隨筆作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的隨筆作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
好久沒寫東西了。
因為實在沒有想寫的。
不知道是不是天氣的原因，心情也是陰沉的。大概陰天很容易讓人變得傷感吧。
有時候會趴在桌子上回憶過去，有點遺憾的是，天空中沒有記憶中明媚的太陽。我不喜歡天空沒有太陽。太陽會讓一切的一切都那么清晰，毫發畢現。牽著的雙手，瞇著的眼睛，以及破碎的心情。
DD還是煩了，終于還是煩了。我知道會有這么一天，只是時間的問題而已。種種事實證明，我還是討人嫌的。我不在乎了，我只要自己高興。
考完試了。結果也許還是預料中的那樣。但是做英語題還是很來電的。理科的東西好像都不是太明白，那些題目啊，用考試坐在我前面的女孩子的話說，就是它們認識我，我不認識它們。老師說真正的好孩子是，大考大玩，小考小玩，不考不玩。那我就是，大考大玩，小考小玩，不考還玩�？纪暝囬_始瘋狂地寫信。茜茜姐姐的，敏敏姐姐的，心心姐姐的還有小學英語老師的。一點都沒有感覺到累。只是充實。寫字寫到手會抽筋，很快樂的疼痛。
原來他們一直都很討厭我，兩個穎，宸，點，以及曾經的同位珩。應該加個等等吧。隨便了。我不在乎了，一切都無所謂，不就是寂寞嗎？我不怕你。放嗎過來啊，看是我怕你還是你怕我啊！欺軟怕硬的東西。
瑤瑤來了。終于來了。好幾次看到她，都沒好好說過話。我決定好好跟她說說話。還是小學的同學好，6年和1年，不一樣。瑤瑤還是了解我。
整理東西的時候發現，有很多歌詞都沒有往本子上面抄，有很多的習題都沒有做。那些歌詞都寫的很好，很好。原來，只有文字不會背叛。
老師又讓我指揮。我一點都不想在干了。像個傻子一樣的，但是，還是要服從的。我不能那么倔強，太讓人傷心了。還要穿校服，肥大得厲害的衣服，一點不合體，袖子會肥很多，褲腿也長很多。也不怎么好看，但是是市里有名的中學的校服，穿上就穿上了。我是愛慕虛榮的。
有人說快開運動會了。算是個好消息。開就開吧。但是坐在操場會很冷。不想拿MP4到學校去，沒有什么可拍的。對那些運動員沒興趣。如果是楊淮來，我會高興一下下。他們就沒必要了。
作文比賽，沒拿獎。沒拿就沒拿吧。我會繼續的。我不喜歡寫考場作文，沒有發揮的.余地。中考也許會吃虧吧。
王菲的《懷念》被JOLIN翻唱了。比原來精致了很多，但是始終唱不出王菲的風格。不喜歡。王菲就是王菲。是別人不可替代的。有時候會感覺樸樹有一點像王菲，不知道為什么會這么想，只是感覺。自己也感覺很奇怪的。但是他們似乎真的有點神似。也許，是我神經質了。
媽媽給我下載了一整部的《浪漫滿屋》，很喜歡這個電視劇，很溫暖的感覺。更喜歡韓國，以及韓語。已經準備學了，我會好好學的。也許，韓國，就是小四說過的，我的根吧。
媽媽催我睡覺了，那我就睡吧。事過境遷。隨遇而安。
隨筆作文 篇2
除夕之前，奶奶和二嬸嬸為了大家的五臟廟，因而準備烹煮一大桌色香味俱全的精美美食。但是由于精美美食要洗、切和煮，所以后來我和媽媽就去幫忙。
哇！一盤盤美食上桌了，香味讓人垂涎三尺�！遍_動！”在奶奶的一聲令下，大家迫不及待的把香噴噴的食物塞到口里。吃完圍爐飯后的重頭戲就是發紅包啦！發完紅包后，大家邊看著電視，邊喝著飲料，過了一個快樂的除夕夜。
初一早上，我們起了個大早，因為爸爸要帶我們去”花開了餐廳”以及夜市玩。到了”花開了餐廳”，大家都在外面看歌手唱歌，我卻跑去后面的可愛動物區；里面有高傲的孔雀，還有”可怕”的麝香豬呢！調皮的我跑去拔草喂麝香豬，喂到一半時，突然，”吼！”一聲，宛如寧靜的'天空突然發出一陣響雷，我趕緊跑走，回到爸媽的身邊。接下來，就是去夜市吃東西啦！吃完“阿灶伯”羊肉湯后，我們就邊塞車邊開車回家，這次的春節過得很有趣，也使我獲益良多，讓我見識到可愛的麝香豬也是很”可怕”的。希望下次過春節也可以這么有趣。
隨筆作文 篇3
每個人都有自己的'心里話，我也不例外。今天我就來說說對爺爺說的心里話。
“叮零零，叮零零……”每當被鬧鐘吵得睜開眼睛時，耳邊又響起了獅子吼：“快起床啦！快起床啦!” 我被嚇了一大跳，過了一會兒才清醒過來，答到：“知道了！”我剛穿好衣服，爺爺又吼了起來：“快點來吃飯！”我無奈地說：“等一會兒！等一會兒！”當我吃飯時，爺爺又一聲獅子吼：“快點……，慢死了！”聽了爺爺的話，我便加快了吃飯的速度，不料，幾粒落了出來。我心想：算了，算了，快點吃否則爺爺又要獅子吼了。沒想到爺爺又吼了起來：“慢點吃，飯落出來啦……”我無奈地答到：“知道了！”
我想說：謝謝爺爺，可你知道嗎？我現在就像關在籠子里的小鳥，我希望您能給我一點自由。
爺爺請您不要每天督促我，埋怨我，好嗎？
隨筆作文 篇4
自從我喜歡上寫作開始，我對于“作文”兩個字的解釋是：創作文章。那怎樣才能創作文章呢？去感悟生活。可是，后來我發現，至少在中國這個區域，大部分的學生對于作文的認知只是把它當成提高語文成績的工具，并沒把作文當成一門學問去探討，去深究。寫出來的作品，簡直不能稱為“作品”，只能稱之為“成品”。為什么說是“成品”，因為他們的文章就像襪子一樣，批量生產，要多少有多少。寫出來的作文的缺點一目了然：內容千篇一律、故事虛假、對話蒼白、立意不明確、文筆毫無特色。這些都是大部分同學寫作文的通病。
就拿《感謝父母》這個題目來說吧，同學們不約而同，或者說十分有默契吧，幾乎全部是寫：我在半夜生病了，父母著急的被我去醫院，偏偏老天不長眼還下了雨，到了醫院父母一直守在我身邊……大概是這么個內容。這里我就不得不告訴那些人了，這種情況只有可能發生在上個世紀�，F在都什么年代了，還有人傻到步行去醫院？我相信，能住在城里的，肯定都有車，開車多快啊，不用幾分鐘就到了，我就不信世上還會有這樣傻的人。再者，就偏偏那么巧，一生病就下雨？呵呵……這是在罵老天爺閑著沒事干嗎？誰生病都得下雨，那城市不都淹了？就算條件正好全讓你碰上了，那我也不信每個人的感悟一模一樣。
這足以說明現在學生對作文的極度不重視，對文學的極度不了解。有時間對著電腦消極，也不愿去了解文學的魅力。我身邊有不少這樣的朋友，他們總是像我這個作文不錯的人抱怨：作文太難編了……太費腦子了……實在編不下去……
從他們的言行中，我產生了個疑惑：作文什么時候開始靠編出來的呢？這似乎并不能完全怪罪于他們，追根究底，這個“作文要靠編”的概念是老師傳達給我們的。
在我們對“作文”這兩個字的概念還很模糊的'時候，老師就教導我們：只有豐富的想象力才能編好一篇作文。我曾經也被這個概念洗腦過，后來我一概否決老師的這個理論，現在想想……老師說的并不是全錯，至少說對了一半。
其實作文并不是像小說一樣，要編織一個個美麗的故事，作文并不需要這樣。作文其實是人對生活的感悟，只要認真去生活了，作文自然信手拈來。再說了，不少的作文題目其實大家都在私下交流過的，比如《我的父母》，有誰沒有跟別人私下談論過自己的父母的？我們只不過是要把自己的感悟或者讓自己得到這個感悟的經過用自己的風格文字化而已，并沒有像上天摘星星那般難。
如果按老師說的去做，寫出來的就是“撒謊作文”，這樣的作文就好比低俗小說，看了就是浪費人的時間和精力，這樣的作文就算得到老師的夸獎，也只不過代表著撒謊技術高超罷了。所以，想象力和對生活的熱忱，缺一不可。把兩者結合一下，寫出來的文章就會錦上添花，讀起來也會更美、更雅。
雖然話是這么說，但現在肯定一時半會解決不了這個問題，只能期待未來能有什么能人異士能打破現在的局面，不求全部人都能對文學感興趣，至少不要再讓學生對文學的誤解更深了。
隨筆作文 篇5
我的學校是原平二小，它沒有很漂亮的跑道，也沒有很高級的教學器材，但我仍很喜歡它。
一進校門，你會聞到一股淡淡的幽香。這是為什么呢?原來呀，這是花壇在沖你招手呢!走近一看，花壇里的`花爭奇斗艷，月季花翩翩起舞，紫羅蘭散發幽香，連不愛湊熱鬧的玫瑰也來攀比。花兒們紛紛來參加，這是我們下課觀賞的好地方。
再往里走，就是教學樓了。它身穿橘紅的外衣，總共分三層，上面還有四個金光閃閃的大字，教書育人。再走近一聽你就聽到了朗朗讀書聲。
這就是我的學校，原平二小!
隨筆作文 篇6
每個人都有屬于自己的一畝心田，也許我們不曾留意，但它確確實實地存在著。一直在那里，總會在那里。成長著自己的快樂和煩惱，孕育著不同的幸福或苦痛。在那片遠離喧囂的心田里，有雜草叢生，有寂寥清冷，有海闊天空，有春暖花開。 記得有一天，也許美好，也許失去，也許良心驅動還會有一滴情絲，不管風吹雨打，還得神似閑庭信步。有些人做事一劍雙雕 ，左顧右盼，又何等痛楚。要用一顆真誠的'心，改頭換面，在一畝心田里滋潤生長。開出鮮花，結下碩果。要用博大的心懷原諒他人，每個人都有自由的空間，又何必占用他人空間呢？這是不對的，這是自私的，不能限制他人自由嗎，限制他人的人是違法的也是無智的，現在的有些人很難評價，把自己裝扮成圣人，或許是社會活動家，其實虛名在外，還是過“金玉其外，敗絮其中”也。說真話：官人與平民都一樣喲，最終還是在這一畝田地里入土歸安喲。平民的子孫還可在這一畝田地里陪伴，朝夕相處，種上莊稼和花草，過上甜蜜生活。（好官可能有機會享受這一畝田地）
朋友們！我們在這一畝田地的空間里活動吧！保證不越界吧，做個真誠人吧！
隨筆作文 篇7
我是個討人厭的孩子，有段時間我會跟每個人每天吵大量的架，自己也知道是無理取鬧，但是還是發生了意料之中的。最后在冷戰中乖乖回去跟人家賠禮道歉，結果第二天還是會吵得不可開交。每天會去煩很多很多的'人，找一些無聊的事情去跟人家練嘴皮，有時斗贏了便開心的忘了自己是誰，輸了就會耍賴。這樣的女生，真是令人生厭。其實，我只是不想被遺忘而以。哪怕被煩，頂多會傷心一些，但是能被人記得，是我的幸福。
隨筆作文 篇8
飛逝的時光、我的妹妹和姐姐
作者講述了自己網絡上的兩段姐妹緣。作者從她們身上得到溫暖，又得到鼓勵和幫助。在現在這位姐姐的建議下，自己勇敢地嘗試寫文章，身心充實又快樂。一篇溫暖的文字。人與人相遇，留下溫暖，更留下美好的記憶。
一眨眼時間已經過去六個春秋了，也許我已經忘記妹妹你的相貌長相，但我依然在腦海中經常浮現你那清晰可愛臉龐，還有你那甜美微笑。雖然咱們在一起聊天時間并不長，我感覺自己對你有一種依戀之情，可能是同樣經歷吧，我對你有一種難以割舍姐妹情感吧。雖然咱們不曾在現實中相見過，現在你已經退出網絡少說有四年時間了，咱們在這期間曾沒聯系過，但我依然清晰記得六年前那個夏季，是你讓我不再對這世界有一種排斥感，也是你這個妹妹教我如何學會要用一顆感恩心來面對生活中的人與事物。
也許人與人情感是很難說清楚了，現在我對這個妹妹仍然有一種依戀情感，我和她不能在一塊瞎聊了，但每當自己碰到煩心事時候，我的腦海中第一時間浮現那時她的鼓勵自己的話語�，F在我認識一位好心的'姐姐，我在這位姐姐身上看到那個妹妹影子，我開始像那時依賴妹妹一樣。依賴這位姐姐，每當自己碰到煩心事，我第一時間就想和這位姐訴說我的煩惱。這位姐姐每次會很耐心聆聽我那些煩惱，她也會的耐心開導我不要因為生活中瑣事去做出什么傻事來，這樣更對不起把我養大的父母了。還是她教會我要去做一些自己喜歡的事情……她就是活生生例子呀，她自己非常喜歡寫作，當初她在寫作時，她也不知道不久將來某一天自己能成為一位網絡作家。她當初就憑的自己愛好，使她還開始走上寫作生涯了，她每天在寫作中，自己的心身得到從沒有過充實感。她告訴我做自己喜歡事情，那樣還能讓自己真真的快樂起來。是呀，我在她建議下我也勇敢的嘗試使徒開始做起自己喜歡事情，那就是寫文章，現在我雖然每天只有一兩小時的寫作時間，但我心身得到無比充實感。我每天在這短暫時光里自己得到無比快樂和輕松感，我在這兩位姐妹身上學會無可讓自己活得快樂起來。
隨筆作文 篇9
世間萬物，各有其的可愛之處。我喜歡毛茸茸的動物，最好是那種小小的萌萌的，讓人愛心萌動的。我覺得動物的人性真的是很神奇，不經意間的動作就可以安撫我們狂亂的心以及不安的心緒。
我很喜歡小狗，特別是從一出生就放在自己身邊養的那一種。每天看他從自己母親的懷抱里慵懶的伸展四肢，然后與自己的兄弟姊妹一起喝母乳，那種吃飽喝足后的小模樣讓人忍不住想要親親他。我養了一只小白狗，叫他古仔，名字是不是很酷呢，這可是我費了很多心思想出來的'名字，因為這個調皮搗蛋又可愛非凡的小家伙總喜歡酷酷的直著身子站在那里，因為年紀太小站不穩剛站直一會就跌倒了，這小家伙還憤憤不平的看著自己的小爪子呢。
我每天都會把自己的那一份牛奶留給他喝，然后看著他一天天長大，一天天變得有活力。幾個月之后，在我的細心調養下，古仔成了小胖墩，走起路來一顛一顛，甚是可愛。他仿佛懂我的心思，知道是我用自己的食物去喂養它，知道我對他的喜愛，所以每次看見我總是蹦蹦跳跳個不停，然后用沾滿泥土的小鼻子蹭蹭我，撫慰我的心。那時候爸爸媽媽在外工作，我一個人在家生活，有了古仔的陪伴，我寂寞的心情變得開朗了。他就像一個小天使走進了我的生命，給我心靈上的溫暖。可是好久不常，嬸嬸便把他送到自己的工地里，準備讓他呆在那里管家。至此以后我再也沒有親手再養一只小狗了。他們根本就不了解我是以怎樣的心情去照顧古仔的，那是我生命中的同伴，給我溫暖和快樂的小伙伴啊！即使那時候我每天只有很少的錢也會買一瓶牛奶過來給古仔喝，只是人心不知罷了。
以后我再也沒見過古仔，只知道后來他卡在工地里的一塊板里面窒息而死。面對這個結果我心情默然，我只知道如果你愛一個小動物并且把它當成自己的伙伴，那么就請好好愛護他，如果只是當成看家的工具，每頓給他吃飽就好，那么就請你善待于他，就像善待自己一般。人與動物無區別，有心有情亦然。
隨筆作文 篇10
三尺講臺揮灑的是您的汗水；鬢角白發耗盡的是你的青春；眼角皺紋飽含的是您的希望；臉頰淚水見證的是您的喜悅。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這一句詩文勾起了我的無限遐想，我愛老師！
老師，一個多么偉大的詞。仿佛是一提起就令人肅然起敬、心生觸動，卻又無法言明這是一種什么樣的情緒。難忘的一段校園時光，我漸漸領悟了這種情懷，那便是無私奉獻。
夏日炎炎，烈日炙烤著大地，就像在懲罰忤逆他的子民。我們早已忍受不了這種悶熱的環境，紛紛亮出法寶---電動小風扇，來祛除暑意。舒適享受間，驀然看見講臺上滿頭大汗的您，心中倍感心酸，老師啊！您將畢生心血奉獻給講臺，將終生知識傳授給我們，眼看著自己的孩子漸漸懂事，慢慢成熟，卻很快就要面臨離別，看著辛勤培養的學生一批又一批畢業離開，這是痛并快樂著的驕傲��！您依然的默默無言，詮釋了教育的無私奉獻。
老天變臉總是比我們翻書還快，剛才還晴空萬里，轉眼就狂風驟雨呀！千萬別來上課啊，老師！您不來這是我們最大的希望了。我們在心里默念著，您前幾天就犯了風寒，可仍然堅持著要陪著我們，今天天氣轉涼，我們擔心您的身體吃不消，都期盼著您能休息一天。可當上課鈴響起，您的身影又出現在我們的.教室里。淋濕的頭發亂七八糟地貼在頭上,褲腿也被打濕了一大截，濺上了星星點點的泥痕�？粗蠋熌鷱街弊呦蛑v臺，手一揮“上課”。任它外面電閃雷鳴，風急雨驟。淚水迷朦住了我的雙眼，您的敬業讓我們刻骨銘心。
總是聽同學抱怨初三的學業太繁重，太辛苦，如同進入煉獄一般難熬，不知他們是否想過在背后一直支持我們、鼓勵我們、陪伴我們的老師。他們一直兢兢業業地做好自己的本分，還要為我們排憂解難。清晨他們披星而來，夜晚他們載月而歸。精彩的課堂便是他們勞動的最好見證。臺燈下奮筆疾書的我們正在為未來而奮斗時，是否注意了輕聲提醒我們早點休息的老師，所以，何時何地不要忘記永遠有您在陪著我們。老師的辛勤付出何時計較過回報？
一幕幕情景匯聚在一起，成了比山高、比海深的一句：我愛老師。這才懂得，原來郁積在心中的情結名為：感動。為您的無私而感動；為您的敬業而感動；為您的辛勤而感動；為我們在一起共度的美好而感動。
又見枝頭吐新芽，校園中芳草萋萋。但我們不會忘記，是那抖落枝頭的落紅，使那芳草萋萋。
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