隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的隨筆作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
一身塵埃，無(wú)處等待。滿心空懷，情深卻似海。生來(lái)無(wú)一物，笑看菩提花開。
人生于世，或頂天，或立地，從無(wú)浮云半生，卻臥土長(zhǎng)眠。
悲歡有時(shí)，聚散無(wú)期，世間離苦，都是愿賭服輸。也不是所有的相遇，都是人約黃昏后;也不是所有的相思，都是人比黃花瘦。總有那么一段距離，阻隔你的千山萬(wàn)水;總有那么一片浮云，遮擋你的欲穿望眼
。
學(xué)會(huì)失去，你才配擁有。這世界，沒(méi)有一成不變，也沒(méi)有瀟灑的明月白云間。塵世的我們，在人間邂逅，卻從不曾挽留。一個(gè)人行走，一個(gè)人守候，卻從不曾讀懂天長(zhǎng)地久。
歲月蹉跎，我們依舊錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了鵲橋渡銀河，錯(cuò)過(guò)了雙蝶舞婆娑，錯(cuò)過(guò)了奔月淚嫦娥。心太柔軟，卻笑的陽(yáng)光燦爛。虛假的 生活，瑣事太多，真正的快樂(lè)，你又何曾享受過(guò)?
看清自己，總比看輕別人更有意義。不要去驚擾凡塵舊事，沒(méi)有人注定會(huì)為你繁華落盡。不要試圖去感動(dòng)曾經(jīng)桑海，我們都在歲月的河里流浪。接受現(xiàn)在，把憂傷掩埋，讓歡聲笑語(yǔ)蓋過(guò)你的悲傷，讓滿面春風(fēng)帶走你的孤獨(dú)。我們都在掩飾，又何苦強(qiáng)顏歡笑?
沒(méi)有永遠(yuǎn)，也不會(huì)有不變?nèi)蓊仭Ｄ档るm好，卻有凋零之時(shí)。珍惜眼前，才能走的更遠(yuǎn)。也許不再再見(jiàn)，但我們的生命已經(jīng)緊緊相連。就算牽掛無(wú)處蔓延，也請(qǐng)讓思念，再看你一眼。
聽擾耳梵音，洗盡無(wú)風(fēng)之林。漫步歸來(lái)，萬(wàn)里山水，只剩千山暮雪。層林盡染紅塵，我心波光粼粼。日復(fù)一日中，厭倦了日落西山，厭倦了夜近黃昏，時(shí)常問(wèn)自己，我還能用什么去迎接明天的清晨?
心有時(shí)恨，卻不曾夜深為人冷。寂寞城，燈火夢(mèng)里焚燒，仗劍天涯，從此，我不再是斷腸人。
點(diǎn)一柱佛萫，照亮一座雨中古剎。撒一張情網(wǎng)，捕獲一池紅魚。去接受，讓靈魂安睡。去拒絕，讓人生不再等待。只有回歸曾經(jīng)，我們才能掙脫時(shí)間的束縛。不要一味的向往明天，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不可能知道，現(xiàn)在的你，什么時(shí)候會(huì)背叛自己?
人生本無(wú)疑惑，卻因種種誘惑，致使生命繁重。我們從不曾看過(guò)四季花開，卻奢望人生面朝大海。我們因愛(ài)而不恨，因恨而不真。虛假帶來(lái)空無(wú)，而我們卻渴望得到一切。一切之后，你真正擁有的，不是你得到的`，而是那些你所失去的。
我們都無(wú)過(guò)錯(cuò)，也曾因現(xiàn)實(shí)而軟弱。我們不是戰(zhàn)士，卻曾經(jīng)過(guò)槍林彈雨的洗禮。那些腥紅的血液，在天地間滾滾東流，而我們卻看不見(jiàn)，浪花淘盡英雄。我們被生活包圍，卻因名存實(shí)亡的自由，斗個(gè)你死我活。既然都是生活的囚客，又何必苦苦找到自我呢?
生命賦予我們的時(shí)間并不多，而我們卻在閑日里茍延殘喘。我們迷失，我們墮落，我們不再相信童話故事，我們都變得千篇一律。直到我們完全失去自己時(shí)，我們才能得到“成長(zhǎng)”二字的加冕。
我們都不是易水，卻強(qiáng)說(shuō)易水寒。我們都不是壯士，卻希望一去不復(fù)返。失去太多，得到太少，我們?cè)诓醒鎏齑笮ΑＮ覀儧](méi)有做到出門去，因?yàn)椋覀円廊皇桥罡萑恕?duì)于那些所謂的承諾，我們都視之為另一種解脫。我們把希望留給別人的同時(shí)，也把失望附贈(zèng)了出去。我們逃避，永遠(yuǎn)不敢面對(duì)和承認(rèn)自己，因?yàn)椋覀冎溃瑫r(shí)間不會(huì)停止。
美好來(lái)的太遲，人生有時(shí)也會(huì)無(wú)知。腳踩一路坎坷，讓白駒過(guò)不了人生的間隙。手捧一輪香月，讓嫦娥飛不過(guò)寂寞的夜。
有時(shí)，我們執(zhí)著于心，還不如多聽聽自己的聲音。也許你正在呻吟，那是一種痛入靈魂的折磨。你絕望，但卻希望。沒(méi)有人看見(jiàn)，也沒(méi)有人聽見(jiàn)，你站在那兒，永遠(yuǎn)的站在那兒，直至你的生命徹底融入塵埃時(shí)，你的人生才開始了真正的落定。
人去樓空，人走茶涼，勤勞掃拭，莫讓心靈惹上塵埃。太多的悲歡，不付美談。往事已去，又何必苦唱燈火闌珊?撒下心靈的溫?zé)嵝腔穑瑩嵛棵恳活w孤獨(dú)的心。斬?cái)喟俳Y(jié)愁絲，濾清每一滴苦澀的眼淚。
就算隔著黑夜，你也該找到那張臉，她在笑，她在哭，她在為未來(lái)的你孤獨(dú)。你需要延伸思念，拓展?fàn)繏欤瑸閴?mèng)中的相遇，而越過(guò)歲月的柵欄。
沒(méi)有命中注定的緣分，也沒(méi)有永久的幸福，你所擁有的，總是比那些走過(guò)的路更長(zhǎng)。一路上，泥濘多于鮮花，你的摔倒，得不到憐憫，因?yàn)椋覀兌甲咴谕粭l路上。那只是一次相遇，沒(méi)有前因，也沒(méi)有后果，僅僅是一次誰(shuí)也記不得誰(shuí)的擦肩而過(guò)?
仰望你的天空，總有那么一片彩虹，能掏空你的夢(mèng)。人行風(fēng)雨中，我們都忘了說(shuō)珍重。沒(méi)有人瀟灑的來(lái)去，總有那么幾個(gè)凌亂的腳印，出賣你的方向。沒(méi)有人會(huì)尋找，沒(méi)有人會(huì)一路相隨，因?yàn)樗麄兊男模荚谛凶咧校蛩劳隹繑n。
我不熱愛(ài)，但難免悲哀。生活中的每一秒，都在拷問(wèn)我的失敗。我頹廢，我沉默，我失落，但依然撇不清那些錯(cuò)。我想，我是做錯(cuò)了，或者，是我說(shuō)過(guò)了。我想，我能聽見(jiàn)，卻忘了，我還有一雙眼。我在看，歲月漫漫。我在彈，人生不復(fù)返。
趁著夕陽(yáng)慘淡，我背上行李，在云水間，飲一杯離愁別緒，于醉里，挑燈看劍。殺聲四起，血濺大漠孤煙。刀光劍影，我卻不是一個(gè)勇敢的士兵。琵琶下，我為枯骨反彈男兒的血?dú)夥絼偂＜t塵里，我為自己擦干癡男的兒女情長(zhǎng)。
人生苦短，月下無(wú)人眠。即使癡顛，也沒(méi)必要，讓人發(fā)現(xiàn)，你已看穿。守住自己的城，迎接每一個(gè)你的黃昏。打開你的門，別讓自己，一個(gè)人等。就算人靜夜深，也別讓塵埃，埋葬你迷路的魂。
脫去皮囊，靈魂獨(dú)彷徨。心里空亮，曾經(jīng)憂傷。無(wú)需計(jì)較，百年的驕傲，也抵不過(guò)紅塵一笑。
塵埃枯去，筑明鏡為高臺(tái)，從此，讓愛(ài)，不再惹上塵埃;讓心，不再離開你的等待。
后記：寫的有些凌亂。送大家一句話：愛(ài)情，沒(méi)有該不該，只有愛(ài)不愛(ài)。
隨筆作文 篇2
最近似乎越來(lái)越焦慮了。
好在還是明白具體的焦慮原因，那就是覺(jué)得自己不夠優(yōu)秀，有夠自信。
雖然一直有想變得更好的決心，但是路途方向一直很迷茫，一直在徘徊，不知所措。
總有那么一個(gè)時(shí)刻，似乎知道要往哪個(gè)方向前行，可是才踏出幾步，就發(fā)現(xiàn)心里其實(shí)對(duì)其他選擇方向還同樣保有熱情。
面對(duì)抉擇，浪費(fèi)了精力，浪費(fèi)了激情，于是似乎一直在繞著圓圈，一直在打轉(zhuǎn)。
可是時(shí)間并不等人，在你徘徊，猶如一只被蒙眼的毛驢在水磨旁不停地轉(zhuǎn)圈拉磨的時(shí)候，時(shí)間卻如同一只奔騰的馬兒，朝著遠(yuǎn)處馳騁而去，把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，你扯下蒙眼的紗布，卻連那奔跑后的`塵土都看不到。
每個(gè)人都有那么一段可以選擇的時(shí)光，有的人在一邊實(shí)驗(yàn)探尋著，一邊選擇，有種騎驢找馬的感覺(jué)。有的人則是停滯不前，一直在觀望。
其實(shí)也不能說(shuō)誰(shuí)是對(duì)的誰(shuí)是錯(cuò)的，有可能騎驢找馬的人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)騎驢也有前途，就放棄了尋馬的道路。有的人在觀望中有可能也能一下找對(duì)自己的方向。
同樣，也有那種撿了芝麻丟了西瓜的人，也有那種因?yàn)橥茫Y(jié)果跟不上時(shí)代，一直在落后的隊(duì)伍中匍匐前進(jìn)的。
不管怎么說(shuō)，先尋到方向，也許焦慮感就漸漸地緩和了。
隨筆作文 篇3
人的生活與想象是緊密相連的。我認(rèn)為是這樣。的確，生活中沒(méi)有想象也就喪失了情趣，沒(méi)有幻想也就喪失了色彩。政治學(xué)上說(shuō)：不同的理想可以造就不同的人生。真的很有道理。話雖如此，但本人好象與此是背道而馳。我愛(ài)幻想，愛(ài)想象。換句話來(lái)說(shuō)，本人是個(gè)空想社會(huì)主義者。我愛(ài)幻想一些不可能實(shí)現(xiàn)的事，比如說(shuō)擁有魔法，變成一個(gè)天使，或者妖精。我知道這些很幼稚，但腦子里難免不會(huì)想想這些東西。不過(guò)最讓我自豪的是有時(shí)白天看了一部另人印象深刻的電視劇，晚上就會(huì)夢(mèng)到里面的情節(jié)。當(dāng)然，有的情節(jié)被自己擅自篡改了一點(diǎn)。然后突然，一些不存在的幻覺(jué)把我驚醒，確定是自己在做夢(mèng)后，繼續(xù)睡覺(jué)。原本夢(mèng)到的故事情節(jié)繼續(xù)向后發(fā)展。我真的很佩服自己，這種事都能做到，真是本身的潛能問(wèn)題呀。
驅(qū)除了關(guān)于學(xué)習(xí)的一些煩惱后，就準(zhǔn)備出去散散心。然后就看了很多東西，再然后就想到了許多東西。關(guān)于前世，關(guān)于上輩子。以前在星座書上玩了一個(gè)關(guān)于自己前世的測(cè)試，說(shuō)我上輩子是在演藝圈混的。我對(duì)此還比較滿意。演藝圈是個(gè)有趣的工作崗位，想想也挺不錯(cuò)的。但我還是比較喜歡很久遠(yuǎn)的'前世。我會(huì)不會(huì)是一個(gè)富貴人家的千金呢，抑或是哪個(gè)貧苦人家的女兒，又或者是一個(gè)知識(shí)淵博的書生……這些也還不賴呢。后來(lái)不知道怎么的，就又天馬行空胡亂想了起來(lái)。看到影象店播放的動(dòng)畫片，我就想變成動(dòng)畫片里的人物，它們能永遠(yuǎn)地不會(huì)被遺忘，并將永遠(yuǎn)的生存在屏幕上。看到天上的白云，就想它變成可愛(ài)的棉花糖，讓我美美地咬幾口。再看到天空，就想天上到底居住了什么東西。如果生活在天上，那就完美了。然后一路想，想著想著就到了家。
呵呵。考完試后就是會(huì)悠閑地想這么多。雖說(shuō)現(xiàn)在在休息，可是寒假后的生活真是不堪展望。到時(shí)候教室里一定會(huì)有一塊寫著距中考還有XX天的牌子，然后就是老師的扎實(shí)復(fù)習(xí)，在中考取得好成績(jī)的呼聲。我“可愛(ài)”的未來(lái)生活，我有點(diǎn)害怕了。
好了好了，那時(shí)的生活至少還有1個(gè)月，慌什么。我笑著安慰自己。算了，先好好享受現(xiàn)在悠閑的生活。以后怎么樣還早著呢，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。先過(guò)好現(xiàn)在的日子先!
隨筆作文 篇4
作文講評(píng)課是作文教學(xué)過(guò)程的重要一環(huán)，是作文批改的延伸和發(fā)展，是教師組織學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行評(píng)價(jià)的主要途徑。良好的評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生作文興趣的激發(fā)和寫作水平的提高起著重要作用。
目前，一般的作文講評(píng)課往往存在以下問(wèn)題：
教師唱獨(dú)角戲，學(xué)生被動(dòng)接受。由于教師全部閱讀了學(xué)生的作文，因此講評(píng)課上教師常常從總體上評(píng)價(jià)上次作文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，盡管教師講的頭頭是道，津津有味，甚至有條有理，但學(xué)生根本不知道其他同學(xué)的情況，沒(méi)有“經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識(shí)”，無(wú)法和教師產(chǎn)生“交往”，只好隨便聽聽，沒(méi)有任何主動(dòng)性。
課堂活動(dòng)量小，學(xué)生參與度不高。一般講評(píng)課盡管教師會(huì)宣讀幾篇范文，會(huì)讓學(xué)生訂正修改作文，會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行一些討論，但總量偏小，學(xué)生參與時(shí)多數(shù)情況下是不積極的，參與面也較小。
評(píng)語(yǔ)脫離學(xué)生實(shí)際需要，對(duì)學(xué)生促進(jìn)不大。教師課前化了大量時(shí)間和精力，寫了很多評(píng)語(yǔ)，但學(xué)生往往不領(lǐng)情，只看一眼分?jǐn)?shù)就放在一邊，而不考慮教師評(píng)語(yǔ)的含義，不去和自己的作文聯(lián)系，實(shí)際上學(xué)生也無(wú)法仔細(xì)去思考和聯(lián)系，因?yàn)閹熒p方的背景和出發(fā)點(diǎn)差異很大。而且，教師限于時(shí)間和精力，不可能也沒(méi)必要篇篇精批細(xì)改，次次評(píng)點(diǎn)到位，很難從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，將評(píng)語(yǔ)寫得符合學(xué)生的`實(shí)際需要，寫到每個(gè)學(xué)生的心里。
少數(shù)有積極性，大多數(shù)不感興趣。寫得好的是少數(shù)學(xué)生，講評(píng)課成了他們的“天下”，每次受表?yè)P(yáng)的總是相對(duì)固定的少數(shù)幾個(gè)人，而且是“欽定御批”的，大多數(shù)同學(xué)與此“無(wú)關(guān)”，事不關(guān)己自然“高高掛起”，任你“海闊天空”，我自“巋然不動(dòng)”。
教師評(píng)語(yǔ)霸權(quán)，學(xué)生沒(méi)有發(fā)言權(quán)。教師的評(píng)語(yǔ)具有權(quán)威性，正是這種權(quán)威性使得學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性難以得到發(fā)展，束縛了學(xué)生的思維，捆住了學(xué)生的手腳，甚至扼殺了學(xué)生的靈性，久之，學(xué)生怎能對(duì)講評(píng)課感興趣？
因此，必須改革作文講評(píng)課教學(xué)，提高講評(píng)課效率。具體說(shuō)來(lái)，就是要變教師獨(dú)角戲?yàn)閷W(xué)生大合唱；變教師霸權(quán)為學(xué)生群言堂；變少數(shù)感興趣為多數(shù)都參與；變脫離實(shí)際為貼船下篙；變遏制學(xué)習(xí)為促進(jìn)發(fā)展。
隨筆作文 篇5
每逢春節(jié),家家戶戶都要拜年,祭祀祖宗,當(dāng)然,咱家也不例外,只可惜我們?cè)诤贾葸^(guò)年,不能親自去上山祭祀,放鞭炮了!
上午臨近9:30的時(shí)候,爸爸拿了一枝粗糙的毛筆,沾上墨汁,提筆寫著,可那張紙不是一般的紙,是粗糙的紅糙紙,墨汁不但不會(huì)進(jìn)入,反而會(huì)使筆跡加粗,一會(huì)兒粗,一會(huì)兒細(xì),像馬戲團(tuán)的'小丑。
寫好了字，開始折銀元寶，拿一張銀色的紙，也可以是錫箔紙，先對(duì)折，在兩邊的紙張會(huì)突起，再往里折，一只銀元寶就做好了。
來(lái)準(zhǔn)備祭品，有桃子、山核桃、棒棒糖、橙子、餅干、紅棗這些東西可好吃了！
10：30的鐘聲終于敲響了，外婆點(diǎn)燃香，點(diǎn)燃銀元寶，銀元寶的灰燼像雪花一樣飛來(lái)，鋪天蓋地，剎那間染灰了整個(gè)天空！
在這里，我真誠(chéng)的祝福：
爺爺奶奶，外公外婆，壽比南山，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
爸爸媽媽，不生氣，發(fā)脾氣！
我考上杭外！
隨筆作文 篇6
江帆是如來(lái)佛祖的師弟，因?yàn)樗@聲音從哪傳了？當(dāng)然是爸爸再念小說(shuō)中的情節(jié)。
不知從何時(shí)起，爸爸迷上了小說(shuō)。他每天對(duì)手機(jī)愛(ài)不釋手，早上醒來(lái)抱著手機(jī)看神仙；晚上手機(jī)抱道上下眼皮打架才肯睡覺(jué)；一日三餐也抱著手機(jī)看。一次，看著手機(jī)要夾菜，不料，竟把媽媽碗里的菜夾起來(lái)吃，也沒(méi)有察覺(jué)。現(xiàn)在家里有了電腦，更是不得了了。
不過(guò)，爸爸每一次看小說(shuō)都冒著很大的風(fēng)險(xiǎn)，就算有神仙的庇護(hù)，也逃不過(guò)媽媽的火眼睛睛。這不，媽媽喊了一聲：別看了，看了這么多章也沒(méi)見(jiàn)你成仙人！坐在電腦前的.爸爸聞而不動(dòng)。這時(shí)河?xùn)|獅吼向爸爸襲來(lái)，媽媽提高了八度嗓音：別看了。這聲音使爸爸的鼠標(biāo)也很不情愿的關(guān)機(jī)了。可當(dāng)媽媽一扭頭，爸爸的手已經(jīng)碰上了鼠標(biāo)，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開了那一章節(jié)。
爸爸呀爸爸，你偶爾看看也可以放松一下，但不能成天到晚抱著看。這樣你1。0的眼睛也熬不住；晚上睡得晚，早上起得早，身體熬不住；媽媽每天講你，自尊心熬不住。爸爸你看小說(shuō)也要適可而止，可不要走火入魔呀。
隨筆作文 篇7
林間蘭草嫩芽浸入小溪，樹林間小路清凈沙無(wú)泥，傍晚細(xì)雨中杜鵑陣陣啼。霜霧彌漫，空靜的森林里，我看見(jiàn)飲綴溪水的小鹿。枯藤纏繞的老樹棲集著黃昏歸巢的烏鴉，小橋旁潺潺的流水聲像一支美妙的歌曲。清晨，走進(jìn)古老的莊園，朝陽(yáng)初生，照著高高林。小徑彎彎曲曲通向幽靜的深處，莊園隱藏在茂密的花木叢中。林間幽徑是小鳥棲息的天地，只聽見(jiàn)回蕩于林間的細(xì)雨聲。獨(dú)自坐在幽靜的竹林里，竹林深處清幽寂靜無(wú)人知曉，只有那天上的明月似解人意，偏來(lái)相照。特別喜歡青草在澗邊生長(zhǎng)，岸上有黃鸝鳥兒在森林鳴唱。在青翠可掬的樹林間漫步，清碧的泉水在曲折溪流中汩汩穿行，草木越見(jiàn)濃茂，蜿蜒的小徑也越依稀難認(rèn)。園中綠綠的.青草上，沾滿了晨露，春天的太陽(yáng)布下恩澤，萬(wàn)物長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。早晨太陽(yáng)一出來(lái)，樹林里的霧氣散開了；傍晚煙云聚集在起，林間就顯得昏暗。春天野花開了，發(fā)出一股清幽的香味；夏天挺秀的樹枝枝繁葉茂，形成一片濃郁的綠蔭；秋天天高氣爽，霜色潔白；冬天泉水淺了，水底的石子露出了水面。林間尤其美麗，遠(yuǎn)望過(guò)去，草木茂盛，又幽深俊秀的，聽到流水潺潺，月光照得潺潺流水猶如一面明鏡。
隨筆作文 篇8
習(xí)作班級(jí)：八年級(jí)
習(xí)作活動(dòng)名稱：草叢里的樂(lè)趣
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過(guò)拔草活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)和生活的樂(lè)趣。
2、通過(guò)拔草活動(dòng)，讓學(xué)生自由表達(dá)，可以寫拔草過(guò)程中遇到的樂(lè)事，可以寫自己拔草的體驗(yàn)和感受。
3、通過(guò)拔草活動(dòng)激發(fā)寫作動(dòng)機(jī)，積累寫作素材。
教學(xué)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生寫作的欲望，寫出自己的感受和體驗(yàn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我們校園里的小草又死灰復(fù)燃了，正等著我們?nèi)ョP除呢！請(qǐng)大家聽老師的號(hào)令，準(zhǔn)備出發(fā)。
二、活動(dòng)
1、劃分小組：每六人一組，共分八個(gè)小組。
2、分配任務(wù)：劃分草區(qū)，平均分配給八個(gè)小組。
3、開始工作：由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，在10分鐘內(nèi)，清除完所負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的雜草。（小組長(zhǎng)可以發(fā)揮作用，自由分配本組內(nèi)任務(wù)。）
4、談經(jīng)驗(yàn)：由最先清除完的小組談經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)交流
1、說(shuō)說(shuō)剛剛聽到任務(wù)時(shí)的感想。
2、說(shuō)說(shuō)分到任務(wù)到開始比賽時(shí)的感想。
3、說(shuō)說(shuō)比賽過(guò)程中你遇到了哪些有趣的事，說(shuō)了哪些有趣的話，有哪些有趣的活動(dòng)。
4、說(shuō)說(shuō)比賽過(guò)程中你想到了什么，你們是怎樣做的，有什么感受和體驗(yàn)。
5、請(qǐng)最先清除完雜草的小組談?wù)劯惺堋⑿那椋v講獲勝感言。
6、請(qǐng)最后清除完雜草的小組談?wù)劯惺堋⑿那椤?/p>
四、師生同寫
要求：
1、字?jǐn)?shù)不少于300字，時(shí)間15分鐘。
2、文從字順，內(nèi)容充實(shí)，文面工整。
五、作品展示
比一比：各小組選出寫的字?jǐn)?shù)最多的同學(xué)。
讀一讀：找出自己認(rèn)為寫的最好的一段，在組內(nèi)朗讀。
選一選：選出本組內(nèi)寫的最好的同學(xué)的作品，在全班讀一讀。
教后反思：
作文教學(xué)一直困擾著我，同時(shí)也是學(xué)生的困難，學(xué)生寫起來(lái)無(wú)話，學(xué)生的寫作不能表達(dá)自己的內(nèi)心感受，無(wú)病呻吟，我也一直默默的遵循著傳統(tǒng)的作文教學(xué)方式，批改泛化，缺乏個(gè)性。
雖然我們每周都寫周記，每天都寫日記，沒(méi)有規(guī)定題目，沒(méi)有要求文體，沒(méi)有限制字?jǐn)?shù)。但是沒(méi)有具體的指導(dǎo)，學(xué)生寫不出東西，每次看日記都是一種折磨。我很無(wú)奈，為什么學(xué)生會(huì)寫不出東西來(lái)呢？為什么都是初二的學(xué)生了，寫文章還是這樣文不通句不順呢？為什么會(huì)無(wú)話可說(shuō)呢？
每次作文課也是這樣，你給他們一節(jié)課，你收獲的是一段文不通句不順的文字。你規(guī)定的字?jǐn)?shù)，他們給你的答復(fù)是：不會(huì)寫，不知道些什么。好歹有人寫了，字?jǐn)?shù)也不少，結(jié)果你一看就會(huì)徹底崩潰，沒(méi)有中心可言，本來(lái)是寫這件事，結(jié)果呢，突然急轉(zhuǎn)彎，出現(xiàn)了一些與此事此人毫無(wú)關(guān)系的文字。再就是語(yǔ)句不連貫，重復(fù)太多，甚至還有不符合邏輯的現(xiàn)象出現(xiàn)。上學(xué)期，我在學(xué)生的日記里發(fā)現(xiàn)了這樣的語(yǔ)句：1、毛毛細(xì)雨嘩嘩的下著，一會(huì)就連成了一條條線，從空中砸了下來(lái)。
2、我在我上小學(xué)的時(shí)候，我和我的媽媽一起去過(guò)……
3、《趕集》
今天正好是周日，我跟媽媽去趕集，我們先吃了早飯。我就和媽媽騎著電動(dòng)車去趕集。剛打算走，我就發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車壞了，怎么辦啊？走著去太遠(yuǎn)了。趕緊找人修吧，不一會(huì)就修好了，我和媽媽就去趕集了。我們來(lái)帶集上，人好多啊。人山人海的，擠都擠不動(dòng)。集上賣什么的都有，媽媽說(shuō)：“給你買雙鞋吧！”我們就去買鞋了，逛了一圈也沒(méi)有買上。媽媽又去買菜，我們就回家了。
類似這樣的文章，在學(xué)生的日記里比比皆是，我很無(wú)奈，怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫出有一定水平的文章呢？我讓他們多讀書，給他們時(shí)間上閱讀課，我還帶領(lǐng)學(xué)生去學(xué)校圖書室借閱圖書，我從網(wǎng)上下載大量美文供學(xué)生閱讀，把其他班里寫的'好的日記當(dāng)范文讀給他們聽，結(jié)果收效甚微，我開始迷茫，甚至絕望了，我覺(jué)得走投無(wú)路了。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，當(dāng)我挫敗絕望的時(shí)候，有幸聽到了成浩教授的隨筆化作文教學(xué)的專題報(bào)告。也有幸聽了一節(jié)隨筆化寫作課，當(dāng)時(shí)我就被折服了。這種教學(xué)方法也太神奇了吧！于是自己也上網(wǎng)搜索了大量的關(guān)于隨筆化寫作的信息，決定學(xué)著使用。持續(xù)了幾周后，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不再討厭作文了，開始慢慢的有話可說(shuō)啦！語(yǔ)句也開始通順了，雖然還是篇幅較短，但是還是有長(zhǎng)進(jìn)了，我體會(huì)到了隨筆化寫作的好處。
每次我都為如何設(shè)計(jì)隨筆化作文教學(xué)而犯愁，苦于如何尋找可以利用的資源。真巧學(xué)校組織勞動(dòng)，所有的班級(jí)都得參加，我就借這次東風(fēng)吧！我班的學(xué)生負(fù)責(zé)清除雜草，但是同學(xué)們興致不高，不愿意頂著烈日勞動(dòng)，我就采用比賽的方式，激起他們的勞動(dòng)興趣，同時(shí)也積累了寫作素材，激發(fā)學(xué)生的寫作動(dòng)機(jī)。
由于初步接觸，對(duì)隨筆化寫作了解的還不夠深，運(yùn)用起來(lái)有些生硬，操作起來(lái)更是困難重重。不過(guò)我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到熟能生巧吧！
隨筆作文 篇9
靜夜，能讓人物我兩忘。
曾經(jīng)不止一次呆坐窗前，想望著與閑云為友，以明月為家，閑看庭前花開花落，漫隨天云卷云舒，甚至“放浪于形骸之外”。不知這是幼稚還是成熟，但仍然想望著。
也曾經(jīng)羨慕倜儻不羈、豪邁奔放的才女李清照，敬佩“漫云女子不英雄”的秋瑾，恨自己碌碌無(wú)為虛度年華。于是咬牙發(fā)誓“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔”，“愿稱長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”。如此豪情滿懷，壯志在胸。
確實(shí)，人是個(gè)矛盾的組合體。該怎樣去走理想之路？閑云野鶴的悠閑生活，雖美麗如惠風(fēng)和暢，卻縹緲?biāo)圃仆忡娐暎皇莻�(gè)可望而不可及的空中樓閣罷了。如果刻意追求，只能將充沛的精力、旺盛的青春耗于無(wú)為。烈士暮年尚且半心不已，更何況一個(gè)熱血青年“于是，我選擇了艱辛和勤奮”。
月亮忱著烏云悄然入睡了，依然是那么寧?kù)o。而我的心之潮卻泛著難以平靜的波浪……
我家門口有一家店，生意好得不得了。這種商品很好賣，來(lái)買的人，從早上1點(diǎn)排隊(duì)到晚上1點(diǎn)也未必能買到，所以很難買到，每次買都要買一大堆，用到迫不得已才會(huì)去買它，連省外的。國(guó)外的都要來(lái)買，真不巧，我們家要去買商品了。
“衣服。水。食物。書本……”你以為我們?nèi)ゴ河蚊矗课覀內(nèi)ベI商品，因?yàn)樗觅u了，買的人都知道自備生活用品，不然，只有又累又餓打道回府又因?yàn)闆](méi)有商品而幾乎無(wú)法生活。
“爸爸，快看看前面還有幾公里的.隊(duì)伍，咱們?cè)龠^(guò)幾天才能買到呀！”爸爸到前面?zhèn)刹炝艘粫?huì)，一臉悲觀的回來(lái)報(bào)告：“哎，我向前跑了幾公里，還沒(méi)看到店的招牌，看來(lái)，應(yīng)該問(wèn)還有幾個(gè)月才能到呀！”這已經(jīng)很正常了，我鉆進(jìn)汽車?yán)锏姆块g開始大嚼零食，翻著漫畫。
“女兒，打個(gè)電話給你媽咪，問(wèn)她看見(jiàn)我們沒(méi)？”……“老爸，我們電話欠費(fèi)已經(jīng)幾個(gè)月了，你沒(méi)交話費(fèi)呀！”“呵呵，不好意思，我這就去交——”老爸一溜煙不見(jiàn)了，這個(gè)老爸！
“喂，女兒，你們?cè)谀模渴裁矗请x這里的距離隔了十幾條街，天呀！”
“喂，女兒，給你說(shuō)，快回來(lái)吧，別去了——”信號(hào)突然中斷，老爸派我去偵察一番，我接到命令，前去偵察。原來(lái)是賣東西的店員受不住長(zhǎng)時(shí)間的工作累倒了，商店正在緊急招收店員呢！
店員招到了，我一看，連超人。蜘蛛俠。蝙蝠俠都招來(lái)了，真厲害！
N個(gè)月后，我們買到了商品，啊，終于買到了！
隨筆作文 篇10
“光陰似箭，日月如梭。”又到了放暑假的時(shí)候，我和同學(xué)們激動(dòng)的等待著暑假的到來(lái)。
在暑假的第一天，我決定要好好玩?zhèn)�痛快。上午，我找對(duì)門兒的`鄰居楊妍秀玩，我 我們顧不了驕陽(yáng)似火的來(lái)到外邊玩了許多游戲，比如有：卡片，捉迷藏，跳繩等。我們玩的汗流浹背，但是，我們很高興。來(lái)到家，我決定要舒舒服服休息一下。我把空調(diào)打開，開開電視機(jī)，又去拿了一包零食，坐在床上，一邊吹空調(diào)，一邊看電視，又一邊吃零食，那種生活真是舒服極了!可是爸爸媽媽總是拿我開玩笑。爸爸說(shuō)我是個(gè)小肥豬，而媽媽呢又說(shuō)我是個(gè)小懶貓。我覺(jué)得我被媽媽和爸爸說(shuō)成是動(dòng)物的滋味還挺不錯(cuò)的呢，可是我還是撅著嘴說(shuō)：“我怎么啦!”爸爸媽媽立刻哈哈大笑起來(lái)。
下午，我準(zhǔn)備到媽媽工作的單位去玩，進(jìn)到單位里，迎面送來(lái)的就是一股股涼爽。原來(lái)媽媽的單位里也有空調(diào)啊!我坐在電腦面前，打開電腦，進(jìn)去電腦游戲中。不一會(huì)兒，我又玩起了呼啦圈。你看，在這的環(huán)境下生活，能不叫人舒心嗎?好幾個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，又到了晚上。我們即開空調(diào)，又吃西瓜，這樣的生活多么美好啊!
今年暑假的第一天，是我過(guò)的最充實(shí)，有趣的一天!
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