隨筆作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的隨筆作文6篇，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
任何東西在生命面前都是何足掛齒的東西，那樣偉大而又脆弱到隨時隨地都會崩壞的生命啊，就像上天捏造的一個個形形色色的玻璃杯，有的做工完美價值不菲，有的卻殘破不堪低廉卑微。但這些玻璃杯都是一樣的本質一樣的清透，之后的所有都是后天使然。
不得不說人的出生降臨是那樣的偉大，一點點的充滿生息的生命從此證明在這個世界存在過。像一個剛買回來的玻璃杯，小心翼翼、百般呵護，保護著不讓其受一點點的磕絆，每一次的擦拭都怕不小心就把脆弱的它弄碎了。喜歡看小生命入睡時安靜的模樣，就像玻璃杯在陽光下折射出絢爛的形狀。
可這些玻璃杯的那顆玻璃心卻受不來一點的折磨，愛情、親情、友情。有的生來就貧窮甚至家庭都是殘破不堪的，有的生來就享受小公主小少爺一樣的呵護。這些都不重要，以為每個人都有每個人的活法，要是所有的低賤者把整顆心都用來嫉妒，那快樂怎么裝進去。誰都有自己的快樂，不是所有的富人都快樂，不是所有的窮人都痛苦。上天在造玻璃杯的時候，都賦予了快樂的權利。可是越長大越孤單這句話誰敢否認呢，愛情、親情、友情都被搬上臺面，成為影響自己心情的原因，就像玻璃杯里的水，有點熱有的冷，有時候從熱到滾燙降溫到天寒地凍，是最痛徹心扉的，凍壞了整個玻璃杯。沒關系，我們有自己快樂的權利。
就怕有些玻璃杯后天受了污濁，不再那樣的清透純凈。燈火闌珊的世界，利欲熏心，嫉妒、私欲蒙蔽了我們的原本純潔的雙眼。于是，玻璃杯里的水不在純凈，有的帶點灰塵，有的甚至泛著惡臭。無論如何，只要純凈依舊純凈，那些污濁的就看上天怎么懲治了。
生命來去無常，什么生離死別不是隨口說說，生老病死也是無力回天�？赡苌咸煸谠觳ＡП臅r候，需要回收原料吧。呵，天真的想法啊。生命在這時候就顯得無力又脆弱，每每這時，總會感傷的想到身邊離去的'人，多么悲傷啊。車禍、溺水、摔倒、火災等意外都是生命離去的罪魁禍首，歸咎到一點，就是對生命的不珍惜，總以為自己是不死之身，或者想著，這種意外怎么會發生在自己身上，自己有多么多么的好命�？墒鞘聦嵕褪沁@么的殘忍，一個人不珍惜生命的時候往往會拖累到其他人，有的會禍害到另外的生命，有的會讓生者痛不欲生。這種不珍惜生命的人是這樣的自私又偏執。就像玻璃杯碎裂的時候，玻璃渣遍地都是，不小心便會刺傷到人，滿地的鮮血紅得耀眼。
生命是這樣脆弱但是偉大，所有的希冀都會在夕陽下綻放橘黃色耀眼的光芒。
隨筆作文 篇2
到了收割的季節，我和爸爸、媽媽、姐姐、還有大姨父、二姨父回外婆家幫他們收谷子。
到了外婆家，我們就向田里走去，天上烈日炎炎，照的我們都睜不開眼睛。我看見農民伯伯們都在忙著搶收，雖然他們都忙的汗流浹背，但是臉上去掛著豐收的喜悅。我們今天的任務就是要把收割好的谷子運回家。外婆、媽媽和爸爸負責把裝好的谷袋子搬到田邊上，大姨父、二姨父還有外公就負責吧田邊的谷子運回家。我和姐姐也沒有閑著去幫忙搬谷子，一開始我和姐姐共同抬一袋，可是怎么也抬不動，我們看見二姨父是用拖的辦法，于是我和姐姐用力的拖起來，剛拖一會兒，就累的氣喘吁吁，可回頭一看才拖到一半呢。心想：以前外公和外婆是怎樣吧這些糧食運回去的呢？那該多累呀！看著隔田的人們辛苦地勞動著，我想起了那首《憫農》中的.詩句：鋤禾日當午，汗滴禾下土。于是，我和姐姐又開始搬動起來，終于把第一袋谷子搬到田邊的車上�？赡菚r我和姐姐累得都快沒有力氣了，全身都是汗，汗水還流到眼睛里，真難受��！我們休息一會兒，又開始搬第二袋，第三袋……突然我看見外公運谷子的車子卡在一個坑里，外公在前面拉媽媽在后面推，可是車子怎么也不起來，我和姐姐連忙跑過去幫忙推車，使勁的拉了又拉推了又推后，車子終于向前走去。時間也一點點過去，一趟又一趟，在我們的努力下終于把收好的谷子全部運回了家。我和姐姐又累又興奮的一下子倒在凳子上大口大口的喘粗氣。
是��！誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！我終于明白了勞動的艱辛；我也懂得節約光榮，浪費可恥的意義。
隨筆作文 篇3
空閑時仰望天空，是湛藍湛藍的美，這邊是云連云成了一片白色的海洋，偶爾有淡藍的空隙，顯得特別美。遠方一片卻又是另一番景色，是純的藍，是淡的美，沒有絲毫瑕疵。美，似乎腦海中只能用這一個詞來形容眼前的一切。
望著遠方，有無限的憧憬。今天的心情好復雜，卻什么都沒有。天空中還有朵朵的云彩，可是我的心里什么都沒有，我什么都不擁有，什么都沒有。只有酸，苦，一時涌上心頭。
天空好美，可是心好空。因為沒有朋友在此時陪我，沒有人愿意傾聽這一切。我只有獨自坐在草坪上向天向云默默訴說自己的心聲，因為只有他們才明白我的心聲。
陣陣微風吹過，吹亂了頭發，我不想去理，因為這一次可以讓我清醒，可是為什么？為什么它吹不走我的煩惱，吹不走不好的一切？“為什么？為什么？！”
這時，我仿佛聽到了一種很優美的歌聲，可是好模糊，我不懂它。握著手中那張帶薰衣草香味的'紙，我好想哭，隨風將紙吹落了，我想去拾起，可風又那么無情吹走了它。算了，就讓它走吧，也許這樣會讓我更加的傷心，但握住并不代表擁有，也許它不屬于我，快樂也不屬于我，一切都不屬于我。
新的開端有新的面貌，可是我卻在起點便失去了一切。我想去爭取，可是總做不好。
“天空，你明白么？我真的好難過，可是你聽的懂嗎？”我對著天空大聲喊叫。淚不斷的落下。這時，我才聽懂了那首歌……
“苦的甜的只有自己知道，有一個聲音不能忘掉，還記得外婆對我輕輕唱，孩子不要忘記了，人間的遭遇有它的規則，有一天當世界都變了，別忘記天空原來的顏色……”
隨筆作文 篇4
作文講評課是作文教學過程的重要一環，是作文批改的延伸和發展，是教師組織學生對作文進行評價的主要途徑。良好的評價對于學生作文興趣的激發和寫作水平的提高起著重要作用。
目前，一般的作文講評課往往存在以下問題：
教師唱獨角戲，學生被動接受。由于教師全部閱讀了學生的作文，因此講評課上教師常常從總體上評價上次作文的優點和缺點，盡管教師講的頭頭是道，津津有味，甚至有條有理，但學生根本不知道其他同學的情況，沒有“經驗性認識”，無法和教師產生“交往”，只好隨便聽聽，沒有任何主動性。
課堂活動量小，學生參與度不高。一般講評課盡管教師會宣讀幾篇范文，會讓學生訂正修改作文，會組織學生進行一些討論，但總量偏小，學生參與時多數情況下是不積極的，參與面也較小。
評語脫離學生實際需要，對學生促進不大。教師課前化了大量時間和精力，寫了很多評語，但學生往往不領情，只看一眼分數就放在一邊，而不考慮教師評語的`含義，不去和自己的作文聯系，實際上學生也無法仔細去思考和聯系，因為師生雙方的背景和出發點差異很大。而且，教師限于時間和精力，不可能也沒必要篇篇精批細改，次次評點到位，很難從學生的實際需要出發，將評語寫得符合學生的實際需要，寫到每個學生的心里。
少數有積極性，大多數不感興趣。寫得好的是少數學生，講評課成了他們的“天下”，每次受表揚的總是相對固定的少數幾個人，而且是“欽定御批”的，大多數同學與此“無關”，事不關己自然“高高掛起”，任你“海闊天空”，我自“巋然不動”。
教師評語霸權，學生沒有發言權。教師的評語具有權威性，正是這種權威性使得學生的積極性、主動性和創造性難以得到發展，束縛了學生的思維，捆住了學生的手腳，甚至扼殺了學生的靈性，久之，學生怎能對講評課感興趣？
因此，必須改革作文講評課教學，提高講評課效率。具體說來，就是要變教師獨角戲為學生大合唱；變教師霸權為學生群言堂；變少數感興趣為多數都參與；變脫離實際為貼船下篙；變遏制學習為促進發展。
隨筆作文 篇5
那一年、伴著青春的腳步我用心的走近你，蒼涼的戈壁、飛舞的黃沙盡情詮釋著你迷人的容顏。我沉迷，情愿化為你身體的一粒沙融入天地，守候無垠。
后一年、潔白的昆侖山雪掩蓋了你，沒了張狂的呼嘯，留給我的那一片靜埋葬著秋的涼，突然間驚覺，血液里早就滲進那巍巍不動的萬年情懷，守候孤獨。
再一年、我迷茫在你的兩者間，忘記自我的選擇、時而伴隨著黃沙穿越著這片蒼茫大地；時而投入你冰冷的懷抱，顫悚的激情點燃著生命的余光，守候殘陽。
這一年、我步履蹣跚準備著遠離你 ，靠著路臺、雙眼迷離，是沙迷糊了眼眸還是不舍情懷的涌動，我無言。只想靜靜地靜聽你跳動的心脈，它的`一頭牽扯著我那已經破碎的心，在抖動。我匍匐在地，親吻你冰涼卻澎湃的胸膛，難以忘懷的淚滴落塵埃，慢慢融進你的軀體。我將要告別，告別天地的無垠、告別蒼茫的孤獨、告別凄迷的殘陽、告別。。
別了、格爾木；別了、涌動的情懷；別了、別了。
隨筆作文 篇6
最近看了幾集根據都梁的軍旅小說《亮劍》改編的同名電視連續劇。被電視劇里主人公李云龍所體現出來的精神所振顫，片中刻畫出了一個可以媲美“石光榮”、“姜大牙”的軍人李云龍，他身經百戰，性情暴烈，表現出一種鐵血軍人的氣勢。這里八路軍不再是攻無不克的神兵天將，而是打得漂亮說得明白的人間鐵軍。
中國人強調仁，包括對敵手。所以大敵當前，很多人逃之夭夭并美其名曰：保存實力。但李云龍說：“古代劍客和高手狹路相逢，假定這個對手是天下第一劍客，你明知不敵該怎么辦？是轉身逃走還是求饒？當然不能退縮，要不你憑什么當劍客？這就對了，明知是個死，也要寶劍出鞘，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺……這就叫做亮劍”。
任何一支團隊都要有自己的傳統。傳統是什么？傳統是一種性格，是一種氣質。這種傳統和性格是由這支團隊組建時首任長官的性格和氣質決定的。他給這支團隊注入了靈魂，從此不管歲月流失，人員更迭這支團隊靈魂永在。這就是魂。中國人現在太需要一種敢為人先的`精神，一種勇立潮頭不倒的精神，一種敢想敢說敢做的精神，一種鐵嘴銅頭橡皮肚的精神了。一句話，狹路相逢勇者勝，逢敵亮劍當自強。劍鋒所指，所向披靡！亮劍精神，就是我們的魂。
和平年代的亮劍精神，應該是強國面前不卑不亢的國家形象，應該是團結拼搏、奮勇爭先的民族風貌；應該是敢于攀登，善于啃硬骨頭的不畏艱難的英雄主義精神。如果，我們每個人都把振興中華作為己任，每個人都為自己的祖國竭盡全力，民族崛起指日可待，中華民族必將巋然屹立于世界之林！和平年代，不再需要我們以命相搏，但，英雄主義精神絕不能丟！亮劍，是在金錢權勢面前保持純潔高尚的情操；亮劍，是在攀登科學技術高峰時遇挫折不氣餒、敢于向科學最前沿發起猛攻；亮劍，是在國內國際經貿戰場上的斗智斗勇寸利必爭；亮劍，是在思想領域和其他意識形態的堅定不動搖；亮劍，就是在中華民族崛起的征程中，不管遇到什么樣的困難，什么樣的艱辛，我們都敢于面對它，研究它，戰勝它，哪怕失敗一千一萬次！
血性男兒，勇于亮劍。于今而言，在中國大地，英雄主義精神，不是多了，而是太少太少！作為當代的青年，我們不能把歷史忘記，更不能把黨一脈相承的精神忘記！做一個有血有肉的男人！
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