暑假假期隨筆(8篇)
在學習和工作的日常里，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。你見過的隨筆都是什么樣的呢？以下是小編整理的暑假假期隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假假期隨筆1
放暑假了，習慣了學校的生活，猛地閑暇起來，總覺得有點不適應。
不是嗎?上班的時候，每天早上都是七點多到學校，一到學校孩子們就會笑著對我說：“趙老師早！語文老師早！”一年級的孩子，他們見到老師，總是以自己喜歡的方式向老師問好。可能是習慣了吧！放假了，再也聽不到這一聲聲熟悉的問候，總覺得少點什么，少點什么呢？少點孩子們聲聲的問候，少點孩子們稚嫩的`笑臉，更少點孩子們地嬉戲和歡笑......
雖然上班的時候，我們每天都是三點一線，顯得那么普通、那么呆板，可我卻覺得很充實，因為每天都有孩子們的陪伴，因為孩子們，讓我忘記了自己的年齡，讓我忘記了自己煩惱，更讓我忘記了辛苦、勞累，她們帶給我的是快樂、是幸福。
放假了，沒有了她們，我突然覺得很空虛，心里也不知道自己要干什么，雖然自己準備了一些書籍，想在暑假里充實一下自己，可一時間還是靜不下心來。
但我畢竟是你們的老師，放假前我要求你們，要多看課外書，讓自己的暑假充實、快樂而又意義，我更應該這樣做呀！
所以，每天早上我起床后，洗刷完畢，先看一個小時的書，然后再做半個小時的健身運動，下午抽出時間，寫一些生活心得，我這樣做，就是要做你們的表率。
孩子們，在這個假期里，我希望你們真正過得充實、愉快而有意義，我們一起努力吧！
暑假假期隨筆2
暑假，實在是個美好的字眼，總是在我們的期盼中如期而至。可一過了七月，進了八月，假期就開始揮著小手，準備和我們說“拜拜”了。仿佛今天還在一號，明天就是月中旬，真真是時光荏苒呀。
面對這假期不多的日子，可能我們就沒了剛放假時的氣定神閑。剛放假時，總覺得有大把的時間可以掌控，可以規劃。不急嘛，有的是時間。
可一進入八月，對待暑假的心境就不一樣了，忽然有了緊迫感。其實，這大多是心理原因。算算，離開學還有將近二十天呢，也是一個不短的時間。倒不如懷著剛放假時的心態，好好利用好剩下的這二十天。
一、讀一本好書，給自己充充電
上班時間太忙，沒有時間讀書？那么，暑假無疑是讀書的好時光。沒有繁重的作業要批改，不需要備課至深夜，也不用處理大量的材料，就這么靜靜地享受光陰，享受閑暇，享受生活中的慢節奏。
捧一本好書，細細咀嚼，去看人生百態，去品生活滋味，去悟生命真諦。
二、來一場說走就走的旅行
曾經多少次，羨慕地說，自己也要來一場說走就走的旅行。可太多原因讓我們不能說走就走，而是一拖再拖。于是，我們把旅行放在暑假。
或許，又不知道因為什么，我們可能還是只在家里。那么，剩下的二十天里，你可以選擇一次說走就走。
可能不用太遠，就在離家較近的地方，出去走走，走出去，或許會有不一樣的體驗。
可能幾天幾夜，到自己夢寐以求的地方，去領略在自己心里無數次憧憬的美景，讓美夢成真，讓回憶留芳。
三、陪伴孩子，一起感念時光
工作的時候，我們總是太忙，忙到很少有時間，甚至沒有時間陪自己的'孩子。
心里懷著對孩子的愧疚，多想也能多陪陪自己的孩子，和他一起成長，一起體驗成長的樂趣。
那么，親愛的老師們，假期無疑是最好的時機。我們有大把的時間可以和孩子做游戲，肆意地玩耍，靜靜地陪伴。
看著孩子發自內心地微笑，自己的心里早就溫暖地樂開了花。
當然，我們可以做的事還有很多很多。只要不虛度，即使時光匆匆，我們依然過得充實。
朋友，暑假過半，別心急，讓我們享受這日子里的慢節奏，過出不一樣的假期。
慢享時光，靜享歲月。
暑假假期隨筆3
假期如期而至，對于一個剛步入教育崗位的新老師來說，既新鮮有不知所措，這是上班以來的第一個暑假，面對兩個月的假期，不知從何開始，之前都是在上學的時候才有假期，這一下子從忙忙碌碌的工作中停下來了，真的不知道該干什么了。剛放假的幾天天渾渾噩噩的睡了兩天，基本都是醒了睡，醒了吃，然后繼續睡，直到再也睡不著。突然覺得自己的假期不能這樣浪費過去，就想了想自己什么地方不足盡量在假期中補上去，多備備課，對自己感興趣的事物多接觸接觸。
果然我是先選擇的.后者，之前是計算機專業畢業的，所以對計算機軟件方面有自己的優勢，再加上之前參加的一些培訓，這次就嘗試下錄課吧，之前也有微課方面的要求，那次錄的課時間緊，也不知道該怎么錄，時間也不運行好好準備，暑假中找了很多資料，看了很多論壇找到了一個很專業的軟件CamtasiaStudio8專業視頻剪輯和錄屏制作的，不僅能添加各種特效，片頭片尾的添加，轉場特效、字幕等等應有盡有，對于錄課在合適不過了。從剛開始的生疏，不知道怎么操作到后來的熟悉和靈活運用是一個收獲的過程，從一點都不知道哪個按鈕什么意思到后來的越用越順手，這真的是一種別樣的體驗。有一種什么時候學習都不晚的感覺很棒…
假期剛剛開始，盡可能的在有限的時間里做自己喜歡或者工作中遇到很多的問題，利用現在的時間盡可能的去完善自己，孩子的世界里老師有無限可能，盡可能的做到不讓孩子們失望，那就必須提升自己各個方面的能力和知識，這樣才有資格做一名好老師。
暑假假期隨筆4
暑假即將過半，同學們，你在假期還好嗎？
偶爾，借助網絡的力量，也可以和同學們溝通一下假期的生活，了解他們豐富的內心世界和情感體驗，與此同時，也豐富了自己的假期生活。
一
老師：大家早上好！
學生甲：老師，都這么久了，八年級是不是隨班走呀？
老師：希望怎樣？
學生甲：當然隨班了！
老師：希望如此！假期開心吧？
學生甲：不！在家煩死了！
老師：為什么？
學生甲：我媽我倆總是吵架，氣死我了！
老師：不會吧，我看你媽對你可好了。
學生甲：好是好，但我媽的脾氣我受不了！
老師：理解萬歲！
可憐天下父母心，希望天下所有的父母不僅要做孩子的好家長，還要做孩子的.好老師、好朋友。
二
學生乙：在，老師。如果給人家打工，人家說的意思不給工資，應該怎么辦？
老師：開始咋說的？
學生乙：他先說老板不在，后來又說半月不給，但他明明說給了，而且是他們辭退人的。
老師：不給錢總是說不過去的，白干了。
學生乙：是啊，而且每天都是讓搬可重的箱子，從一樓搬到二樓。去找他們了，他們說半月不給工資。而且下班還比人家晚。
老師：這是不太合適的，做冤大頭了，掙錢真的很不容易。
學生乙：嗯，遇到這樣的老板才是委屈。
老師：社會比學校復雜多了，這是學校里學不到的，這樣也可以了解一下社會。
學生乙：他們店沒開業的時候招人了，不管啥樣都要，還非讓跪著擦地板，出去走可遠發傳單，等新店開業了，一切都穩定了，又辭退了。
老師：老板比老師狠多了！
學生乙：我還是比較理解老師的，老師不管咋樣都是為我們好，那老板都不把員工當人看。
老師：理解萬歲！上學真好！
無論在家，還是參加社會實踐，希望每一位同學都開心，對父母多些理解，對社會多些了解。
希望同學們的假期一切都好！
暑假假期隨筆5
終于放假咯！對于每個學生假期是美好的。里面曾是美好的回憶或者是悲哀的。剛考完試，一身都是輕松，沒有憂慮，宛如監獄中的囚犯重獲自由，但是成績對于學生來說也是挺重要的。它代表了整個暑假命運掌握其中，成績的揭嘵總有一天會來臨的。那時有人憂，也有人喜。在那緊張的時刻終于來臨了。每個人回到學校都是急切地來到辦公室找老師問成績，往往在那時刻都會被老師罵一頓。而成績對于我個人來說這是挺重要的，因為它并不是一個簡單的數字，這一切都是靠你自己的實力爭取回來。你應該感到榮幸才對。但它卻代表重要的意義，它的存在就代表著你，這是給家長的一個交代，自己的命運以及位置。
而這家伙對于我來說卻是不幸的。我很恨它，因為這次我考砸啦！暑假必定過得不好，每天肯定安排得恨充實。這個暑假的主題一定是學習。可以說好也可以說是壞吧！一方面它可以每天充實自己，令自己更有學問，有人說過：每天充實自己，可以令自己的頭腦更靈活；另一方面就是今個暑假就沒得出去玩咯！就算考完試也要學習。但是這樣也好啊！一幅幅悲慘的畫面浮在我的腦海里，金黃的童年想不到就這樣給毀了嗎
這一切都很現實的，這可都是我自己造成的。就像老師說的：現在后悔也沒用，自己再考試前的一刻沒有復習好，事后肯定會有一個悲慘的結局。”想到現在又何必當初呢！
充實的暑假將迎來美好的.一天將會更加美好的，也會更多希望更多新的小生命在著七彩繽紛的世界里從此誕生了金色的童年記載著一件件有意義的事情，凝聚著一點一滴的美好回憶，這世界將會更加美好的！暑假也是美好的，它充滿神秘，即將揭曉這一切！同學們那你們的暑假又是怎樣的呢
告訴我們，共同分享吧！
暑假假期隨筆6
暑假已經來臨了，曾經還沒有放暑假時許下的諾言卻煙消云散了。什么“放完暑假要住在一起，親密無間。”，什么“一起去旅游，環游世界。”。我知道環游世界是不可能了，但起碼得經常見面呀。放暑假了，沒有作業，說好一起去玩，說好畢業后將要嘗試干一些從沒干過的事情，而現在，一個個各奔東西，諾言依在，人面不同。
開始厭煩過暑假了，開始希望老師布置作業了，整個暑假除了無聊，還是無聊，幾經三番拿起鋼筆在作業紙上畫畫寫字，卻不知畫什么，寫什么，畫的抽象，寫的狂草。開始覺得，玩，也很無聊。在電腦上做完任務，掙完錢，就覺得沒什么好干的了；在大街上，邀三請六，本準備成群結隊朝郊外“殺”過去，結果處處碰壁，孤單地連一個同伴都沒有。常常想念老師，卻常常遭到鄰居陳的.奚落：“想她干什么啊，她又不教你了，還是你老師嗎？”我在心中苦笑，一日為師，終身為師，陳學習不好，她從骨子里怨恨老師，因為六年來，老師不堪一次又一次地給陳上“思想教育課”而終不堪重負，沒有再給她一個好臉色看，她也沒有一次聽老師的話。
暑假的每天早上，先開電腦，上，上摩爾莊園，上QQ，無聊透頂，開始回憶六年來的點點滴滴，看畢業照上的糗樣，忍笑不禁，卻又陷入無限傷感之中。開學后，就不能再見面了；開學后，就不能一起笑了；開學后，就要各奔東西了；開學后，就要互相競爭了……
暑假假期隨筆7
放暑假了，好高興啊，不再為不簽到而擔心，其實，上班也沒什么不好的，只是那一遍一遍的簽到有點讓人煩，讓人擔心，特別是班主任一天要簽好多遍，一次不簽，就要被扣好多錢呢，相當于好幾天白干了，唉，真是的！你說要真的是遲到了或者說是曠職了，沒簽到被扣錢吧，也是情理之中的能接受的，可是人明明是早早就來了，工作也做了，卻因為忘了簽到而被扣錢，這不就有點冤屈嗎，所以好多人都說，飯可以不吃，到不能不簽。可見我校的簽到制度是足有威懾力的啊。
暑假里，可以悠游度日，盡享慵懶的時光，將手機中的鬧鈴全部關閉，享受一下“睡覺睡到自然醒”的幸福的滋味吧。
可是幾天下來，感覺好像并不是那么回事，并沒有比上班的時候多睡覺，每天早上5點半之前還會醒，也就是在那原來簽到的時間之前還是照樣的起來不誤的。和上班的時候比，不同的是真的是“自然醒”，起來也是自覺自愿的而不是被逼的，自然的，很輕松的，似乎有些愜意的那種。假期開始的'時候，早上雖然醒了，也不起來，想賴在床上多睡會兒，但睡不著的，會想些無聊的事，覺得更加的無聊，所以我現在就順其自然，醒了就起來，起來以后到操場上散步、跑步，操場上的空氣要比家里的好，也涼爽清新的多，所以有時候我會覺得，窩在家里，賴在床上是浪費時間，浪費生命。
現在的我，都會利用早晚的時間到操場上，在旭日或夕陽中享受那清新的空氣。特別是那雨后，到操場上，看看天，望望云，和一起散步的朋友聊聊天，聽聽音樂，感覺真的挺好。對于我來說，這樣的生活很簡單，也很幸福。
暑假假期隨筆8
今年的假期顯的格外忙碌，從6月底孩子開始放假開始，我和孩子都沒有閑著。
暑假終于開始了，孩子是多么的高興和開心，當我告訴她還要上假期的數學班，她的心一下從熱情四火的夏天到臘月寒天的冬天，凍著不動了。嘴巴里念著：“怎么還不能休息，我都上一個學期的課了，我的`天呀！命好苦啊！”我只能苦口婆心的安慰她：“孩子，媽媽也知道你很辛苦，咱們為了能把知識掌握的更好，再辛苦一下吧！”當時，我真想說出我的真心話：“孩子，咱們不學了，放假。”可是話到嘴邊又咽了回去，因為我和大多數的學長一樣，希望孩子有個好的方向（小升初的擇校），也許這就是大人的虛榮心在做怪，讓我想起一句話：理想是美好的，現實是殘酷的。還是有差距的，恨恨心吧！我的孩子還是比較聽話（聽說聽話的孩子沒理想J）,最后被我三寸不爛之舌說動了，但我個人感覺效果并不是太好。
數學課上完了，孩子又迎來每年鋼琴的考級，但是這個是孩子最愿意干的一件事，因為我們已經學了五年的琴，鋼琴也就成了她生活中的一部分，我曾經問過她：假如讓你重新選擇一項愛好，你會選哪個，孩子不假思索的回答“鋼琴”，讓我的虛榮心得到滿足。當然，我們在學琴的道路上也遇到很多困難，在她剛開始時，也有一段棄學，在我不懈的努力下，堅持了下來。
還有英語課。英語，孩子對它不煩感，因為英語班有幾個小伙伴，在一起玩的很愉快。英語老師也是賞罰分明的，如果這次沒有考到90分，就要受罰，而且不能回家還要補考L；如果這次考到95分以上老師會有獎勵，連續五次95分以上就會有獎品呦！所以一直激勵著孩子（孩子是要哄的）。
終于全部完成了，孩子格外興奮，好像松了一口氣。我看到孩子也確實辛苦，做為小獎勵：出發前往孩子們的樂園－長隆。這可把孩子高興壞了，從去到回來就沒有喊過累，始終帶著飽滿的精神態度
我通過以上，我想通了：孩子一定要讓她們干自己喜歡的事，要發現孩子的熱點，每個孩子的熱點都是不一樣的。但我還覺得不能太放任孩子，因為孩子畢意年紀小，在有些方面心志達不到，當然也有心志成熟的孩子，有想法、有主見。即便是這樣，家長也還是要當好孩子的“領航燈”。
我們忙碌的假期就要接近尾聲，我們希望明年的假期可不能再這樣了！
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