隨筆作文

時間：2023-10-30 10:14:13 隨筆

隨筆作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文10篇，歡迎大家分享。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　一、課堂上老師的主導地位不能丟

　　新課程強調發(fā)揮學生主體性，把課堂還給學生，多給學生思考的空間。但其實，新教材的資料更要求教師對教材理解得很透，抓住重難點，能很好地啟發(fā)學生思考，而不是一味地讓學生自己看書探究，尤其是我們農村初中學生，他們的自學潛力，理解潛力還不是很強，所以教師更要講得精，更要善于引導，放手之前要先看學生的水平如何。比如此刻我教的有兩個班的學生，其中一個班的同學很活躍，設置問題就不能太放手否則課堂就會成為菜市場，毫無章法；而另一個班的'學生比較安靜，我們得讓他們有話講，適當地設置幽默環(huán)節(jié)否則課堂就會成為一潭死水，毫無生機；比較理想的教法是老師必須要擔好引導者的“職責”，引導思維活躍的學生掌握正確的思考方式，而對于沉悶的課堂，就要注重培養(yǎng)學生的自信心，我經常采用各種提問方式去激發(fā)學生表現欲望。

　　二、注重培養(yǎng)學生的學習興趣

　　要成為一名教師，光有愛心還遠遠不夠，愛心只是是作好稱職老師教好書的前提。所謂“身正為范，學高為師”，要作一個好老師，不僅僅要能得學生心，還要在各方面都能在學生面前起到表率作用，無論是工作還是學識上都就應讓學生佩服，這樣學生才會對你產生信任感，才會甘心聽從你的教導，才會喜歡上你的課。老師對學生的承諾必須要做到，比如學生那里收繳到的一些小物品，必須要在承諾的時間內歸還，否則在學生心中的信任度就會大打折扣，學生對老師沒有信任感后，無論你實施的什么制度和提出的推薦，學生會容易產生抵抗情緒，管理和教學工作就很難開展。

　　三、做好充分的課前準備和課堂管理

　　備課既注重知識的落實，也努力培養(yǎng)學生的興趣。上課前盡可能地做好充分的準備，每一課都做到“有備而去”，這樣在時間的支配和知識上的引導，我們都能盡在掌握。上課過程中重視啟發(fā)學生思維，我經常讓學生做到“三動”既多動腦、動口，動筆，拿著筆上課，改掉部分學生把手放在口袋里上課的不良習慣，學生在課堂上出現了違紀，應親自參與管理，不能一味地推給班主任，否則威信只會建立在班主任那里，次數多了，學生只會厭煩你。

　　四、學生的作業(yè)檢查要落實

　　除了每一天上交的作業(yè)紙作業(yè)以外，對于練習冊和一些輔導作業(yè)，檢查任務就交給小組長和科代表，我在班上成立了數學興趣小組，確定小組長，由小組長來檢查，小組長的作業(yè)由科代表來檢查。

隨筆作文篇2

　　忽提及李煜，那個被賜毒酒的南唐后主，那個傷感的詩人。前幾日信手從最高層書架上抽出一本《婉約詞》，書頁有些泛黃，落了些拂土。我開始翻過一頁頁，目光掠過一個個沾染歷史塵埃的名字，李煜，對，是這個名字，我找了很久。從《虞美人》開始，就一直在找，“春花秋月何時了，往事知多少，小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”華美的憂傷像一曲古箏緩緩傾出。亡國之音，亡國之哀，李煜的悲傷經歷了太多不同于其他詩人的渲染，輕盈，刻骨而華美的傷感，穿越千年歷史云煙引世人傷感。不知為何，腦海里總能勾勒出他的形象，雖我連畫像也未曾見過，卻總覺得他的容貌在雕欄玉砌的月夜里若隱若現。抑或他只是個詩人，一個骨子里透著風流的詩人，一個向往逍遙的詩人。可他偏偏又是天子，一個要指點江山的天子。天子和詩人，和一個生活在詩情畫意，歌舞升平世界里的詩人如何統(tǒng)一？亡國之主，李煜是無可奈何的。

　　在擎起毒酒杯的瞬間，你是否想過，來世不做天子，做個詩人。

　　千古明月。于丹看得很透，李白看得很透，寒山看的同樣清晰。大多數人對月亮的幻想應該始于一個神話，始于嫦娥這位美麗的人間女子。不記得第一次仰望星空是何時，卻記得很小的時候，媽媽就講嫦娥奔月的故事，講那個美麗的女子悔吃仙丹獨居廣寒的故事。于丹說得好，月亮的.年華是在輪回中永生的。月盈則虧，虧極則滿，月亮徘徊于天際千年闡述的一直是這樣一個哲理，物極必反。有細到極致的月，必有滿如玉盤的月，月亮千年如何變化終歸是他自己，終歸還是那一個月亮，從未改變，即使到了極致也必可力挽狂瀾，因為月亮是永生的，她的靈魂可以千萬次重來，每一次都皎潔如初。人到了極致，便再無回頭路。誰還記得最初的自己，在歲月的洗滌中，或多或少的我們都會迷失掉一些東西。很多次被冷風灌得猛然清醒，將五指貼近眼睛，發(fā)現早已血肉模糊，看看相片，發(fā)現自己早已面目全非。

　　于是突然發(fā)現，什么叫做不復當初。

隨筆作文篇3

　　老家門口的那棵大樹依舊長得茂盛，樹干粗壯遒勁。不畏風雨，不懼霜雪，一直向上生長，從不曾看見過它光禿枝椏。我想，它一定明白，黑夜中，總有一盞明燈閃亮在它的身旁。

　　聽母親說過她小時候家里窮，父母不讓她去上學，但她卻一直堅持，不管怎樣，她都一定要讀書。那個年代，吃都吃不飽，更別說花錢送孩子讀書了。于是母親便把自家的樹砍了，扛出去賣錢，回來遭到一頓打卻還是很開心。上學路途遙遠，路上下大雨，母親只能戴著斗笠，赤腳走在泥土上。每天天還沒亮就起床，先做家務，再上學。日子越艱苦，母親斗志越強。我問過她為什么這么努力?她也只是笑笑，說：“這點苦不算什么，人這一輩子，總該有些追求，總得為自己的理想努力一把。”是啊!多大的困難都可以過去，希望總會有的。

　　母親是對的，現在她不用再像以前一樣起早貪黑，更不用挨罵挨打，她生活得很好，也達成了自己的愿望。是啊，無論前方風雨多大，只要堅持，奮斗，總會有一盞明燈在你沖破風雨后為你閃亮。

　　回頭看看歷史，那些讓人敬佩的人物，哪一個不是從風雨中走來。仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，曹雪芹舉家食粥而成《紅樓夢》，亦有貝多芬耳聾作《命運交響曲》。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是那份不畏懼向前的力量，是那種執(zhí)著的追求，讓人們有了創(chuàng)造奇跡的'能力。

　　然而，站在偉人肩膀上的現代人總難有那份“長風破浪”的志向。其實，沒有什么過不去的坎，茫茫沙漠都可以長出綠草，冰天雪地中寒梅悄然怒放!我們有還有什么理由不去相信前進的道路上總會有一盞明燈閃亮呢?

　　夜深了，遠處高山上有一盞明燈還亮著，窗外那棵大樹依舊挺拔，闔眼，音樂在耳畔響起，分明有一盞明燈在為我守候!

隨筆作文篇4

　　刺骨的寒風四處逃竄著，雪花如柳絮般紛紛揚揚的飄落。身體不禁直打哆嗦，牙齒不自覺打架。我擦著手，無奈的瑟縮著。如此冷的天，真希望天上掉下一件厚衣服，像雪花包裹大山一樣，也溫暖一下我的心。現實卻總是殘酷的，天上不會掉，父親也不會送吧！

　　山上的路估計早已積起了厚厚的一層雪，隔絕了學校與遙不可及的家。想著想著，快要睡著了。一陣鋪天蓋地的歡笑將我驚醒，我木然了。有同學站起來沖我高喊：“喂！你老爸。”我有些迷惑，擦了擦昏睡的眼睛。只見爸爸伸著腦袋正在門口四處張望，我趕緊沖上前去，叫了聲爸，拉起了父親的手，朝樓下跑去。我簡直不敢相信自己的觸覺：我拉的是父親的手嗎？父親的手沒有體溫，像極了夏天買的“老冰棒”。下樓后，父親對我說：“來給你送件衣服，穿上吧！”

　　衣服！簡直是雪中送炭。我望了望父親，父親穿著一身粗布衣服，有些地方已經破裂，腳穿一雙單薄的解放鞋，并且在已被雪水打濕。父親的'頭發(fā)花白，失去了原先濃密的黑黝，沒有一點光澤，像枯黃的稻草。臉凍得通紅，臉頰有些地方被寒風吹得已經開裂，可以隱隱的看到血絲，額上的皺紋清晰可見，一道一道，像大海里翻滾的波濤，又似時光老人無情的雕刻。眼珠子缺少潤澤，里面充滿倦意，并略帶一絲憂愁。我仔細端詳著這張臉：父親怎么突然變老了！

　　我眼中那個年輕帥氣的父親怎么變成了這樣！父親的臉為如此飽經滄桑？父親是為了我們這個家，為了供我們姐弟讀書，父親農忙時在家總是沒日沒夜的干，希望有一個好收成，農閑時就出門做做小工，為我們姐弟掙一點生活費，父親的臉是為我們而變的如此！我常常還責怪父親沒有本事，給的零花錢比同學少，我也常常責怪父親穿的破舊，丟了我們姐弟的臉。想到這，我的眼此時此刻濕潤了，幾顆豆大的淚珠掉了下來。我要用我的淚洗刷我那蒙塵的心，用淚來懺悔我對父親的責備。讓它化作輕風為父親抵擋寒暑，讓這淚化作一腔祝福，伴隨父親一生。

隨筆作文篇5

　　“夕陽無限好，只是近黃昏。”我終于目睹了一次夕陽落下去的過程；峻青在鷹角廳看到了日出，我在鷹角亭看了一次夕陽落下。

　　峻青在滄海日出中寫到：在那太陽剛剛躍出的海面上，金光特別強烈，仿佛是無數個火紅的太陽，鋪成了一條又寬又亮又紅的海上大路，從太陽底下，一直伸展到鷹角亭下的海邊。這路，金晃晃紅彤彤的，仿佛使人覺得：循著這條金晃晃紅彤彤的大路，就可以走進那太陽里去。太陽升起被峻青描寫的如此之壯觀，在我眼里，夕陽才是最令我難忘的'！

　　天色漸漸晚了，太陽的光芒淡了許多；原來那紅紅的臉蛋還是那么紅，但那金色的、耀眼的金光卻已淡淡消盡，這時夕陽的光，顯得那么的柔和。太陽所剩不多的光輝應在海面上，慢慢的消退。就如峻青所說，只是現在，那海上大路漸漸的在往回收，似乎不愿意在多給我們一些光傷者奇特景色的時間。這時的夕陽，好像一個害羞的小姑娘，不愿意在讓我們再見見她。

　　夕陽的光輝雖然薄弱，但你仔細一看，那看似薄弱的光中，還有幾分強筋的光芒；烏云忽然變濃，但烏云再濃，也濃不過夕陽那紅紅的臉。烏云越來越濃，使得我們只能看見那一絲的光輝，慢慢的，烏云被驅趕開了，夕陽的光輝變得更弱了，我真恨那烏云，是我沒看到夕陽那時的變化。但也恰恰是那濃厚的烏云，讓我看到了夕陽那種不屈不饒的精神。這時的夕陽，快落了，但這時，也是他最堅強的時候。

　　漸漸的我已經看到了月亮和幾顆寥寥的星，夕陽只剩下金邊兒了，那紅紅的臉早已消失的無影無蹤。慢慢的，黑夜籠罩了大地，現在的天空歸月亮和星星所有，躺在床上，我卻遲遲忘不了那夕陽的光輝完全淡下去的時候，那一刻，通往太陽的海上大路被封閉了。

　　但愿我還能再看一次這壯美的夕陽！

隨筆作文篇6

　　初三百味：初三的生活

　　時光如水，日月如梭，伴隨著鶯歌燕舞，伴隨著花草樹木，在這個時時處處都美麗的家中,春夏秋冬開始了新一輪的交替，時間的摩天輪也開始了新一輪的輪回，初三百味：初三的生活作文800字。轉眼間，我們已經上了初三，即將要邁入更高一級的學府-----高中，在此期間，酸甜苦辣貫穿著我們整個初三生活。

　　初三生活之------酸

　　“再苦再難，也要堅強，只為那些期待眼神……”悠揚的歌聲傳入我的耳畔，心中不禁激起了千層浪，歌中的每一個字正中我的心懷，在未來迎接中考的日子里，辛酸與無助也許會時常羈絆著我們，但再苦再難，也要堅強，他會激蕩我們的心海，培養(yǎng)我們堅強的意志。

　　當神舟七號沖破那蔚藍的天空時，我們便明白，初三的生活中，辛酸是必然的。

　　初三生活之-----甜

　　自習課上，有的同學奮筆疾書，有的.皺緊眉頭冥思苦想，有的全神貫注默背知識點，當完成作業(yè)的時候，奮筆疾書的他快速的放下筆，道：“啊，終于完成了，優(yōu)秀作文800字《初三百味：初三的生活作文800字》。”當難題解出來的時候，冥思苦想的他說：“耶，終于解出來了。”露出會心的微笑，當全神貫注的他背完知識點后，收獲了獲得知識的快樂。

　　當楊利偉不負眾望，滿載笑容成功返航時，我們便明白：只有付出，才有回報，在付出辛勞后，回報是會意的微笑。

　　初三百味之-------苦

　　面臨倒計時的一百天，我們將迎接人生的第一次考驗-----中考。甩去往日的無知，揮去往日的天真，中考的氣氛愈演愈烈。課上，不再是歡鬧嬉笑，更多的是聚精會神；課下，不再是追逐打鬧，更多的是同學們埋頭苦讀的身影，大冬天仍然寫的大汗淋漓，卻仍眉飛色舞，不愿休息一會，深夜，寂靜的走廊中偶爾顯出一絲亮光，那是勤奮的同學在黑夜中仍然筆耕不輟。

　　當耳聰的貝多芬成為著名的音樂家時，我們便明白；初三的生活中，苦楚是一定的。

　　初三百味之-------辣

　　“同學們，同學們，每天鍛煉一小時，健康生活一輩子，請做好課間鍛煉準備。”又到了課間操的時間了。操場上同學們健步如飛，精神飽滿，充滿了激情與昂揚向上的無盡動力，他們懷著一顆火紅的心，一顆赤熱的心，向中考進發(fā)。

　　初三的生活是一塊大表，初陽和遲暮，血紅和黑夜，更替更替再更替，樂此不疲。初三的生活是一垂沙漏，盈滿和匱乏，叛逆和抑惑，反復反復再反復，覆水難收。

隨筆作文篇7

　　有人喜歡鳥語花香的春天；有人喜歡充滿活力的夏天；有人喜歡碩果累累的金秋；而我則喜歡銀裝素裹的冬天。那么我為什么喜歡冬天呢？就讓我們一起走進冬天吧！

　　看！外面大雪紛飛，可真是壯觀，這么美麗的季節(jié)，怎么能少了我呢！去看看吧!

　　我下了樓，外面依然飄著鵝毛大雪，大地也換上了潔白的新裝，美麗極了！地上鋪了一層厚厚的雪，踩上去，“咯吱咯吱”的'，便留下了一個個深深的腳印，真是有趣！抬頭看，我不禁想起了我們閱讀課上背下的一首詩：

　　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　　看！那邊有幾個小孩正在堆雪人呢!那個小孩不知在干什么，正滾著一個雪球，滾到巴掌大時，一下朝著對面的小孩砸了過去，砸到了那個小孩的頭上。那個小孩顯然非常氣憤，大吼一聲，也抓了一把雪，迅速揉成一個團，朝對方扔了過去。他們兩個便打起雪仗來，笑得合不攏嘴，兩個小臉跑得紅撲撲的，開心極了！

　　冬天，雖然狂風呼嘯，風雪交加，天寒地凍，滴水成冰，非常的寒冷。但尺有所短，寸有所長，冬天也有好的地方，我們可以堆雪人、打雪仗。雪，給我們帶來了無盡的歡樂！

隨筆作文篇8

　　用古話說，作文就是我的命根子，小時候，我不會寫字天天任爸爸幫我寫信給朋友，后來我慢慢喜歡作文，覺得生命沒了她會枯燥無味，記得有一次，我住院了，我朝著爸爸給我?guī)髞恚职譀]帶，我就沒理爸爸，知道現在，我才知道爸爸是忙了，我有點對不起爸爸，在每個角落我都會帶著自己喜愛的書籍，有時我會想，我會不會看著書籍走遍大江南北，我們的老師說︰“書籍是人類的朋友，可陪伴人類一生。”是的我就這么認為，在我的生命里不能缺少書。有一次，天空中突然傾盆大雨，我打著雨傘，走著路，看著書，我走著走著看到了好看的情節(jié)，我把雨傘扔在地下，管都沒管就看著書，雨越下越大，我還是津津有味的看著書，我似乎沒發(fā)現傘掉了，精彩的情節(jié)越來越多，我好想入了迷般的'，根本不知道傘還在那，那書也被淋濕了，我仿佛知道了書被淋濕了，我躲到了一家小賣部，看著那可憐的書呀，被我淋成啥樣了，那可是我最喜歡看的書呀-《單翼天使不孤獨》，我看著書的樣子就把它塞回書包，又拿回出了一本《馬小跳之超級市長》，我又津津有味地看起來，不久后雨停了，我跑回了家，媽媽看著我說﹕“怎么回事呀，淋成這樣，傘呢﹖”我不好意思地說︰“呵呵，外面下雨了，我一路看書回來的，傘，哦，對了，傘還在路上呢，看書看著迷了，忘了傘，啊裘，呵呵。”媽媽一邊教訓我一片幫我擦頭發(fā)。當然了，這是我回家第一件事，第二件事就是寫一篇作文，可因為淋了雨感冒了，媽媽不讓我寫了，我卻偏偏和媽媽唱反調，無奈的媽媽只好隨著我的意。

　　我愛寫作。啊裘！

隨筆作文篇9

　　我想大家應該都看過《丑小鴨》，那原本丑陋無比的小鴨子最后竟變成了一只美麗的天鵝！這個故事也許給了許多人自信，讓自卑的人重新抬起頭。可是，并不是所有的丑小鴨都可以變成天鵝！

　　也許有人會說我掃興，但我還是想說，《丑小鴨》畢竟是童話啊！可現在的青春小說家們似乎把這當成了事實——無可爭議的事實！幾乎所有的青春小說都是這樣一個構思：一個長相一般但單純可愛的女生，兩個帥氣的男生。一個有著邪邪的笑容但善良容易被打動的男生，一個很溫柔對主角很好的男生。他們都很喜歡女主角……要不就是：一個女孩莫名其妙地回到了古代，那里又有兩個愛著她的男孩……

　　我不知道這樣的書這樣的故事是否有意義——是的，我也曾經深深地被那些故事情節(jié)吸引住，為主人公的悲歡離合感動得稀里糊涂。但是我還是想說，這些不過是供休閑娛樂時看的，并不是生命的全部意義。我還是不禁要問：書中那樣的“帥哥”，“小太妹”可不可能在現實中出現？那些都只不過是給你一個幻想白馬王子的`園地罷了！它們并沒有什么實際意義。

　　它們給了青春一個夢想的舞臺，但在這個舞臺上的故事，是不會在現實里上演的。

　　如果你真的是一只“丑小鴨”，那么請你不要只顧著幻想某一天你真的會變成天鵝；如果你真是一個平凡的女孩，那么請你不要夢想會像書中某位女主角，而忽略了真正重要，真正美麗的東西。

　　居里夫人擁有美麗的外表，所以得到了許多男生的追求，而她并沒有為此沾沾自喜，得意洋洋。相反，她剪掉了一頭另許多人羨慕的金色長發(fā)，刻苦學習，認真鉆研。她沒有去想她有一天會得到某位王子的青睞，也并沒有想過她會得到諾貝爾獎，但是她得到了。她失去了許多人想要的東西，但她得到了更多。

　　不要幻想那么多，幻想多了，也許失去的就多了。正應了那句話：希望越大，失望也許就越大。

隨筆作文篇10

　　一個夜晚的寧靜掠奪了白天的喧鬧，黑夜是無邊無際的邊緣，像一張巨大的黑幕籠罩著幾雙有愁緒的眼。我伸手去抓住一片漆黑，想將它盡收眼底，掌控它流逝在星空下的璀璨。

　　又是一個夜晚的迷失，在這片田園草叢中逗留了許久，心不由自主的浸入了一點清快，過濾了自己隱藏了許久的悶熱。我借著這個夜的寂靜，借著風兒穿過樹上發(fā)出了“吱吱”聲音，借著路邊幾點微弱的燈火拉長了我的身影，借著還未風干的淚痕，借著手里還殘留著的余溫，我慢慢的低垂著頭，兩手緊緊的捂住自己滾燙的雙臉。

　　時光似乎此刻為我駐足過這么一小會，就這么一會，就可以使我有點裂痕的傷口愈合，就可以使我這一刻擦拭掉腦海中慢放著的記憶，可那些都只是短暫的遺棄，夢醒后，我還是會跌落深谷。

　　我也曾想過想過一場沒有太多顧忌的'離去，有人跟我說過一句話，“你的腦海中存在著兩個我，一個是生，一個死。”當你“死”的念頭過分的占有了你的想法，生活的挫折會使我們陷入人生的一片沼澤地，陷入了之后就很難在從新站起來。就像紅細胞吞噬了白細胞一樣，那一瞬間你失去了所有的抵御，生命中只留下了一片灰白，也許你的生活到那時已走到了人生的盡頭。也許那一刻在各種五味雜陳的壓抑下，突然眼淚止不住的嘩啦啦的就像波濤洶涌的大海一樣永無止境。不知道如何去面對各種風雨心酸，失去了知覺不知飄向何處去游蕩，選擇死亡面前你或許做過一系列的掙扎，在一系列痛苦掙扎后你會覺得死亡是最好的解脫。

　　你選擇的精神的解脫過于對你本人來說并沒有錯，你只是想要忘記，想要結束糾纏著你過往的回憶。在當你選擇離開這個讓你感到壓抑痛苦的地方時，你是否哪怕只有一秒設身處地的為你身后那些愛你愛的連自己的生命都可以給你的父母考慮過？

　　我們人類在大自然中本來就比其他生物高等，人類大腦的開發(fā)與挖掘出自己的潛能是對科學探索的又一進步，我們人類的生命最具智慧。對于生命的定義我們是無法去描述的，我們似乎很難去理解，“人為什么而活，”

　　“如果在這一世我死了，我還有下輩子，下下輩子啊。”這種無知可笑餓想法完全隔膜了我們對生命的重視，假如你真的有下輩子，下下輩子，那么請問你還有上輩子的記憶嗎？上輩子的記憶幾乎是不可能在重現你今生的記憶當中。它只能成為歷史，那就等同你下輩子完全忘記了以前的你，你所做過的事情再也不會像電影一樣繼續(xù)重演，那其實也就是簡單式的去“復制生命”罷了。

　　現代靈魂詩人，海子在各種壓抑下終于選擇在黃昏時山海關火車軌道結束掉自己的一生。他才年僅26歲啊！！他卻永遠成為追悼的神話，可望不可及。海子說，黃昏是第二天的開始，他想帶著這份純潔的心靈安靜的離開這個世界上。在他最后一篇詩歌中寫道，“春天，野蠻而悲傷的海子，就只剩下這一個，最后一個，這是一個黑夜的孩子，沉浸于冬天，傾心死亡，不能自拔。”于是他的無法自拔導致了它輕生的念想，愿天堂的“孩子”依舊保持這這份純潔繼續(xù)開啟他的神話。

　　我們的生命是及其脆弱的，愿你，在有輕生的念頭時靜下心來好好想一想，去回憶在你短暫的生命中所發(fā)生的點滴，那些喜怒哀樂曾讓你熱淚盈眶，也曾讓你在青春的菱角上劃過一道重重的傷痕。只有經歷過這些，才是有血有肉的人生，不是嗎？

　　你是否想過，從呱呱墜地到你終于長大成人，你的父母陪伴了你多少個春的花季，為什么要讓他們守著秋葉的凋零呢？？守著一具冰冷的軀骸，跟你剛出生時的“呱呱墜地”到如今一個曾經他們所培養(yǎng)的生命終于還是掙脫了懷抱。那一刻你終于解脫了，那一幕讓所有曾經關心過你的人在痛苦的呻吟。

　　在瀕臨絕境做最后的掙扎時，在生與死之間糾結徘徊時，你是選擇，“活”還是“不活”？你是選擇依照你所謂的解脫去結束你的生命，還是選擇讓時間慢慢淡忘掉你所受到的傷痕。愿我們都能夠好好珍惜我們的青春時光，去做一些讓自己覺得有意義的事，才能不負好時光。請記住不要倒下向命運屈服，要向大樹一樣有屹立不倒的精神，與生命做最后的搏斗。

　　在網易云看到過一段話，人這一生啊，要死去三次。第一次，當你的心跳停止，呼吸消逝，你在生物學上被宣告了死亡；第二次，當你下葬，人們穿著黑衣出席你的葬禮，他們宣告，你在這個社會上不復存在，你從人際關系網里消逝，你悄然離去；而第三次死亡，是這個世界上最后一個記得你的人，把你忘記，于是，你就真正地死去。

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