隨筆作文

時間：2023-09-25 09:15:27 隨筆

隨筆作文(集錦9篇)

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的隨筆作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文(集錦9篇)

隨筆作文篇1

　　午后的陽光緩緩地流淌著，蓬松地撒進窗戶，刺破了我的雙眼，在視網膜上留下一個單純的交點，看不清的世界，給我發來一個“伊妹兒”：該出發了。初三，離別的日子就要來臨，我想對你說：“真的要走了？”

　　初三，3個月，或許還不到100天，相聚的日子如此短暫，中考即將來臨，我是不是該如你所愿揣著我的夢想揚帆起航？是不是該投入到緊張的復習中備戰中考？可是為什么，當想到要離開你，我的心，會那么得痛？

　　初三，我想對你說，為什么直到遇到你，才真正意義上的明白什么叫光陰似箭，什么叫時光如白駒過隙？真得很快，請不要再遲疑，怕遲疑過后我的帆早已拋錨，請讓我對你道一聲珍重。

　　初三，我想對你說，其實在我眼里，你并沒有那么可怕，那么黑暗，即便在緊張的總復習中，你也會讓我感到那份陽光的溫柔，初三，在你的照耀下，我長大了，多了一份成熟，一份穩重，我不再如此地依賴你，不再如此地調皮不懂事，我知道，你是我生命中的一部分，不論我走到哪里，你都會陪伴我走到記憶的`盡頭，只是待幾十年后，再翻開你，還會不會有如當初那樣得純真？

　　初三，我想對你說，復習的日子被安排地密不透氣，依舊是你，讓我感受到同窗這三年對我的關愛與照顧，請讓我接受那份遲來的溫暖。初三，是你，讓我真正品味到友誼的彌足珍貴。

隨筆作文篇2

　　我們常說，作文要注意觀察。但今天我突然想到：觀察也未必有用，認真、仔細也不應是對觀察的要求；每天都認真仔細地注意身邊的事物，該有多累啊！愛認真不認真，這強勉不得。比觀察更重要的，是用“什么樣的心情”去觀察。有了和以往不一樣的心情、不一樣的眼光，才有了聯想和想象，才產生了和以往不同的印象。生活中的柴米油鹽、家常便飯，才能變得可愛或可憎起來。觀察，也才成為一種不知不覺的自發行為。

　　如果我們遇到的是A，看到的就是A，作文，是寫不出來的。一天記流水賬可以，天天這么記，那該擁有多么強大的內心啊！難怪有些學生不想寫作文。作文中最可貴的，不是寫事實，而是寫“印象”：遇到的是A，眼里出現、心里映現的`是B，寫出來的是c，這才是作文嘛！

　　即使是《福樓拜家的星期天》這種近乎人物素描的文章，其實也都加入了作者的感覺和印象：“他的嗓音特別洪亮，仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面吹響一把軍號”，“他的眼睛像切開的長縫，瞇縫著，但卻從中射出一道墨一樣的黑光”，“直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了”……無不是如此。而寫不出自我印象的東西，是沒有什么價值的。因為那只是這個世界的簡單重復，而且你復制得再好，也不會比事物本身更好。與其看你的作文，不如看現實里的那個東西。

　　作文三個階段：形成某種感受；在乎這個感受；懷疑這個感受。學生考完試，對自己的成績不放心，忐忑不安，于是把這個點點滴滴的過程記錄下來，這就是“在乎”；但是僅僅一次測試為什么會在心里掀起這么大的波瀾呢？測試的目的難道不是為了改進學習嗎？當學生開始這么思考的時候，必然會對“考試”產生新的印象：排名、不切實際的攀比、老師父母親戚朋友的評價，讓考試“變味了”。能夠生動地記述考試后的忐忑心情，是非常了不起的；但能夠對自己的感受進行懷疑，并以“變味”為題進行作文，那就是非同一般、不同凡響了。

　　學生生活也夠枯燥的。每天就是那么幾件事，每天都是兩點一線的生活，每天都要面對那么一些同學、那么幾張老臉，怎樣從平常的事物中看出不平常的感覺來，就是一門學問，也是語文的核心任務。要想做到這一點，我們就要努力地改換看待事物的心情——用愉悅的心情看那些調皮搗蛋、給你惹麻煩的同學，用欣賞的心態看那些恨你、欺負你的人。或許這很難做到，但稍微那么一丁點兒的改變，還是完全有可能的。世界不變，我們看世界的眼光在變。

隨筆作文篇3

　　人前世界，地球浩瀚寂靜。動物給它帶來生機與喧囂。

　　人類社會因為人類而喧囂、熱鬧，問題火紅過后要有理智、冷靜、求索、真實，不可能永遠風風火火。火紅需要燃燒儲存的內能，積蓄、成本。

　　從經濟學意義，喧囂有益于促進經濟繁榮。因為消費先行。比如奧運會要建齊各種競技用體育場館、交通、各種服務設施。暴露出大賽前城市道路交通短板、言語人文環境有待提高的真實。

　　其實，與真實相對的不真實一樣存在。不真、失真就是虛假。過去瞞報、虛報、應付各種檢查造假一目了然。如同中央電視臺一樣光鮮、正義、好看，火紅，一派大好，過濾掉一些真實，過濾掉一些人失職、瀆職引發的喧囂，比如郭美美炫富炫賭；韓寒高中肄業成為天才作家在社會喧囂；郭德綱、郭敬明、李宇春你方唱罷他出場。名利？經濟？正義？真實？真相？其實，檢驗真理的標準就是實踐。為錢，還是為人民？還是為自己，以及利益集團？其后暗藏真實。社會需要真實，人民需要真相。

　　這些名人與己何干？他們發財是他們的事情，他們圈子有利益關切。與普通人民三個一建設何干？每個人都要他是完成自己的.一生任務：一個工作，一個房子、一個家庭。三個一是每個人的基本生存需求滿足。這就是普通人需要的最真實。

隨筆作文篇4

　　有這么一天，我不幸地在第十三次投稿時失敗了，我既生氣又惱恨。于是，我邊帶郊外的草原去發泄悶氣去了。

　　到了郊外。嗯，景色還不錯：碧空萬里，陽光明媚，野草青青，池塘很清……這里的景色確實使人心曠神怡的，但是突然想到投稿的失敗。氣就不打一處來。哼！

　　這是，風輕撫著我的臉，我低下頭來。看見眼下的小草正迎風舞動。好哇，我投稿失敗了，你不安慰也就算了，還在哪里幸災樂禍地跳舞，看我不把你踩死！

　　于是，我用力地踩著草。踩！踩！踩！我終于踩累了。我邊冷冷地看那些曾被我踩過草。咦？好像沒有踩過！我低下頭來，看著我腳邊。它們正努力地爬起來，什么？！還敢翻身，哼！我再踩！我看你還怎么翻身，踩了一陣子后，心里感覺特痛快。就仰面躺了下來，天再來那軟綿綿的野草上。剛想睡。突然，一個閃電般的東西在我的`腦際里劃過……

　　我“噌”地一聲起來了。我看了看那些曾被我蹂躪過的草，它們正努力的爬起來，過了一會兒，它們又變回了原樣，在風中舞動……我徹底的明白了。

　　野草剛才被我踩踏的情況不正和我一樣嗎？但那些野草還堅強的真起來了。而我呢？我只會在失敗中懦弱地趙無辜的東西發泄！我確實應該學習野草這種堅強的意志了。我不應該一幀不厥。

　　于是，我把我的經歷寫出來，再投。終于，我成功了。

　　我再次去到那片草原時。野草還是那么鮮艷。我笑了，野菜也小了，它們在說：“對，就是這樣，你是好樣的”

隨筆作文篇5

　　今年放暑假放了五十多天，為了讓這個暑假過得有意義，我選擇了去學中華武術。

　　昨天，我和爸爸媽媽一起去看了看中華武術，教練的動作有模有樣，威風凜凜，而同學們的動作好像花拳繡腿，軟綿綿的.，但一些大哥哥大姐姐練的好極了！

　　今天，我正式地去學習武術，我們又要壓腿，又要跑步，還要抓著腳尖把頭往腿上靠……雖然學習這個很累，但是我覺得我一定能行！

　　我們還學了一套少林出擊拳，教練做動作的速度很快，而我們做的像一只老兔子似的，一點也沒有力氣。教練還教了我們一段話：“壯我體格，強我膽魄，堅我意志，揚我精神，忠義為本，自強不息！” 我一定要好好學習武術！

隨筆作文篇6

　　這一天，有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅，有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷，百感交集，它們如海浪般拍打著我敏感而脆弱的心，我強忍住淚，卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手，而前方美好的明天在向我們走來……——題記

　　鬧鐘打開兩百分貝的大嗓門，唱起令人無比醒目的goodmorningbaby，我睜開惺忪的雙眼，看窗外已是霞光萬丈，便東倒西歪的起了床，喊上了同窗六年的好友隨行，去迎接畢業的戰場。

　　一路上有些膽怯，一遍遍的在腦里過電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長虹不可阻擋的氣勢，怎落得如此的'境界，甚是傷感。吃著媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來竟有一些陽光的味道，熱熱的，暖暖的。再就是前幾天老師的叮嚀，她對我說，我相信你會成功，祝你的前途更加燦爛，此時她蕩漾著一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀！”好友道到，“這萬一有個三長兩短可怎么辦呀。”我無語，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。“我希望可以給我的母校畫上一個圓滿的句號。”我過了許久才說。

　　此時，坐在考場的我朦朧中看見了萬馬奔騰要爭渡獨木橋躍上龍門之圖，我攥緊了拳頭，繼續的答著題，努力地擠過那千軍萬馬，到達自己理想的彼岸。

　　六年來不就是為了這一天？我沉默，積蓄渾身力氣，掙開這身蟬衣，向美麗而理想中的藍天飛去。

　　后記：

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。頓時一股清香沁入了我的心，陪伴我走出了這畢業的戰場，朦朧中隱約看見美好的明天正向我們走來。

隨筆作文篇7

　　一直以來我都認為自己是自卑的。優柔寡斷、臨陣退縮的事在我身上都發生過。我害怕失敗，害怕當眾講話（但是私底下和熟悉的人話又很多）。朋友說我謹慎認真，我卻知道這是沒自信。根據阿德勒的看法，培養對外界而非自身的興趣、合作和社會化的能力，確實是超越自卑的好方法。比如用真心去和同學朋友交流合作，在她們身上獲取正能量和自信，讓自己不至于過度自卑。

　　阿德勒說自卑有三個主要的來源：身體缺陷、嬌縱和忽略。雖然阿德勒提出這三個原因也與他自身的經歷有關，但無可否認，這三點至少是造成自卑的原因的一部分。前兩個對我來說不符合，最后一個有可能。

　　從我懂事起，我的母親很少夸獎我，在我看來從她嘴里都是“別人家的孩子”如何如何的優秀，我是如何如何的不行，這可能就是對我一些優點的“忽略”吧。而且我有一個非常優秀，聰明，逗人喜愛的堂姐，中考全市第一，高考保送，大學畢業公費到美國讀博，從小到大她都是家里所有長輩引以為傲的'人。我就感覺自己像一只丑小鴨，在某一段時間還會在心底想著，為什么這樣一個優秀典范會在我們這個大家庭，不過這個想法只是暫時的，因為堂姐對我特別好，她也確實是我學習上，生活上，為人處世上的好榜樣。而且幸好我有一個明事理的爸爸，他從來不把我和堂姐一起比較，他總會發現我的優點，鼓勵我，讓我不至于成為一個極端自卑的人，還算是個有著正常心理的人吧。