隨筆作文

時間：2023-11-05 10:46:33 隨筆

隨筆作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的隨筆作文9篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　“劃木舟！劃木舟！”在蘭卡央島上的第三天，我和可可還有涵涵都想去劃木舟，體驗一下坐在獨木舟上看海的樂趣。

　　中午，我和爸爸換好衣服，來到潛水中心。“一、二、一、二”一陣很微小的聲音跑進了我的耳朵里。我循著聲音看去，兩個朋友正坐在船上向餐廳順水飄去。我們租好船后，我又對爸爸激動地說：“我們要快點喲，他們先出發了！”我們坐上船向他們追去。“啪、啪、啪”我用槳拍打著海面，無數的小水花從海里一躍而起，海水濺的到處都是。“啪嗒”一聲，槳落在了船上，我甩甩手臂：“唉，真累呀，什么時候才能趕上呀！”爸爸對我說：“劃船是把槳放在水里，抬在上方的手用力向前推。”我聽了爸爸的話后，把槳舉平，想證實一下：“那好，預備，左、右、左、右……”我拼盡全力的把槳插入水底，用力一推，“嘩”，速度在那一剎那加快了許多。不一會我們就趕上了他們，在那里我們立刻被海里美麗的景色吸引住了。

　　珊瑚、魚從清澈的海水里一眼就可以看得到，灰紫色的珊瑚矗立在海里，猶如冬天的枯木一般毫無生機。神仙魚身穿綠白相間的衣裳，尖刺似的“魔杖”插在尾巴上。它不停地在那株珊瑚里啄著食物，許多綠色的`小魚苗都紛紛跑來湊熱鬧。再一看，這時“樹木”重新獲得了生機，那些魚兒們好像春天里重新長出的小芽孢。

　　遠處，一只可愛的小海龜從海里探出頭來，它幽綠色的小腦袋上有著一雙黑碌碌的大眼睛。我看著它警惕的樣子，屏住了呼吸，生怕驚嚇到它。等它確定沒有敵人之后又重新潛入了水底。我下定決心一定要在它上方清清楚楚的看清它的模樣，于是我向它劃去。它正慢慢地把頭側著，用刀一般鋒利的嘴巴把海草從沙子里叼出來，一口一口吃得津津有味。小海龜又向四周望了望，把嘴巴埋進沙子里，點點頭，一株株鮮綠色的海草就出現在了它的嘴巴里。小海龜棕色的殼在海里通過陽光折射變得有些鮮紅，沙子灑在它的殼上，好像無數的小雪花，陽光折射到海底，照耀著它的殼，又好似小星星在上面嬉戲打鬧。

　　坐著獨木舟看海真是一件非常快樂的事，不過天色已經漸漸變暗。再見了小木舟，再見了小海龜。

隨筆作文篇2

　　用古話說，作文就是我的命根子，小時候，我不會寫字天天任爸爸幫我寫信給朋友，后來我慢慢喜歡作文，覺得生命沒了她會枯燥無味，記得有一次，我住院了，我朝著爸爸給我帶書，后來，爸爸沒帶，我就沒理爸爸，知道現在，我才知道爸爸是忙了，我有點對不起爸爸，在每個角落我都會帶著自己喜愛的書籍，有時我會想，我會不會看著書籍走遍大江南北，我們的老師說︰“書籍是人類的`朋友，可陪伴人類一生。”是的我就這么認為，在我的生命里不能缺少書。有一次，天空中突然傾盆大雨，我打著雨傘，走著路，看著書，我走著走著看到了好看的情節，我把雨傘扔在地下，管都沒管就看著書，雨越下越大，我還是津津有味的看著書，我似乎沒發現傘掉了，精彩的情節越來越多，我好想入了迷般的，根本不知道傘還在那，那書也被淋濕了，我仿佛知道了書被淋濕了，我躲到了一家小賣部，看著那可憐的書呀，被我淋成啥樣了，那可是我最喜歡看的書呀-《單翼天使不孤獨》，我看著書的樣子就把它塞回書包，又拿回出了一本《馬小跳之超級市長》，我又津津有味地看起來，不久后雨停了，我跑回了家，媽媽看著我說﹕“怎么回事呀，淋成這樣，傘呢﹖”我不好意思地說︰“呵呵，外面下雨了，我一路看書回來的，傘，哦，對了，傘還在路上呢，看書看著迷了，忘了傘，啊裘，呵呵。”媽媽一邊教訓我一片幫我擦頭發。當然了，這是我回家第一件事，第二件事就是寫一篇作文，可因為淋了雨感冒了，媽媽不讓我寫了，我卻偏偏和媽媽唱反調，無奈的媽媽只好隨著我的意。

　　我愛寫作。啊裘！

隨筆作文篇3

　　今天天氣不錯，秋高氣爽，我心情大好，決定出去轉轉。不知不覺，我來到了玄武湖公園。嘿！今天來玄武湖公園的人挺多的。有一家三口來游玩的，有爺爺奶奶帶著孫子.孫女兒來玩的，有甜蜜的情侶手挽著手來玩的，當然還有像我這樣的“孤家寡人”來散心的。每個人的臉上都或多或少的洋溢著舒心的笑容。走著走著，我覺得有點累了，就躺在草坪上。雖然說是秋天到了，但是這塊草坪生命力還是很旺盛的，躺在草坪上就像躺在軟綿綿的'毛毯上，舒服極了！我盡量伸展著四肢，享受著大自然賜予的美好。天空很藍很高，幾朵白云，在飄動著，有的像奔跑嬉戲的小野馬，有的像溫順的小綿羊，倚在媽媽身邊聽故事！還有的像正在盛開的牡丹花，突然有幾只白鴿振翅飛過，留下一道帥氣的身影。我側過頭，看到河岸邊的柳樹，正隨著風輕輕地扭動著它那柔軟的腰肢，給玄武湖增添了一種靈動的美。湖水在陽光的照耀下波光粼粼，幾只小舟蕩漾在湖面上，船上不斷傳來歡聲笑語!忽然一陣風吹來，雖說有點涼，可卻讓人感到很愜意。這樣的人生難道不美嗎？

隨筆作文篇4

　　紅樓總眾女子中，我最喜湘云，喜歡她的率真，她的灑脫，她的豁達。雪芹先生讓湘云第一次出場乃在三十一回，因麒麟伏白首雙星一篇文字中，而在二十九回中，寶玉與釵黛三人斗口之間便已帶出湘云其人。太君因見金麒麟眼熟，故問。釵曰“史大妹妹有一個”黛則諷曰“寶姐姐別的事情上還有限，惟有在這些人帶的東西上越發留心”，讀至此，如不見后文，不知此文之妙，筆帶雙關，既活畫出釵黛二人形象，又為后文打下伏筆，似此類之文，紅樓中甚多，由此可見一斑，可知雪芹先生之胸中丘壑。

　　待到湘云第三，四次來，便應是整部紅樓夢中最熱鬧非凡的文字了“琉璃世界白雪紅梅”“怡紅院群芳開夜宴”等，如果說從前那兩次只不過是湘云的一個剪影，那么此兩回中，湘云便得到了一個升華。在廬雪庵的聯詩中，湘云的聯句是最多的，在我看來質量也是最高的。雪芹先生以如此筆墨將新到的寶琴，李紋，岫煙都給了讀者一個大致的交代，如此便不感陌生了。憨湘云醉眠芍藥洇，在我看來是紅樓中畫湘云最美的一副圖畫，如黛玉葬花，寶釵撲蝶一般，湘云則是眠花了。試想紅樓眾閨閣中，除卻湘云，還有誰會如此酣眠，無拘束，無牽掛的醉臥于花陰之間。在湘云的世界里，沒有解不開的煩惱和憂慮，試問釵黛二人可有如此胸襟嗎？所謂“是真名士自風流”，湘云便是這樣的真名士。“英豪闊大寬宏量，從不將兒女私情略系心上，好一似霽月光風耀玉堂”。

　　也許是勝極必衰的原因吧，此等繁榮文字的背后便隱藏了無限的悲哀，此后逐晴雯，死金釧，尤三姐自刎，尤二姐吞金，大觀園從此便籠罩上一層陰云，再也沒有散開，湘云此后再來，沒有了從前的那種笑聲了。紅樓便真一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈

　　對于《紅樓夢》的'結局，我有甚多不滿，可有人對我說，“既然你不滿，林黛玉最終抱憾而亡，賈寶玉出家為僧，那你覺得，什么樣的結局是完美的。”的確，我對甚為不滿顰兒之死，顰兒素日也是叛逆角色，終日只想一展才華，違反了古時“女兒無才便是德”之說。顰兒在文中的才華是不容置疑的，我實是欽佩，也為她那種叛逆而佩服。可她為何不能叛逆至底？賈母素日疼她，更疼寶玉，他倆二人想要結為連理枝，賈母也未必反對，她竟不去爭取，偏自尋苦惱，氣死了。可細細思量，她素日多疑，即使嫁于寶玉，也難免會被氣死。她又不似鳳姐會借酒撒潑，怎生向賈母開得了這口？她的力量是如此微薄，在賈府她畢竟不像寶釵那樣得人心。寶玉，最后看破紅塵，做了和尚。難道做和尚真是最好的結局嗎？若是如此，世人都改為僧。我的想法太極端了。“你死了，我去做和尚。”預示著這一切，好似一切皆前定，無法改變。我不滿的是寶、黛二人最終仍是無法逃出命運的束縛。

　　美夢終究一場空。韶華散盡，容顏衰。獨坐燭前癡癡嘆，才覺淚痕爬滿容。過往如云不可及，鏡中雙鬢已成霜。膝下遺腹已成人，房空冷清如往昔。閑來無事仰望月，無語能訴，唯有淚空流！

　　可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉黛林中掛，金簪雪里埋。

隨筆作文篇5

　　秋姑娘邁著無聲的腳步來到了我們的身邊，她帶來了涼爽，帶來了快樂。

　　我們跟著她的腳步來到了田野，只見綠色的稻子變成了金黃色，一望無際，我們走了進去，仿佛沉浸在一片金色的海洋里，聽!農民伯伯在一邊吆喝，我跟著她的腳步來到了小河旁，咦!以前綠色的楓葉今天怎么變成了火紅色?以前含苞欲放的菊花今天怎么綻開了她美麗的身姿?這一切都是秋姑娘變的，她會“魔法”!

　　我們跟著她來到了果園，石榴向我們微笑，它向我們張開了它那“甜蜜”的'嘴巴，橘子也忍不住跳出來了，以前像生了病的小男孩，全身都是藏青色的，如今已經變成了穿著橘黃色衣服的調皮的小男孩，瞧!它想炫耀自己有多么甜蜜呢!還是蘋果爺爺最老實，你可別看它一把年紀了，但它還是很靈活，還是像小孩子樣天真可愛。

　　地下的螞蟻在忙個不停，它們還在勞動，馬上就要到冬天了，它們在為自己儲備糧食呢!

　　聽!秋天在吹笛子呢，“沙沙沙”真好聽，看，那顆粗壯的大樹為了度過寒冷的冬天，把自己的頭發給脫落了。

　　秋天真美麗啊!

隨筆作文篇6

　　“晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染……”此乃《愛蓮說》內的原文。牡丹、菊還是蓮，世人、陶淵明還是周敦頤。他們之間不僅僅是單純的喜愛，還仿佛是彼此的知己，一與之定，就千秋不移。

　　我以筆尖為知己，與其共樂、共恨、共喜、共悲。幼時，便喜歡握筆而寫，或是握筆而畫，仿佛筆下就是一片天地，筆畫與線條，在紙上飄渺。畫不圓的圈，或拉不直的線，盡管不完美卻充滿創意。當我心情不暢時，身邊無一知己可去傾訴，便把情寄于筆尖，無論是紙上的狂草，還是筆下的細描，傾訴著心中一絲一毫的情緒，心事便放在紙上，漸漸忘矣。久而久之，便覺得生活已離不開筆尖，空白的紙張，未沾上由筆尖畫出的花朵，便甚是空洞，只有筆尖的墨滲入紙中，白紙才不顯得單調。

　　自那以后，無論是以文字、還是繪畫的方式，總覺得握著筆尖，就思緒萬千，仿佛筆尖承載了我心中無數的想法，說是承載，倒不如說是理解，似乎心中的一切想法，都能通過筆尖完美的訴說。

　　心情低落時，雖極為氣憤，卻又難以言述，只好握著筆尖，獨自寫下心中的想法，給紙披上黑色大衣，就同我的心情一般。涂了一圈又一圈，毫無規律，就是無數雜亂的.線條，雖紙上的墨跡并不夠美麗，但卻極為解氣，一團亂麻般的心情或是怨氣全留于紙與筆尖之間。若是高興，筆尖下的一切，開了花似的美妙，我常畫那起舞的蝴蝶，就同心中的自由一般；常寫那抒情的詩句，心中的感情同筆下的詩句一觸即發；或是畫畫素描，整齊地排線，井然有序……字與圖都似淑女，亭亭玉立，盡是歡喜，筆尖，則與我共享歡樂……

　　如果單單只有白紙，還不足以與我分享心情，筆尖才可，無論身處何地，筆，總陪著我，就如同一個愿意傾聽我的心聲的小伙伴，讓我充滿愉悅，我想，這便是筆尖的魅力，握著它，仿佛擁有了全世界，喜怒哀樂匯于一字一句、一筆一劃，聚于筆尖，并書寫下心情，傷心事漸漸忘卻，樂事卻留于筆尖與心里。我與筆尖之間，已有說不出的情，筆尖下，就是一片我的舞臺，我的天地，展現著百變的自己。

　　張潮道：“天下有一人知己，可以不恨。”又曰：“一與之定，千秋不移。”筆尖乃我鐘愛之物，我與筆尖，便終生寄情不變也。

隨筆作文篇7

　　在成長的歷程中，我踏著歲月，正在一點一滴地長大!可那件讓我第一次有張大的感覺的事，像刻在了我腦海一般，久久念念不忘!

　　記得那天，是星期天。我起晚了，肚子早已不聽使喚，已經“咕咕”叫了，我腦海里閃過一個念頭：我親自下廚，做給自己吃!好，說干就干。我拿來兩瓶牛奶，放進一個比較大的.碗里，加了一點溫水，把牛奶按下去，沉浸在熱水中，過幾分鐘就會熱了。

　　我不僅會熱牛奶，還會熱面包呢!

　　首先我在冰箱里拿了饅頭，玉米包，準備熱面包。我二話不說，拿了六個玉米包，一個饅頭，一個個擺好，放進了盤子里，用保鮮膜封住。然后往電飯鍋里放了進去，蓋上鍋蓋，我耐心地等待著，一秒，兩秒，三秒——時間一分一秒地過去了，時間老人用包袱把珍貴如金的時間裝走了。牛奶捂熱了，這時，面包也好像熟了，我用手指摁了摁，“好燙，好燙!”我急忙甩手著說。

　　最后我把面包拿了出來，狼吞虎咽地啃著，喝著牛奶，多舒服呀~~

　　我會自己解決早飯了，我長大了!

隨筆作文篇8

　　謝謝您,老師肖婷婷三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三才桃李,十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁,這就是您的一生。(贊頌了老師,沒直接寫老師,為下文做鋪墊。)您,我的語文老師,是一個普普通通的教師,在平凡的崗位上做著不平凡的工作,您對我的影響是很大的。記得有一次,在課堂上,我在左顧右盼,你給我叫了起來,讓我答剛剛的問題,我答錯了,大家哈哈大笑,整個課堂活躍了起來。(面描寫)你瞥了我一眼,什么都沒說。(點描寫)下課后,您叫我去辦公室,當我拉著沉重的步伐走進辦公室時,一個聲音傳來,“不要亂笑,那樣耽誤別人,也影響自己,樂極生悲。”您語氣心長地說。(綜合性語言)人無完人,總有大意的時候,考試失利可謂我的老毛病。可是每次你都不說。只是告訴我,您認為成績是次要的,您只看過程。細節決定成敗,態度決定高度,這是您改的。我認為沒錯,但我要加一句,老師決定態度。只有在您這樣的老師教誨下,我們的態度才有可能提上去。我最服的.就是你,全班只有在您的課上,才格外安靜。您創造了許多名詞,三加三的論據形式,作文自點,讀書筆記自點,這些有一些人可能不懂,可我懂。這些的的確確有利于我們的學習。你還讓我們找分,總會在考試后讓我們自己講一遍。再重新給分。我同意這種做法,讓同學自己去發現錯誤,改正錯誤,這才是最有價值的。感謝您,您是最偉大的農村教師。