初中的隨筆

時(shí)間：2023-03-27 13:01:00 隨筆

初中的隨筆合集15篇

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)隨筆吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書(shū)談感想，可以一事一議。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？以下是小編為大家收集的初中的隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。

初中的隨筆合集15篇

初中的隨筆1

　　心懷欣賞，就是既樂(lè)衷于鴻鵠天際悠然翱翔也喜歡燕雀墻頭枝角翻轉(zhuǎn)啁啾；心懷欣賞，就是既青睞熱烈激勇的百花齊放，也執(zhí)著于傲然綻放的墻角孤梅；心懷欣賞，就是以一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓心靈感受萬(wàn)物的千姿百態(tài)，從而讓生命充實(shí)。

　　欣賞，就是揚(yáng)帆于人間汪洋，面對(duì)突如其來(lái)的大風(fēng)大浪用心靈的微笑化解眼前的驚濤駭浪。為何蘇東坡面對(duì)接二連三的貶謫卻高呼也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴；為何陶潛身居孤山僻壤卻能心發(fā)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山之感；為何歐陽(yáng)修被貶滁州卻能在心中感嘆山水之樂(lè)？其實(shí)千古文人英雄這一句句華麗的辭藻已是欣賞的代名詞，他們正是從容的面對(duì)前方，才讓欣賞的光芒在眼前閃爍。欣賞是對(duì)自己人生的樂(lè)觀與向往，是自己心靈迸發(fā)真實(shí)的渴望，是前方黑暗卻能讓眼前永不熄滅的一束火光。

　　心懷欣賞，才能突破現(xiàn)實(shí)與理想間的隔閡，在人生的原點(diǎn)詩(shī)意地棲居。是什么使西西弗斯不斷遭遇從頭再來(lái)的轉(zhuǎn)折卻依然不懈地推石上山。正是他心懷欣賞，當(dāng)一個(gè)人真正欣賞到自己的韌性，才能應(yīng)付各種禁錮，不會(huì)停歇高踏的腳步。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)總是存在無(wú)盡的距離，然而心懷欣賞，會(huì)讓自我迸發(fā)久違的激情與動(dòng)力，讓自己的'目光徜徉在深邃的理想天空，讓一個(gè)靈魂高傲而從容的前進(jìn)。

　　當(dāng)心中多了一絲對(duì)人生遠(yuǎn)方的向往和永不駐足的奮斗，方可真正地欣賞到生命的本色。漫漫人生不乏美與善。然而一個(gè)人的心靈若沒(méi)有向往與憧憬之情，是無(wú)法撥開(kāi)迷霧欣賞到真正的生命。向往者與奮斗者往往不會(huì)讓目光停留在眼前，而是在生命之巔高瞻遠(yuǎn)矚，真正欣賞到光彩的景色，而消極者即使渴望欣賞人生，然而當(dāng)眼前蒙上一層迷霧，一切都會(huì)成為飄渺的虛影。

　　只有真正地心懷欣賞，才能走過(guò)生命之路，讓心靈充實(shí)。

初中的隨筆2

　　當(dāng)新聞聯(lián)播播放著某某...跳樓自殺時(shí)，有時(shí)候真的會(huì)想不通為什么他們會(huì)去自尋短見(jiàn)。其實(shí)這個(gè)世上還有很多東西值得你留戀啊！

　　住校生活真的很枯燥乏味，那是每個(gè)住校生都可以體會(huì)到的。晚自習(xí)下課鈴響了，趴在教室窗戶(hù)上，望著熟悉而不陌生的`操場(chǎng)，雖然不大，但折磨我們這些菜粉蝶也足夠了。外面漆黑一片，偶爾遠(yuǎn)方會(huì)傳來(lái)幾聲汽笛聲，最近的一些煩心事不禁涌上心頭。

　　正值陽(yáng)春三月，剛剛發(fā)出嫩芽的柳樹(shù)在泛黃的路燈下顯得格外清晰。被圈到這不到700平米的圍墻內(nèi)的感覺(jué)可真是不好受，突然覺(jué)得好絕望，面對(duì)空蕩的操場(chǎng)。不覺(jué)有一種想跳下去的沖動(dòng)萌發(fā)心頭!

　　猛一抬頭，只是一片漆黑。覺(jué)得自己的夢(mèng)想似乎有那么些不切實(shí)際，自己平時(shí)幻想的高宅別墅，名牌豪車(chē)根本觸手不可及，在黑夜中絕望應(yīng)該是最可怕的，加之最近一直與好友僵著，心情一直很糟糕，身邊也沒(méi)有什么樂(lè)趣可言，.......

　　我太幻想未來(lái)了，但又幻想的太好，而經(jīng)不起失望。那種落魄，我真的不想獨(dú)自承受，

　　我有夢(mèng)想，但那夢(mèng)想會(huì)不會(huì)太不切實(shí)際。

　　我想奮斗，可最近我真的找不到什么動(dòng)力源泉。

　　我，仍然相信人生很多彩，我還是我，我...一定要向著我的那個(gè)夢(mèng)想出發(fā)....

　　加油!

初中的隨筆3

　　夏天來(lái)得這么早，春天和秋天永遠(yuǎn)是短暫的，夏天和冬天也永遠(yuǎn)是人們最難熬的季節(jié)。兩個(gè)極端，誰(shuí)也不喜歡。好比赤道和南北極，誰(shuí)愿意去呢？要你站在太陽(yáng)下暴曬或是站在寒風(fēng)中受凍之間做一個(gè)選擇，恐怕沒(méi)有幾個(gè)人能果斷地選擇。

　　是啊，這種極端的環(huán)境，當(dāng)我們身處其境的時(shí)候，我們會(huì)痛苦難忍，但是當(dāng)我們需要他們的時(shí)候，又恨不得趕緊走進(jìn)自己需要的環(huán)境中，至少我們有這樣的感受，大冬天的時(shí)候，穿多少衣服都不夠暖和，冷風(fēng)無(wú)情地鉆入我們的骨頭中，整個(gè)人仿佛要被凍住在風(fēng)中。下雨的時(shí)候就更慘了，一邊凍得要命，一邊還得防滑、打傘、穿雨披。這時(shí)候，我們恨不得馬上跑進(jìn)屋子里，用棉被把自己包裹起來(lái)，向往夏天的太陽(yáng)，溫暖明媚，當(dāng)時(shí)是怎么也想不出夏天會(huì)怎么那么難受的`。

　　然而，天一熱起來(lái)，就像現(xiàn)在，已有夏天炎熱的感覺(jué)了，中午走在去食堂的路上，酷熱難當(dāng)，當(dāng)時(shí)要是有一間開(kāi)著涼快空調(diào)的房間，哪怕只是一片樹(shù)蔭，我都會(huì)非常滿(mǎn)足的。但是迎接我們的只是刺眼的陽(yáng)光，身邊籠罩著燙燙的空氣。當(dāng)時(shí)非常希望能有個(gè)魔法讓我一下子回到冬天，啊，那才舒服呢！

　　世界上許多東西都是這樣，需要的時(shí)候才知道他的好處、他的價(jià)值，才會(huì)用正確的眼光去看待他。

初中的隨筆4

　　今天上午下過(guò)一場(chǎng)雨，然后天放晴。但是中午天氣仍十分悶熱，看來(lái)下午還是會(huì)下雨。我不免有點(diǎn)擔(dān)心，上次放學(xué)回家時(shí)被淋成了落湯雞，害得我差一點(diǎn)感冒。不知這次烏云會(huì)不會(huì)寬容一點(diǎn)，對(duì)我手下留情?

　　下午第二課時(shí)，果然又下起了雨。仿佛聽(tīng)見(jiàn)烏云在對(duì)我說(shuō)：“我也怕雷公懲罰我不肯出力呀。”

　　放學(xué)了，雨竟然停了。坐在車(chē)上，我老望著天。爺爺問(wèn)我在看什么，我說(shuō)：“看天空下不下雨。”調(diào)皮的云兒在低空翻滾著，變幻成各種各樣的形狀，好像在催促我：“快走呀，等你到家我再放雨。”

　　終于平安到家了，我松了一口氣。進(jìn)門(mén)的時(shí)候，我也調(diào)皮地向天上的.烏云招招手，心里說(shuō);“謝謝你護(hù)送我。”

初中的隨筆5

　　話說(shuō)我的初中生活，只有一個(gè)字苦！為什么這么說(shuō)呢，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)：

　　早就聽(tīng)人說(shuō)初中的生活艱苦，我就抱著不入虎穴，焉得虎子，不入中學(xué)大門(mén)，焉能考入大學(xué)的決心踏入了宏力初中的門(mén)坎。卻不知，初中不止學(xué)習(xí)艱難，生活也辛苦：早上，天剛蒙蒙亮，耳畔就響起了那令人憎惡的起了，起床了啊的聲音。

　　上眼簾艱難地?fù)伍_(kāi)了心靈的窗戶(hù)，腿又得跨過(guò)千山萬(wàn)水跑操去教學(xué)樓，早自習(xí)剛一下課，人山人海就涌到了餐廳，唉，只能慢慢排隊(duì)了；起早貪黑不是我所愛(ài)好的，但那彌足珍貴的`睡眠時(shí)間卻一去不復(fù)返了

　　生活如此姑且不提，語(yǔ)、數(shù)、英、物、政、史、地、生八座大山又把我們壓的只能茍延殘喘：

　　當(dāng)年我走投無(wú)路，只能努力學(xué)習(xí)，結(jié)果在老師眼里一炮走紅。于是我就只得不情愿地披著學(xué)習(xí)標(biāo)兵的戰(zhàn)袍在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)奮戰(zhàn)；于是，名次出了年級(jí)前四十總會(huì)被包圍在一片唏噓聲中；當(dāng)然，落敗了，自己的名譽(yù)只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食掉。

　　都說(shuō)苦盡甘來(lái)，可經(jīng)受了七年級(jí)的歷煉后，又只能為了名譽(yù)再戰(zhàn)。失敗了，不得不臥薪嘗膽，沒(méi)辦法，沒(méi)有退路了。想當(dāng)初，小學(xué)時(shí)是多么輕松愉快，可當(dāng)年我卻身在福中不知福，唉，此種情形只能用問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流來(lái)形容了。

　　真是無(wú)巧不成書(shū)初中的諧音是初衷，而我當(dāng)時(shí)就是懷揣能承受住的初衷與吃得苦中苦，方為人上人的決心進(jìn)來(lái)的。現(xiàn)在，只好在借鑒這句話來(lái)鼓勵(lì)自己了。

　　走自己的路，讓暴風(fēng)雨隨便刮吧！

初中的隨筆6

　　生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事，而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理，所以每天我們都要學(xué)會(huì)至少一個(gè)道理。（我今天的寫(xiě)作沒(méi)有華麗的辭藻，也許沒(méi)有清晰的條理，僅僅想談?wù)勆睿?/p>

　　歷史？何為歷史，之前發(fā)生的國(guó)家大事被編進(jìn)教科書(shū)，供我們學(xué)習(xí)，稱(chēng)之為《歷史》。歷史，顧名思義，過(guò)去發(fā)生的事，現(xiàn)在我們每個(gè)人都有學(xué)習(xí)歷史，但是到底什么是歷史，它僅僅局限于我們課本上所講的么？不是，當(dāng)然不是。過(guò)去發(fā)生的事稱(chēng)之為歷史，就算是上一秒發(fā)生的事情也叫做歷史。歷史，沒(méi)有絕對(duì)的準(zhǔn)確性，做過(guò)了那就是歷史。歷史有著永恒性，你做的事會(huì)依實(shí)記錄下，并且，記下的東西無(wú)法改變。所以，不要活在對(duì)過(guò)去的悔恨中，畢竟已生成的事情無(wú)法改變了，你要做的就是把握現(xiàn)在。充分利用現(xiàn)在的每一分每一秒，努力做好每一件你做的事，這樣的話不僅不會(huì)在將來(lái)的某一天你回想起過(guò)去的經(jīng)歷而遺憾，也會(huì)在無(wú)形中朝著你心中的理想殿堂奔去！

　　生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事，而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理。有些道理你可能不能一下子接受，但是你要相信時(shí)光的流逝歲月的洗禮，你終會(huì)長(zhǎng)大，你終會(huì)明白當(dāng)初你不明白的道理。就像，小學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)了雷鋒叔叔的一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。當(dāng)時(shí)，對(duì)于有限的生命一詞，我并不理解。對(duì)彼時(shí)的'我來(lái)說(shuō)，“有限”一詞僅僅局限于書(shū)本上的字面解釋?zhuān)也⒉徽嬲斫猓螞r將其賦予生命這一神圣的東西上，我便更不明白了。生命，有限？！因?yàn)椴焕斫猓悦刻煲琅f按著我想的生活去過(guò)。現(xiàn)在想想也真是傻，當(dāng)時(shí)的我怎么能認(rèn)為時(shí)間是無(wú)限的呢？依稀記得那時(shí)的我沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間的觀念，就天真的認(rèn)為沒(méi)事，反正還有明天。老師今天布置的任務(wù)，回到家后，只顧著貪玩，不想去碰，當(dāng)長(zhǎng)輩們催促你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候你會(huì)說(shuō)，沒(méi)事，明天再做？可是當(dāng)時(shí)，我忽略了，明天還會(huì)有明天的事去做。每天都是新的一天，每天都有新的事要做，每天也應(yīng)有新的目標(biāo)，而不是去不你昨天未完成的“舊”事。今日事今日畢！

　　生活的每一天都在演繹著一個(gè)全新的故事，而每一個(gè)故事都必定蘊(yùn)含著其深刻的道理。這道理需要我們慢慢經(jīng)歷，慢慢悟透。在不斷的跌跌碰碰中，你會(huì)明白身份是成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)路上布滿(mǎn)了荊棘與坎坷，你必須足夠強(qiáng)大才行。

初中的隨筆7

　　春雨淅瀝瀝的傍晚，風(fēng)光無(wú)限，走出門(mén)外，踏上會(huì)友的小道，雙手不由自主擋住了小雨。同樣的春風(fēng)，氳[yūn]開(kāi)了絢麗花事，拂綠了垂柳依依，也邀來(lái)了鶯歌燕舞。你瞧，雨中暈染的煙霞似錦，縹緲的煙霧動(dòng)蕩不定，云水羞眸，如初春旖旎[yǐ nǐ]的少女，別樣的亭亭玉立，我也踏春尋十里桃花的樂(lè)曲。

　　一路上，小雨下下停停，風(fēng)是旋律，小雨是旋律，鳥(niǎo)鳴也是旋律，愉悅的心情像走在天之涯，云之巔，一股清泉沁入心脾。《斯卡布羅集市》空靈的深谷回音，讓我穿透靈魂的彷徨。我多想停下來(lái)也拂一寸琴，想起一段美好，是誰(shuí)在紅塵深處，彈奏一曲，癡狂前世的相約隨春風(fēng)在舞，這種空靈飄渺的梵[fàn]琴聲是我心底的柔軟。

　　文軒借文字，邀約來(lái)了紅塵樂(lè)師幽蘭，一身素衣，婀娜多姿，長(zhǎng)發(fā)飄飄、溫柔優(yōu)雅，她朗誦的音質(zhì)如雨面上的一道漣漪[lián yī]，撥動(dòng)我的心弦，然后，又在我的眼中凝聚，難怪，一股仙氣侵蝕骨髓。她淡淡的隨和流露真性情，一杯濁酒下肚，臉上的緋紅，像天上的云翻來(lái)覆去。任憑互為風(fēng)景，飲盡歲月任風(fēng)流，一山一水何處得？一言一默總相應(yīng)，這是一種真實(shí)的情懷，真實(shí)的魅力。

　　幾天的歲月，我一個(gè)人喝咖啡，一個(gè)人在雨中漫步，甚至一個(gè)人發(fā)呆，眼里全是幽蘭的飄逸。夜晚的微信里，虹不語(yǔ)，我也不答，只輕采你聲音中幾枚如癡的文字，編織成一首友誼的長(zhǎng)歌。

　　幽蘭相約文字誦讀。我就挑燈夜戰(zhàn)，熬成深山老朽，兩首《我在哪里寫(xiě)詩(shī)？》《春天的書(shū)簽》，一篇《45歲那一年》音畫(huà)制作，讓我在優(yōu)雅的音樂(lè)中綻放，那種畫(huà)面的`美感一幕幕呈現(xiàn)，靈魂出竅，靈肉合一。我做飯聽(tīng)、寫(xiě)作聽(tīng)、睡覺(jué)聽(tīng)、起床聽(tīng)，聽(tīng)了一遍又一遍，裊裊余音，延綿不斷，仿佛世間塵囂凈化，空吟的日子擰成內(nèi)心的涌動(dòng)，我突然靈感在線，漫長(zhǎng)孤獨(dú)的文學(xué)旅程，找到了堅(jiān)持下去的理由和勇氣，知道自己該做些什么。

　　有的時(shí)候，不經(jīng)意之間，幽蘭踏水而來(lái)，倩影依然，與我述說(shuō)誦讀，第一次夢(mèng)醉春雨中。

　　夢(mèng)醒時(shí)分，我放下了，釋然了，不再莫名的惆悵，莫名的落淚，已是有家室孩子的人，怎么還像紅塵中的戀人，對(duì)未知的事情多愁善感？

　　和諧朗讀樂(lè)聲撥動(dòng)我的情懷，回蕩心聲，豁然開(kāi)朗。人生際遇，友情流淌在歲月的小河里，你知春夏秋冬，我也知冬去春來(lái)！

初中的隨筆8

　　今天中午我想找一本書(shū)讀一讀，竟然找出了我之前寫(xiě)的日記，這一本日記是我在四年級(jí)的時(shí)候?qū)懙模茵堄腥の兜胤粗耶?dāng)時(shí)寫(xiě)的日記，我想起了當(dāng)時(shí)寫(xiě)日記的苦惱，幾分鐘才寫(xiě)一個(gè)字，寫(xiě)個(gè)日記就要一兩個(gè)小時(shí)，不僅字少，而且語(yǔ)句也不怎么的通順。

　　現(xiàn)在這時(shí)候?qū)戨S筆的名字換了，內(nèi)容也不一樣了，小學(xué)的時(shí)候是一星期兩篇，老師定題，而現(xiàn)在是每天一篇，自己擬題，就好像是自己的硬盤(pán)一樣，記錄著每天發(fā)生的事情。現(xiàn)在好像寫(xiě)隨筆不是一項(xiàng)作業(yè)，而是本應(yīng)該完成的事。

　　可是初中剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)戨S筆就不是這樣的，剛開(kāi)學(xué)因?yàn)檐娪?xùn)沒(méi)有上課，一天的作業(yè)就只有隨筆，就是隨筆對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)苦差事，一回到家吃完飯，坐在課桌前就打開(kāi)隨筆本，翻開(kāi)新的一頁(yè)，想讓日期，然后就開(kāi)始想題目，當(dāng)時(shí)的我還不會(huì)觀察生活中的一些事情，總是苦于沒(méi)有題材，經(jīng)常一坐就是半個(gè)小時(shí)不動(dòng)筆。媽媽見(jiàn)了就著急，說(shuō)：“為什么都不寫(xiě)呀？”媽媽這樣一說(shuō)我就更著急了，隨便寫(xiě)一個(gè)題目，可是因?yàn)檎业念}目沒(méi)有系統(tǒng)的構(gòu)思，寫(xiě)也不出來(lái)什么東西，每天都是為了完成字?jǐn)?shù)而寫(xiě)。

　　可漸漸的.，這種情況有所好轉(zhuǎn)，好像不那么費(fèi)勁了，我慢慢地學(xué)會(huì)在生活中觀察。一件小小的事情，也能寫(xiě)出來(lái)很優(yōu)秀的文章；還有可以記錄心情，寫(xiě)讀后感……總之題材很多，提筆一寫(xiě)就成，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　初中四年，我要每天堅(jiān)持寫(xiě)隨筆，畢業(yè)以后也要堅(jiān)持寫(xiě)，天天寫(xiě)，一天天、一周周、一月月、一年年，積少成多，匯成隨筆的江海。

初中的隨筆9

　　每個(gè)人都有一段最美麗的青春。然而，我的青春傷痕累累，可是，我不后悔。

　　我的青春充滿(mǎn)了痛苦。苦澀的味道時(shí)常陪伴著我，我的青春是在煙酒中度過(guò)的，是在整日的提心吊膽中度過(guò)的，是在整天的心機(jī)中度過(guò)的。回首這幾年，真的不堪入目，對(duì)多少朋友拿心對(duì)待，最后換來(lái)的卻是朋友的玩，受夠了，開(kāi)始對(duì)身邊每一個(gè)人產(chǎn)生了防范意識(shí)，不再信任任何一個(gè)人，煙酒熏的腦子整天都是昏昏沉沉的，就象我的青春，一片黑暗。我也時(shí)常在想，是什么讓我變成這樣，我還能變回去嗎？我想，有一天我可以離開(kāi)現(xiàn)在的所有朋友，去一個(gè)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)傅春鵬的.城市，重新開(kāi)始生活，那時(shí)候的他，肯定不會(huì)再打扮的流里流氣，肯定不會(huì)因?yàn)橐痪湓挷缓土?xí)慣性的給對(duì)方一個(gè)耳光。

　　那個(gè)青春，讓我感到恐懼。或許沒(méi)有人能夠拉我出來(lái)，只有靠我自己。于是，我就想到了離開(kāi)這個(gè)校園，校園了解我的太多了，可是我想把這段過(guò)去埋藏起來(lái)，不讓任何人知道，我想安心學(xué)習(xí)，可是一到下課，門(mén)口就一個(gè)一個(gè)的大喊，小傅，出來(lái)！我受夠了，在別人羨慕我有那么多朋友的時(shí)候，或許只有我才知道，他們是什么，在別人眼中，我們是哥們，但是在我的心里，他們連朋友都算不上，在我挨打的時(shí)候，他們一個(gè)都不敢?guī)臀遥潞螅f(shuō)這說(shuō)那，也習(xí)慣了這種混混世界的一切，我開(kāi)始惡心他們，想和好學(xué)生做朋友，可是我就象刺猬一樣，任何好學(xué)生都避而遠(yuǎn)之，我對(duì)朋友也象是刺猬一樣，防范的太多了。于是，我開(kāi)始逃課，翻墻，違反各種校規(guī)校紀(jì)，或許，只有我才明白，我做的這一切究竟是為了什么。課堂里已經(jīng)很少可以看到我的影子，校園的墻上，經(jīng)常有一個(gè)孩子翻進(jìn)翻出。期末考試，有一個(gè)學(xué)生的考卷上全部寫(xiě)的都是選擇題，并且答題卡一下來(lái)，試卷還沒(méi)下來(lái)，就已經(jīng)做完了。開(kāi)始睡覺(jué)。所以流傳了這樣一個(gè)故事，考試時(shí)光90分鐘，傅春鵬睡了95分鐘。成績(jī)出來(lái)了，倒查第一，我對(duì)家里提出輟學(xué)，家里無(wú)話可說(shuō)，最終同意。

　　我的青春我做主，我不后悔。

初中的隨筆10

　　我家住在按廈小區(qū)。位于中原路東端。是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人的小區(qū)。

　　一進(jìn)入小區(qū)，首先映入眼簾的是一個(gè)中心花園，花園里花團(tuán)錦簇，百花爭(zhēng)艷。有一串紅、菊花……花園的中間有許多健身器材，供人們鍛煉身體。花園里還有一個(gè)小亭子，供人們夏天乘涼。花園的周?chē)前蔚囟鸬?家屬樓，每當(dāng)我們放學(xué)回家的時(shí)候，都要路過(guò)中心花園，然后沿著四通八達(dá)的小路回到家寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。晚上吃完飯后，我們就出來(lái)玩：沿著四通八達(dá)的小路來(lái)到花園的休閑場(chǎng)所玩，花園真好似個(gè)休閑娛樂(lè)的好地方。

　　早晨，金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐地拉開(kāi)了柔軟的霧帷，整個(gè)小區(qū)豁然開(kāi)朗了。人們?cè)缫黄饋?lái)晨練。頓時(shí)，整個(gè)小區(qū)里生機(jī)勃勃。中午，烈日炎炎，人們都紛紛趕回家做飯。不一會(huì)兒，飯菜就飄香萬(wàn)家。晚上，夕陽(yáng)西下，華燈初上，人們?nèi)齼蓛傻爻鰜?lái)了，有的散步，有的蕩秋千，有的跳健美操，真熱鬧!

　　我的小區(qū)真美麗呀!我要愛(ài)護(hù)小區(qū)。

初中的隨筆11

　　窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不知道自己在想什么，水？或許吧。我愛(ài)水，這是事實(shí)，雖然我直到現(xiàn)在還不會(huì)游泳，我時(shí)常把自己想象成一只向往大海的魚(yú)，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬(wàn)頃，可是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過(guò)急流，越過(guò)險(xiǎn)灘，最終跳躍龍門(mén)，到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn)，曲折，終點(diǎn)可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會(huì)留下遺憾。

　　我不知道前路有多艱險(xiǎn)，也不知道如果到不了終點(diǎn)怎么辦，但有一點(diǎn)是無(wú)疑的，如果連試都不試一下，永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。

　　這似乎僅僅是想象，我敢嗎？我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學(xué)考27分是我永遠(yuǎn)的.傷疤，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢面對(duì)有又無(wú)法回避的試卷上。二十七，二十七！一個(gè)似乎很可笑的分?jǐn)?shù)，一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)奈的分?jǐn)?shù)，一個(gè)令老師與同學(xué)目瞪口呆的分?jǐn)?shù)，一個(gè)讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)！我完了？我完了！

　　窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶(hù)，小孩子的玩鬧聲不知在什么時(shí)候已經(jīng)停止，我忽然想到河邊走走――已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再去過(guò)河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠(yuǎn)方――只能說(shuō)是遠(yuǎn)方，河水也不知道他要流向哪里，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)知道該怎么做了。

　　雨停了，我重新審視了自己。打點(diǎn)好行囊，朝著夢(mèng)想出發(fā)吧！

　　天晴了，烏云一定會(huì)散去的。

初中的隨筆12

　　揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，航行在浩瀚無(wú)邊的大海上，茫茫海面，等待我們的將是驚濤駭浪，這時(shí)我們應(yīng)勇敢地接受陽(yáng)光的'撫摸，風(fēng)雨的洗禮;面對(duì)狂風(fēng)大浪，風(fēng)雨交加，百折不撓，因?yàn)槲覀円龀孙L(fēng)破浪的勇士。我們堅(jiān)信，雨后見(jiàn)彩虹，生命之舟7將駛向成功的彼岸。

　　生活的路處處布滿(mǎn)荊棘，面對(duì)父母那堵我永遠(yuǎn)也翻不過(guò)的高墻，面對(duì)老師那布滿(mǎn)血絲的雙眼，面對(duì)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，面對(duì)命運(yùn)一次次無(wú)情的挑戰(zhàn)。我不禁想要選擇逃避，放棄。但因?yàn)橛腥嗽?jīng)說(shuō)過(guò)：“走出困境的最好辦法不是退回來(lái)，而是穿越困境”，這句話啟發(fā)了我，使我不斷改變。走自己的路，我不會(huì)放棄，不會(huì)哭泣;也許會(huì)被生活的荊棘折騰得遍體鱗傷，但因?yàn)樯袚碛辛瞬懫鸱拍荏w現(xiàn)出自我價(jià)值。

　　“雄鷹搏擊長(zhǎng)空，海燕喝退驚雷;只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕。人生的路最終得自己走，未來(lái)的藍(lán)圖只能在自己手中繪成。朋友們，面向未來(lái)，面對(duì)困境，去跑，去跳，去勇敢面對(duì)吧

初中的隨筆13

　　從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，有許多次考試我都默默無(wú)聞，因?yàn)榛ㄌ鄷r(shí)間去回憶，所以沒(méi)有時(shí)間做練習(xí)，可我一直不想把它丟開(kāi)，哪怕整個(gè)初中就這么過(guò)去，也不過(guò)去就這樣而以，那些從心里偷偷長(zhǎng)出來(lái)、卻使終不能占據(jù)我的思想，就那么安心地縮在我心里最隱秘的地方，可總有一天它會(huì)消失的，完完全全地分離，只剩下一個(gè)空白的截面，突兀地站在那里。

　　留下的，只是一些溫暖而美好的側(cè)臉而以，和你們笑起來(lái)的聲音，可它們已經(jīng)被我掉在六（6）班的.教室里了，我找不到也不敢去找了，只是按著軌道在地平線上越走越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我都不敢叫你們的名字看你們的臉，那些勇氣，在那個(gè)夏天，就被消耗地干干凈凈了，留下黑白電影卡斷后沙啦的歌聲。

　　于是重新再想一遍，走過(guò)的路線，沒(méi)有終點(diǎn)，反襯下黑暗的雙眼，沉下去，變成海上的泡沫，只是沒(méi)有王子的等待，可有深海幾千年的葬死，浩大而悲狀，是人魚(yú)的“唱腮”落下沒(méi)有方向的方向，成了誰(shuí)的感傷！回望！

初中的隨筆14

　　生活中有些七七八八的小事，很是平凡，常常被人遺忘。可是，常常在這些平凡的小事中，卻有著玄機(jī)，有著大道理！

　　傍晚和媽媽一起去散步，順便到超市瘋狂采購(gòu)了一番，出來(lái)大包小包地拎著。走在回家的路上，我看見(jiàn)媽媽一手提著一個(gè)購(gòu)物袋，突然想到了爺爺給我講過(guò)的一個(gè)故事，就繪聲繪色地跟媽媽講了起來(lái)：話說(shuō)廟里的和尚練功用的就是打水的水桶，他們的水桶底是尖的，在挑水的途中是不能休息的，同時(shí)他們打水沒(méi)有扁擔(dān)挑水，手臂就是扁擔(dān)，一手一桶，還必須把裝滿(mǎn)水的水桶提到與肩同高，手臂伸直，就這樣練習(xí)臂力。故事剛講完，一個(gè)念頭突然在我腦子里閃過(guò)，我也來(lái)試試看！

　　我讓媽媽把兩袋東西調(diào)整得重量基本相等后，就一手一袋，雙手抬高、伸直，與肩同高，像打水的和尚一樣走著，首先幾步還行，再走幾步手臂就開(kāi)始發(fā)酸了，伸平的手開(kāi)始向下沉，再走，手臂高度又下降了一點(diǎn)，沒(méi)走五十米，我再也堅(jiān)持不了了，雙手完全放下來(lái)了，購(gòu)物袋往地上一放，不停地甩著手，嘴里喊著“累死了，累死了！”媽媽笑著說(shuō)：“你以為和尚這功夫是一天就有的啊，人家是長(zhǎng)年累月鍛煉出來(lái)的啊！”

　　是啊，冰凍三尺，非一日之寒。通過(guò)這件小事我明白了凡事要做得好都必須不斷練習(xí)，任何本領(lǐng)都不是與生俱來(lái)的.，必須肯嘗試，堅(jiān)持鍛煉，否則是做不好的。想到我的體育不夠好，也是平時(shí)鍛煉太少的緣故，以后我要像和尚們每天練功一樣，堅(jiān)持鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。

　　人生中，這樣的小事中蘊(yùn)含的大道理常常能給我們很多啟迪，讓我們隨時(shí)留心身邊的小事，領(lǐng)悟其中的道理，讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶€(wěn)、更好！

　　戴老師的話：小高的第一篇作文把實(shí)景和想象相結(jié)合，全文圍繞“魅力”二字來(lái)展示冬天獨(dú)特的美，不足之處就是短了點(diǎn)！讀完她的第二篇作文，我最大的感受就是——大杯具！但面對(duì)“杯具”，全家人樂(lè)觀面對(duì)的態(tài)度，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心！希望我們所有的人的健康、快樂(lè)！第三篇作文我已經(jīng)把它發(fā)到《株洲晚報(bào)》了，由身邊小事引起自己的思考，我相信她的感悟也會(huì)給我們其他人以啟發(fā)的!