隨筆作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的隨筆作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
自從我喜歡上寫(xiě)作開(kāi)始，我對(duì)于“作文”兩個(gè)字的解釋是：創(chuàng)作文章。那怎樣才能創(chuàng)作文章呢？去感悟生活。可是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，至少在中國(guó)這個(gè)區(qū)域，大部分的學(xué)生對(duì)于作文的認(rèn)知只是把它當(dāng)成提高語(yǔ)文成績(jī)的工具，并沒(méi)把作文當(dāng)成一門學(xué)問(wèn)去探討，去深究。寫(xiě)出來(lái)的作品，簡(jiǎn)直不能稱為“作品”，只能稱之為“成品”。為什么說(shuō)是“成品”，因?yàn)樗麄兊奈恼戮拖褚m子一樣，批量生產(chǎn)，要多少有多少。寫(xiě)出來(lái)的作文的缺點(diǎn)一目了然：內(nèi)容千篇一律、故事虛假、對(duì)話蒼白、立意不明確、文筆毫無(wú)特色。這些都是大部分同學(xué)寫(xiě)作文的通病。
就拿《感謝父母》這個(gè)題目來(lái)說(shuō)吧，同學(xué)們不約而同，或者說(shuō)十分有默契吧，幾乎全部是寫(xiě)：我在半夜生病了，父母著急的被我去醫(yī)院，偏偏老天不長(zhǎng)眼還下了雨，到了醫(yī)院父母一直守在我身邊……大概是這么個(gè)內(nèi)容。這里我就不得不告訴那些人了，這種情況只有可能發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)。現(xiàn)在都什么年代了，還有人傻到步行去醫(yī)院？我相信，能住在城里的，肯定都有車，開(kāi)車多快啊，不用幾分鐘就到了，我就不信世上還會(huì)有這樣傻的人。再者，就偏偏那么巧，一生病就下雨？呵呵……這是在罵老天爺閑著沒(méi)事干嗎？誰(shuí)生病都得下雨，那城市不都淹了？就算條件正好全讓你碰上了，那我也不信每個(gè)人的感悟一模一樣。
這足以說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)生對(duì)作文的極度不重視，對(duì)文學(xué)的極度不了解。有時(shí)間對(duì)著電腦消極，也不愿去了解文學(xué)的魅力。我身邊有不少這樣的朋友，他們總是像我這個(gè)作文不錯(cuò)的人抱怨：作文太難編了……太費(fèi)腦子了……實(shí)在編不下去……
從他們的言行中，我產(chǎn)生了個(gè)疑惑：作文什么時(shí)候開(kāi)始靠編出來(lái)的呢？這似乎并不能完全怪罪于他們，追根究底，這個(gè)“作文要靠編”的概念是老師傳達(dá)給我們的。
在我們對(duì)“作文”這兩個(gè)字的概念還很模糊的時(shí)候，老師就教導(dǎo)我們：只有豐富的想象力才能編好一篇作文。我曾經(jīng)也被這個(gè)概念洗腦過(guò)，后來(lái)我一概否決老師的這個(gè)理論，現(xiàn)在想想……老師說(shuō)的并不是全錯(cuò)，至少說(shuō)對(duì)了一半。
其實(shí)作文并不是像小說(shuō)一樣，要編織一個(gè)個(gè)美麗的故事，作文并不需要這樣。作文其實(shí)是人對(duì)生活的感悟，只要認(rèn)真去生活了，作文自然信手拈來(lái)。再說(shuō)了，不少的作文題目其實(shí)大家都在私下交流過(guò)的，比如《我的父母》，有誰(shuí)沒(méi)有跟別人私下談?wù)撨^(guò)自己的父母的？我們只不過(guò)是要把自己的`感悟或者讓自己得到這個(gè)感悟的經(jīng)過(guò)用自己的風(fēng)格文字化而已，并沒(méi)有像上天摘星星那般難。
如果按老師說(shuō)的去做，寫(xiě)出來(lái)的就是“撒謊作文”，這樣的作文就好比低俗小說(shuō)，看了就是浪費(fèi)人的時(shí)間和精力，這樣的作文就算得到老師的夸獎(jiǎng)，也只不過(guò)代表著撒謊技術(shù)高超罷了。所以，想象力和對(duì)生活的熱忱，缺一不可。把兩者結(jié)合一下，寫(xiě)出來(lái)的文章就會(huì)錦上添花，讀起來(lái)也會(huì)更美、更雅。
雖然話是這么說(shuō)，但現(xiàn)在肯定一時(shí)半會(huì)解決不了這個(gè)問(wèn)題，只能期待未來(lái)能有什么能人異士能打破現(xiàn)在的局面，不求全部人都能對(duì)文學(xué)感興趣，至少不要再讓學(xué)生對(duì)文學(xué)的誤解更深了。
隨筆作文 篇2
“不敢祈求上蒼賜我順?biāo)斓娜松干仙n賜我毅力面對(duì)人生”，這是腦性麻痹患者黃美廉博士說(shuō)的一句話，同時(shí)也是一直激勵(lì)我，即使頭破血流，也要硬著頭皮去闖。每每想起自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，都令自己肅然起敬，由衷地佩服自己的勇氣。做過(guò)多種類型的兼職，有與自己專業(yè)相關(guān)的，也有與專業(yè)毫不沾邊的，它們都是我成長(zhǎng)中最靚麗的一道風(fēng)景線。
課堂上專業(yè)課的學(xué)習(xí)是必不可少的，尤其是作為師范生的我們，在未來(lái)如若想走上教師的道路，必須擁有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，最好做到可以信手拈來(lái)，博覽群書(shū)，這樣才能防止誤人子弟，深得學(xué)生喜愛(ài)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行，一個(gè)人他博學(xué)多才，卻不知如何將畢生所學(xué)傳授于學(xué)生，害怕站在講臺(tái)上面對(duì)那么多的學(xué)生，這個(gè)是我們作為準(zhǔn)老師大多數(shù)都將經(jīng)歷的事。為了防止真正步入社會(huì)求職時(shí)，我仍舊如此般膽怯，我在大一時(shí)就時(shí)刻關(guān)注Q Q上類似家教的兼職信息，希望先從簡(jiǎn)單的晚輔導(dǎo)開(kāi)始，再慢慢進(jìn)步。多么慶幸，當(dāng)我看到師姐在群上發(fā)的一對(duì)一晚輔導(dǎo)家教時(shí)，我有點(diǎn)害羞地私聊了師姐，經(jīng)師姐介紹，我如愿地給小朋友晚輔導(dǎo)。她是我的第一個(gè)學(xué)生，也是我最特別的學(xué)生，和其他小朋友不太一樣，她先天有點(diǎn)失聰，需要借助助聽(tīng)器。面對(duì)第一次輔導(dǎo)，我非常的小心翼翼，生怕自己的知識(shí)儲(chǔ)備不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，從而誤人子弟；更怕自己的一言一行會(huì)在無(wú)意中傷害我的學(xué)生。因?yàn)榻虝?shū)育人，不僅僅要盡職盡責(zé)教書(shū)，更重要的是育人，教書(shū)道路任重而道遠(yuǎn)。從第一次晚輔導(dǎo)的家教經(jīng)驗(yàn)中，我從中學(xué)得相關(guān)的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在晚輔導(dǎo)時(shí)，可以有針對(duì)性的輔導(dǎo)，，解答時(shí)盡量用一些技巧，方便理解，使學(xué)生形成自己的解題思路；輔導(dǎo)時(shí)還要多留心學(xué)生哪方面的知識(shí)欠缺，盡可能的讓學(xué)生攻破難點(diǎn)……這樣才能夠讓學(xué)生有效提高成績(jī)，達(dá)到晚輔導(dǎo)應(yīng)有的成果。
老師曾說(shuō)過(guò)“你們?cè)谛〗M內(nèi)試講得很好，但你們需要同樣需要進(jìn)入課堂，感受真正的課堂氣氛，真正的實(shí)踐會(huì)讓你們有所感觸。”確實(shí)是如此，為了能夠站上真正的講臺(tái)，感受課堂氛圍，我選擇了參加嶺師數(shù)計(jì)學(xué)院組織的三下鄉(xiāng)志愿支教活動(dòng)，之所以選擇數(shù)計(jì)學(xué)院，僅僅是因?yàn)橄锣l(xiāng)的地點(diǎn)是我的家鄉(xiāng)雷州，我想回自己的家鄉(xiāng)支教。短短十多天的支教生活，令我終生難忘，在鄉(xiāng)下支教的我們，生活環(huán)境比較艱難。睡的地方是學(xué)生二樓的課室，我們首先把桌子椅子搬走，然后在地上平鋪木板，最后放上自己的東西，就成為一張完美的床了。我們有兩個(gè)房間，每個(gè)房間睡11人，極其熱鬧。可有一點(diǎn)特別難熬，因?yàn)橄锣l(xiāng)時(shí)正值夏季最炎熱的時(shí)候，我又只帶了一個(gè)小小的風(fēng)扇，睡在地板上猶如睡在火炕上，熱得全身的器官都在抱怨，每天午睡的我都是被這炎熱的鬧鐘吵醒的，醒來(lái)之后衣服都黏黏濕濕，叫人難以忍耐，急需透心涼一下，沐浴沐浴。最有趣的是我們33個(gè)人一起過(guò)大雜居的生活，一起分飯吃菜，其樂(lè)融融。那時(shí)候，當(dāng)副班主任是我最辛苦又快樂(lè)的一段時(shí)光，我和正班主任一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力把班級(jí)管理好。課堂上的學(xué)生學(xué)情參次不齊，水平高點(diǎn)的上了二年級(jí)，水平低點(diǎn)的是剛剛從幼兒園升上一年級(jí)的，而且這類的小朋友多數(shù)不會(huì)講普通話，只會(huì)雷州的方言，我便是輔助溝通的橋梁。記得有一次校長(zhǎng)極其重視防溺水事件，隊(duì)長(zhǎng)考慮我們班級(jí)的情況，叫我結(jié)合普通話和雷州話給學(xué)生們上一堂防溺水的安全班會(huì)，在我們二人的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，班會(huì)圓滿成功，這大大增加了我的自信心。我很幸運(yùn)能與一群志同道合又不拘小節(jié)，豪邁的伙伴度過(guò)艱難的下鄉(xiāng)生活。
所有的目光都集中在我生動(dòng)有趣的課堂上，因?yàn)檫@是游戲課堂，目的是利用講故事，角色扮演，詮釋道理，讓學(xué)生在快樂(lè)的角色中有所感悟。真如老師說(shuō)的那樣，站在講臺(tái)上，臺(tái)下的所有一舉一動(dòng)你都能一覽無(wú)余。只有一個(gè)小朋友，在所有人積極舉手，歡呼雀躍的全過(guò)程中，他無(wú)動(dòng)于衷，我曾試圖叫他參與課堂表演，他依舊拒絕。我知道他，第一天來(lái)時(shí)，他不愿進(jìn)課室，在掙扎著哭泣著，他媽媽說(shuō)“這孩子剛從珠海回來(lái)，在這里沒(méi)有朋友，認(rèn)生。”再三囑咐我多關(guān)注他。而我當(dāng)即給了他紙巾，叫他擦干眼淚，我說(shuō)男子漢大丈夫，不能輕易留眼淚，雖然有點(diǎn)殘酷，經(jīng)過(guò)一番勸說(shuō)，他真的就擦干眼淚進(jìn)課室去了。他被我在私底下親密的喊為“問(wèn)題少年”，之所以這么叫，是因?yàn)槲业谝淮谓佑|這樣的學(xué)生，他不愿意坐在教室里，不愿與人交流，心好像被封閉起來(lái)似的。那天，我?guī)е谡n室之外散心，試圖讓他敞開(kāi)心扉，結(jié)果可想而知。當(dāng)我叫另外一位老師教他折紙飛機(jī)時(shí)，他仿佛看到了另一個(gè)世界，他還教我們老師折，送飛機(jī)給我。過(guò)后的那些日子里，他雖然還是不太合群，但起碼有了幾個(gè)要好的朋友，會(huì)一起玩耍，看到他這樣，我很欣慰，更感動(dòng)，感謝他敞開(kāi)心扉，感謝發(fā)現(xiàn)他興趣所向的我們。
真正的讓我獨(dú)立的是下鄉(xiāng)之后，去機(jī)構(gòu)為期15天的教書(shū)，我深深感受到了為人師表，教書(shū)育人的喜怒哀樂(lè)。原來(lái)人的潛力可以這么大，它讓我從膽怯害怕到獨(dú)當(dāng)一面，從不知如何備課教書(shū)到奮筆疾書(shū)查閱、思考，最終走上講臺(tái)。雖然仍舊緊張害怕，卻也能克制；偶爾學(xué)生的調(diào)皮會(huì)讓人咬牙切齒，也盡可能調(diào)節(jié)情緒。多少個(gè)夜里，忍受著熬夜改作業(yè)備課，心力交瘁。記得有一次，心痛不已的我打電話給母親，想尋求一份安慰，結(jié)果電話那頭的父親聽(tīng)見(jiàn)了，不解風(fēng)情的說(shuō)“還說(shuō)累，要不回來(lái)作農(nóng)，看哪個(gè)累？”當(dāng)場(chǎng)我就淚奔了，說(shuō)還要忙就匆匆掛了電話。其實(shí)那時(shí)的我只是初次教書(shū)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，困難重重；又獨(dú)自一人在外，思念之情油然而生。最值得欣慰的是，我收獲了濃濃的師生情，不是所謂多么昂貴的禮物，而是學(xué)生羞于表達(dá)，純潔的愛(ài)。電話那頭家長(zhǎng)說(shuō)“我孩子說(shuō)很喜歡老師你，你教了在學(xué)校沒(méi)有學(xué)到的東西……”那一瞬間，我有多么溫暖只有我自己知道，因?yàn)樵谥暗膸滋炖铮幸粋�(gè)家長(zhǎng)的孩子補(bǔ)習(xí)效果不高，極度的否認(rèn)我，也給了一些相應(yīng)的建議，而我也適當(dāng)?shù)男薷模瑓s效果依舊，我一度開(kāi)始懷疑否認(rèn)自己。當(dāng)最后一天，上早上的課，被我留堂過(guò)的那個(gè)文靜的小女孩默默的給我一張小紙條，在下午見(jiàn)到我時(shí)急切又害羞地問(wèn)“老師，你看了我寫(xiě)的紙條了嗎？”我由于太忙了，等到晚上回到宿舍才看到紙條，里面寫(xiě)著“老師，我喜歡你。”于我而言，所有的心酸苦楚，都不及這一句句稚嫩的表白。
我很喜歡周杰倫唱《蝸牛》這首歌，蝸牛背著重重的殼，一步一步往上爬。我也希望留過(guò)的淚和汗，都任風(fēng)吹干，堅(jiān)信著總有一天，我們會(huì)有屬于我們自己的天。
隨筆作文 篇3
“今天菜場(chǎng)上的螃蟹可真貴啊！”爸爸一回來(lái)就嘮叨著。螃蟹？一說(shuō)到螃蟹，不由得想起去年夏天我和哥哥捉螃蟹的情景。
那天，哥哥拿起一只魚(yú)簍子，拉著我說(shuō)：“走，捉蟹去！”我一聽(tīng)甭提多高興了。說(shuō)起捉蟹我是個(gè)外行，可我哥哥不是吹的，他可是“狗攆鴨子——呱呱叫”。
我蹦跳著來(lái)到房子后面的湖邊，哥哥脫下鞋子，把魚(yú)簍遞給我說(shuō)：“我把蟹扔到岸上，你把它們裝進(jìn)簍子里，這沒(méi)問(wèn)題吧？”說(shuō)完“撲通”一聲跳進(jìn)水里。“那還不簡(jiǎn)單，你也太小看我了吧！”我撿起簍子暗暗嘀咕著。
我蹲在岸邊，只見(jiàn)哥哥腦袋露出水面時(shí)，居然能像在陸地上行走那樣輕松。一會(huì)兒，他突然扎進(jìn)水里，一只肥大的螃蟹就攝在手里了。“啪”一聲，那螃蟹就準(zhǔn)確地落在我的面前。我迫不及待地?fù)渖先ィ鞍パ窖健赐础蔽沂箘诺厮χ稍剿δ倾Q子夾得越緊了。眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，這可把哥哥樂(lè)壞了。“學(xué)羊叫，它就會(huì)放開(kāi)了。”“哮——嘩——”我急忙學(xué)起羊叫，也怪，螃蟹真的松開(kāi)了。我心疼地捂著手，不停地吹著氣。哥哥樂(lè)呵呵地迅速跳上岸，用手指捏著螃蟹的兩側(cè)，對(duì)我說(shuō)：“你看！這樣它就咬不著你了。”說(shuō)著把蟹放進(jìn)簍子里。
“這下還敢捉么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)哥哥拋第二只蟹時(shí)，我小心翼翼地走過(guò)去伸手去拿，可手剛伸過(guò)去，螃蟹就立馬舉著大大的鉗子，對(duì)我張牙舞爪起來(lái)，我不由退后了幾步。“別怕，沒(méi)事的。”哥哥不停地鼓勵(lì)著。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，學(xué)著哥哥的樣子，捏著螃蟹的.兩側(cè)，“耶——”我朝哥哥炫耀了一下。
一只、兩只、三只……不一會(huì)兒我們就捉到八九只。“差不多了，我們回家吧。”哥哥看了看簍子。
“哥，你在水里它們就不咬你么？”
“是啊，在水里無(wú)論你怎么擺弄它都沒(méi)事，可一出水就不同了。”
“哥，為什么學(xué)羊叫它就會(huì)松開(kāi)啊？”
“鉗住的時(shí)候，你一使勁，它以為你要加害于它，當(dāng)然不松開(kāi)了啊！至于學(xué)羊叫么……我是逗你的啊，哈哈！”
“你！討厭！”我撅著嘴狠狠瞪了他一眼。
“如果晚上捉螃蟹，只要提個(gè)燈，帶上簍子就可以了。”哥哥得意地說(shuō)，“螃蟹喜歡亮光，點(diǎn)上燈，螃蟹會(huì)自己爬上來(lái)，到時(shí)只要捉捉就可以了。下回帶你去哦。”
每每吃到螃蟹，我都會(huì)想起捉螃蟹的情景。捉蟹可真好玩啊！
隨筆作文 篇4
鳥(niǎo)瞰圖是20xx年6月3日參加學(xué)校秋游的時(shí)候，我自己在彩電塔的高臺(tái)上拍攝的。
照片拍的`是青年公園附近的街景，有高樓、街道、湖泊、綠樹(shù)和汽車……特別值得一提的是汽車小得像螞蟻一樣，人簡(jiǎn)直就是一個(gè)點(diǎn)兒，整張照片看起來(lái)就如同《google地球》里衛(wèi)星地圖拍的街景，酷斃了！
照這張照片的時(shí)候，我深刻地體會(huì)到《夜宿山寺》 的感覺(jué)，幸好我不是晚上去的，不然我會(huì)擔(dān)心星星撞到我的頭。每當(dāng)看到這張照片就能回想起我當(dāng)時(shí)的感受，有時(shí)夢(mèng)里也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)彩電塔。
隨筆作文 篇5
要需要調(diào)理，歲月更需要，地不熟理解，未來(lái)人心怯，
行走的人生光陰，免不了分分合合，是非恩怨的糾葛，是從一個(gè)點(diǎn)，
另一個(gè)點(diǎn)的終結(jié)，沿途盡顯的斑駁，在交錯(cuò)之中，人生就像一首歌，
高低不平的旋律，彈奏自己主題曲，生活是艱辛的路，滄海桑田的階梯，
人生有高就有低，生活本來(lái)就東西，風(fēng)塵一路總承載，生命一路總是行，
走一路要調(diào)節(jié)好，從浮躁過(guò)度安和，索取到贏取，一份安逸就簡(jiǎn)單，
都是的轉(zhuǎn)變，想說(shuō)本來(lái)就再見(jiàn)，不需要安慰，困難需要你面對(duì)，
可以伸手要，不求任何的回報(bào)，互相理解彼此間，感受情意不會(huì)變，
生活環(huán)境不一樣，期望就有所不同，集結(jié)點(diǎn)就是一個(gè)，能夠地活著，
如果沒(méi)有以達(dá)到，心中不要太浮躁，開(kāi)心的，調(diào)整人生的方向，
生活是一種懦弱，人生是需要大度，更需要一份理解，才能夠平衡自己，
雨有點(diǎn)過(guò)于頻繁，生活總會(huì)有陽(yáng)光，升起的一縷暖陽(yáng)，轉(zhuǎn)身被烏云包裹，
淅淅瀝瀝的'小雨，拍打的門窗，雨水化作一股水，緩緩流進(jìn)你心田，
向低洼處流淌著，人往高而水流低，志不同就道不合，緣份總難是湊合，
心境被潮濕灌透，思緒隨著泥而流，漫過(guò)俗世的喧囂、雨過(guò)窗欞的滄桑，
歲月走過(guò)的聲音，意境中沉淀，去自己生活，感悟人生的生命，
人生是一條道路，滄海桑田的階梯，從浮躁轉(zhuǎn)變安和，從名利索取到贏，
取一份安逸簡(jiǎn)單，都是人心的轉(zhuǎn)變，自我解壓而調(diào)息，梳理凌亂的脈絡(luò)，
清晰了未來(lái)輪廓，感受發(fā)展的趨勢(shì)，風(fēng)雨必然有彩虹，誰(shuí)不能使其暗淡，
有些路充滿泥濘，生活不會(huì)誰(shuí)懦弱，就爬行也要走完，是唯的支撐，
沖破迷霧的阻隔，歲月依然是晴天，陽(yáng)光溫柔而艷麗，生命遇太多感觸，
冬雪掩埋而復(fù)蘇，春風(fēng)的欣欣向榮，跳動(dòng)畫(huà)面所感染，生命在，
多么暖心的風(fēng)景，曾陪伴一朝一夕，卻傾心一份溫情，融合自己就入夢(mèng)，
隨筆作文 篇6
一座城池，就坐落在一片荒蕪之中，看不盡頭，渺無(wú)人煙。
這是一座逆光的城池，歷盡改朝換代，兵慌馬亂的亂世，仍金戈鐵甲，堅(jiān)守在每一方土地上，江山多嬌，塵主易換，這座城池沒(méi)有主人，他們把心中的夢(mèng)想作為主人。——順光····
這是居民們莫大的夢(mèng)想，這座城池巋然不動(dòng)，也不識(shí)是誰(shuí)從五千年前就開(kāi)始建造了，逆著光，感受不到光和熱，里面永遠(yuǎn)是黑暗。陽(yáng)光總是不偏不斜的永遠(yuǎn)只差一公分的錯(cuò)過(guò)城池。他們只有一個(gè)城，他們只有一個(gè)夢(mèng)想，你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？他們喊著：“順光！順光！”一天天的`挪移著，亢奮，激昂！
逆光的城池，永遠(yuǎn)給在荒蕪中的人而已希望。
“上天啊，我們要順光啊。”他們每天這樣喊著，在挪移的時(shí)候，希望得到光明。····
五千年！五千年的挪移！這座逆光的城池還差一公分便順光了！“加油！”轟隆，這座逆光的城池停在預(yù)定的地方。可是，那里，只是一片懸崖。
居民的心涼了，他們的夢(mèng)想破滅了，沒(méi)有了信心和勇氣。
也不知是哪天，有人看見(jiàn)荒蕪中一座破城轟然倒塌，滿是塵土，灰，陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)·····
（給大家一個(gè)啟示，有了信心和勇氣，一切difficult困難都能沖過(guò)，但···）
……
隨筆作文 篇7
還有不到一個(gè)禮拜就要開(kāi)學(xué)了，心情十分復(fù)雜，高三的日子應(yīng)該很難度過(guò)，應(yīng)該是“熬”，畢竟這是讓人不得喘息的一年，什么事情都可能會(huì)變化，畢竟還沒(méi)到高考，誰(shuí)都不能輕易說(shuō)放棄。
放假3個(gè)星期，還有最后的1個(gè)禮拜，我不知道該怎么面對(duì)，前2個(gè)星期在混日子，什么都沒(méi)學(xué)，放假那天學(xué)校又一次讓把床鋪以及所有住宿用品帶回家，我信誓旦旦的把五十多本書(shū)全拿回家了，但到現(xiàn)在，還沒(méi)翻過(guò)幾次，感覺(jué)有點(diǎn)可笑，三分鐘熱度，真的害死人。
聽(tīng)那些已經(jīng)差不多要大學(xué)畢業(yè)的朋友的朋友說(shuō)，她們當(dāng)初高三的暑假在玩，在干什么，然后開(kāi)學(xué)了，就專心致志地投入到學(xué)習(xí)中去，不要再想別的事情了，但是我還是沒(méi)有這種心態(tài)，有時(shí)候感覺(jué)到愧疚了，就開(kāi)始翻翻速記手冊(cè)，沒(méi)看幾眼，就有匆匆放下手中的“高考通關(guān)寶典”，繼續(xù)開(kāi)始混日子玩手機(jī)，電腦，看電視，根本就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
身邊有幾個(gè)例子，表姐A初三時(shí)學(xué)習(xí)很差勁，中考沒(méi)有考到她們那里的唯一一所通向大學(xué)的高中，然后復(fù)讀，終于，找了找熟人，進(jìn)去了那學(xué)校。A高三的時(shí)候?qū)W習(xí)也不怎么樣，高考也就剛剛到三本線，她又選擇復(fù)讀，最終以超過(guò)二本20多分的成績(jī)?nèi)チ宋覀兪±锏囊凰鶐煼秾W(xué)院，還不錯(cuò)，這個(gè)暑假她打算考研究生留在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)，總算是走上正路了。
表哥B初三的時(shí)候以優(yōu)異的成績(jī)考到了我們市里一所省級(jí)師范學(xué)校的“珍珠班”，但高中三年墮落，高考也只考了不到三本的線，最后沒(méi)辦法去了一所專科學(xué)校，在那里他卻開(kāi)始逆襲，當(dāng)了班長(zhǎng)，還入了黨，經(jīng)過(guò)3年學(xué)習(xí)，又參加了專升本的考試，最終回到了我們市里的一所二本院校，然后又逆襲了~他考上了研究生，那所屬于985高校211高校的院校，當(dāng)時(shí)是在千辛萬(wàn)苦下在只招收幾十個(gè)人的情況下，以前10名的優(yōu)異成績(jī)考上了。他的同學(xué)也是前10名，很贊~今年八月末就要去了，祝福他們。
表姐A的.男票，是和她一個(gè)高中的，他是體育委員，學(xué)習(xí)也很不錯(cuò)，因?yàn)楦呷囊淮握嫘脑挻竺半U(xiǎn)，表姐A加了即將成為她男票的男生QQ，跟他聊天，然后的然后，她們就成為男女朋友關(guān)系了。表姐A說(shuō)，高中的時(shí)候經(jīng)常在操場(chǎng)上看他打籃球，還跟幾個(gè)小女生偷偷的跟著他，看他的背影，帥帥的，迷死人咯~表姐A的男票，最終以超一本線好多好多分的成績(jī)，去了一所軍校，最終她們是要結(jié)婚的，祝福。
爺爺是知識(shí)分子，曾經(jīng)是他們縣里的唯一一名大學(xué)生，去了同濟(jì)大學(xué)，如今已經(jīng)80歲的爺爺，說(shuō)起當(dāng)年的事跡，還是會(huì)很得意，很驕傲。
如今，到我了，我還有不到一年的時(shí)間，迎接我的是什么，我不知道，我只能全力以赴，走好我人生最重要的一步，結(jié)果不重要了，只要不辜負(fù)我，就好。
加油!
隨筆作文 篇8
人生是一道永遠(yuǎn)也賞不完的風(fēng)景線，在歲月的長(zhǎng)河里無(wú)論你身處何種困境，只要你能拋去欲望雜念不為名利所累，那就煩請(qǐng)你暫且放慢匆忙而又凌亂的腳步，靜下心來(lái)用心聆聽(tīng)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)細(xì)品味人生的酸甜苦辣，那么在不同的時(shí)間和地點(diǎn)，都會(huì)有意想不到的亮點(diǎn)悄無(wú)聲息的展露在你面前。給你增添無(wú)限的信心和勇氣，讓你在苦悶無(wú)望的絕境中感受到，只要你熱愛(ài)生活那么同樣我們的生活也會(huì)變的絢麗多彩，有滋有味起來(lái)！
由于家貧九二年高二輟學(xué)以后，我不由得放棄心中的學(xué)子夢(mèng)想，繼而背起厚厚的行囊為了生活而四處輾轉(zhuǎn)奔波。在那四處流浪漂泊的日子里，我灰土灰臉的在磚廠，金礦建筑隊(duì)以及小飯館里揮汗如雨晝夜拼搏，盡管我省吃儉用，惜財(cái)如命可到頭來(lái)也僅僅是食不裹服，空空如洗。
九四年的時(shí)候村里缺少一名代課教師，村委會(huì)干部動(dòng)員我接下這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)，看著那一張張純樸可愛(ài)且充滿了求知欲望的笑臉，我決定不再為金錢所動(dòng)我要用青春和汗水來(lái)喚醒孩子們天真無(wú)邪的求知夢(mèng)！
九月一號(hào)新學(xué)期開(kāi)學(xué)那天，一大早我就興致勃勃的來(lái)到位于村子?xùn)|北角的學(xué)校。盡管我已做好了充足的準(zhǔn)備，但面前的場(chǎng)景還是讓我心有余悸大吃一驚，由于缺乏管理由村里群眾費(fèi)盡心機(jī)集資蓋起來(lái)的五間校舍，被村里一些調(diào)皮搗蛋的小青年給折騰的疵牙咧嘴，四零五散破爛不堪。
兩個(gè)教室的門窗也不知道什么時(shí)候不翼而飛，地面上到處是坑洼不平的泥土地，站在講臺(tái)上只要風(fēng)兒稍微一吹，整個(gè)教室都是塵土飛揚(yáng)，冷風(fēng)嗖嗖。學(xué)校也不通電連上個(gè)晚自習(xí)都要在煙熏火潦的煤油燈下進(jìn)行，長(zhǎng)此以往既損傷了孩子們的視力也起不到應(yīng)有的教學(xué)效果。
更要命的是學(xué)校連個(gè)廁所都沒(méi)有，學(xué)生為了方便都要跑到百米以外的莊稼地里溝壑旁來(lái)解決。好天還湊合特別是遇到下雨天，地濕路滑尤其是那些身單力薄的女孩子們，有的經(jīng)常滑倒在地弄的滿身污水泥巴，哇哇大叫哭天喊地，讓人看在眼里疼在心里。
雖然遇到了前所未有的困難，但我絲毫沒(méi)有一點(diǎn)怨言和退縮。我暗下決心一定要克服困難，盡心盡力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，使他們學(xué)有所成與快樂(lè)同行。教學(xué)之余我發(fā)動(dòng)學(xué)生到村里四處撿拾別人廢棄的磚頭，準(zhǔn)備把教室的土地坪換成磚鋪地，這樣就不會(huì)灰塵四起給孩子們的身心造成危害了，結(jié)果不到一星期的時(shí)間教室里就煥然一新。
莊戶人家里的舊木頭多的是，后來(lái)我又發(fā)動(dòng)大家看家長(zhǎng)們能否支持一下，把家里閑置不用的木頭板子貢獻(xiàn)出來(lái)，給四面透風(fēng)的教室重新安上門窗，以使孩子們免受風(fēng)雨之苦。結(jié)果出乎意料學(xué)生家長(zhǎng)們都紛紛從家里抱來(lái)上好的木頭板材為學(xué)校做門窗之用。為此我請(qǐng)了村里的一個(gè)木工不幾天的時(shí)間，就把一套全新的門窗給安裝到位，結(jié)果還剩下不少木材呢。
雖說(shuō)那時(shí)候我一個(gè)月的工資才區(qū)區(qū)四十五元錢，但我還是從微薄的工資里拿出一部分，又和學(xué)生們一道步行五公里，從鎮(zhèn)里的玻璃門市部裁來(lái)大小適宜的新玻璃，還孩子一個(gè)亮麗多彩生動(dòng)有趣的新世界。經(jīng)過(guò)和村里溝通還為教室里通起了照明電，解決了孩子們上晚自習(xí)飽受煙熏火燎的煩惱。
后來(lái)我又捐出一部分，學(xué)生家長(zhǎng)們湊一部分錢從磚廠拉來(lái)幾車紅磚，由村里人出義工給學(xué)生們建起方便之用的廁所，徹底解決了長(zhǎng)期以來(lái)困擾孩子們?nèi)霂y的后顧之憂，使他們得以在寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境之中奮發(fā)圖強(qiáng)，穩(wěn)步前行！為了美化學(xué)校環(huán)境我又利用節(jié)假日從田野里挑來(lái)新土壤，在教室前面壘起三個(gè)花池，并且就地取材帶領(lǐng)學(xué)生們從山坡上挖來(lái)幾株爬山虎和迎春花。
那些天真可愛(ài)的山里孩子以他們獨(dú)有的純樸善良的本性，來(lái)精心呵護(hù)著這些給人們生活帶來(lái)絲絲綠意和好心情的小精靈們。每天到了放學(xué)值日的時(shí)候，他們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的從百米開(kāi)外的小河里端來(lái)新鮮干凈的河水，澆灌那些充實(shí)活力的花草樹(shù)木。功夫不負(fù)有心人，來(lái)年開(kāi)春的時(shí)候迎春花以她那亮麗多姿的身影和爛漫動(dòng)人的笑容向人們?cè)V說(shuō)著她感激不盡的謝謝和喜悅之情！
那意志頑強(qiáng)生命力旺盛的爬山虎也豪不示弱緊隨其后，她要為這些可愛(ài)懂事的孩子們編織一道綠色的天然屏障，不讓那炎炎烈日給孩子們帶來(lái)一丁點(diǎn)的傷害。為了她能夠更快更好的生長(zhǎng)，我和學(xué)生們找來(lái)小木棍訂在墻壁上，再用繩子把尚且幼小的爬山虎嫩枝綁在木棍上，讓她拼足了勁兒往上爬，讓她給人們帶來(lái)綠意盎然的美好時(shí)刻也能目睹更高更美的風(fēng)景！
由于農(nóng)村學(xué)校地處偏僻教育條件非常落后，學(xué)校除了上課用的三角板和一個(gè)黑板擦以外，其他文體設(shè)施是一窮二白連個(gè)羽毛球拍都沒(méi)有更別說(shuō)鋼琴吉他之類了。因此學(xué)生們的文體活動(dòng)非常缺乏和枯燥無(wú)味，于是下課之后我就只好帶著學(xué)生們?cè)诮淌议T前的空地上玩一些捉迷藏老鷹抓小雞，以及跳繩斗雞和拔河比賽之類的簡(jiǎn)單游戲，雖說(shuō)簡(jiǎn)陋倒也歡聲笑語(yǔ)其樂(lè)融融。
如果到了音樂(lè)課堂則更是別有情趣，雖說(shuō)我五音不全嗓子吼起來(lái)像只嘎嘎走路的水鴨子，并且樣子還顯得有點(diǎn)笨拙和滑稽可笑，但卻照樣把那些淳樸可愛(ài)的孩子們逗得心花怒放，樂(lè)不可支有的笑的前俯后仰連眼淚鼻涕都一股腦兒跟著流出來(lái)喲。
此外我又找來(lái)一根高大的木頭綁在墻壁上當(dāng)做旗桿，并自己動(dòng)手做了一面鮮艷的`五星紅旗掛在高高的旗桿上，每天上課以前我都會(huì)和孩子們一起升國(guó)旗，唱國(guó)歌雖說(shuō)沒(méi)有音樂(lè)伴奏和強(qiáng)大的陣容，但照樣也讓那些從未出過(guò)遠(yuǎn)門的孩子們能夠體會(huì)到那種莊嚴(yán)隆重的場(chǎng)面和氣氛，以增加他們奮發(fā)向上，勇往直前的信心和勇氣，使他們?cè)趯?lái)荊棘叢生，坎坷不平的人生之路上逆流而上永不言敗。
雖說(shuō)在這樣交通閉塞，條件落后的山村小學(xué)里，又日復(fù)一日的重復(fù)著那些枯燥無(wú)味的教學(xué)生活，況且又粗茶淡飯饑不果腹，一貧如洗兩袖空空，但我卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)后悔過(guò)。你想啊每天都置身于這空氣清新，風(fēng)景獨(dú)好的大自然界的懷抱之中，享受著那些奇花異草帶來(lái)的天然香味和生活情趣，又和那些天真可愛(ài)，知恩圖報(bào)樂(lè)觀向上的孩子們打成一片，那是何等的悠閑和愜意啊。
記得有一次我到鄰村學(xué)校去開(kāi)會(huì)，等開(kāi)完會(huì)議走出校門以后才發(fā)現(xiàn)，不知道天空什么時(shí)候卻早已下起了綿綿細(xì)雨，就在我一籌莫展，無(wú)計(jì)可施的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)十來(lái)個(gè)學(xué)生手舉五顏六色的雨傘大步向我走來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這就是我那可親可愛(ài)聰明伶俐的孩子們，他們?cè)跓o(wú)人通知和召喚的情況下，為了老師不被雨淋竟然不約而同的迎著寒風(fēng)踏著泥濘的土路，步行三公里趕到我所開(kāi)會(huì)的地方給我送傘來(lái)了。也不知道他們那尚且幼小瘦的身軀在這瀟瀟秋雨之中苦苦守候了多長(zhǎng)時(shí)間，真是令我驚詫不已，激動(dòng)萬(wàn)分那一刻我再也控制不住自己的感情，頃刻之間早已淚如雨下。通過(guò)這一個(gè)小小的舉動(dòng)誰(shuí)又敢說(shuō)我們鄉(xiāng)下的孩子們就遲鈍愚笨的代名詞呢，我可告訴你他們才是全天下最聰明的孩子，只不過(guò)是生活條件和教育環(huán)境比城里的孩子們稍遜一籌而已你可千萬(wàn)別小瞧了他們哦。
我在鄉(xiāng)村小學(xué)的三尺講臺(tái)上揮汗如雨默默耕耘了足足八年，后來(lái)由于國(guó)家政策以及種種的原因迫使我不得不離開(kāi)那些天資聰明淳樸可愛(ài)的孩子們到城市里去謀生，我記得上完最后一課當(dāng)我把這個(gè)消息告訴給那些可愛(ài)的孩子們的時(shí)候，也不知道是誰(shuí)先帶了個(gè)頭，教室里頓時(shí)淚花滿面哭聲一片，哪成想這些十來(lái)歲的鄉(xiāng)村孩子們也竟有如此感人肺腑的感情細(xì)胞，任憑我如何勸說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事，越勸越無(wú)用哭聲一陣高過(guò)一陣，那場(chǎng)面絲毫不亞于失去親人般的傷痛，弄得我也鼻子發(fā)酸兩眼紅腫跟著他們痛哭流涕。
后來(lái)我回鄉(xiāng)下老家的時(shí)候，有些家長(zhǎng)還告訴我說(shuō)孩子們回到家以后有的眼睛都哭腫了好幾天。起初家長(zhǎng)們還以為是孩子們受到了別的委屈而如此傷心呢，后來(lái)得知事情真相以后也都不免長(zhǎng)吁短嘆落淚不已。時(shí)至今日我回鄉(xiāng)下去，盡管有的學(xué)生早已成家立業(yè)身為人父，但見(jiàn)了我仍是熱情有加師長(zhǎng)師短的一個(gè)勁的稱呼我為老師，往往搞得我是窘迫不已深恐不安。
于是我就想生活中如果你給別人一個(gè)笑臉，那么你將可能擁有整個(gè)春天。在此我想說(shuō)的是，快樂(lè)不只是富人才有的專利，只要你拋出那些日夜纏繞我們的世俗雜念，名利紛爭(zhēng)，生活之中隨時(shí)都會(huì)無(wú)數(shù)的驚喜在等著我們，哪怕我們身無(wú)分文一貧如洗我們照樣可以超凡脫俗過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)活出精彩來(lái)。
隨筆作文 篇9
三年級(jí)那天，我們相識(shí)了
四年級(jí)那天，我們一起唱歌比賽
五年級(jí)那天，我們迎來(lái)了王老師，Andy
五年級(jí)那天，我們一起拔河
五年級(jí)那天，我們一起參加陽(yáng)光伙伴
五年級(jí)那天，我們一起寫(xiě)通訊稿
五年級(jí)那天，我們一起奮斗，拼搏--畢業(yè)考
五年級(jí)那天，我們一起參加畢業(yè)典禮
五年級(jí)那天，我們一起哭過(guò)
五年級(jí)那天，我們一起錄課
五年級(jí)那天，我們一起玩過(guò)
五年級(jí)那天，我們
我們?cè)?jīng)有著許多個(gè)五年級(jí)那天
也一起見(jiàn)證著彼此的蛻變
我們每一個(gè)第一次
都將被我們珍藏在內(nèi)心深處
你好，五四
我們擁有過(guò)許多那天，回想起來(lái)，每一個(gè)那天都是最特別，最難忘的，最值得回憶的，同時(shí)，也是最美好的時(shí)光，時(shí)光匆匆，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們長(zhǎng)大了，不想長(zhǎng)大，一位，我們想永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都是五四班的同學(xué)，我相信，不論我們?nèi)チ四睦铮硖幒翁帲瑒e忘了我們永遠(yuǎn)都是五四班的.一份子，舞思愛(ài)不能永遠(yuǎn)都是我們的港灣，楊老師，王老師，Andy永遠(yuǎn)都是我們的老師，我們永遠(yuǎn)都是同學(xué)!
今天，我們以五四班為驕傲，明天五四班以我們?yōu)轵湴?
再見(jiàn)，五四班!
下次再見(jiàn)，有緣相聚!
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