【優(yōu)選】實(shí)用的隨筆作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的隨筆作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
據(jù)說(shuō)今年的冬天是個(gè)暖冬，仔細(xì)想想，確實(shí)如此。現(xiàn)在已經(jīng)是十一月的中旬，除了前幾日早晚騎車(chē)時(shí)感到冷嗖嗖外，幾乎沒(méi)有感到什么萬(wàn)物肅殺的感覺(jué)。雖然女兒前幾日單元小考地理只考了三十幾分，歷史考了五十幾分，讓我大大地吃了一驚外，也并沒(méi)有什么讓我感到?jīng)鲆猓杏X(jué)女兒的課沒(méi)有上多少，在中考前抓緊復(fù)習(xí)、逐章逐節(jié)細(xì)細(xì)閱讀，應(yīng)該是能夠考好的，特別是地理，不象歷史還有那么多年代的記憶，有什么理由不考好！事實(shí)上我和她也是這么做的，細(xì)細(xì)的閱讀、細(xì)細(xì)的問(wèn)、細(xì)細(xì)的考核，再告訴重點(diǎn)的考試點(diǎn)，拿個(gè)90多分應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。
還有數(shù)學(xué)，這個(gè)小丫頭，前不寫(xiě)“解”，后不寫(xiě)“答”，中間的步驟也不嚴(yán)謹(jǐn)，特別是有的題目，看起來(lái)是會(huì)做的了，過(guò)程卻寥寥數(shù)筆，明顯不得分，她以為改卷的老師都是她請(qǐng)的，答案對(duì)了就能得分？講的口干舌燥，也不知道她能記住幾何？！
冬天真的來(lái)了，而且一天比一天寒冷，伴隨著冬天的，還有比寒冷更讓人絕望的中考成績(jī)。英語(yǔ)考了87．5，比單元考試退了7、8分，早上聽(tīng)不見(jiàn)她的朗讀，晚上聽(tīng)不到她的背誦，強(qiáng)制性的背讀磕磕巴巴，是給我讀的吧，也許后邊會(huì)考的好，暫且不說(shuō)；歷史考試86分，雖然不盡如人意，總算進(jìn)步了；語(yǔ)文82分，看到那一篇作文，竟然連400多的'排名都好意思寫(xiě)上去，竟然連別人因?yàn)樾帐掀匆舻脑蚺诺角耙粋�(gè)名次都寫(xiě)了出來(lái)，我感到非常悲哀，如果是第一名和第二名，那還值得說(shuō)一說(shuō)，而這竟是400多的排名，還好沒(méi)有老師在旁邊，否則我們的臉往哪兒放？一個(gè)學(xué)生，不思進(jìn)取，不思努力學(xué)習(xí)、不思刻苦奮斗，卻耿耿于懷那400多位的排名，她怎么能夠?qū)W好？一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該胸懷那千百個(gè)名次的第一、第二，至少也應(yīng)該是名列前茅，前十名、前二十名、或者前一百名，怎么能夠想到那400多名，而且那么耿耿于懷？只扣6分已經(jīng)是筆下留情了。
難道沒(méi)考慮過(guò)么，在那個(gè)自由體散文詩(shī)中，難道沒(méi)有告訴你，來(lái)到新的學(xué)校，友誼是要的，競(jìng)爭(zhēng)也已經(jīng)開(kāi)始，為班級(jí)做事是要的，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、一分一分的進(jìn)步也很關(guān)鍵；在那個(gè)散文詩(shī)中，難道表現(xiàn)的不夠豪邁，那是學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略，戰(zhàn)略上要藐視敵人、藐視那100分和第一名同學(xué)，但豪邁之后呢，拿什么去豪邁？我的女兒，你想過(guò)嗎？就是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，那叫戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人、重視你得到的每一分，那一分怎么來(lái)的，平實(shí)的訓(xùn)練和腦袋的思考，課前預(yù)習(xí)、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)鞏固，而你，在干什么！盲目的自信、虛浮的作風(fēng)。還有那扣分最多的閱讀理解，理解能力的脆弱，平時(shí)讀的書(shū)干嗎去了？
隨筆作文 篇2
“啪，啪，啪”，教鞭敲在講臺(tái)桌上的聲音越來(lái)越響，這震耳欲聾的聲音驚醒了正昏昏欲睡的同學(xué)們。課堂里沉悶的氣氛逐漸被拉回。唉，這是誰(shuí)呢？想都不用想，當(dāng)然是我們的數(shù)學(xué)老師啰。
說(shuō)起陳老師，我們就不免想到了拖堂，這可是陳老師的“強(qiáng)項(xiàng)”。每回上數(shù)學(xué)課時(shí)，要是是講得快，那還有那么一兩分鐘可以休息，但是連上廁所的時(shí)間也沒(méi)有，豈還談玩！要是老師講的慢，嘿嘿，快樂(lè)的.課間就可以說(shuō)BYE，BYE啰！所以，我們班每次上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都無(wú)精打采的，怨聲連連的，連上課的氛圍都那么沉悶。最讓我苦惱的是，老師節(jié)節(jié)拖課，次次拖課，令我們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了厭煩感，以至于課堂上不積極，不活躍，從而使老師的學(xué)習(xí)目標(biāo)不能完成，而占用咱們的課余時(shí)間這下該怎么辦呢？
搶課就更不用說(shuō)了，這我們的陳老師可勘稱(chēng)一絕！每個(gè)星期僅有的一節(jié)體育課，難得有一節(jié)課能供我們盡情玩耍，可陳老師偏偏不讓我們“稱(chēng)心如意”。要是這堂課讓盧老師上，我們樂(lè)不可支。但是給陳老師上，唉，那就算了吧。
原本第三節(jié)課一下課，許多男同學(xué)就已商量好打乒乓球，連球拍都拿出來(lái)了，就準(zhǔn)備上課鈴一響往樓下沖；原本我就打算第四節(jié)課和同學(xué)打羽毛球的，好久都沒(méi)打球了，不知打球技術(shù)是否生疏了。正當(dāng)我滿(mǎn)心歡喜地跑下樓時(shí)，突然，傳來(lái)一個(gè)“噩耗”——第四節(jié)課上數(shù)學(xué)課。“啊”，全班哄然大亂，頭上像被潑了冷水似的，臉上立即從“晴”轉(zhuǎn)到了“陰”，頓時(shí)像只泄了氣的皮球，腿腳發(fā)軟，慢慢地挪移回到位置上。“叮鈴鈴”上課鈴響了，盡管滿(mǎn)心的不情愿，但始終學(xué)生的職責(zé)除了學(xué)習(xí)外還是學(xué)習(xí)，老師也是為了我們好，我們應(yīng)該欣然接受。
唉，又一節(jié)音樂(lè)課沒(méi)了。那天早上第三節(jié)課下課時(shí)，機(jī)靈的音樂(lè)委員早已放棄了音樂(lè)。可不料，第四節(jié)課上課，門(mén)口站的人卻是程老師，“老師大概是來(lái)布置作業(yè)打吧，那就迅速點(diǎn)吧”我心想。可好像事情并沒(méi)有我想象得如此簡(jiǎn)單。只見(jiàn)陳老師大步流星的走上講臺(tái)，放下了手里的教科書(shū)，說(shuō)：“這堂課上數(shù)學(xué)課，快，拿出數(shù)學(xué)用品。”“啊，什么，老師這節(jié)不是音樂(lè)課嗎？怎么……哎呀！”老師不以為然，“音樂(lè)嘛，可以以后慢慢唱，但數(shù)學(xué)可不一樣，咱們還是先學(xué)數(shù)學(xué)吧！”“怎么可以這樣啊？算了——”我小聲嘀咕著。唉，又一堂音樂(lè)課掉入了“無(wú)底洞”之中。
親愛(ài)的陳老師，雖然我知道您這么做是為了我們好，沒(méi)有您，哪有我們這些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生？如果沒(méi)有您，哪有我們今年數(shù)學(xué)全年級(jí)第一的成績(jī)呢？因?yàn)槲覀儛?ài)您，所以，一昧的壓迫，只會(huì)讓我們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭煩感，導(dǎo)致您上課吃力，一堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)不能很好地完成！
隨筆作文 篇3
回來(lái)了，從鄉(xiāng)村的寧?kù)o回到了都市的繁華，悠閑自得的生活已逝。即將，哦，不，已經(jīng)面對(duì)著枯燥無(wú)味的日子了。
突然很無(wú)奈，憂(yōu)愁一直在我心中不停的盤(pán)旋。原諒我不能忘掉悲傷，只是，有些事情發(fā)生了就是發(fā)生了，即便是最后的結(jié)局是好的，但傷心的日子仍是不容替代的。“不知道為什么苦悶而苦悶，不知道為什么彷徨而彷徨。”很喜歡這句話(huà)，呵呵，也許幾日后的我會(huì)遺忘了它。但喜歡著這句話(huà)的感覺(jué)不會(huì)變。就像小四所說(shuō)的，有些人，即使我們忘記了他的音容笑貌，但回想起他們的感覺(jué)永遠(yuǎn)都是一樣的。物，也是如此。
初到外婆家時(shí)，鄉(xiāng)村的樸實(shí)令我不滿(mǎn)。（呵呵，很俗是不是）住了一晚，心中馬上就涌出了想回家的想法。我就是這個(gè)樣子，丟失了某樣?xùn)|西時(shí)，才知道那是珍貴，而又回到了我手心時(shí)，重要不重要卻又是另一回事了。思想反復(fù)改變，往往行動(dòng)跟不上節(jié)奏，大多的時(shí)候都在自責(zé)。呵呵，這就是我最大的毛病。我知道，但改不了……回主題。對(duì)外婆家的改變是在第三天，提出要走的那天，令我心情奔放的一天。當(dāng)時(shí)吃過(guò)午飯，午時(shí)的太陽(yáng)讓人想到夏日的烈日，熱情狂熱。但在冬季，毫不例外，這是個(gè)好天氣。
呵呵，恩，我就是這么搬者凳子坐在院子里面，閉上眼睛，享受搬的沐浴著溫暖的陽(yáng)光，好舒服！待到我緩緩睜開(kāi)眼時(shí)，便是一群小淘氣們的天地。肆意玩耍，肆意奔跑，肆意追逐……是一群小白豬！恩，身頭和膚色一下子使我想到了笨拙的妞妞。哈哈！如果在這么一群小白豬中出現(xiàn)一直肥肥的狗狗，會(huì)是什么情景？呵呵，后悔沒(méi)有帶者妞妞了。看者陽(yáng)光下的它們，突然有了心情，想要與它們一起玩耍的興致。于是，我湊手湊腳移到它們旁邊，伸出手想要撫摩一下。誰(shuí)知，那些警惕的他們瞬間便東本西竄的，甚至有的兩個(gè)碰到了一起……呵呵，好可笑。壞人就做到底！我扮起了野狼的角色，猛向它們撲了過(guò)去，更是令人它們沒(méi)有沒(méi)有目的的躲藏，碰撞……最后直到我滿(mǎn)身大汗，才停止對(duì)它們的追逐。
這，就是我發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
平凡而又可以滿(mǎn)足的幸福。之后的幾日內(nèi)，我愛(ài)上了這里充裕的陽(yáng)光和小豬，有時(shí)的的寧?kù)o和寂寞。無(wú)聊之時(shí)便會(huì)捧起一本小說(shuō)。之前所提到的“不知道為什么苦悶而苦悶，不知道為什么彷徨而彷徨”，就是我的收獲。恩，出自瓊瑤的寒煙翠。里面主人公的名字已記不清楚了，但精彩的部分已烙在心中。依舊被他們感動(dòng)為他們喝彩。特別是其中的寓意頗深的道理，雖不完全懂得，大個(gè)意思也可以了解了。“不知道為什么苦悶而苦悶，不知道為什么彷徨而彷徨”，這是韋白說(shuō)的。跟我們多相似，呵呵，這句話(huà)本是形容我們的。一個(gè)年輕但多半憂(yōu)傷的年齡。他還說(shuō)，記下自己不了解的感覺(jué)，寫(xiě)下自己看不懂的.文字，這就是年輕人認(rèn)為的寫(xiě)作。故做神秘而又深沉。還記得詠薇說(shuō)出和我心中所想的回答，寫(xiě)下的文字就是要讓別人讀懂，自己才有被釋放的感覺(jué)，而連自己也不明白的文字拿出給別人看，那樣的意義何在？
是啊，之所以用心所記載自己的心情，為的就是讓別人明白自己心中的感覺(jué)和所想。為的就是希望有人了解自己。為的就是尋求一個(gè)世界的知己。可是，我也不具有批判那些人的資格。因?yàn)槲业乃鶎?xiě)與所想，不會(huì)有太多人看到，也不會(huì)被太多人了解和認(rèn)同。這里，僅是我發(fā)泄情感的處所。或許，這里，還會(huì)是我回憶的好地方。
不想讓太多人找到進(jìn)來(lái)的鑰匙，不是因?yàn)槠渌皇俏遗拢聞e人發(fā)現(xiàn)我的脆弱，發(fā)現(xiàn)我的無(wú)能，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)一絲堅(jiān)強(qiáng)。呵呵，我本這樣啊，只是無(wú)力的掩飾著。我不知道，為什么有的人可以一年年的美麗成熟優(yōu)雅自信，而有些人卻慢慢退滑，一點(diǎn)點(diǎn)失去所有。
好累。事實(shí)上兩個(gè)小時(shí)前就已經(jīng)很累了。但是，一直等者一個(gè)人。
可是，他卻失約了！
隨筆作文 篇4
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)系列中最令人喜愛(ài)的書(shū)，這是一本小時(shí)候我纏著媽媽買(mǎi)的書(shū)。每當(dāng)我再次翻開(kāi)時(shí)，就會(huì)有一滴滴晶瑩的淚珠落下來(lái)，那是被青銅與葵花的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)了。
葵花，在她幼時(shí)，母親便去世了。相繼，父親跌入河中，從此，葵花成了孤兒。
青銅，在一場(chǎng)大火中變成了啞巴。
他們兩個(gè)一個(gè)住在城市，一個(gè)住在鄉(xiāng)下 。
在葵花的父親跌入河中后，青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花。葵花與青銅開(kāi)始兄妹相稱(chēng)。到上學(xué)的時(shí)候了，因?yàn)榍嚆~家很窮，大家都供青銅上聾啞學(xué)校的錢(qián)拿來(lái)給葵花讀書(shū)。
青銅在冬天的風(fēng)雪天里去賣(mài)蘆花鞋時(shí)，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣(mài)掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家；為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上；為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí)，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板；為了……
對(duì)于這本書(shū)，我更多的是感動(dòng)、佩服。
感動(dòng)那青銅與葵花之間的關(guān)心，葵花每一次上學(xué)下學(xué)，都會(huì)有一個(gè)身影——青銅陪伴著她。
佩服那在痛苦的時(shí)代里，青銅與葵花則是用最燦爛的笑容把痛苦送走。
葵花是一個(gè)很善良、乖巧、懂事，令人喜歡的小姑娘。在書(shū)中，她奶奶生病住院了，葵花就想要輟學(xué)，給奶奶省醫(yī)藥費(fèi)。她無(wú)意中想到了一個(gè)辦法：我把所有的科目都考砸！一個(gè)多么令人同情而又憐愛(ài)的小姑娘啊！
奶奶終究還是死了，而葵花呢，最后也被接到城里去住了。在葵花要走了的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。青銅竟然喊著：“葵花！”那是愛(ài)的聲音！看到這兒，就算冷血?jiǎng)游镆矔?huì)流淚！也會(huì)感動(dòng)！
每一個(gè)時(shí)代的人，都會(huì)有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的`。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的忍耐和風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)可能是一個(gè)強(qiáng)者。
這本書(shū)深深地感動(dòng)了我，因?yàn)樵谶@本書(shū)里有感嘆，有歡笑，也有眼淚。
青銅和葵花，他們真是一對(duì)很好的兄妹。哥哥，妹妹乖巧懂事，是他們用愛(ài)的網(wǎng)編織了一個(gè)又一個(gè)的感人故事。青銅和葵花那種樸質(zhì)的美，體現(xiàn)在他們的善良上，純真的心靈上。只要擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
評(píng)語(yǔ)：小作者用流暢的語(yǔ)言，濃濃的筆調(diào)，抒發(fā)了自己對(duì)閱讀的所思所感，感悟到人世間的真善美。生活中不能缺失“愛(ài)”，讀者也能從文中得到“啟迪”。
隨筆作文 篇5
難忘小時(shí)候。 我的老家在商城縣附近的一個(gè)小山村中，那里群山環(huán)繞，上山回家需走上20分鐘的山路。山路兩旁，清榮峻茂，良多趣味。
小山村里只有六七戶(hù)人家，都聚居在一個(gè)小凹里，這里背倚群山，好似一座大山被橫切一刀卻沒(méi)切透，帶走了一部分山體，只剩一個(gè)半高的平臺(tái)一般。村前是兩個(gè)池塘，各種魚(yú)兒在其中游戲。村右是一條小溪，帶著山泉水特有的甘甜融入山腳下的的河流。村旁是各家的菜地，一到收獲的季節(jié)，這里便熱鬧了起來(lái)，收獲播種，忙得不亦樂(lè)乎。我的童年常在此度過(guò)。
小時(shí)候的我特別淘氣，每每放假回到老家，我都要邀上村中好友和兄弟姐妹們?cè)谶@靜謐的山村中大鬧一番，哪里有我們，哪里就有大人們無(wú)可奈何的嘆息聲和四處洋溢的快樂(lè)。
因?yàn)槊磕曛挥蟹攀罴俸秃傥也拍芑氐嚼霞遥晕铱吹降模闶沁@兩季的情景了。在夏天，小溪小河是我們最?lèi)?ài)光顧的地方，我們常常光著腳丫沿著山上流下的.小溪一路跑到山下的河中，沿途還會(huì)偶爾抓上一兩只螃蟹或泥鰍，小魚(yú)是逮不到的，除非是帶上網(wǎng)子或大人。我們?cè)谙忻䜩?lái)摸去，大半天的功夫便可摸到泥鰍或小蝦，螃蟹則只有在河灘的石頭下才可摸到了。當(dāng)然，摸蝦抓蟹可不是我們的重頭戲，我最大的哥哥常會(huì)拿著幾個(gè)鐵制的罐子和一些調(diào)料，在我們獻(xiàn)上戰(zhàn)利品后，他會(huì)麻利地搬來(lái)兩塊大點(diǎn)的石頭，聚些松毛（一種極易燃的植物針葉，老家叫法。），點(diǎn)上火后便用筷子串著小蝦小蟹在水中洗凈后架著燒烤，滴上幾滴辣油和鹽，美滋滋地等著烤熟，有時(shí)我們也會(huì)分到一兩只小蝦，整只吞下，那滋味，甭提了！
當(dāng)然，寒假的時(shí)候我們也會(huì)有很多游戲，像打雪仗、放鞭炮、打冰漂等等，但哪一樣也沒(méi)有夏天的燒烤那種刺激和特別了。
每每在繁重的作業(yè)中抬起頭來(lái)，我都會(huì)想起山村里那悅動(dòng)的身影。記憶中的山村永遠(yuǎn)是最美的，記憶中的伙伴永遠(yuǎn)是淘氣的，記憶中的童年永遠(yuǎn)是難忘的。
隨筆作文 篇6
感動(dòng)在我的身邊是無(wú)處不在的，它總能給我?guī)?lái)溫暖！
今天，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我身邊的感動(dòng)。有一天放學(xué)，同學(xué)們都回家了。就剩下我一個(gè)人了，天空中下著傾盆大雨，愛(ài)心傘被借光了，我自己又沒(méi)帶傘，我望著天空，心里很煩躁，可我又沒(méi)辦法，只好在校門(mén)口等待著媽媽或爸爸的來(lái)到。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影引入我的眼簾，我定睛一看，原來(lái)是忙誒我送傘來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽的褲腳都被路上的水給弄濕了，衣服也濕了好幾處，頭發(fā)上還掛著幾滴雨珠。我想她應(yīng)該是很焦急，很匆忙地趕來(lái)的'吧，我心里一陣感動(dòng)。
感動(dòng)是一個(gè)座位，老奶奶或老爺爺上車(chē)時(shí)，給他（她）讓座。
感動(dòng)是一個(gè)牽引，有盲人或老人過(guò)馬路時(shí)，帶他（她）走過(guò)“危險(xiǎn)地帶”。
感動(dòng)是一次扶持，有小朋友或老人摔倒時(shí)，你去扶他（她）一把。
感動(dòng)還是一次跳躍，有小妹妹或小弟弟把羽毛球不小心拍到樹(shù)上時(shí)，你幫他（她）拿下來(lái)。
感動(dòng)無(wú)處不在，你可以是感動(dòng)的制造者，也可以是感動(dòng)的受益者，感動(dòng)精彩了我們的生活。
隨筆作文 篇7
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是無(wú)論前方的路多么坎坷，我都會(huì)努力向前追尋那個(gè)目的地。也許我永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)，但每走一步，我都更靠近夢(mèng)想！
第一次遇見(jiàn)劉歡，是在一個(gè)微信群中，劉歡發(fā)的眾酬廣告。具體的細(xì)節(jié)我已經(jīng)記得不太清了，我只記得我從中看到了劉歡對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬以及對(duì)夢(mèng)想的不懈追求。心里一個(gè)聲音告訴我，我一定要盡力幫助他實(shí)現(xiàn)愿望！沒(méi)有猶豫的，我捐出了100元。因?yàn)槲乙灿袎?mèng)想，我也在努力的追逐著夢(mèng)想。
劉歡的努力，每一個(gè)微信群里的朋友都看在眼里，每當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，劉歡已經(jīng)將他的《每日一磕》以及每日一帖藥方發(fā)到了微信中，從未間斷。興許有人會(huì)嗤之以鼻，不就一段話(huà)嘛，我也能寫(xiě)，但是我相信，不管多簡(jiǎn)單，一旦需要日日重復(fù)，都不是簡(jiǎn)單的，就像很多人在看到考試成績(jī)不理想后，喊出的那聲：我要好好學(xué)習(xí)的口號(hào)。
一天兩天做到了，第三天卻有著各種各樣的借口推到第四天，最后完全忘在了腦后。我記得，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，如何才能像他一樣出一本書(shū)。他和我說(shuō)：只要把想到的隨時(shí)記錄下來(lái)，不要管內(nèi)容，只要是想到的文字，都記錄下來(lái)，堅(jiān)持下來(lái)就是一本書(shū)！我很慚愧，我沒(méi)有做到。我很佩服他的我做不到的堅(jiān)韌。
我相信，失敗只會(huì)帶來(lái)我將來(lái)更加猛烈的反擊，就像竹筍，一次次失敗卻最終沖破巖石的阻礙，最終見(jiàn)到了陽(yáng)光！我想，劉歡在發(fā)起眾酬是心中一定是這么想的！眾酬活動(dòng)的'由來(lái)，就是出版社不愿意將劉歡的書(shū)出版。
面對(duì)挫折，劉歡沒(méi)有一蹶不振，將《靈光集》的手稿的束之高閣，積滿(mǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的灰塵，將來(lái)偶爾整理物品時(shí)翻到后只是一聲嘆息：這是我未完成的夢(mèng)想！劉歡堅(jiān)信著他的夢(mèng)想，發(fā)起這次眾酬。終于，功夫不負(fù)有心人，眾酬成功了。就像破土而出的竹筍，必將長(zhǎng)成參天的竹子。
擁有夢(mèng)想是幸運(yùn)的；追逐夢(mèng)想的人是痛苦而又幸福的；夢(mèng)想成真的是狂喜的。在追逐夢(mèng)想的路上，劉歡已經(jīng)走在我們的前方，他的一舉一動(dòng)終將影響著我，提醒著我堅(jiān)持不懈，提醒著我不用為一時(shí)的失敗而沮喪而喪失斗志。無(wú)論夢(mèng)想最后能否實(shí)現(xiàn)，只要踮起腳尖，就能更靠近陽(yáng)光。就算證明不了我可以，也要證明我不可以！
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