隨筆作文

時(shí)間：2023-09-15 15:30:04 隨筆

隨筆作文大全[10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的隨筆作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文大全[10篇]

隨筆作文篇1

　　風(fēng)起時(shí)，無(wú)端飄來(lái)一段旋律，勾起了漫天洋洋灑灑的回憶；忽聞見(jiàn)一陣沁人的花香，自然卻濃郁，微風(fēng)徐動(dòng)，嬌柔的花瓣于空中翩舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，思緒亂撒了一地，丟掉，還剩多少？原來(lái)這就是你的盛放，那么純粹又那么孤芳自賞。在漫長(zhǎng)的人生中，我記得有一段歲月叫“青春”，那是個(gè)唯一可以任性的時(shí)光。該怎么描繪它呢？像一首饒舌的歌，輕狂的我們激情開(kāi)唱；像一杯醉人的酒，青澀的我們沉醉不已；像一場(chǎng)轟轟烈烈的舞臺(tái)劇，孤獨(dú)的我們優(yōu)雅轉(zhuǎn)身。

　　那時(shí)候，我們熱愛(ài)做夢(mèng)卻不喜說(shuō)話，沒(méi)心沒(méi)肺的笑著，哭著；我們總愛(ài)昂著頭不聽(tīng)命運(yùn)的話，固執(zhí)倔強(qiáng)卻天真爛漫；我們愛(ài)在每一個(gè)炎熱的夏天排隊(duì)在食堂品嘗可口的西瓜；我們會(huì)在放學(xué)后急忙跑回家打開(kāi)電腦，開(kāi)始所謂的“勞逸結(jié)合”，男生呢，總喜歡打游戲，通常還熱血沸騰；而女生呢，則偏向聊天，看書(shū)，購(gòu)物等等，我們玩得簡(jiǎn)直不亦樂(lè)乎；后來(lái)我們一邊扛著升學(xué)的壓力，一邊肆意地朝陽(yáng)光微笑，無(wú)知也好，天真也罷，總之，痛并快樂(lè)著。時(shí)光洶涌，歲月蔥蘢，這個(gè)唯一允許我們?nèi)涡�，輕狂，固執(zhí)的時(shí)光，這個(gè)洋溢著生命中所有激情，燃燒著不羈的靈魂，追尋著夢(mèng)想的翅膀，承載了生命中所有感動(dòng)的年華，曾那般耀眼地綻放在每一個(gè)人的生命中，互相見(jiàn)證成長(zhǎng)，途經(jīng)彼此的盛放。如今，我偶爾嘗試著尋找那本已經(jīng)泛黃的同學(xué)錄，結(jié)果弄得滿屋子塵飛揚(yáng)，亂七八糟的，最后，終于在高大的橡木柜的角落里，發(fā)現(xiàn)了它，上面早已灰塵布滿，許許多多灰蒙蒙的絨球覆蓋在上面，嗆得我咳嗽了幾聲。望著這本早已失去昔日光彩的薄本，那些從前說(shuō)好的“以后見(jiàn)哦”約定好的“可不要忘了我哦”，嚷嚷著的“記得常聯(lián)系”等等，忽的一下從腦海深處撲面而來(lái)，縈繞耳際，眼眶中好像有什么東西在不停地打轉(zhuǎn)。

　　光陰荏茬，白駒過(guò)隙，即使一生也不夠回味。曾經(jīng)的想法，舉動(dòng)，約定，現(xiàn)在看來(lái)，是那么幼稚，荒謬，不切實(shí)際，我不禁勾起一半的嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇縫著。年少時(shí)的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)碰得支離破碎，不知不覺(jué)又走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。十年變遷，我們被一個(gè)名叫“生活”的東西一一磨去棱角，已辨不清輪廓，然而時(shí)間，卻仁慈地為我們療傷，終將在時(shí)光里淡忘那些曾經(jīng)以為念念不忘的事�，F(xiàn)在，我有了一份體面又穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ鳎颐刻?點(diǎn)上班，6點(diǎn)回家，從早到晚認(rèn)真踏實(shí)的工作著，我甚至有了自己的家庭，白天在職場(chǎng)上奔波，下午回家做飯，晚上我大概會(huì)陪著自己得家人看會(huì)兒電視，睡前我還會(huì)看一小會(huì)書(shū)，以迎接黎明的到來(lái)。日子簡(jiǎn)單卻充實(shí)，每一天都是勞累與開(kāi)心并重的，這才叫真正的痛并快樂(lè)著。其實(shí)偶爾看見(jiàn)路邊嘻嘻哈哈的青少年們，就會(huì)勾起屬于我自己的青春記憶。

　　看著現(xiàn)在正在刻苦讀書(shū)的孩子們，他們臉上映著和我們當(dāng)時(shí)一樣的憂愁，困惑，同樣死抗著諸多自己所謂的.壓力，在苦苦針掙扎著，硬著頭皮埋于各種紛揚(yáng)的題海里。當(dāng)然，現(xiàn)在的他們也是品嘗著成長(zhǎng)帶來(lái)的興喜，激動(dòng)，熱烈與越來(lái)越理智，成熟的看法，想法，再經(jīng)過(guò)與蛻繭成蝶的變化，一步一步朝夢(mèng)想逼近，完成人生的華麗蛻變。這是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，而現(xiàn)在的我已經(jīng)成功告別了那段任性的年華，開(kāi)始經(jīng)受生活，現(xiàn)實(shí)地錘打，那些曾經(jīng)的朋友們?cè)缫唁螞](méi)在人海里。

　　或許有一天，多年不見(jiàn)的我們會(huì)在街上偶遇，但那時(shí)，你還會(huì)認(rèn)出我嗎？時(shí)間早已改變了我們的摸樣，瞳孔中飄蕩的是歲月的痕跡，世事的滄桑。時(shí)光像琥珀一樣將我們封藏。有誰(shuí)還會(huì)想起那么多個(gè)昏黃的午后，你的睡顏溫婉可愛(ài)，；有誰(shuí)還會(huì)記得那些被太陽(yáng)吃掉的雪糕，藏在綠郵筒里的驕傲；有誰(shuí)還會(huì)在多年后，想起那群偏激，輕狂，內(nèi)心卻脆弱，孤獨(dú)的我們，勇敢的背負(fù)著人生的十字架，不低頭，不服輸?shù)奈覀儯吭谀敲炊鄠€(gè)一起奮斗的日子里，苦澀的回憶竟令人難以忘懷，從前的輕易受傷又滿是不羈的自己，孤芳自賞又渴望被人認(rèn)可的自己，以為與別人與眾不同，后來(lái)才知道不過(guò)是個(gè)茫茫人海里的普通人。就這樣，淚水與汗水最終灌溉了成長(zhǎng)，一路上的跌摸滾打，曾以為不能過(guò)的坎，現(xiàn)在都已經(jīng)挺過(guò)來(lái)了。不經(jīng)意地回頭發(fā)現(xiàn)，自己竟度過(guò)了一個(gè)如此美好的青春年華，瘋過(guò)，痛過(guò)，也笑過(guò)，一切都那么自然的走了過(guò)來(lái)，一點(diǎn)也不覺(jué)得有什么可遺憾的。青春如此繽紛又美妙，走過(guò)去的人渴望重新來(lái)過(guò)，還沒(méi)走過(guò)的人渴望躍躍欲試，而正在走的人卻是走馬觀花似的那么一瞧，漫不經(jīng)心的讓時(shí)光溜走。多么奇怪啊，每個(gè)人都不懂得珍惜現(xiàn)在的光陰，要知道，只有腳下的土地才是堅(jiān)實(shí)的，其余的，一去不返。

　　其實(shí)，每一步我們途經(jīng)的風(fēng)景，每一個(gè)與我們相遇的人，都會(huì)將我們刻畫(huà)，把我們改變，讓我們成長(zhǎng)。所以，現(xiàn)在正在經(jīng)歷這段無(wú)法言喻的青春里的同學(xué)們，盡情擁抱黎明的每一天，認(rèn)真對(duì)待的每一件事，感激生活中的每一個(gè)人，不會(huì)管他們帶給你的是什么，都要以同樣的熱愛(ài)去追尋，去綻放。我將感謝青春，在那期間一直陪伴我長(zhǎng)大的所有人，謝謝你們的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，讓我在以后的時(shí)光里不斷超越自己，感謝你們?nèi)套�，理解了�?dāng)年那個(gè)孤僻，脆弱的我，途經(jīng)我的盛放。期待有一天，于茫茫人海中與你們相遇，一同追憶那段似水年華。對(duì)了，不管現(xiàn)在的你如何，都請(qǐng)不要忘記那首名為“青春”的歌，縱情流淌過(guò)。

隨筆作文篇2

　　我聽(tīng)別人說(shuō)，在這個(gè)廣袤的世界，和另一個(gè)人相識(shí)的概率是10萬(wàn)分之一，，跟另一個(gè)人成為朋友的概率是2億分之一，而成為終身伴侶的概率是50億分之一。

　　網(wǎng)絡(luò)也是如此。

　　我們的相識(shí)，是那個(gè)夏天。都說(shuō)夏天是戀愛(ài)的季節(jié)。

　　我只是個(gè)很單純的小女生，除了在學(xué)校拼命學(xué)習(xí)贏得可觀的成績(jī)單，虛偽地做著父母眼中的乖乖女。盡管這樣，我還是會(huì)經(jīng)常在課余跟其他這個(gè)年齡的女孩談?wù)撃嘲嗄澄荒猩軒�，而且�?duì)星座出奇的信任。

　　我是雙子座，那個(gè)時(shí)候就特別想找個(gè)雙子座男孩。也許是在長(zhǎng)期壓抑下，我學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò)消磨時(shí)光，在游戲中瘋狂地釋放。在那一刻，我才感覺(jué)到自己是真實(shí)的。瘋狂地叫瘋狂地發(fā)泄瘋狂地殺人。

　　就這樣不打不相識(shí)地認(rèn)識(shí)了他，緣分天注定，說(shuō)也奇怪。第一次碰面，我就有了一種特別的感覺(jué)，還送了他一個(gè)東西，命運(yùn)弄人，那天剛好停電了我們什么也沒(méi)留下，連QQ也沒(méi)。。我以為我們就這樣夭折了，或許并不能說(shuō)夭折，因?yàn)閺奈撮_(kāi)始過(guò)。后來(lái)，我也淡忘了，老天不讓我遭遇自己緣分，我沒(méi)有辦法。遺忘ing

　　一個(gè)月后，盛夏到來(lái)。

　　在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，心情出奇的好，好象注定要發(fā)生什么。原來(lái)緣分不是說(shuō)完就完的，我們又出奇地碰到了。試想，在70萬(wàn)人同時(shí)在線的泡泡里，這樣的事不用緣分又能用什么解釋呢？我沒(méi)有開(kāi)口要QQ，也許是女孩特有的矜持，也許是激動(dòng)地忘記。就這樣，我們?cè)僖淮尾辽矶^(guò)。

　　到晚上睡覺(jué)的.時(shí)候，我才猛地想起什么，我又錯(cuò)過(guò)了。

　　我死心了，心想上帝不會(huì)再眷顧我了，我沒(méi)有領(lǐng)他老人家的情啊。

　　我笑了，是無(wú)奈的。

　　我已不再玩泡泡了。

　　暑假結(jié)束的時(shí)候，我決定再去一下，我想這應(yīng)該是我潛意識(shí)的指導(dǎo)吧，雖然我決心忘記，但是潛意識(shí)里從未除去他的影子。我是抱著失望的心情再去的，可是明知是失望，為什么還是要去呢？我也說(shuō)不清，大概就是雙子們的特征吧。

　　果然我還是失望了，他不在。就在我決心離開(kāi)的時(shí)候，我看到了，看到了。真的看到了�。�！

　　不知道用什么來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情，真的不知道。

　　這次我沒(méi)有放棄，我問(wèn)了他的QQ，呵呵果然是位雙子男孩啊，我高興得徹夜未眠。

　　我們心照不宣，互相表明心意。只是我們太遠(yuǎn)一個(gè)在西一個(gè)在東，而且我們差了6歲。

　　一定有人會(huì)銷我傻吧，我們就這樣開(kāi)始了。不聽(tīng)朋友任何勸告，忘了說(shuō)，我很任性，而且是個(gè)脾氣很壞的千金，我家唯一的女孩，父母創(chuàng)造了很好的物質(zhì)生活，可是我覺(jué)得他們的人生是空虛的，很空虛！

　　如今我們已經(jīng)分手了，年少的輕狂，也躲不過(guò)命運(yùn)的安排，可是我還是很想他，真的很想。

　　經(jīng)過(guò)IP話吧，我的心還是會(huì)高興，那是我曾經(jīng)以為最美的地方，我可以清楚的聽(tīng)到他叫我，跟我講學(xué)校的故事。在我們見(jiàn)面的地方，依然還有些所謂的愛(ài)情在游蕩著，我突然覺(jué)得好感傷，感傷年少無(wú)知，感傷自己已經(jīng)逝去的愛(ài)情。

　　恍然間，那些我曾經(jīng)記得清清楚楚的事情，原來(lái)真的就這樣忘記了。心里涌現(xiàn)的難過(guò)，清晰地可以讓我自己看見(jiàn)。這個(gè)世界原本就太復(fù)雜，可是為什么還是有人會(huì)固執(zhí)地問(wèn)WHY，日升夜降，花開(kāi)花落，現(xiàn)在的我看什么都覺(jué)得很累，尤其是那個(gè)曾經(jīng)在黑暗里給我勇氣的月兒。

　　沉默？沉沒(méi)！

　　指尖還是在鋼琴上游走著，彈奏憂傷的音樂(lè)，奪得別人的稱贊，然后是習(xí)慣地虛偽的微笑。

　　我遺失的到底是什么？

　　我明白了，我終于還是變得像爸爸媽媽那樣空虛。

　　僅此抒發(fā)心情，別無(wú)用意。

隨筆作文篇3

　　“踩一朵蓮葉，跟隨夢(mèng)的腳步，在夢(mèng)中的一切，都是清雅自然的，遠(yuǎn)方有一女子，秀手輕彈一曲琵琶，我感到迷人的醉，那是我很久以前的夢(mèng)……我想要輕輕觸碰她，她卻只是微笑，這個(gè)夢(mèng)叫做青春，多少青春渲染離別呀……”

　　僅僅說(shuō)這有些文章的寫(xiě)法，因?yàn)槟切┳鲎宰髀斆鞯娜硕嗔耍娈愇恼乱材軌虮辉u(píng)選為推薦，因?yàn)槟切└形蛉松钠孑馕恼麓嬖�，能夠�?0歲的青年活的像60歲似的，誰(shuí)可以想象得到，在那些作文里，真的那么好嗎？清靜幽雅地過(guò)去一生，僅僅是因?yàn)榛钪钪鴨�？那是不是魯迅所說(shuō)的浪費(fèi)時(shí)間嗎？那是快樂(lè)嗎？那是獨(dú)自的自以為聰明的愚蠢罷了。

　　單說(shuō)那些寫(xiě)法，“踩一朵蓮葉，你悄悄飛到我的身邊�！薄岸嗌偾啻轰秩倦x別”，有時(shí)候這樣寫(xiě)固然是好的，給人賞心悅目的效果，于是這樣被人所念好，那些寫(xiě)的不好的，便努力學(xué)習(xí)那些寫(xiě)的好的人所“學(xué)習(xí)”，其實(shí)不過(guò)就是模仿罷了。假如評(píng)卷人單是喜歡紅花，那他的學(xué)生們便會(huì)寫(xiě)“漫山遍野開(kāi)滿了紅花”。一人固然是美，二人，三人，四人一齊寫(xiě)這樣，千篇一律，固然也顯得不美觀了，沒(méi)多大意思了。

　　在我第一次進(jìn)的時(shí)候，初看一兩篇文章，感覺(jué)寫(xiě)的很好，越是再看，越是無(wú)趣，千篇一律了，總是寫(xiě)的那么傷感，總是要如同夢(mèng)幻般的神似，吃東坡肉，一次吃不膩，兩次吃不膩，三次吃不膩，第四次便是吃膩了。說(shuō)再多在沒(méi)有多大意思希望某些人在選擇文章時(shí)在不同的文章上給予不同的角度來(lái)看，當(dāng)大作家光臨小寒舍的時(shí)候不能叫人家笑話。有些推薦文章，我就不說(shuō)是誰(shuí)了，極其沒(méi)有文學(xué)性，今天我看到一篇英文詩(shī)歌是這樣的：

　　I Love my mom!

　　Yes! I love my mom!

　　YES! My mom give my all!

　　She is how nice!

　　“Oh,you is（be動(dòng)詞用錯(cuò)you 后用are）my mother!”

　　I love my mom!

　　我做的翻譯：我愛(ài)我的`母親！是的！我愛(ài)我的母親！是的！她給予了我所有！她是那么美麗！我愛(ài)母親！

　　我看了十次竟沒(méi)看出其中的妙處，畢竟詞都用錯(cuò)了，還有奇怪的是，就這樣風(fēng)韻百出的文章竟然排在詩(shī)歌的第二，這將是會(huì)是屬于什么問(wèn)題的歸類呢？

　　最終我也不想說(shuō)些什么，只希望各位的文章不要千篇一律，所有的東西細(xì)節(jié)，或者大致含糊，不明文章中心思想，或者是關(guān)于如何不奮斗的文章。評(píng)卷人我也誠(chéng)懇地你們考慮一些事情，不要將與你思想不一致的人拒之門(mén)外，我們所有人都喜歡即使是用白話說(shuō)清一件事的文章，也不愿意要一個(gè)由庸俗的詞語(yǔ)組成的一套攤煎餅。

隨筆作文篇4

　　一、她，一個(gè)平平凡凡的女孩，活潑開(kāi)朗而又誠(chéng)實(shí)守信有著美好的憧憬和小小的心愿。

　　她，相貌平平，但對(duì)生活充滿信心，性格堅(jiān)韌，有著善良的心靈和執(zhí)著的追求。

　　她，成績(jī)一般，但她不曾灰心，不曾氣餒，積極向上，努力學(xué)習(xí)，探取生命的真諦！

　　二、她愛(ài)好繪畫(huà)，總喜歡把身邊一切美好的事物描繪在她的，畫(huà)板上，一筆一畫(huà)都透露著她對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)，對(duì)美好生活的心馳神往。然后，久久地凝視著，凝視著，任思緒飄過(guò)了大海，漫過(guò)了高山，回旋在天外……

　　她愛(ài)讀書(shū)，一個(gè)人安靜地捧著書(shū)，興致勃勃地在知識(shí)的'海洋里遨游，在引人入勝的優(yōu)美散文中徜徉、留連……這時(shí)候，她深深地沉浸在了書(shū)中，在書(shū)的境界中盡情歡樂(lè)，仿佛天地萬(wàn)物都失去了光彩，失去了魅力，失去了生機(jī)……

　　她熱愛(ài)寫(xiě)作，總喜歡將自己的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣寫(xiě)進(jìn)文章中，感悟人生的哲理，思索生命的價(jià)值。或乘著想象的駿馬，在想象的天空中自由飛翔，盡情揮灑著想象魔筆，點(diǎn)燃星星之火，任那真情實(shí)感自然流露，揮灑無(wú)盡頭……

　　她熱愛(ài)音樂(lè)，總喜歡在不同的心情、不同的感受時(shí)唱起不同的歌兒，在哀傷時(shí)輕聲唱哀傷的歌，高興時(shí)高聲唱?dú)g快的歌，心曠神怡時(shí)盡情歡唱歌頌大自然的歌！總喜歡聽(tīng)著那優(yōu)美的音樂(lè)，陶醉在那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中。正因?yàn)樗類?ài)著音樂(lè)，她學(xué)每一首歌都是那樣得認(rèn)真、動(dòng)情……

　　她愛(ài)跳舞，優(yōu)美的舞姿令她陶醉�？傁矚g在那優(yōu)美的旋律響起的時(shí)候盡情舞蹈……當(dāng)她舞蹈的時(shí)候，她的心情是多么得舒暢，笑容是那么得甜美因?yàn)槟鞘撬钚腋�、最快�?lè)的時(shí)刻！

　　繪畫(huà)、讀書(shū)、寫(xiě)作、音樂(lè)和跳舞，共同構(gòu)成了她的靈魂，共同構(gòu)成了一個(gè)活潑可愛(ài)、自信守信的她！

　　她還喜歡在朝霞似錦的早晨觀看日出；喜歡在暮色濃濃的傍晚欣賞日落；喜歡陶醉在開(kāi)滿小花的草地上；喜歡沐浴在秋天的金色中。

　　三、她就是我，一個(gè)平平凡凡的我，但我心無(wú)塵，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)！

隨筆作文篇5

　　擅變天，如嬰孩，嬌淚茫茫常見(jiàn)還，飄飄灑灑散漫天。嗚呼！此淚綿綿幾時(shí)絕？

　　要問(wèn)哪知春已到，遙首望，幾處新綠競(jìng)攀枝。春雖已來(lái)，卻如苦寒！

　　這雖比不上李白詩(shī)歌的那種豪放與灑脫，也沒(méi)有杜甫詩(shī)歌的那種憂國(guó)憂民的哀愁，但卻也寄予了自個(gè)兒深深的情感！

　　這只不過(guò)是寄予了現(xiàn)階段的自己最為真實(shí)的`情感罷了。眼前的陰雨猶如心中的陰雨，枝頭的幾處新綠突顯出幾絲希望。春意遍野，也免不了寒意侵心。這其中的滋味，又有誰(shuí)懂得？

隨筆作文篇6

　　迎來(lái)張燈結(jié)彩的新年，送走短暫而又漫長(zhǎng)的寒假，嶄新的學(xué)期邁著輕盈的步伐來(lái)了。我們的心情都有些復(fù)雜，既滿心喜悅又有危機(jī)感——滿心喜悅是因?yàn)橛帜芤?jiàn)到同學(xué)，可以再次學(xué)習(xí)新知識(shí)；有危機(jī)感是因?yàn)樵龠^(guò)不久我們就要畢業(yè)，離開(kāi)我們的母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師，非常舍不得。

　　就在開(kāi)學(xué)的這一天，我們都很激動(dòng)，見(jiàn)到久違的同學(xué)，見(jiàn)到尊敬的老師，又能在春意盎然、充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里開(kāi)始新的.學(xué)習(xí)生活了！

　　可是開(kāi)門(mén)紅的第一天，我們做得并不理想，原因是早讀的時(shí)候，我們不跟著領(lǐng)讀同學(xué)讀，盡管領(lǐng)讀同學(xué)領(lǐng)得很賣力，但下面還是沒(méi)有多少人在跟讀，難道我們還沉浸在過(guò)年的興奮和懶散中嗎？

　　過(guò)去的一年，如果有憂愁，如果有煩惱，就讓乍起的春風(fēng)像去年的秋葉永遠(yuǎn)飄落，讓歲月將它掩埋，給你歡樂(lè)，給你信心；過(guò)去的一年，如果有幸運(yùn)，如果有歡笑，就讓這些作為種子在新的一年里接著和煦的春風(fēng)破土發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。讓我們這些祖國(guó)的花朵，在辛勤園丁的培育下，迎朝陽(yáng)、沐雨露，快快成長(zhǎng)！

隨筆作文篇7

　　我的理想是成為一名人民教師。老師們是辛苦的，像一位船工，將我們渡向知識(shí)的彼岸；像一位園丁，澆灌著幼嫩的綠芽；像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；像一把鑰匙，開(kāi)啟了學(xué)問(wèn)之門(mén)……老師呵護(hù)著我們這些嫩芽，是為了讓我們成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材！我要成為一名人民教師，我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓他們?yōu)樽鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)；我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓祖國(guó)花開(kāi)遍地；我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓祖國(guó)大廈巍峨雄偉；我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生，讓祖國(guó)海洋波瀾壯闊！

　　人們常說(shuō)：紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆屑染白了老師的頭發(fā)。的確，老師們一天到晚都在辛勤的工作。白天，在講臺(tái)上授課，晚上，在窗前批改作業(yè)……這些，難道沒(méi)有體現(xiàn)出老師們的.辛勞嗎？

　　從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就想當(dāng)一名老師。當(dāng)時(shí)的初衷，只是很想分擔(dān)大一些老師們的辛勞。我常常在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了我的理想：我站在講臺(tái)上，給同學(xué)們講解唐朝大詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》……一覺(jué)醒來(lái)，我感到十分滿足。不過(guò)，我還是天天看著日歷，盼著快快長(zhǎng)大，好圓了我的教師夢(mèng)。我天天都在想，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呢？

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我努力的學(xué)習(xí)。我幻想自己是一匹千里馬，馳騁在知識(shí)的大草原上，不停的追逐著一只金色的小鳥(niǎo)。哦，那是我的理想，是我金色的夢(mèng)想！

隨筆作文篇8

　　妹打來(lái)電話，說(shuō)了說(shuō)家里的情況。我們兄妹三人天南地北，很少聚在一起，就連過(guò)年，也不定能齊聚母親膝下。

　　小的時(shí)候，兄妹在一起，經(jīng)常的打鬧。畢業(yè)后，有各自的工作，各自的生活，連在一起的就是血濃于水的親情。短信，電話，網(wǎng)絡(luò)，就是我們主要的聯(lián)系方式。

　　進(jìn)入社會(huì)后，我們都在工作、生活中歷練成不同的為人處世。和我最親近的，就是妹，大學(xué)暑假的時(shí)候，在我這過(guò)的，工作后，年假也到了我這。倒是哥，有幾年沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，找了一女朋友，言談間卻感覺(jué)，性格很是倔強(qiáng)，有些自我為中心。

　　雖不甚喜歡，卻還是尊重他的選擇。父母年紀(jì)越來(lái)越大，焦急的想要那種兒孫繞膝的天倫之樂(lè)�？�，未來(lái)大嫂卻不買(mǎi)賬，一句，我什么時(shí)候結(jié)婚，我媽都管不了，叫你管啊。惹的母親淚水漣漣，很是委屈，電話打給我，開(kāi)始數(shù)落抱怨。我也只能好生安慰。

　　父母，我也為人父母了。人和人相處，是門(mén)學(xué)問(wèn)，私下，和未來(lái)大嫂，聊了下，就旁敲側(cè)擊的說(shuō)“父母說(shuō)什么，都是為我們好，如果有些話，你不喜歡聽(tīng)，你可以無(wú)聲拒絕，卻不可言語(yǔ)傷害�！� “那要看是誰(shuí)的媽，說(shuō)的話對(duì)誰(shuí)好了？” 一個(gè)英語(yǔ)過(guò)八級(jí)的本科生，一個(gè)月入過(guò)萬(wàn)的白領(lǐng)，情商在我看來(lái)卻低得可憐。

　　我們都會(huì)慢慢變老，都會(huì)從為人女到為人妻，再到為人母。相信只有為人母了，才會(huì)體會(huì)到母親的`絮叨背后的那份愛(ài)。

　　妹電話里說(shuō)，母親今天又和父親起了爭(zhēng)執(zhí)，她聽(tīng)不下去，就開(kāi)口幫了父親，母親氣量很小，隨著年齡的增長(zhǎng)，越發(fā)像孩子般任性了。我一般回去了，都是聽(tīng)她說(shuō)，說(shuō)的對(duì)與錯(cuò)，從不愿去反駁。

　　我告訴妹，你不愛(ài)聽(tīng)的，就過(guò)濾掉，千萬(wàn)別和媽起爭(zhēng)執(zhí)啊，等會(huì)她一生氣，就頭暈胸悶，你就麻煩了。我和老爸，也說(shuō)了，一定要讓著，千萬(wàn)別惹媽生氣。不管母親如何，只要她健健康康的，平平安安的，我就覺(jué)得很好了。

　　看了太多的生死離別，就越發(fā)覺(jué)得親情的珍貴。子欲養(yǎng)而親不待，我不能在跟前盡孝，我只能讓自己好好的，讓父母放心，或許這就是我能對(duì)他們最大的回報(bào)了。

隨筆作文篇9

　　摘要長(zhǎng)期以來(lái)，我校的作文教學(xué)都普遍存在著學(xué)生厭煩作文課的狀況，一上作文課，學(xué)生沒(méi)有作文的欲望，沒(méi)有參與熱情。由于作文能力上不去，學(xué)生便抄襲、模仿、拼湊以完成作文。這樣的作文沒(méi)有生機(jī)、沒(méi)有活力，如一潭死水。

　　關(guān)鍵詞作文教學(xué)；習(xí)作能力；實(shí)踐

　　為了落實(shí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，進(jìn)一步提高小學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)，更新習(xí)作教學(xué)的理念，解決作文教學(xué)難題，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐我總結(jié)了以下培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力的方法：

　　一、練筆與積累同步

　　小學(xué)生好奇心很強(qiáng)，求知欲望很旺盛，對(duì)新鮮的事物感興趣。在習(xí)作教學(xué)中，我常常組織一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)讓他們進(jìn)行小練筆，如拔河比賽、跳繩比賽、猜字謎比賽或成語(yǔ)接龍比賽等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)場(chǎng)面描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)……這些活動(dòng)不僅能為學(xué)生提供寫(xiě)作素材，讓他們有東西可寫(xiě)，而且很大程度上調(diào)動(dòng)了他們的習(xí)作積極性，激發(fā)了他們的寫(xiě)作熱情。真正做到心有所思而寫(xiě)，情有所感而發(fā)。讓我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為習(xí)作的源泉。另外，寫(xiě)讀后感也是一個(gè)練筆的'好方法。我們班的學(xué)生都已養(yǎng)成了每天寫(xiě)讀后感的好習(xí)慣，他們會(huì)每天堅(jiān)持讀一篇文章，可以是一篇童話，也可以是一篇散文，還可以是寓言、古詩(shī)、小說(shuō)、神話……然后寫(xiě)下自己的體會(huì)。可以是一句話，也可以是兩句或者是一段話甚至一篇完整的讀后感、一首小詩(shī)……但一定是自己心里最最想要表達(dá)的東西，言為心生嘛。

　　“巧媳婦難為無(wú)米之炊”，要提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作能力，首先必須讓學(xué)生多閱讀。俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟�！闭n文中大部分是名家名篇，有許多優(yōu)美的文章和片段，語(yǔ)言生動(dòng)形象，易感易學(xué)，很適合學(xué)生閱讀。培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣，課內(nèi)的要積累，課外的也要積累，所以我建議我的學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的摘抄本，把課文里的好詞好語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)，背誦自己喜歡的段落。另外我還建議我的學(xué)生閱讀課外書(shū)籍，引導(dǎo)他們把自己喜歡的詞句進(jìn)行分類，比如：寫(xiě)景的，寫(xiě)物的，寫(xiě)人的……摘抄自己喜歡的好詞，可以是一個(gè)、兩個(gè)或者三個(gè)、四個(gè)……摘抄自己喜歡的好句，可以是一句、兩句……但是必須們每天堅(jiān)持。這樣到習(xí)作的時(shí)候?qū)W生無(wú)論寫(xiě)什么，腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的詞句，大可信手拈來(lái)，文思泉涌，何愁寫(xiě)不出好文章呢？

　　二、修改與互評(píng)并行

　　每一單元的課文都是本單元習(xí)作最好的例文，我便打破教學(xué)常規(guī)，在學(xué)習(xí)第一篇課文的同時(shí)便向?qū)W生滲透習(xí)作方法。比如在完成人教版第十一冊(cè)第四單元的習(xí)作時(shí)，我便在學(xué)習(xí)本單元第一課《人類只有一個(gè)地球》的同時(shí)向?qū)W生滲透“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”這類作文的習(xí)作技巧，首先要求學(xué)生收集關(guān)于環(huán)境保護(hù)的好詞好

隨筆作文篇10

　　花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，時(shí)間的沙漏依舊不停歇地工作著，“滴答，滴答，滴答……”轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已匆匆流逝，你依舊不在我身旁，但我依舊站在原地，等待你的轉(zhuǎn)身，等待著你向我飛奔而來(lái)，等待你的回歸。

　　它，是一只乖巧可愛(ài)的小狗，是我忠實(shí)的依靠，是我傾訴的對(duì)象，也是我的家人。我一直以為它會(huì)一直陪在我的身邊，但事實(shí)卻并非如此。

　　那天，我一如往常地和它鬧在一起。我輕輕地?fù)崦菆A滾滾的腦袋，而它則閉著眼睛一臉享受的樣子，小尾巴搖得不亦說(shuō)乎。陽(yáng)光灑在我們的身上，一股暖意襲上心頭，那一刻，我甚至妄想著我們會(huì)永遠(yuǎn)不分離，在未來(lái)，會(huì)依舊在同一時(shí)刻享受這份寧?kù)o和愉悅的溫暖。和小家伙玩鬧后，我就回到房間做作業(yè)。慢慢地。時(shí)間也悄悄流逝，同時(shí)，一雙魔爪正伸向我家的`小狗。

　　“汪！汪！”突然間，我聽(tīng)到兩聲狗叫，聲音就戛然而止，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)怎么在意。但隨之我媽媽的一聲喊叫，讓我發(fā)現(xiàn)事情并不是那么簡(jiǎn)單�！鞍�！嘭！”我立馬沖了出去，只看到媽媽站在那里，怔怔地看著原本小狗待得地方——那里空空如也。我連忙跑向前，焦急地詢問(wèn)：“媽！怎么回事，狗呢？告訴我，它還在的，對(duì)吧？”我的聲音止不住地顫抖，生怕得到一個(gè)意料之中卻難以接受的事實(shí)。但事實(shí)卻總是讓人失望。之前，媽媽發(fā)現(xiàn)有人在偷狗時(shí)，驚叫了出聲，便抄起垃圾鏟就扔了過(guò)去，但別人已經(jīng)把狗拖上車，“嘭！”的一生把車門(mén)無(wú)情地關(guān)上。

　　我呆呆地望著屬于它的一塊小地盤(pán)，但“主人”卻不見(jiàn)了蹤跡，那一抹小小的身影不見(jiàn)了，空蕩蕩的位置上找不到那熟悉的身子。太陽(yáng)依舊照射下來(lái)，但我只感到刺骨的寒冷。

　　媽媽似乎看出我的悲傷，上前安慰道：“沒(méi)事的，一切都會(huì)過(guò)去的，一切都會(huì)好起來(lái)的�！蔽乙褵o(wú)力回答只是選擇點(diǎn)點(diǎn)頭，心中卻想：真的嗎？呵！或許吧。

　　從那時(shí)起，我總喜歡坐在門(mén)口處，我不知道自己在期盼什么，但我內(nèi)心中總有股不甘心，總是不自覺(jué)告訴自己：它總會(huì)沒(méi)事的，它，一定會(huì)回來(lái)的，而我將會(huì)再原地，等待著。

　　而如今，我依舊在原地等待著它的回歸，等待著它給予的溫暖。

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