中學議論性初三隨筆
在日常學習、工作生活中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。那么，怎樣才能寫出好的隨筆呢？以下是小編為大家整理的中學議論性初三隨筆，希望能夠幫助到大家。
中學議論性初三隨筆1
人們常把包容掛在嘴邊，把包容融入到日常的行動當中。是啊，包容雖然看起來是一個小小的字眼，但是，如果在行動當中那它可就讓人對它刮目相看了。包容是人與人之間架起互相了解的堅固橋梁。如果沒有了包容，那么世界將永遠沉浸在斤斤計較的環境當中。可見包容是多么地重要!寬，表示你的心胸十分地寬大;容，表示你能忍容別人的所有行為。我可不是信口雌黃的哦，不信你就看看下面的內容吧!
相信大家一定知道美國著名的總統林肯吧!他從小雖然家境貧窮，父母沒有積蓄給他供養上學的良好環境，但是林肯并沒有氣餒，而是依然勤學好問。長大之后，大家因為他的人格魅力選擇了他當選美國總統，在于參議員們上臺演說時，不僅沒有因為參議員說他別忘了自己永遠是鞋匠的兒子而自卑，還十分包容地說自己十分感謝這位參議員對他的.忠告。就是因為林肯的包容大度，參議員們的嘲笑與冷嘲熱諷都化為了贊嘆與尊敬，全力推選林肯為美國總統。
我們面對的是一個五彩繽紛的大千世界，而做為新一代的小學生，我們更應該好好地學習包容，擁有一顆包容大度，人人喜愛的內心。無論是壞人還是好人，他們都應該有一次重新改過的機會。現在就讓我們去給他們這個珍貴無比的機會吧!
我們再來到戰國時期的趙國來瞧一瞧吧!親愛的同學們，大家一定學過《負荊請罪》這篇課文吧!你們看，藺相如與廉頗當時都是趙國大名鼎鼎的人，可是廉頗卻一而再再而三地去侮辱藺相如。藺相如不但沒有去找廉頗討回個公道還一再地躲避廉頗，為的就是不想讓趙國因此事而抬起了內訌，之后國家滅亡。藺相如就是因為包容才沒有讓別國乘虛而入，保住了趙國。
聽了這兩個小例子你相信包容的重要了嗎?如果還不相信就讓我們去觀察一個反例子吧!
記得有一次，我和媽媽去菜市場買菜，買著買著，突然一陣吵鬧聲傳入耳中，我與媽媽連忙聞聲趕來，原來是買家與賣家因為一元錢$$吵了起來。通過這個小例子，我明白了。如果買家或者賣家包容一下就不會再有此事。
是啊，包容真是人與人之間相互了解的橋梁呀!這回你信了嗎?反正我是信了!
中學議論性初三隨筆2
如果分離是唯一的解脫，最后的話我來說，如果永遠你不必再難過，遺憾讓我來過，就算過去的回憶太脆弱，連未來也沒有我，愛著你，仍是我的執著。依稀可以記得男孩和女孩的身影，“我們談談”男孩對女孩說。“嗯。可以等我一下嗎?有點事，馬上來。”女孩走開了，可當她赴約時，男孩早已離去。又是陽關明媚的一天。“我們談談”隨即，男孩朝樓梯口的門后走去。
之后，女孩在日記中寫道;知道我爽約的原因嗎?對不起，對不起，不是我不重視你，只是我不敢面對你，我怕，好怕你會把我“判死刑”，怕你扔下我，怕你不要我，如今，你當真離我而去。傷害來的太無意，都是我的錯，我活該，對不起。女孩拼命責怪自己。好像這一切都是她的錯一樣。
也許你會覺得男孩很自私，一點也不懂得包容，女孩的這一個小小的過失，他都不能原諒。古人說的好;‘海納百川，有容乃大，壁立千仞。無欲則剛’。退一步方能‘海闊天空’為什么男孩卻做不到呢?硬是把女孩對他的愛推上了絕路。
原來，男孩所做的一切都是為了女孩。2個月前的一次階段性測驗，男孩得知女孩的成績一落千丈，他知道，女孩是因為他們之間的感情而不能專心學習，一直都知道。可是他萬萬沒有想到女孩的成績會下降得如此之快。他不希望女孩因為他們之間的感情而葬送了一生的前途。也許女孩不在乎，但是，他愛她!他不能看女孩為了他而放棄了自己的將來。于是，他不得不用那樣激烈的方式讓女孩離開他。他希望女孩在痛苦之后的是專心學習。
仿佛是受到心靈感應似的，女孩自從離開男孩之后，就像變了一個人一樣，她開始發奮學習，每天不哭也不笑，只是反復演算著一道又一道的.題目，因為她覺得只有讓自己忙起來，只有置身在只是的海洋中，才能忽略男孩的身影。
男孩的心，女孩也許永遠也不會知道，于是男孩選擇把真相寫下來：如果分離是唯一的解脫。最后的話我來說。如果永遠你不必再難過。遺憾讓我來過。就算過去的回憶太脆弱。連未來也沒有我。愛著你。仍是我的執著。原諒我用這樣的方式離開你。對不起，對不起。我不能看著你因為我，因為我們的感情而荒廢了學業，對不起!
其實，有時候“不包容”便是最大的“包容”朋友，你說是嗎?
中學議論性初三隨筆3
早上，我和爸爸奶奶一起去豐城人民醫院看望我住院的大伯，在一樓的大廳里，我發現了一個有關光線折射的物理知識，頓時我就來興趣。
這個人民醫院一樓大廳里掛著一幅清明上河圖古畫，然而，古畫沒有什么特異功能，卻會變色。我在探視住院的大伯后，來到這幅畫面前好好地欣賞這幅畫，卻無意發現了這個知識。
我在這幅清明上河圖古畫上面尋找以前課文上的一些內容。真的啊，所有內容都被我找到了，但當我到這幅畫的左右斜邊，發現了不同的顏色：原本在它正前方是黃色的，到左右斜邊來看卻變成了橙色;原本正前方看有點藍灰色的，到這兩邊來看卻變成了白色，這是怎么一回事?這就有可能關系到初三的物理知識了。
我看過有關海市蜃樓的資料，知道海市蜃樓是光線折射所導致的，那么這個會不會是因為光線的折射而變色?我聽我小學的科學老師講過，人眼能看見東西是因為所有的東西都會反光，它反光所照射出來的樣子就會傳進人眼里，這樣，人眼就能看見東西了。那么這個會不會是因為站的方位不同，它所反光再傳進人眼里的顏色也不同了呢?很有可能是這樣。站在左右兩個斜邊時，它反射出來的`是受到斜的光線而映出來的;來到正面時，這時看到的這個物體的樣子是受到正面射過來的光線而照映出來的。
但因它的'樣子還是一個樣的，所以不管在哪看都還是看成一個樣的，只是因為它反射出來的樣子受到照射的光線不同而眼里所看到的顏色不同，這就應該是對于會變色的古畫的物理知識理解了。
中學議論性初三隨筆4
包容如水。包容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。包容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。
包容似火。因為更進一層的包容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的包容，已是難得;雪中送炭的包容，更可貴，更令人感動。包容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的'熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種包容嗎?選擇包容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。
包容如詩。包容是一首人生的詩。至高境界的包容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。包容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。
包容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地包容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。包容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當然，包容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是包容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，包容不珍惜包容的人，是濫情;包容不值得包容的人，是姑息;包容不可饒恕的人，是放縱。所以，包容本身也是一門學問。
因為包容，紛繁的生活才變得純凈;因為包容，單調的生活才顯得鮮麗。包容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會包容吧!
中學議論性初三隨筆5
天，湛藍如水。
微風徐徐，兩位古稀老人坐在公園的長椅上似在談論著什么。“喂，你知道嗎?星期天晚上要下一場流星雨。”“什么星座的?”另一位老人推了推鼻梁上的眼鏡，儼然一副學者的.樣子驚訝的說道。“好像是獅子座的。”……不巧，這番話正好被旁邊一位賣早點的'婦女聽到，回家之后立刻告訴了她正在上小學的兒子。她兒子又告訴了同學，同學又告訴了家長……于是，一傳十十傳百，幾乎人人都知道了“星期天晚上要下一場獅子雨，地點就在公園的草坪上。”
時間過得飛快，星期天很快就來了。這天，孩子們一手拿著用攢的零用錢買來的零食，一手牽著自己小女朋友的手早早的來到了公園。小男孩拍著胸脯，信誓旦旦地說：“別怕，獅子來了我保護你。”一小時、兩小時、…七個小時過去了，依然沒有半點動靜。天漸漸亮了，由于小女孩怒視的目光，小男孩低下了頭。有些人凍得瑟瑟發抖，抱怨聲不斷，最后悻悻而去。
沒有流星雨，沒有獅子，僅僅是傳聞。可是人們為什么會相信呢?這就是盲目從眾心理。別人說我也說，別人做我也做。做的人多了就是流行!就是時尚!
唐朝的豐滿美流行了多久?刀郎那《20xx年的第一場雪》流行了多久?
再看看現在，流行雨滿天飛。一如那非主流FNS：老老實實穿鞋不好嗎?非要穿一只紅一只綠的。老老實實說話不好嗎?非要嗲聲嗲氣的。老老實實照相不好嗎?非要嘟起嘴，在臉上加個大大的腮紅……最近又出來個什么殺馬特?頭發五顏六色、高高聳立，釘滿耳釘、唇釘、舌釘、臍釘…就叫COOL?目光太短，太淺
流星雨會停止，而流行雨呢?
愿雨后天晴，陽光燦爛!
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