隨筆作文400字(大全7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的隨筆作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文400字 篇1
我們還能不能回到小時(shí)候？每天無憂無慮的玩耍，每天都過的很充實(shí)，不用去想太多的事情，只知道玩。
或許我們永遠(yuǎn)也回不去了，小時(shí)候的天真幼稚只能被烙印在我們的內(nèi)心深處，當(dāng)我們遇到困難和打擊時(shí)，想一想，或許還會(huì)笑出聲來。
這些年我活的很累，我根本不知道為什么活在這個(gè)世界上，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界需不需要我都一樣，可我還是活了下來，并且活的很好，我把這些問題當(dāng)成是我人生中的磨難和臺(tái)階，只要我遇到足夠多的磨難，并且我都通過了他們，那么我就可以扶搖九天直上，來俯視這個(gè)世界。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我現(xiàn)在認(rèn)為那是我最悲痛欲絕的一段日子，具體遇到了什么事，就不方便在這里說了，那時(shí)候我是一名初中生，九年級(jí)的，是一名住校生，那一段時(shí)間里我過得渾渾噩噩。
在寢室睡覺的時(shí)候，每天半夜我都會(huì)醒來，是凍醒的，（那個(gè)時(shí)候我的被子是全寢室最厚的'）從腰往下像在冰窖里一樣。從腰往上，也只是稍微有點(diǎn)微熱而且，一醒來就睡不著了，眼睛一直盯著寢室的天花板，眼睛里會(huì)不知不覺的充滿了淚水。想找一個(gè)沒有人的地方大聲哭一場(chǎng)，宣泄一下內(nèi)心的苦悶，可我知道哭沒有用。
就這樣我過了很長(zhǎng)時(shí)間，慢慢的我也發(fā)現(xiàn)如果在這樣下去，或許我的人生就完了，我開始努力的調(diào)整我的情緒 ，我動(dòng)用了一切我能用的辦法，結(jié)果卻沒有一點(diǎn)用，于是我不在去想它了，我把它交給了時(shí)間，我相信時(shí)間能幫助我健康過來。
隨筆作文400字 篇2
一大早到單位，就被上司開玩笑的說，你啊就是話太多，太敢說話了，不注意遮攔！沒經(jīng)歷過文化（hua）大革命！無頭無腦的來一句這樣的話，對(duì)于80后的我來說，還是有一定刺激的，我莫名的起了逆反心理！
從小就受父母教育，要少說話多干活！其中蘊(yùn)含的一個(gè)哲理就是吃虧是福！似乎現(xiàn)在也適用，因?yàn)槲乙惨步逃约旱暮⒆樱嗫炊嗨伎忌僬f話！但是我現(xiàn)在看來，干事說話都不能夠走極端，少說話，別太冒尖，這是過來人的'經(jīng)驗(yàn)，是明哲保身的深刻體會(huì)！但是，我一直想表達(dá)的是，年輕人就是年輕人，你們過來人可以提建議，可以講歷史，可以傳授體會(huì)！但是，不要忘了，那是一定歷史時(shí)期條件下的思想行為活動(dòng)的結(jié)果！人來到世界上，不是適應(yīng)環(huán)境的，是改變環(huán)境的，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的！請(qǐng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說年輕人，你不懂；年輕人，我是為你好等等。對(duì)于年輕人，我想應(yīng)該更多的做好引導(dǎo)，不應(yīng)該強(qiáng)加評(píng)論和必須一味讓他們服從；更多的是放手，而不對(duì)其思想進(jìn)行束縛；更多的是鼓勵(lì)，而不是怕年輕人出錯(cuò)！
所以，我想說的是，在合適的時(shí)候說話是必須的，而且要大膽說出來，對(duì)一些偏激的思想或現(xiàn)象都不理會(huì)，豈不陷入思想的深淵，甚至卷入歷史的漩渦！凡事還要辯證的看，要多看到年輕人積極的一面！就說道這吧！
隨筆作文400字 篇3
天空是那么的藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深。天上停留著細(xì)碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的玉蘭花。這晴好的天氣為雙休日增添了一份快樂。
星期六下午，我和媽媽一起興高采烈地去兒童公園玩。一走進(jìn)公園我看見了草坪上的孩子們奔跑著，歡笑著。我還看見了高高的大轉(zhuǎn)輪、快樂無限的兒童火車、刺激的碰碰車，最引人注目的是投球游戲。
我來到投球機(jī)前，細(xì)細(xì)地看了一遍投球游戲規(guī)則。在投下兩元錢后機(jī)器里滾出的球在二分鐘內(nèi)投到會(huì)移動(dòng)的籃筐里，投進(jìn)一個(gè)記一分。我說干就干，游戲開始了，我拿起球迫不及待地投向籃筐，結(jié)果球滾到了筐外。媽媽在一邊大喊：“挺挺，加油！”我眼疾手快又拿起一個(gè)球連忙投向會(huì)移動(dòng)的籃筐。這次球像一個(gè)聽話的'娃娃不偏不斜正好跳進(jìn)籃筐里�！巴�！我投中了”欣喜、激動(dòng)地心情一齊涌進(jìn)我的心里。兩分鐘過去了，游戲結(jié)束了。你們知道我投進(jìn)了幾個(gè)球嗎？告訴你們吧，我足足投進(jìn)了22個(gè)。我高興得手舞足蹈、喜上眉梢。
此時(shí)，我的心情也像這湛藍(lán)的天空一樣，那樣的開闊、那樣的歡快……
隨筆作文400字 篇4
和諧教育要求班主任做到有愛心、平等、民主和耐心。
蘇霍姆林斯基曾說：“一個(gè)好教師意味著什么?首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻不忘自己也曾是個(gè)孩子。”班主任實(shí)施和諧教育就要用“愛心育人”。一個(gè)愛的微笑，一句愛的話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。
班主任應(yīng)重視作為“人”的學(xué)生，和學(xué)生平等相處，以誠(chéng)相待，讓學(xué)生樂于接近你。只有師生平等、生生平等，才會(huì)形成和諧的班集體。
班級(jí)工作中，多讓學(xué)生“說話”。只有民主，學(xué)生才能樹立主人翁的意識(shí)，才會(huì)積極參與。陶行知曾說：“創(chuàng)造力量最能發(fā)揮的條件是民主�！泵裰�，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分張揚(yáng)，班集體更加充滿親和力。
面對(duì)問題學(xué)生，“在你叫喊以前，先忍耐幾秒鐘，想一下你是老師，這樣會(huì)幫助你壓抑一下當(dāng)時(shí)就要發(fā)作的`脾氣，轉(zhuǎn)而心平氣和地同你的學(xué)生說話�！�(贊可夫語)班主任切不可讓憤怒沖破理智的閘門，不能把學(xué)生當(dāng)作出氣筒，更不能傷及學(xué)生的自尊。另外，對(duì)于問題學(xué)生的教育，不可能立竿見影，要反復(fù)抓，抓反復(fù)，用耐心做好教育轉(zhuǎn)化工作。耐心，將會(huì)讓問題學(xué)生在愛的溫暖中走向進(jìn)步。
隨筆作文400字 篇5
他在吶喊,對(duì)著人流,對(duì)著天空.
她在吶喊;"為什么?為什么會(huì)這樣?
他在吶喊;"為什么?為什么會(huì)這樣?
就在那天,他們相遇.......
他們對(duì)望著,看到對(duì)方眼角的淚水,彼此有種惺惺相惜的感覺,于是一起淚流......片刻,他們?yōu)閷?duì)方拭去眼淚,在那些閃閃的淚光中,他們看到了自己,看到他們之間在裊裊升起的.----愛.
在那條街上,留下他們的足跡.......
經(jīng)歷了無數(shù)春秋,無數(shù)歲月輪回:
她走向海邊,她在吶喊,對(duì)著大海,對(duì)著天空.
他在人群中,他在吶喊,對(duì)著人流,對(duì)著天空.
她在吶喊;"為什么?為什么會(huì)這樣?
他在吶喊;"為什么?為什么會(huì)這樣?
她哭了,淚水流下海水中,淚在海水中融合.淚是藍(lán)色.
他哭了,淚滴在地上,融在空氣中.淚沒有顏色.
就在那天,他們擦肩而過..........彼此眼中都閃著淚光.
這就是永恒,用淚來詮釋永遠(yuǎn).
隨筆作文400字 篇6
近來喜歡研讀古代女性的歷史故事，細(xì)細(xì)品讀覺得十分有趣味。古代女性在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，只是男子的依附，是男權(quán)下傳宗接代的工具，想來古代的女性的地位還是比較低等，她們的結(jié)局也是十分凄涼的。相比現(xiàn)代社會(huì)女性的自由，古代女子真的毫無人權(quán)可言。
陳阿嬌，歷史上劉徹的第一任皇后。阿嬌的`母親是館陶公主，外婆是竇太后，舅舅是皇帝，如此高貴出身的女子，結(jié)局卻比普通百姓還要凄涼。劉徹能夠登上皇位，少不了阿嬌家族的推力，可是就在劉徹許下“金屋藏嬌”的諾言沒多久，他便厭棄了結(jié)發(fā)妻子。
在古代，丈夫的寵愛就是一切。阿嬌是一個(gè)傻姑娘，為了得到皇帝的愛，為了家族的榮譽(yù)，她竟然選擇用蠱術(shù)來贏回愛人的心。這種舉動(dòng)在封建社會(huì)是大逆不道，結(jié)果可想而知。阿嬌被打入冷宮，一生與長(zhǎng)夜相伴，真的太讓人同情。
如果阿嬌能有現(xiàn)代女性的獨(dú)立自主，也不會(huì)落得如此下場(chǎng)，可惜她一代嬌女淪陷在深宮后院之中，一生只為一人打轉(zhuǎn)，可惜了她美好的年華了。
隨筆作文400字 篇7
人的大氣，是內(nèi)心世界的積淀，于無聲之處見涵養(yǎng)，讓人產(chǎn)生內(nèi)心的欽佩；人的大氣，是外觀世界的袒裸，于無形之處見真諦，讓人感嘆由衷的崇敬。
人的大氣，是遺傳因子的天賦，是與生俱來的秉性，更是生活磨礪中的凝聚。
大氣，是一種修養(yǎng)。與君子欣然相待，而赤誠(chéng)相交；與小人亦遠(yuǎn)亦近，而敬而遠(yuǎn)之；不以自己的`淵博而挑戰(zhàn)無知的淺薄，而常以自己深思熟慮的見解求得眾人的共識(shí)；遇事不慍不惱，而坦然處置。
大氣，是一種謙虛。雖然見賢思齊，卻由衷默然相承；雖然出類拔萃，卻從不沾沾自喜。一生謙遜好學(xué)，而博采眾長(zhǎng)；終身不懈不怠，而勵(lì)志奮進(jìn)。
大氣，是一種澹泊。不爭(zhēng)得失，不爭(zhēng)名利，更不與小人計(jì)較是非；逆之坦然擔(dān)當(dāng)，順之欣然承受；雖崎嶇坎坷，卻勝似閑庭信步。
大氣，是一種態(tài)度。不奴顏卑膝 ，不阿諛奉承，而是憤世嫉俗，見賢思齊，堂堂正正，光明磊落地做人，時(shí)刻秉持自己的人格和尊嚴(yán)。
大氣，是一種深度。胸襟，猶若大海般深淵而開闊，舉止卻如大山般綿亙而兀突；讓人感到深不可測(cè)卻高山而仰止。
大氣，是一種境界。大氣，不僅僅是一種性格，而是人格的魅力。大氣，是人的綜合素養(yǎng)對(duì)外界噴涌的一種無形的力量，是一種人性的自然流露。
大氣，是一種高度。胸負(fù)，遠(yuǎn)高志向；立事，高瞻遠(yuǎn)矚；洞察，高屋建瓴；談吐，大方得體；行徑，開闊昭人；處世，親和相諧；一生坦蕩而求君子緣分。
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