隨筆作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的隨筆作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
妹打來(lái)電話，說(shuō)了說(shuō)家里的情況。我們兄妹三人天南地北，很少聚在一起，就連過(guò)年，也不定能齊聚母親膝下。
小的時(shí)候，兄妹在一起，經(jīng)常的打鬧。畢業(yè)后，有各自的工作，各自的生活，連在一起的就是血濃于水的.親情。短信，電話，網(wǎng)絡(luò)，就是我們主要的聯(lián)系方式。
進(jìn)入社會(huì)后，我們都在工作、生活中歷練成不同的為人處世。和我最親近的，就是妹，大學(xué)暑假的時(shí)候，在我這過(guò)的，工作后，年假也到了我這。倒是哥，有幾年沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，找了一女朋友，言談間卻感覺(jué)，性格很是倔強(qiáng)，有些自我為中心。
雖不甚喜歡，卻還是尊重他的選擇。父母年紀(jì)越來(lái)越大，焦急的想要那種兒孫繞膝的天倫之樂(lè)。可，未來(lái)大嫂卻不買賬，一句，我什么時(shí)候結(jié)婚，我媽都管不了，叫你管啊。惹的母親淚水漣漣，很是委屈，電話打給我，開(kāi)始數(shù)落抱怨。我也只能好生安慰。
父母，我也為人父母了。人和人相處，是門(mén)學(xué)問(wèn)，私下，和未來(lái)大嫂，聊了下，就旁敲側(cè)擊的說(shuō)“父母說(shuō)什么，都是為我們好，如果有些話，你不喜歡聽(tīng)，你可以無(wú)聲拒絕，卻不可言語(yǔ)傷害。” “那要看是誰(shuí)的媽，說(shuō)的話對(duì)誰(shuí)好了？” 一個(gè)英語(yǔ)過(guò)八級(jí)的本科生，一個(gè)月入過(guò)萬(wàn)的白領(lǐng)，情商在我看來(lái)卻低得可憐。
我們都會(huì)慢慢變老，都會(huì)從為人女到為人妻，再到為人母。相信只有為人母了，才會(huì)體會(huì)到母親的絮叨背后的那份愛(ài)。
妹電話里說(shuō)，母親今天又和父親起了爭(zhēng)執(zhí)，她聽(tīng)不下去，就開(kāi)口幫了父親，母親氣量很小，隨著年齡的增長(zhǎng)，越發(fā)像孩子般任性了。我一般回去了，都是聽(tīng)她說(shuō)，說(shuō)的對(duì)與錯(cuò)，從不愿去反駁。
我告訴妹，你不愛(ài)聽(tīng)的，就過(guò)濾掉，千萬(wàn)別和媽起爭(zhēng)執(zhí)啊，等會(huì)她一生氣，就頭暈胸悶，你就麻煩了。我和老爸，也說(shuō)了，一定要讓著，千萬(wàn)別惹媽生氣。不管母親如何，只要她健健康康的，平平安安的，我就覺(jué)得很好了。
看了太多的生死離別，就越發(fā)覺(jué)得親情的珍貴。子欲養(yǎng)而親不待，我不能在跟前盡孝，我只能讓自己好好的，讓父母放心，或許這就是我能對(duì)他們最大的回報(bào)了。
隨筆作文 篇2
親情，是一個(gè)人渴望得到的東西，但是失去的時(shí)候，是什么感受呢.....也許，鉸心的傷痛，傷痛之余，還有冷漠、孤獨(dú)，甚至凄涼，百味陳雜，可你是否想到珍惜--也許，只有問(wèn)號(hào)。
原本以為親情離自己很近，其實(shí)離自己很遠(yuǎn)。當(dāng)自己的幸福被打破時(shí)，只能自己一人獨(dú)自承受，只能一個(gè)人躲在黑暗的角落里，默默地流淚，當(dāng)夜幕悄悄降臨，黑夜與白天亦無(wú)兩樣。這時(shí)才要想起珍惜嗎?
當(dāng)你的朋友都是失去時(shí)，你一個(gè)人走在回家的路上，當(dāng)心中的恐懼寂寞占據(jù)你的每一條經(jīng)脈，心中剩下的，只有悔恨嗎?當(dāng)你想起玩耍時(shí)，你們的一顰一笑，只因?yàn)槟悖鴼в谝坏﹩幔腋８卸甲兂缮钌畹?負(fù)罪感嗎?魯迅說(shuō)：”悲劇就是把最好的事物毀滅給人看。"悲劇莫過(guò)于此，當(dāng)你成功時(shí)，你一回頭看--沒(méi)有一個(gè)人這時(shí)的喜悅能沖刷你的傷悲嗎?無(wú)疑是不可能。當(dāng)你走在人生路上，過(guò)去的回憶只有悲慘當(dāng)你身后的那個(gè)人因?yàn)槟愣瘋x去時(shí),你那時(shí)或許還在笑，但你的心里真的好受嗎?人一輩子，可以丟去金錢，權(quán)利，但唯獨(dú)不能丟去”珍惜“他是一個(gè)支撐你精神的東西，失去她，你等于是失去了一切，道理人們都懂，但不一定能聽(tīng)進(jìn)去，但當(dāng)你嘗試了，想追回的時(shí)候，已經(jīng)望塵莫及。所以更要珍惜。
珍惜，才能創(chuàng)造財(cái)富，珍惜，才能創(chuàng)造權(quán)利，珍惜，才能創(chuàng)造快樂(lè)，也才能帶給別人快樂(lè)，使你的生活更加豐富多彩。
隨筆作文 篇3
時(shí)光一如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大半，期間有苦惱，有激動(dòng)，有欣慰，有快樂(lè)，有心疼。每個(gè)孩子都是降臨凡間獨(dú)一無(wú)二的安琪兒，他們身上都有著別具一格的特點(diǎn)。
最享受的時(shí)光莫過(guò)于周末，看著孩子們?nèi)找嬷饾u自信的笑容，純真善良的模樣，心中總會(huì)涌起一股暖流。有一個(gè)寶貝兒跟著我學(xué)作文有兩個(gè)學(xué)期了，從最初上課從不舉手，點(diǎn)他回答問(wèn)題時(shí)也是有些驚慌失措到現(xiàn)在上課已不再需要我去點(diǎn)他自己就可以積極主動(dòng)舉手參與課堂，做任何事都非常的積極。看到他的進(jìn)步，我想他已經(jīng)開(kāi)出了自信之花，自信是學(xué)習(xí)的`強(qiáng)大助力，相信堅(jiān)持不懈的他也定能獲得滿意的答卷。
有一個(gè)寶貝兒對(duì)作文興趣還是很濃厚的，但總是對(duì)自己不夠自信，他覺(jué)著自己還不夠出色，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中顧慮很多，以至于他總認(rèn)為自己做得不好。如果連自己都不再相信自己可以做到，那旁人再多的引導(dǎo)也無(wú)濟(jì)于事。
認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，我常會(huì)將他拉到我的身邊促膝長(zhǎng)談，我想聽(tīng)聽(tīng)他內(nèi)心最真實(shí)的想法，聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)自己的感受。以此對(duì)癥下藥。弄清緣由后，才明白原因很簡(jiǎn)單，就是平時(shí)所給予的鼓勵(lì)和肯定的言辭太少了，無(wú)法讓孩子對(duì)自己充滿動(dòng)力與激情，相信自己一定可以。與寶貝兒的家長(zhǎng)溝通之后，達(dá)成一致想法，讓自信在寶貝兒身上綻放奪目的光芒。
現(xiàn)如今有很多寶貝兒已經(jīng)在他們身上看不到自信之花，究其原因是因?yàn)樯頌榇笕说奈覀內(nèi)狈σ环N善于去發(fā)現(xiàn)他們閃光點(diǎn)的眼睛，如果他們感受不到鼓勵(lì)及肯定的話語(yǔ)，他們對(duì)自己的進(jìn)步也就會(huì)視而不見(jiàn)，至此覺(jué)得自己怎么也學(xué)不好，從而放棄。
無(wú)論何時(shí)何地，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點(diǎn)，請(qǐng)告訴他，讓他對(duì)自己感到驕傲，對(duì)自己充滿無(wú)限的激情與活力。
所以，身為綠葉的我們，努力讓花朵綻放自信的光彩吧!
隨筆作文 篇4
1 03月17日
今天在上學(xué)的路上，我的老朋友陪伴著我--淡藍(lán)的天空，它不看我，只是悄悄地?cái)[弄這藍(lán)云，我偷偷地看它的杰作--老朋友的每一項(xiàng)作品都是那么出色，我總會(huì)表?yè)P(yáng)它。可今天，西邊的藍(lán)云又淡又少，讓我想去它上面，雖然我知道上面只有冷氣，空空的，但我仍相信上面是純潔的，還有一個(gè)可愛(ài)的安琪兒。
紅紅的太陽(yáng)本該出來(lái)，但老朋友的大作--東邊的云太多了，一層一層的，擋了它的出路，只露出似紅非紅的小半臉，我相信，沒(méi)人可以擋住它的光，只是一時(shí)的。可惜我等不到那一刻了，我得上學(xué)了。我有些憎恨學(xué)校，或許就是那個(gè)原因吧。
2 03月22日
今天是個(gè)high的日子，我的天氣是晴。在自由讀書(shū)的時(shí)間，疲憊了些。 抬頭向窗戶望去，我看到了大自然最美的景觀---晚霞。
西邊圍墻上處是粉色，再往上是天空的藍(lán)色和粉色混合在一起，晚霞和藍(lán)天配合得很默契，產(chǎn)生了高貴的淡葡萄紫色，兩種顏色之間的過(guò)渡是藍(lán)色，純凈的天藍(lán)色，紫色向上是沉默的深藍(lán)色，說(shuō)“沉默”，那也是的，深藍(lán)色的光默默地撒向大地，太陽(yáng)在最后一刻漲紅了臉，努力得把自己最后的余暉留給人間;留給笑臉不改的孩子;留給心存感激的老人，留給刻苦學(xué)習(xí)勞累了一天的工人，學(xué)生;還有我的`母親。
時(shí)間恐怕是最不留情的人，這么好的美景一會(huì)兒也不多存在，大自然是吝嗇的，當(dāng)然也是慷慨的，因?yàn)槲抑溃鼤?huì)為我們展現(xiàn)明天更美的畫(huà)卷，那，就是朝霞，我真的很期待它!為了美麗的明天，我會(huì)努力的。
3 02月16日
下午學(xué)完音樂(lè)我獨(dú)自走在路上，大概是5點(diǎn)多鐘，下著雪，我不知道雪下了多久，但它的確很大，稀稀疏疏的，伴這寒風(fēng)飄落在人間，遠(yuǎn)處的世界被有霧的半空弄得朦朦朧朧，好象進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。
說(shuō)說(shuō)雪吧，我說(shuō)不清它下了多久，但真的很美麗。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落在大地上，我想看看銀裝素裹的世界，卻讓我惋惜。雪一落地就融化了，融得無(wú)影無(wú)蹤，只留下一淺層水。滿天的雪花飛著，有的飛到我的頭發(fā)上，睫毛上，還有的在衣服上，腦子一片空白，只向著雪，境由心生。此中有真意，欲辯已忘言，一切皆在不眼中，半晌想到一個(gè)字“妙”。
隨筆作文 篇5
背書(shū)，是我們這些苦命的學(xué)生的家常便飯，也是我們的天職，無(wú)論大小長(zhǎng)短，只要老班一聲令下，我們就得乖乖拿起書(shū)本躲在角落背書(shū)去。
“烏黑的一身羽毛——”
額——額——下一句是什么啦？該死的，又忘了。天啊，我為了明天的《海燕》抽背，特地抽出一天的時(shí)間來(lái)看課文，我都背一小時(shí)了，怎么一段都沒(méi)背下來(lái)？我氣得把書(shū)丟在地上，可一想起老班那“慈祥”的面容，就只好沒(méi)志氣的拿起語(yǔ)文書(shū)。
“你，你這是什么腦子啊？盯著書(shū)看那么久了，才背了一句！”老姐看著我沒(méi)志氣的行為，不屑地?fù)u了搖頭。
“額，這怎么可以怪我啊？我越看，就越想睡覺(jué)，昨天和周公的那盤(pán)棋還沒(méi)下完呢，剛剛我還聽(tīng)見(jiàn)周公呼喚我。”我努力的和自己的眼皮做著斗爭(zhēng)。
沒(méi)想到，老姐一個(gè)豆子襲來(lái)，直接把呼喚我的周公給拍飛了。“沒(méi)志氣的家伙，給我繼續(xù)背。當(dāng)然，如果你樂(lè)意把《海燕》給我抄上個(gè)5遍的話，你也可以不背。”
還是算了，我寧可啃書(shū)到深夜，也不要死抄。那么長(zhǎng)的'課文，傻子估計(jì)也不會(huì)抄的，更何況是那么聰明絕頂?shù)奈夷兀勘嘲桑 盀鹾诘囊簧碛鹈！?/p>
哈哈！第二天早上，我頂著兩個(gè)熊貓眼，打著哈欠，走進(jìn)了我們最最最可愛(ài)的教室，回到座位上，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的埋頭苦讀，我心里舒服多了！等會(huì)兒老師抽到我，我就可以大展雄風(fēng)了，好好炫耀一下自己一晚上的成果了！哈哈！
期待已久的上課鈴終于響起了，老班抱著一疊的作業(yè)本就進(jìn)來(lái)了。“今天先檢查默寫(xiě)。”一聲令下，眾生刷刷動(dòng)筆。寫(xiě)完了，講課。直到下課鈴伴著同學(xué)們的歡呼聲響起，老師還是沒(méi)講到抽背的事。
不抽了？怎么可以這樣？！我背書(shū)背的好辛苦的，鄙視你啊，老師！嗚嗚嗚。
隨筆作文 篇6
放暑假了，我和爸爸媽媽一起坐飛機(jī)來(lái)到了三亞。
三亞是一個(gè)海濱城市，在我國(guó)的最南端。哪里的風(fēng)景向一幅畫(huà)似的，天藍(lán)藍(lán)的，椰子樹(shù)高高的，海水清清的，沙灘軟軟的。我最喜歡在沙灘上堆城堡，口渴的時(shí)候就喝椰子汁，心里別提有多開(kāi)心了！
我還去了熱帶雨林公園，那里一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒晴天，變化的`真快啊！山上面還有許多的花草，都是很寶貴的植物，還有世界上最毒的樹(shù)木-見(jiàn)血封喉，見(jiàn)到它一定要離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
三亞的美景被我深深的印在了腦海里，有機(jī)會(huì)我還要再來(lái)三亞玩。
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