種很脆弱的動(dòng)物，(隨筆)女人是什么。
無(wú)論是多么獨(dú)立的女強(qiáng)人，在愛(ài)情面前都會(huì)表現(xiàn)出一種孩童般的幼稚；無(wú)論表現(xiàn)得如何對(duì)愛(ài)情毫不在乎，在內(nèi)心深處，仍然會(huì)有那么一個(gè)地方是脆弱的，無(wú)助的，或許渴望什么，或許害怕什么。
愛(ài)情到底是一種什么物質(zhì)？又或是一種什么哲學(xué)？當(dāng)每個(gè)人在對(duì)別人的愛(ài)情侃侃而談時(shí)，為什么對(duì)自己的問(wèn)題卻無(wú)法處理？當(dāng)涉及到個(gè)人的'時(shí)候，愛(ài)情就會(huì)變得像天書一樣，所有人都弄不清楚到底自己該怎樣面對(duì)，即便是面對(duì)了，以后的發(fā)展又會(huì)是如何，即便發(fā)展了，那結(jié)果又怎么樣……
很多人都認(rèn)為有時(shí)候放棄一份感情是對(duì)自己的寬恕，對(duì)他人的解脫。在愛(ài)情的世界中沒(méi)有拖欠、沒(méi)有應(yīng)該不應(yīng)該，有的也許只是責(zé)任，經(jīng)驗(yàn)交流《(隨筆)女人是什么》。當(dāng)一個(gè)人把感情寄存在另一個(gè)人身上的時(shí)候，那個(gè)人就有義務(wù)來(lái)保管這份感情，無(wú)論這份感情的最終歸屬是否是他。
有的時(shí)候，愛(ài)情是讓人無(wú)法擺脫的。當(dāng)你習(xí)慣了一種生活方式，你就會(huì)變得很機(jī)械，而當(dāng)你想要改變一下的時(shí)候，可能你會(huì)因?yàn)椴簧幔蛘呤菍?duì)其他方式的懷疑，又或者是你一味的在想，卻不知道究竟該如何改變。人是矛盾的動(dòng)物。
人總是被束縛在某個(gè)環(huán)境中，女人被束縛的更加緊迫。周邊的環(huán)境、人事、家庭、愛(ài)情。當(dāng)男人對(duì)事業(yè)開(kāi)始努力的時(shí)候，就會(huì)忽視愛(ài)情，他可以用一個(gè)理由來(lái)回拒女人所有的要求。而女人，當(dāng)她對(duì)愛(ài)情投入的時(shí)候，可以給自己無(wú)數(shù)個(gè)理由繼續(xù)漫長(zhǎng)的等待，心甘情愿的給自己銬上枷鎖，而當(dāng)她終于意識(shí)到這份愛(ài)情根本不值得等的時(shí)候，卻找不到開(kāi)啟那把加鎖的鑰匙。
隨筆作文600字 篇8
星期日——清晨，我的腳邊有青草和露珠。雙手捧著書，眼睛看著跳躍的文字，喉嚨里傳著瑯瑯的讀書聲，我在讀著文字，讀著心情。身上織滿了同學(xué)們投來(lái)的目光：你在唱著歌兒，唱著感情。
當(dāng)身上披著一道柔柔的陽(yáng)光時(shí)，掠過(guò)柔柔的草尖，帶著柔柔的露水深情，我把陽(yáng)光灑在青春的路上。
星期一——我在牛頓定律的海洋里航行。臺(tái)上的老師放著光，神采飛揚(yáng)，臺(tái)下的學(xué)生吸著光，聚精會(huì)神。知識(shí)是萬(wàn)有引力，相互吸引著老師和學(xué)生。
在人生的.軌道上，我們也被痛苦與喜悅、失敗與成功相互吸引著。
星期二——在黑夜與白天的邊緣，我用飽滿的激情大聲喊出：i love you english！感覺(jué)眼前的世界，在漫漫的變小；心中的宇宙，在漸漸的變大。
我的身影在語(yǔ)言的海洋盡情遨游。
星期三——政治老師對(duì)著我們笑，我們也對(duì)著他。他的笑臉?lè)派涑鲆环N迷人的光，照亮了我們的心情，指引著我們?cè)谡軐W(xué)的迷宮探尋寶藏。
在知識(shí)的海洋，政治老師點(diǎn)燃的那盞導(dǎo)航燈，指導(dǎo)著我們?cè)谡_的軌道順利航行。
星期四——語(yǔ)文老師的筆在黑板上輕盈地游起：“地之悠悠，讀愴然而涕下。”筆尖流出歷史長(zhǎng)河，長(zhǎng)河中有人唱著感人的歌。長(zhǎng)河這邊的今天，有一個(gè)年輕的書生，獨(dú)抒著遠(yuǎn)古的幽情，用如大筆在人生的畫卷上，寫下一個(gè)大大的“人”字。
星期五——站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師，宛如一個(gè)幾何體，她在用幾何的語(yǔ)言表述著數(shù)學(xué)的人生。我漸漸明白，生活是雙曲線，日子是周期數(shù)，年齡是有極限的數(shù)列。
星期六——球場(chǎng)上有我馳騁的身影，我的生命在綠茵上飛翔；古柏樹(shù)下有我靜靜的沉思，我的思想在歲月里成長(zhǎng)；宿舍里有我爽朗的笑聲，我的生活在豁達(dá)中閃光。
隨筆作文600字 篇9
今晨去單位的路上目睹一場(chǎng)車禍，并不是新聞圖片中的那般慘烈，一輛支離破碎的摩托車，一灘黑紅混合的液體，不遠(yuǎn)處滾落了一塊雞蛋糕和一個(gè)裝滿白開(kāi)水的超大可樂(lè)瓶。看摩托車的式樣，出車禍的應(yīng)該是個(gè)跑摩的的師傅。可能他今天的早餐就是這塊雞蛋糕和幾口白開(kāi)水，不過(guò)就連這簡(jiǎn)單的需求恐也變成奢侈。我想他家里應(yīng)該有個(gè)孩子上學(xué)的孩子，也許今天就像往常一樣，還沒(méi)來(lái)得及與孩子告別就出了家門，只是這一去也許就成了永遠(yuǎn)。多少個(gè)酷暑嚴(yán)寒，多少次風(fēng)吹日曬，他用卑微的勞作換來(lái)的是什么呢？也許是樣式落伍的書包，但卻結(jié)實(shí)舒適；也許是一件沒(méi)有牌子的羽絨服，但卻厚實(shí)溫暖，更甚至只是一只鋼筆一個(gè)練習(xí)本。他是某個(gè)人的父親，也可能是我們的'父親。
當(dāng)你是孩提時(shí)，抱怨沒(méi)有好玩的玩具好吃的零食，他也許正為了讓你吃好穿暖而不舍得換一雙合適的新鞋；
當(dāng)你坐在教室，覺(jué)得自己被升學(xué)、考試壓的喘不過(guò)氣的時(shí)候，他也許正在某個(gè)悶熱的車間汗流浹背的工作，只為多完成一些產(chǎn)量，好讓你在涼爽的空調(diào)房里復(fù)習(xí)；
當(dāng)你往返各大招聘會(huì)，遭到無(wú)情的拒絕時(shí)，你不會(huì)知道，他為了讓你有尊嚴(yán)的活在別人的眼里，受了多少白眼，挨了多少責(zé)難；
當(dāng)你遍嘗世態(tài)炎涼，感嘆這是個(gè)拼爹的時(shí)代時(shí)，你不會(huì)知道，他已為你拼盡力氣，燃盡青春，還在繼續(xù)榨干自己的晚年，只為給你在這個(gè)城市購(gòu)置一席安身之地。
當(dāng)你覺(jué)得自己被現(xiàn)實(shí)狠狠的砍了一刀時(shí)，你不會(huì)知道，他擋在你的身后已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)砍的遍體鱗傷。
你覺(jué)得自己的生活如此不堪，卻不知那已是父母用自己的血汗過(guò)濾去苦澀，所能給你的最好。
感恩現(xiàn)在所擁有的，莫要等到感慨“時(shí)間都去哪了”，才幡然悔悟。你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論生活是泥潭還是荊棘，堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)。你沒(méi)有理由不堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛幸惶炷阋米约旱氖刈o(hù)接替父母的守護(hù)，把愛(ài)延續(xù)下去。
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