隨筆作文

時間：2023-09-07 10:10:18 隨筆

隨筆作文精華[10篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的隨筆作文10篇，希望對大家有所幫助。

隨筆作文精華[10篇]

隨筆作文篇1

　　近日，聽說有一部叫啥，那個，對，斗破蒼穹的動漫開播了。但好像是要什么vip還是騰訊的，才能看啊。但黑黑黑，我還是看了啊。

　　開篇好像講的是一個啥天才變成一個廢柴的故事，什么還有斗之氣的，一開始測試的出來的是三段斗之氣。還說什么會一直倒退，仿佛是因為他帶了某個戒指，里面還有個人稱藥老的家伙在。據說，就是因為這個叫藥老的家伙，所以那叫什么蕭炎的主角才一直倒退。

　　然后，那啥，這是之前。但藥老出來后，這個故事就發生了轉折，從此，主角踏上了一條什么逆天的路。這大概是第一集的.內容。第二集好像講的是什么納然嫣然要退婚的事，（好像小說一般就是這個套路吧，不過或說回來這好像是第一集的才對吧，算了，管他呢），咳咳咳，這括號的東西其實是可以無視的。

　　對，我們說到哪了，大概也就是這樣了，我只看了前兩集，有空的話，看了第三季在回來說觀后感云云........

隨筆作文篇2

　　幼兒吃飯時，老愛往地上、桌上掉飯粒。有一天中午，我給幼兒盛飯時，不小心把勺子里的飯粒灑在了桌子上，我剛想撿起來扔掉，可突然發現周圍有許多雙眼睛正在看著我，我馬上意識到幼兒是想看看老師的舉動，我仔細的檢起桌子上的飯粒，小心的放回飯盒里。從這以后，每次給幼兒成完飯，我都要巡視桌子上是否有飯粒，如果有就撿起來放回飯盒里。幼兒們看到老師這樣做，也就慢慢學會了把掉在桌子上的飯粒撿起來放在飯盒里，掉飯粒的現象少了。看起來，身教比空洞的說教效果好得多。

　　小班隨筆：“老糊涂”和“小糊涂”

　　周四是我們班新來小朋友王佳浩入園的第三天，這個小家伙適應能力特別強，從來到我們班的第一天起，佳浩就沒有一點不開心，他很自然地和我們班的小朋友們融在了一起，老師告訴他一些基本的要求，上課、入廁、洗手、進餐、飲水等等，午睡佳浩也特別乖，不哭不鬧很自然地入睡。這天午睡起床后，孩子們都陸續穿好了外套準備吃水果，只有佳浩沒有穿外套，老師讓他快穿上外套，他說找不到了，老師問他放在哪里了？他說放在桌子上了。

　　我就開始幫他找，整個臥室活動室反反復復找了許多遍，我們的'小床是雙層的，我連床底下都反復找了很多遍，沒有找到，真是一件奇怪的事兒，因為天氣不好，上午也沒有帶孩子出去，后來我擔心是頑皮的孩子會把佳浩的衣服丟到窗子外面，又在臥室每個窗子了外面進行了尋找，仍然沒有，再后來，趙老師說是不是佳浩換了衣服，因為前兩天佳浩穿的是一件近似灰色又有點墨綠的融融外套，我就是認著那件衣服在找，趙老師在孩子們放衣服的地方找到一件紅色加黑色的夾克外套問是不是佳浩的，他說不是，他說他的衣服有帽子，可是有幾個小朋友非常肯定的說那就是王佳浩的衣服，可是佳浩哭著不讓老師給他穿那件衣服，趙老師怕佳浩著涼感冒哄著佳浩說先暫時穿著，老師再幫他找，我又開始翻騰臥室，最后出了一身大汗，仍然一無所獲，我在想：這如何向家長交代啊！孩子的衣服在班里都能找不到了！

　　這時我才想起來打電話問一下佳浩的媽媽是不是給佳浩換衣服了，結果不說大家也明白了……孩子一上午穿著紅顏色的衣服，我還認著灰顏色的找，佳浩明明穿了沒有帽子的衣服，他卻一定要有帽子的衣服，唉！一個“老糊涂”和一個“小糊涂”！（為此我也在反思自己的觀察太不仔細，午睡放衣服也需要更有序，才可能避免此類事情的發生。）

隨筆作文篇3

　　本來就是錯誤的，我偏要錯上加錯。想改正卻不知道怎么去改正，只能獨自的一個人沉默，傷心也不會有人理解。無人知曉高興與不高興之間真的卻只有一字之差而以，但原因卻是天壤之別。我自然的活在痛苦之中，也活在傷心之中。用那無助的'眼神看她，用以破碎的心去想她。一切的一切，她都不知道。

　　當夢醒之后，才知道只有冰冷的現實相伴。也許我還是個不夠出色的人。

　　靈魂總是迷失在錯誤里。

　　對于感情，我只有告訴追求者，

　　你們得防著他!

隨筆作文篇4

　　除夕之夜，我們小孩是最快樂不過的了。晚餐上，有又甜又嫩火鍋雞肉，有又香又辣紅燒豬肉，有又酸又辣鯉魚，還有我也參與制作的`蛋餃，等等。

　　這么多美味，配上甜甜的飲料，真讓我大飽口福啊!在歡樂的聯歡晚會中，十二點鐘快到了，我也開始工作了，拿著禮花和鞭炮來到天樓上。在天樓上，真像在看一個露天電影。幾個花朵同時綻放，有紅的花，猶如一把火;有紫的花，顯得那么高雅;有銀色的花，像燦爛的珍珠。一個比一個大，一個比一個美。四面八方到處在響，在綻放花朵，我都不知道看那兒了。不一會兒，整個城市浸在了乳汁一樣的煙霧中。

隨筆作文篇5

　　春花秋月似無情，春去待秋來。

　　往事輾轉隨風，遙想誰人可懂。

　　隨著春一起開放，寄所思于一人身上，便開始幻想生活的美好。沉睡中的我突然醒來，只是為了懂得花叢中的微笑依然存在。躺下去，和上雙眼，冥冥中，有人悄然離開，殘留的余音傾訴了那人的哀愁。僅一“懂”字，推我至無底深淵，何等的哀號嘶叫，竟無人理會。我懂嗎？我懂花叢中的微笑竟是帶刺的玫瑰嗎？

　　想醒來，好起身去花叢中看個究竟。看地上的小草是否枯萎，空中的鳥是否沒了蹤影。可待我來時，小草已成野草，飛鳥也折了翅膀。草野鳥折，物是人非，悠悠然，我開始懂了。

　　跟著秋一起飄落，演繹最凄悲的離別，風吹落了花瓣，吹折了花枝，于是花叢化為了草叢，沒有玫瑰更沒有微笑，只剩帶刺的枝干赤裸裸的聳在那兒，不會再有人來欣賞花之美，他們懂得此時花早已凋謝，可他們不懂這樹干中正孕育著新生命，延續了即將死去的靈魂。

　　風又吹過了，終于，有人回到了花叢邊，默默地站著，看著，想著，悠悠然，這個人也懂了。

　　我懂那人所懷的愁思，那人卻不懂我的'憂濾。

　　明亮的月又到了屋頂，許巍的聲音還在綿延著生活的感嘆，我想聽懂許巍，聽懂他經歷兩天后的完美生活，把自己當做青鳥可還飛不起來，憑借著一絲幻想，讓愛開始飄蕩，生命中只剩兩天。卻留給了出生和死亡。

　　我開始懂許巍了。懂得深夜孤自流淚的感覺竟是種美的享受。

　　大概是真正長大了，開始懂一些不起眼的事。

　　大概是真懂了，我開始長大了。

隨筆作文篇6

　　生活就是一張白紙，而我們恰是那執筆的主宰者，去描繪那絢麗的生活!奇跡就在這，就在我們的手掌中!請舞動你的畫筆，慢慢去描繪，慢慢去欣賞，用我們那雙明亮的眼睛去慢慢透視世界的美好!

　　生活就是一道亮麗的風景線，你是否洞察到了它的美好?朋友，請：慢慢走，欣賞吧!

　　前行在時間的軌道上，你是否被忙碌的生活而壓彎了腰，你是否因外界的喧囂而使你變得浮躁?朋友，請放慢你的腳步，環顧一下四周，看看身邊美麗的風景，深呼一口氣，輕松點兒沒?肯定會!生活需要我們慢慢去品味，路邊的風景需要我們慢慢去欣賞。朋友，請放慢你的腳步，慢慢走。欣賞吧!

　　微風吹拂，天高氣爽，夾雜著花草的清香，你感受到了嗎?朋友，是春天了!生命在這一刻燃燒起來，血液變得澎湃，打通了身體的每一個穴位，請讓我們趁著春季的美好，去打造屬于自己的夢想!

　　朋友，請相信自己!慢慢走。一步一個腳印，沿途的風景依舊那么美麗，請用你那雙明亮的眼睛，慢慢走，欣賞吧!

　　安靜的考場，刷刷的'寫字聲，在耳畔不斷回蕩，你是否又多了一絲緊張?是否會感到一絲彷徨?朋友，請不要緊張，更不要彷徨，放慢腳步，讓心平靜下來，慢慢的向前走，攻破每一個難關，靜品每一次成功，捕捉生活中的每一個動人畫面!

　　青春的我們一定要堅持目標，拼盡全部的力量，夢就在前方，在那閃光，誘人的一道亮麗風景線，待我們去欣賞，放慢腳步，腳踏實地，走向未來，走向輝煌的明天!

　　慢，讓我們慢出一種姿態，讓我們慢出一種成功，慢，并不是所謂的停滯，并不是所謂的懶散，慢，是教會我們在慢中成長，在慢中體會你所忽略的一切。慢，在每一個腳步中，在每一次的回眸中。

　　繁瑣的生活拉扯著我們向前奔跑，而我們更應該在“慢”中向前。急促的腳步讓我們失去了太多，難道我們還要繼續錯過更多嗎?

　　沿途的風景依舊美麗!朋友;請慢慢走，欣賞吧!

隨筆作文篇7

　　吃完晚飯，閑來無事，我站在陽臺上看風景。

　　向下看，映入眼簾的，是一片綠色的海洋，其間，夾雜了幾點紅色。但這綠色的海洋并不整齊劃一，而是各有各的顏色，顯得參差不齊，倒像是海上的波浪，起起伏伏。遠處，一束燈光打亮了樹木的枝干，格外顯眼。

　　對面的樓房上已經亮起了星星點點的燈光，怕是擔心太陽過早下山，耽誤了自家孩子的學習，恍惚間，還能聽到哪家媽媽的怒吼夾雜著鍋碗瓢盆的.聲音：“快點寫完這道題！寫完了就快吃飯！”

　　其實這擔心也沒有錯。才六點過，太陽就堅持不住了，可還想撐到月亮出來，便躲在了山后。天空就像一幅只有色彩的畫，白色、黃色、橙色和紅色依次排列著，可又分不清界限，融在了一起。做這幅畫的人仿佛疲倦了，隨手一揮，讓天空變得如此美麗。再加上太陽的余熱，令人直打哈欠，骨子里的懶意都被勾了出來。

　　我看著天空發愣，腦海里突然浮現了一段話，不由自主地念了出來：“天空的云，從西邊一直燒到東邊，紅堂堂的，好像是著了火。”

　　詩云“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，不知今天，還能否在長江上看到這樣的景色？

隨筆作文篇8

　　《十五夜望月》

　　今天是中秋節，爸爸和媽媽早早地在陽臺上放了小桌，并擺放了西瓜、紅棗、葡萄、月餅等好吃的，準備獻給月亮之神。

　　我靜靜的爬在窗前，仰望著天空，心里著急地想：“月亮怎么還不出來？”

　　終于，月亮款款的悄沒聲息地慢慢溜了出來，雖然不像星星出現得那么活躍、勇敢，但它像一個依依裊裊的少女，羞答答地露出了暈紅的'臉蛋，我便大聲喊叫起來：“月亮出來了！”

　　爸爸說：“今天的月亮很圓，不如我們到外面去看吧，一定比家里看得更清楚。”

　　聽了爸爸的話，我和媽媽覺得也是個好主意，我們便走出了家門，來到了濱河路那綠盈盈的草坪邊，頃刻間被那朦朦朧朧的月色吸引住了，啊，多么美妙的夜晚啊！

　　我越看越喜愛，忽然，我看見月亮好像是一個小孩子，在對著我笑，又像是一只小猴子在蕩秋千，我越看越入迷，就隨口背了兩句詩：“今夜月時人盡望，不知秋思落誰家？”我背完這兩句詩后，又想象到漂泊在異鄉的游子，此時他們也一家思念著自己的親人，想著想著，我也替他們感到一絲絲憂傷。

　　忽然，一片云遮住了它，而它卻一點也不害怕，仍然放射出柔和的光芒，等烏云飄過，月光便又如流水般傾瀉而下，裝扮出一個溫柔而又寧靜的夜晚！

　　天越來越暗了，身上也感到了一絲涼意，我卻還不想回家，還是想再看看那圓圓的月亮。

　　回家后，我又聽了媽媽給我講的嫦娥奔月的神話故事，爸爸又給我講了一些關于中秋節的小知識，在這個中秋節上，我不但欣賞了美麗的月亮,還知道了嫦娥奔月的動人故事,也知道了中秋節的來歷,我想我將永遠難忘這個美麗的夜晚——中秋之夜。

隨筆作文篇9

　　有的人活著，可他卻猶如死了一般;有的人死了，可他卻依舊活在人世間。

　　生，何為生?為什么而生?這些迷茫的問題在每個人心中都有不同的答案.何又為死?這種令人拒之千里的問題誰也不會去想它，生要存的有價值，死要滅的有意義。很多人都拒絕死亡，可是沒有一個人脫離了死亡。與其說是拒絕死亡，到不如說是畏懼死亡。有的人他不懂如何生存，也就是說他沒有生存的意義。他的生對于整個世界一點用途也沒有，他只會剝削弱質的人民;有的人他也不在這個世界上了，可他的精神永留人間，他的信念永定與社會。

　　有的人活著是為了人民，有的人活著是為了壓迫人民;有的人對與生死的'意義很狹隘，可有的人對于生死只秉存一個意念。生與死只有一點差距。有一種傳說：人死后要赴黃泉路，上輩子為人好將入天做神仙，若為人惡劣將要下地獄，而不好不壞者將會投胎做人。這些只是傳說，誰也不知中國有這些事情，但是活著時就要有種信念“善有善報，惡有惡報”。

　　生，生從何來?死，死往何處?既然已經來到這人世間一遭，何不好事多做?一個人生存在茫茫宇宙之間定要生有所用。一個人的生命是有限的，可生存的意義是無限的。死，又有何所畏懼，噢，對了，那些個貪財貪利，壓榨人民的人往往十分怕赴黃泉路，可對于那些全心全意為人民服務的人民卻一點也不在乎。

　　生存的概念無非是有一口氣可以繼續在這個世界上享受，繼續做自己想做的事情。死亡?哎，他又有何難，無非是無法在這個世界上生存，有什么了不起。嘿嘿，那些只顧的貪圖享樂的人遲早會有一天走向死亡。快，很快.......

　　好事多做，惡事莫為。人一生只有一次生命定要用有限的生命做無限的好事。

　　生與死沒有太大的距離，可為人民為社會多做好事定會把這距離拉長。生與死沒有什么大不了，人世間一個人的生死只是一個信念，一個精神。