隨筆作文

時間：2023-09-14 07:53:04 隨筆

隨筆作文8篇（優秀）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的隨筆作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文8篇（優秀）

隨筆作文篇1

　　我們學校組織了社會實踐活動，大家坐這車來到了美麗的金龍湖。

　　剛進門，首先映入眼簾的是一塊碩大的石頭，聽那里的工作人員說那是塊隕石。我聽后目瞪口呆。這時，同學指著遠處說：“你看，好高！”我們來到那，一棟高聳入云的大樓矗立在大地上。我數了數無數的“田字格”把我弄暈了。

　　老師和我們走在腸陽小島上，腳底下是五顏六色的鵝卵石，頭上是湛藍的天空，青翠欲滴的大樹給我們撇下一片陰涼，像媽媽一樣為我們遮風擋雨。我們順著小路來到湖邊。只見水天一色。波光粼粼，許多人在湖上泛舟，有的在游泳，有的在河邊坐著洗腳，我看了也想去泡腳，那種感覺肯定不錯。

　　湖上最美麗的還是小島了：島上的風景優美，上面有松針。常青樹。月季和蝴蝶花等。一個小池塘里有許多荷花，有白的，有粉色的，競相開放。有的`含羞待放，白里透紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去；盛開著的荷花玉琢冰雕，柔韌而有彈性，像一個嬰兒的笑臉，甜美。純潔，惹人喜愛碧綠的荷葉像一把大傘，看著這美景，我情不自禁地想起楊萬里的詩句：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　一會，我們就要離開金龍湖，準備回學校。我望著金龍湖，心中大喊：“我愛你，美麗的金龍湖！”

隨筆作文篇2

　　網絡就像一個巨大蜘蛛網。它把每一個國家，每一個城市，甚至每一個家庭都連接到一起，五湖四海的人們可以隨時進行交流。它超越了交往的空間，實現了古人“天涯若比鄰”的夢想。

　　打開網頁，就等于與世界握手。網絡使大容量的信息得以快速傳播，為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的備件。以健康的心態把網絡作為生活的補充，我們就可以享受網絡交往的諸多益處。上網可以拓展視野，拓寬我們獲得知識的途徑。比如，我們足不出戶，就可以聆聽名師的.講授，查閱豐富的資料，了解國內外大事，邀游于知識的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上網學習可使我們變被動為主動，充分發揮我們的主體作用。它是一個知識的海洋，取之不盡用之不竭，它對我們的幫助實在是太大了。

　　但是同時也有人利用網絡干危害社會的事，有的學生沉迷于網絡虛擬的游戲中，使人變得頹廢，產生暴力現象，嚴重危害身體健康。所以關鍵要正確引導，一分為二地看待網絡的影響，取其精華為己所用。

　　總之，生活因網絡而精彩，所以全社會人要共同關心、共同保護網絡社會。網絡的未來就像一串長長的省略號，讓人充滿了美妙的聯想，而對它未來的憧憬也永遠道不盡，說不完……

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隨筆作文篇3

　　上課鈴聲響起：“當、當、當”

　　我們學校體育節開始了，大家都忙碌地干這干那的。有的在練習跳繩，“啪、啪”有節奏地響著；有的在踢毽子，“10、11……”看！他踢得多好呀！有的在做作業，看他們低著頭，個個做得可認真了……體育節的午間是忙碌的，體育節的每一分、每一秒都是忙碌的.。

　　看看！這是誰？“喀嚓”。這又是誰？“喀嚓”……一個個優美的動作，拍成了一張張“活動”的照片。

　　照片NO1：陳彥儒、羅舒心

　　這位大眼睛的小帥哥就是我們班的陳彥儒。照片上的他一雙水汪汪的大眼睛像會說話似的，仔細一看，原來他是痛苦得快要掉眼淚了。和他那滿臉憤怒的“老師”—羅舒心相比，陳彥儒就像一只弱小的老鼠，而羅舒心卻像一只發了瘋的母老虎。

　　照片NO2：王老師

　　瞧！照片上這位留著披肩長發的女老師，就是王老師了！她正在指導我們練習踏步。希望我們在體育節開幕式上有好的表現，能充分展示我們班的風采。可是要全體同學的踏步動作整齊劃一，可不是件容易的事。看！我們每天在太陽底下努力地練習著。

　　照片NO3：全體同學（比賽中）

　　“1、2、3、4、5、6、7、8/2、2、3、4……”隨著音樂的響起，同學們認真地做起了廣播操。瞧！多整齊呀！我們身上的衣服在陽光的照耀下變得閃閃發光。一個又一個的動作，贏得了大家持續已久的掌聲。

　　下課鈴響起“叮—咚—叮”。

隨筆作文篇4

　　愛情大多被各自的性格打敗，但不得不承認沉默的思念也是一種無果的情感。人生苦短，譬如朝露，拋開世俗煩惱，放下矜持。我只愿和你一起看山樂水、賞花交心！

　　我不知道怎樣向你敞開心扉，因為我從來沒有向今天這樣抒寫過自己的內心。在心里，我曾經默念了千百邊，但從來沒有付諸文字，因為文字是種顯性的記憶，它不會隨時間而淡忘，而是一種深思熟慮后的流露，然而內心細微的情感變化卻讓我望而卻步，我不想欺騙任何人，所以連同自己一直一起將從前埋葬。但今天我不能違心自己，因為我找到了你，我想做一個誠實的人，偷享你的快樂，分擔你的煩惱，我不想再放棄，我想和你一起走下去。

　　思念是一劑痛苦的毒藥，月月、天天、時時，每分、每秒，我不曾停止關于對你一切信息的采擷、拾掇，收集的越多，思念的砝碼越重，但為了你，我從不敢言放棄；為了你，我敢于做個可有可無的旁觀者；為了你，我寧愿飲鴆止渴，嘗盡這思念的毒藥來補給內心對你的喜歡。

　　去年到今年，對你曾經有過思考、有過猶豫、有過斷片，但我一直給自己定位，如果你不喜歡她就不要傷害她，一個人的痛苦總好過兩個人的傷心。看到你有新朋友，我也特別開心，曾經在心里默默為你們祝福，希望他對你比我更好。直到你們結束的那一天，你哭了，我也痛了，痛卻加深了我對你的思念，我發誓我要對你說出我的內心，不管你接受不接受，對你的喜歡一直都在這里，不偏不移，只增不漸，只淳不淡，也許這樣的等待是一種錯誤的時間，但我虔誠的想找到對的你，就當是對我的考驗，我也愿意再等上千年萬年，只愿真正的幸福能慢慢向我泅渡。

　　有人說我是個活在自己內心城堡中的人，總是封閉自己，就算是內心的情感發酵了也不會宣泄出來，那是因為我并不是為自己而活，我一直在照顧別人的感受，尋求一種百分百的處事原則。曾有人說過不想被沉迷一件事就不要去了解它，所以我緘口不言，也許我是自私的，但我真的怕傷不起。思考讓我對人生、情感的理解更加成熟、謹慎，但這樣無疑作繭自縛，我們還年輕，怎能有這樣的歸隱想法呢！？所以今天我要說出來，不管無暇的人生板是否有了失敗之墨，我也無怨無悔！

　　我承認我是個內心情感豐富之人，三分外在，七分內在，豐富的'讓我不停給別人支招，曾幾何時我已儼然做了感情咨詢行當了，但大多數也只是做了他人感情的劊子手而已，對自己卻從來不曾分析研討，也許對他人的奉獻只是在轉移自己孤獨的內心世界吧！好比理發師永遠不能給自己剪頭發、算命的永遠不能給自己人生定位，而我卻解決不了自己的情感問題。

　　儼然的紳士形象一直是我對愛情的追求，我不喜歡三分熱、七分冷的情感交換，也不喜歡花言巧語、死纏爛打的追求方式，更不喜歡滄海桑田、海枯石爛的厥詞表白，我一直相信時間到了你就會明白，默默傾聽你、關心你，做你近旁的一株木棉等待你的花開，始終保持著給你的愛一直很安靜，相信有一天你會懂我的。但我錯了，愛也許真的需要共同心的溝通交流，封存起來的愛也許是真愛，但永遠只能被埋葬。

　　愛情大多被各自的性格打敗，但不得不承認沉默的思念也是一種無果的情感。人生苦短，譬如朝露，拋開世俗煩惱，放下矜持。我只愿和你一起看山樂水、賞花交心！只愿和你一起面對生活的點點滴滴，分擔寒潮、風雷、霹靂；共享霧靄、流嵐、虹霓！只愿追求心的你，和你一起走向未來的漫長日子里！只愿把我所有的都給你，雖不能滿足你需要的全部，但我的心已經為你放下！

隨筆作文篇5

　　閑來無事，沒想竟從筆記本里翻閱出一年前寫的隨筆，甚是驚訝，一年之后的我，再一次回首往昔歲月，不覺潸然淚下----題記燕子還在放歌，花兒也在綻放，大樹也正勃發著綠意，可是，秋天的腳步越來越近了，讓人感慨萬千。此時還是一片黛色平原，讓人感到寧靜清幽，可這樣的風景維持不了多久了，下一個季節的鐘聲就要悠然響起。這是生命在前進嗎？憶孩提時夏日里在清凈的小河邊，采無名野花，擷狗尾巴草

　　編兔子，多么自由快樂，而那一切，都將定格在過去，一去不復返了，而今回憶卻歷歷在目，似乎一切都還在昨天，想到這里，心中掠過一絲傷感，歷史的前進正在吞噬著我的時間與生命。我會隨著秋天的到來而走進我的八年級生涯，我現在依舊對七年級不舍，對過去所有的日子感到不舍。我無視幼年到童年，因為我還太小，什么也不懂，同樣無視童年到少年，或許會略微感到一絲被束縛的感覺，從少年到青少年，亦在我的無知中一閃而過，而青年已經在不遠的地方向我招手了，我才感到一絲危險，，覺悟。過去的再也不會回來了，恰似一江春水向東流，奔流到海不復還。兒童急走追黃蝶，忙趁東風放紙鳶，也傍桑陰學種瓜，如今全為笑談，過去了，過去了，就這樣過去了。

　　年少時輕松自由的我換作了現在負債累累的我，這債為所謂的學習，這里到毫無貶義學習的意思，而是一切變了，取而代之的快節奏占據了我的生活，整天泡在課標知識內，想學點課外知識的時間幾乎不存在，飛揚的'思緒間見在記憶深處塵封，醞釀，什么時候才能讓思緒迸發出夢幻的甘醇呢?

　　現在的我，只是希望所有的日子都過得充實些、緩慢些、自由些、努力些，只是希望自己不要總是后悔。日子奔跑著來，跳躍著過，我只能在學校一天天的過，這里有知識的甘露任我吮吸，有思維的天空任我翱翔，有智慧的寶庫任我開啟，有未知的世界要我去探索，這是我該有的生活，該要走的路。

　　七年級過去了，八年級也會。我只想充實的過，無怨無悔的生活。我等待著楊葉飄零，等待著瑞雪紛飛，更期待著---明年的花紅柳綠！

隨筆作文篇6

　　我很喜歡喜歡雨后那一刻，可以清晰的聽到寂寞的歌聲。滴滴答答的雨聲，輕打這浮塵，三開的云霧，迷離的眼眸，我對上了一張熟悉的笑靨。

　　天空承受不住雨的重量，傾灑而下。不知道慌亂了誰的腳步，急忙地尋找避雨的屋檐。我喜歡撐著一把傘走在回家的路上，小巷了的一戶人家上炊煙裊裊，只是被毛毛細雨和微微的風吹向到了遠方。輕輕地走在布滿青苔的小路上，我輕輕地走，腳尖輾轉，在路上畫著圈。拐了個彎走在暢通的大道上，已經無他人的蹤影，只剩下我撐著一把深紅的傘游走在寂靜的馬路上。我如一葉孤舟，漂泊在生命的溪流。雨水落在車輪滾動的馬路。昏黃的.燈下整座城抹上了一層透明的水色。

　　雨停了，我總想著有一天能夠遠離繁喧，犯下那些擔子。或許當我們都發覺累的時候我們才懂得放松，或許看清這個世界時，才會想遠離繁喧，人可能都是這像愈是神秘愈想揭開它神秘的面紗。我愈發愛看雨了。看著雨珠從屋檐下‘滴答’滴在土地上，滋潤著腳下的泥土。有多人喜歡把感情在雨中釋放，或者在寄托在雨中。在人們的影響中，下雨就是說不清的憂愁。反而我很愛雨中的寧靜。

　　在雨的季節，習慣了釋懷，習慣了思考，看著天空的云一點點的凝聚，一點點的消逝在天邊化成一滴滴的雨無情的落下，灑遍了心中的每個角落，一點點的吞噬了沉睡的心。

　　我撐著一把傘中雨中游走，又陷入了沉思……

隨筆作文篇7

　　時間在歲月的河流里蒸發，從呱呱墜地一直淌到青少年的階段，我們這一群孩子在彎曲的路程中盲于奔波，渾渾噩噩，不知不覺就到了如今。攤開手掌，手指間是不符合年齡的老繭，那是多少個日日夜夜捏筆磨合而來，一臉的無措是對現實的嘆息還是對幻想的憧憬。

　　曾幾何時我們也是擁有幸福童年的美好兒童，而隨著光陰的.流逝，物是人非，留給我們的還有什么，是對往事的追憶，或是無奈現實生活的苦澀，枯燥與煩悶。不堪回首一切只是過眼云煙，抓不到就記住，

　　在以前是孩子的我們還很快樂，可是經不起時間的作祟讓狂風帶到遙遠的角落，然后結局就去了冷漠的地方，我們也被結局所打亂，一時間找不到回家的方向，身體也隨著靈魂一直脫落，像葉子一樣不被大樹陪伴，卻被風呼喚。我們剛踏上成長的路上，卻也遇到如此多的苦難，我們到底該怎樣才能不被命運所磨難。無奈中那風也該去向何方，那葉又該歸去何處，等不到的是笑容，而樣下等來的卻是無助于傷感，在自己的世界中我們怎樣都是一個人，或者我們就一直是一個人。

　　看不透的那才是結局。

　　若看透了，什么也就沒意義了，若是我，我愿選選擇前者，最起碼我還擁有一個我知道的結局，若又是看透了，也假裝看不透，那樣也還能對自己的自我安慰，等自己哭了也還有笑的可能。