大學生的隨筆
在學習、工作生活中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。想要學習寫隨筆嗎？下面是小編為大家整理的大學生的隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生的隨筆1
星期天多又多，多得像沙灘上的貝殼，數也數不清。現在我就揀一個最漂亮的，給你們看看吧！
"小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像……"我一邊唱著歡樂的歌，一邊和爸爸媽媽，踏進了九龍公園的大門。
呀，這么多的游樂玩具呀，有旋轉木馬，有激流勇進，有淘氣城，有碰碰車……讓我看得眼花繚亂。
我們首先來到急流勇進的售票處，買了三張票后，我們一家三口坐上小船。小船慢慢悠悠地漂啊漂，來到了急流口，小船立刻變成了斜的。到了最高處，小般伴隨著一聲"啊"的尖叫，像一支離弦的箭似的'沖了下來，總算是有驚無險，我長長地嘆了口氣，不過，好景不長，我們馬上又來到了一個鬼門關——第二個急流口，小船又慢慢的來到鬼門關的"懸崖"上，向下望去，啊，好高啊，我嚇得魂飛魄散，可老天爺好像跟我過不去似的，把小船飛快的從"懸崖"上推了下去，水花四處飛濺，噴到了小路上，小路上濕漉漉的，好像剛剛下過了一場春雨似的。
緊接著，我們又來到了哈哈鏡館。我站到一面鏡子前面一看，鏡子里的我變成了一個大胖子，頭小身子大。咦，我腳下怎么有一個黑不溜秋的大東西呢？我定神一看，哎呀呀，不得了了，因為呀，那大東西居然是只大老鼠。
我一口氣跑到爸爸媽媽跟前，吞吞吐吐地把剛才看到的一切，全告訴了他們倆。他們一聽，立刻捧腹大笑起來，原來，是哈哈鏡把老鼠變大了呀！我仔細一想，對呀，我怎么沒想到呢。想到這里，我也情不自禁地哈哈大笑起來。哈哈鏡一會把我變成瘦豆芽，一會兒把我變成了大胖子，笑得我像八月的石橘——合不攏嘴……
這可真是一個快樂的星期天呀！
大學生的隨筆2
生活中有許多充滿正能量的人，他們積極，健康，樂觀，和這樣的人交往，會令你快樂向上，會讓你很舒服，很有趣。負能量的人則恰恰相反，悲觀，消極，絕望。所以，我們一定要和正能量的人在一起，盡可能不要和負能量的人深交。
開了一個博客，認識了一些了不起且充滿正能量的博友。xx的新浪博客給我發來贊賞：“親愛的何老師，感謝您愿意花時間來讀我晦澀淺薄的文字，感謝您給予我文字的美評和贊譽。光是讀著您的評論，我的心里就暖暖的。這些評論帶給了我很多的快樂和自信，真的很謝謝您！”xx小語工作室給我寄來安慰：“呵呵，這是你自己對自己的禁錮，你現在給我的感覺就不是這樣，你敢于表達自己的'情感，這就很不錯啊。不表達人家怎么認識您。設法過自己想要的生活，而不是被動地等待。心若向陽，一切美好。生命苦短，容不得我們過于悲傷，對嗎，朋友？”讀著這些充滿正能量的文字，我的心里一片陽光。
我這個人很懷念老家，沉湎于過往的時光，其實這是一種負能量。清溪河畔對我說：“故鄉有時只是個符號，是永遠回不去的記憶！樂觀些，不必憂傷！”猶如當頭棒喝，恰似醍醐灌頂，我幡然醒悟，既然回不去，就要向前進！感謝清溪河畔，感謝他向我傳遞的正能量！
由于xx小語工作室，由于清溪河畔，我認識了船長常生龍。他是教育家，更是讀書家，與他在網上的一次次邂逅，就是與最美景致的一次次邂逅。他遠在上海，但我分明能感受到他正能量的強大磁場。
毛澤東說：“人是要有點精神的�！边@精神就是正能量。
此生愿與xx博客為伍，愿與xx小語工作室為伍，愿與清溪河畔為伍，愿與船長常生龍為伍，愿與一切充滿正能量的人為伍！
大學生的隨筆3
由于是短期工，有沒有太多經驗，所以我的這次實踐是廉價的，很感謝店主給了我這次實習的機會。同樣，學校的實習要求也對我起到了督促作用，多方的支持使我有了這樣一次圓滿的實踐經歷。
通過這次實踐，我接觸到了一些不同形式的獎懲制度，例如：定量提成制，彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面、不同程度激發我們的工作熱情，不得不佩服商人們的智慧。還有，就是銷售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費者，例如：定量減價制、贈品制、代金券等等，也是很多銷售方法，使我大開眼界。另外，在推銷商品時，針對同一現象的不同說法，也會對銷售結果造成很大影響。迎合顧客的心理是很關鍵的，也這恰恰能映射出一個優秀銷售員的專業能力及專業素質。我們依然要不斷摸索，即使是有豐富經驗的`“老”銷售員，不斷的學習才是不斷進步的捷徑。
這次實踐是在銷售這方面的服務業，同樣，對于我將要從事的教育類服務業，大多數經驗也是適用的。這次實踐是我走出了自我封閉的世界，敢于接觸更多新事物和形形色色的社會人，一步一步成熟，一點一點不再畏懼，不僅是長大而是一種成熟。
這次實踐，使我看到了社會的復雜，了解到為事的不易，更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自己，才能有強大的競爭力，是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業大潮中的寵兒。
通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富，是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。因此，社會實踐是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷實習。我會繼續努力！努力實現自身價值的同時，將自己塑造成當代人才！
感謝學校的支持，感謝老師們的厚愛，感謝商家的信任！
大學生的隨筆4
我跟大家都一樣，是20xx年入校的。我還清楚地記得當時我為什么報考了中南,我成績不是特別高，加之剛好我表哥正好在中南念法律系，想進學校有個照顧，當然還有其他的一些原因，比如說運氣方面�？梢哉f是在特定的日期特定的地點，我才報了中南的，回想當年的決定多少有些后悔，不知中南招到我這樣的學生后悔不？所以我想這是一個雙輸的結果，至少現在看來是這樣的。
入校后，由于性格比較內向，不大想交接新朋友，比較封閉自制力不強，由于從小有點懶，所以不大想學習，自學能力不是很強，目標不明確，憮無慮，思想比較空虛，神情比較茫然，所以成績就一瀉千里，自暴自棄，這是主要原因。
當然其中還有其他的原因：學校在對本科教學不夠重視，至少我覺得我們院現在是這種情況，此其一；學校在南校區的教學基礎設施不夠，比如說想去自習沒座位，可能你會說：“真要是想自習，還會沒座位”，我想大概老師都會這么想的，你要是知道人人都想去自習教室自習，當然就沒有座位，因為自習教室不夠，總的感覺招生人數與學校自身條件不成比例，此其二；學校對班導的選擇比較隨意，沒想到一個好的班導能夠帶動幾十個人來學習，鍛煉大家的各個方面的能力，當然我不是說你，就現在來看，你對我們學生還是比較關心的。
我覺得學校在選擇班導上應該要重視，尤其是大一新生，比如像我們的原班導，這個選擇就是失敗的，所以說學校大在育人方面的選擇不是很在行，教學素質不是很行，盡管學樣名次很靠前，個人感覺是靠那幾個院撐起來的，大家應該都知道是哪幾個院，此其三。還有很多，我一下沒想出來，
現在主要說一下個人的情況：前面我寫了，我現在成績比較差，但不會留級的'那種，也就是班上的中下。我考的本意是將來能找個好工作，能像少數人那像，躋身于大城市，壓力大沒關系，我從小受的壓力就比較大，所以說耐壓能力比較強，可是現在我的希望已經快破滅了，不知道為什么我會有這種消極的想法。
我自己本身也是湖南人，認為選擇本省的自身有優勢，現在看來這種想法是錯誤的，當初上是為了找工作的話就應該選擇沿海大城市的學校，盡管有的學校還沒有你心目中的完美，或者在選擇專業上應該選擇本校的強勢學科，應該自古在中國就是一個弱肉強食的國家，這也表現在了學校的學院之間。
我原來一直沒明白這個道理，直到現在，我想起了周星馳的一句臺詞，大家應該都知道，內容方面不同，但意思差不多，所以我現在很為難，很煩�，F在在往考研(Q吧) 的道路上慢慢接近，你也許會說都什么時候了，還用“慢慢”這個詞，這是因為我茫然，我原來沒打算這樣。在一些迫不得已的情況下才選擇了這條路。
我想我會努力的。你知道嗎，我出生在農村，我念了，家里人覺得很光彩，可是過了這四年，該找工作了，如果沒找到好工作，工資還沒當地作建筑工作的人高，別人會怎么說，而且戶口還是打回原籍，不是我不喜歡家鄉，而是怕別人說閑話，我爸媽本來為了我念書付出了很大的代價，可到頭來，還被人背后說：“你家的生還比不上我家的初中生，你還費了這么多年的工夫”。
我爸媽怎想！我會怎想！如果考上的話，那就不一樣了，估計又會光彩三年，不知三年后又如何？所以說我現在想好了，還是考研，就算沒考上，也會想到畢竟我努力過，自己心里也過得去，也好向家里交待。現在想好了，不考本校，還是沿海吧。我考研的目的不是以后搞科研，而是將來找個好工作，目標不高，想以后過個安穩日子。
現在目標趨向明朗了??考研。那就努力，拋開過去的紛紛擾擾。
大學生的隨筆5
6月8日晚上，是一個難忘的夜晚，我結束了我的高中生涯，也對過往的一切說了句再見，而再見也許意味著再也不見!
那個晚上，我心里暗暗下定決心，無論結果如何，我絕不復讀!復讀熱潮一波又一波，通過復讀考上北大的也不少�？晌仪宄�，我自己不是那塊料，于是，我選擇上了一個省內的普通二本高校，過著普通學校的普通生活!
剛來大學時，不甚適應，去哪都迷路，找不著北；軍訓天太熱，欲哭無淚!沒有朋友，只有室友；沒人聊天，只好網聊。無處排遣的寂寞，只好把自己的注意力放在另一邊，繼續堅持著高中時的愛好，每天看書聽歌寫作，是唯一讓我開心的一件事!
室友說我，來無影去無蹤，極其神秘。因經常不出現在她們的視野中，還開玩笑說我談戀愛了!天知道，我一個人走在路上，心情是多么的寂寥。
村上春樹說，“哪里有人喜歡孤獨，不過是不喜歡失望!”
雖然我可以享受孤獨，可這并不代表我不喜歡身邊知心好友相伴。不過，大學往往是一個人的形單影只，兩個人的如膠似漆!
朋友，不存在的!
慢慢的過著一如往常的生活，心情也會起伏，難過悲傷席卷的時候也只好自己化解，只是偶爾顧影自憐，不再渴望尋求別人的寬慰!
煩惱也有，慢慢的也被遺忘；目標還在，漸漸的不再重要!日子如水流過，心情似乎只是擺設。忙的時候，死去活來，想罵娘；閑的時候，又不知怎么辦!
只好看看自己喜歡的書，翻翻喜歡的明星八卦，聽聽動人的情歌撫慰空虛的心靈。還不行，就只好寫寫那些矯情做作的文字，付諸筆下的時候，似乎也把蒙在心上的灰塵吹掉，藏了很久的垃圾清光，坦坦蕩蕩的感覺挺好!
今天是20xx.12.3，離第一個學期的結束不到兩個月!
周日，學校卻安排了幾節有關心理情緒的課程。由于昨天班級轟趴有點累，晚上又熬夜沒睡好覺，今天上午的三節課，還是沒抗過去，趴在桌子上睡了將近一個小時。
大學還有一個吸引人的'地方就是自由，從來沒有一個地方，可以任由你隨心所欲!最起碼，只要你遵守學校的紀律 其余的隨你!沒有聽課也沒關系，作業做了，沒有掛科就行!
迷迷糊糊睡過去之后，課程已經講完發了一張作業紙，每個人做完交上去就可以離開教室!寫下近來的三個煩惱，以及你的看法!我認認真真的寫了，第一晚上熬夜睡不好覺，第二人際交往很多困擾，第三，期末考在即，功課沒學好!
三個煩惱，在別人眼中根本不是事，可是我卻一直無法掙脫它們帶給我的苦惱!
其實根本沒有解決的最佳辦法，唯一要做的不過是，自然的隨性的度過大學生活，不自卑不自憐，不逾越守底線，目標還得實現，煩惱仍然在線!人生那么長，怎么會沒有煩惱呢？
下午一個高中同學，向我倒苦水!
“其實我還有好多事情沒做，但是我現在，只想好好的玩一場。像昨天的話，我也是帶著心情的包袱去玩的，因為我還有很多事情沒做，我不敢這樣玩，但也正因為這樣，我現在我都不敢去想自己到底還有多少事情沒做，我害怕我列出來后，又忙得沒空閑時間�！�
“好難受啊。這就是我的大學嗎？”
“忙著忙著，自己都控制不了自己，心在不停的拒絕。
有時候自己都不知道自己還忙什么，反正就是，生活基本被排滿。忙里又常常偷閑�！�
“但其實我的心并不是閑的。一直都是掛著一個包袱”
有點語無倫次，但基本上說清楚了他的現狀，每天都很忙，卻不知道忙什么，想放松自己卻苦于放不下，心里有一個包袱，時刻在侵擾著他，他難受，卻無處安放!
最后，他說，“我感覺我的大學生活就是一場失敗而已!”
我只想說，一切為時尚早，未來不可測!
也許，大學的第一個學期只剩下不到兩個月，但也許好好的度過，我們的心靈也會得到寬解，有時候，不必強逼自己，順其自然亦是大智慧!
可我還是想問，你的大學生活還好嗎？倘若不順心，何不放寬心!
大學生的隨筆6
當下社會，很多人都言自己的生活壓力大，我想這生活壓力的來源便是人們在生存的前提下無法活出真正的自我，即在生活中，我們為了生存下去而被迫要去做許多違背我們自身意愿的事情。
顧城寫過一首名為《生活》的詩，全詩的內容僅僅只有一個字——網。網的結構我想大家都很清楚，它是由一條條堅硬的繩線和一個個節點組成。那一個個節點所對應的便是我們社會上的每一個人，也正如每一個節點都被很多條繩線所牽引一樣，我們每一個人都受著各種社會關系的束縛。從而，我們便也有了在不同的社會身份下所需要去擔當的不同的社會責任。比如，作為一名教師，我們有責任教導好自己的學生，可作為一名父母，我們又有責任多花一些時間去陪伴自己的孩子，這有時便造就了我們的分身乏術，感到身心俱疲。
學生生活在校園里，在一定程度上是與社會脫節的，所需擔任的社會角色自然也會少一些，故而所承擔的社會生活壓力理應也會小很多。可事實卻并非如此，就一位與社會脫了節的學生，有時也會感到分身乏術，這種現象在現在的大學校園里表現得尤為嚴重。
我是一名大三的學生，每天的.生活很簡單，往來于宿舍，食堂和自習室之間，安安心心地學習著文化知識，過著一種在旁人看來是無憂無慮的生活，在我家鄉那里也有很多人會羨慕我能夠考上大學，將來能有更好的前程�？勺鳛橐粋�人，作為一名大學生，我的思想不可能也不應該只停留在學習上，我也有自己的想法，也想要過一種由我自己所規劃的生活。我渴望成為一名作家，這種想法是源于魯迅，魯迅先生當年正是認識到了改革社會必先要從思想入手，所以才選擇了棄醫從文這條道路。當下社會的自我利益化越來越嚴重，甚至連作家都開始當起了導演，四處拍戲賺錢，我不明白一個為了錢而去寫作的作家還怎么能夠寫出一些有深刻思想的文章，還怎么帶領我們這些普通的人民群眾去樹立一種正確的人生觀以及價值觀。有可能是我對作家這種職業的人們要求過高，但我一直認為文壇就好像一個國家的心靈，如果文壇界的思想都被金錢，被利益所侵蝕著，那我們的人民該何去何從?我們的國家該何去何從?恐怕到了最后便成了一種“大廈將傾，未可扶”的態勢了!
前幾天我看到過一則報導，上面說的是有一位國外人士在問及我國當下各層人士的收入情況的時候，他甚是不解為什么在我國國內像趙本山這樣一個來自農村的小品演員能夠買得起私人飛機，而像袁隆平這樣一位發明了雜交水稻，拯救了上億人民的大科學家，生活卻并非那么富裕，繼而他又追問我們中國人到底把錢花在了什么地方，我們中國人的價值取向到底是什么。我看完以后，覺得特別羞愧，因為不光是被他問及的那位國內人士回答不出來，我，相信也包括許許多多的中國人在內，恐都很難得出一個令我們自己信服的答案來，況國際友人乎!
我知道，商業化是這個社會在發展過程中所需經歷的一個必然的過程，我也知道，只憑及一兩篇文章也是無濟于事的，但我相信在當代的中國，絕大多數人還是有思想覺悟，還是有著一種強烈的社會責任感的，他們的價值觀并未被侵蝕!他們就好像一堆堆干柴一樣，不是不能夠燃燒起來，而只是缺乏一顆去引燃他們的火種。
我渴望成為這一顆火種，可當初在讀高二的時候，我選擇了理科，后來考上了一所理工科的大學，專業也選擇了工科。這本應是不會妨礙我去實現我的遠大夢想，可漸漸地我覺得壓力越來越大，周圍的這些事物對我的束縛越來越多。我并非想去逃避，而是我認為中國當下急需一場思想上的大變革，這場變革，我相信也是為很多人所期待的。當代社會各層人士在物質生活上的極大差距引發了這個扭曲不正的追逐金錢，追逐利益的人生觀的產生，享樂主義盛行，金錢在當代這個社會的地位越顯越重，一些人因為錢而活得沒有尊嚴，甚至有些人因為金錢而選擇放棄生命。
這是發生在我們那里的一件真事。有一個村莊里的一戶人家，父親前些年在外打工，有一天不慎從施工場地上摔了下來。家里人為了給他治病，借了很多的錢，這一年，他的兒子考上了大學，這也是他這么多年來一直所期望的事情，可最后他卻因為擔心自己的病會拖累自己的兒子讀大學而毅然選擇了自殺。我當時便哽咽了，面對這一出悲劇的發生，我不知道還能說些什么，我只期盼著這個社會上不會再有類似這樣的悲劇發生，只期盼著這種在金錢面前，連生命都顯得蒼白無力的事情別在發生!
物質與文化的并重發展是每個國家，每個民族在發展過程中所必須要做到的。上面我所論述的一切我國現在所出現的問題，皆是由于在物質方面高速發展的今天，我們國家的文化中出現了拜金主義占據了主流所引發的。文化是一個國家，一個民族孕育精神文明的土壤，一旦文化方面出現了問題，那么所孕育出來的整個民族的精神也就勢必會腐壞，人們的價值取向也就會隨之出現問題。而最可怕的是前一代人所遺留下來的那種扭曲了的思想也會注入到整個民族文化的血液中，人們的價值取向便會進一步偏離，最后會將我們的國民引向何處?這種惡性循環下所引發的一種文化漩渦會吞沒一切，去路大家應該可想而知。
所以我們這一代人所應擔負的歷史和社會責任很重，作為這個國家的一員，我們不能再去甘愿當那一堆堆的干柴，而是應該主動地去引燃自己，用這一場大火去燒盡那些已然腐朽不堪的文化糟粕，為我們的后代創造一片干凈的文化土壤。這樣才能讓我們后代的每一個人都能夠活出自我，讓每一個人都能在正確的人生價值觀的引領下為這個社會作出自己的貢獻。那時，我想就不會再有人會感到生活壓力，整個社會也會處在一個正確的軌道上前進!
中國現在急需要一場像歐洲文藝復興那樣的思想革命，我期待著那一天的到來，希望有生之年能夠親身感受到那種氛圍。
大學生的隨筆7
大學生，我把他們看成天之驕子。40年前我們灣子只有一家出過大學生，那是東頭二先生。土改時他家劃為地主，家里沒有一個人。弟兄四個通過讀書，都走進了北京、天津，其中一個當了大學英語教授，一個是中央電臺工作人員，一個早期投身革命成為國家高級干部呢！
輪到我們這一輩，不準考大學，實行推薦上大學。由于大隊“一把手”是姓宋，我們灣的回鄉青年，沒有一個人享受這個機遇。
近三十年，經濟發展，教育普及，讀書的孩子很多。只要愛讀書會讀書，家里有一定經濟條件，就可以培養出一個大學生。我掐指一算，400多人的灣子，讀過大學的青年人有20多人。有的是一家出了兩個大學生。如順華、耀培、群福、群力、改清等。并且有兩家送子女出國留學，一個去英國，一個去了美國。華科大畢業的威威，研究生畢業，剛滿30歲。他的'父親是建筑隊會計，高中畢業，母親是文盲，兩個姐姐不喜歡讀書。讀書期間主要靠自己用功讀書，沒有找輔導老師。勝強讀過大學，拿過英語八級證書，可是他的三個姐姐只念過小學就輟學了。
由此看來，現在考上大學的孩子，不是天生聰明，而是讀書用功，家里有條件供養他長期讀書�？繌妥x幾年高三，考入普通大學的常有。
應試教育下的大學生，做試卷的能力很強，實踐能力較差。大學生寫文章出現錯別字是普遍現象，大學生不懂鄉里禮節的很多，大學生不會照顧自己的不是稀奇。
當父母的喜歡孩子會讀書，只要子女考上大學，借債也愿意。讀書是改變農民子女命運的一條途徑，全國各地，已經形成尊師重教的良好風氣。
30年前的師資要求，小學、初中吸收的教師，有中師畢業、專科畢業。如今，不是大學本科師范專業畢業的，不允許報考國家教師�！懊麕煶龈咄健�，吸收招聘教師非常重視報考對象的第一文憑。屬于繼續教育階段拿的文憑，只作為提升職稱的依據，在待遇上沒有多大提高。
博士后，博士文憑是社會上稀少的文憑。這類人才待遇高，工作環境好。
大學生趨向大眾化的時代，有文憑還不行，必須有一技之長。大學文憑只能證明你有一段讀書的經歷，不證明你具備什么工作能力。
我屬于走自學道路拿到一張大學文憑的人。在科班出身人的眼里，我的文憑不值錢。因此，我的心里十分欣賞順利考入大學的孩子們，你們是幸福的，你們前程遠大，一定要把學到的知識，應用于工作中去，為國家爭光！
大學生的隨筆8
在讀高中的時候特別喜歡大學的生活，可以肆無忌憚的玩，不被老師約束，可以隨意的談情說愛，老師給的感覺好像是理所當然的.接受�？墒峭@么美好的事情是要我們付出代價的。
真正來到大學里，并不是以前想象的那么美好。雖然可以玩，可以談情說愛可這想象只存在于高中時期，在大學時找不到了以往的那種簡簡單單的想法，多出了一絲憂傷。
在這所有的夢想都被大學所埋沒了，不走出去看一看，永遠不知道外面的圈子有多大。
感受一番在學校感受不到的氛圍。
夢想是用來實現的，不是用來淹沒的，有多少人在高中用夢想充實著自己，信心滿滿，而真正到了大學反而變得自甘墮落。
我相信大家都不希望看到現在的自己！這不是現實，這是我們連我們最大的敵人我們自己都沒有征服的了。有的時候正是生活逼了我們一把，才讓我們從夢里清醒過來。清醒的認識到我們已經不小了，該是努力付出的時候了！
現在為時還不晚，每天給自己一個微笑。向幸福出發，向夢想出發！
今天我們收獲的，明天我們是否能用的到，如果用不到那么我們還收獲這些既讓自己費心勞神又讓我們身心疲憊的事情干嘛。我們要做就做有意義、有干勁、又讓我們收獲不止一點點事情來激勵自己和身邊的朋友！
大學生的隨筆9
大城市里什么都多，特別是人或者說是人才。在人才市場里人潮如涌，�？频摹⒈究频囊欢岩欢训�。這不，老板給我們倉庫這邊也招了一個大學生。
我們倉庫有三個人，主管、小強和我。三個人打理這個倉庫并不顯得人少，所以大學生剛來的時候我們多少有點排斥。但是，這個大學生倒是很會搞人際關系，沒幾天就化“排斥”為“糨糊”和勞苦大眾打成了一片了。然而我們有時候也還會奚落他，對他說：“你一個大學生怎么就到倉庫里來做了呢？”大學生臉色有些尷尬地一笑，回答：“到倉庫里來怎么了？當年孔夫子不也是做倉管的嗎？”他見我們聽后比較納悶，就繼續解釋道：“據史書記載，孔子當年就做過‘管理倉庫的官’。”大家聽完他的`解釋，不由都笑了。笑過之后還突然覺得自己這份工作那倒是還蠻“高上”的，孔夫子都做過。
我們倉庫是在一個地下停車場內，所以南邊的墻經常會有些偷懶的司機在那里小便，搞得那里一團臭氣。這天，老板下來查看倉庫，在南墻那邊聞到了臭氣，頓時將我們主管批評了一頓。
我們主管認真地進行了檢討后，就帶領著我們去解決“別人犯下的罪孽”。我們足足搞了兩個小時，然后再噴上空氣清新劑，才消滅了那股臭氣。這時，主管拿來了毛筆和墨水指著南墻對大學生說：“寫上‘此地嚴禁大小便’�！贝髮W生猶豫了一下，說：“這樣寫不好�！敝鞴軉枺骸盀槭裁�？”大學生說：“如果這樣寫，別人路過這里即便沒聞到臭味也會感覺到臭味了。
況且，現在的人都有點逆反心理，你越這么寫，他還會越是這么做。所以說，這樣寫不好。”主管想了一下，覺得也有道理，就問：“那你覺得該怎么寫呢？”大學生想了想，答道：“在文明城市，做文明人�！贝蠹衣牶蠖加X得不錯，在主管表示贊同后，大學生就揮毫潑墨地在墻上畫出了幾個大字：“在文明城市，做文明人。”乍一看，那幾個字寫得歪歪斜斜倒真是不能讓人茍同。
大學生的隨筆10
生活的內涵，是旅途，不是征程。
生活的意義，酸甜苦辣，喜憂參半。
自己豐富才能感知世界的善良，自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間。生活中的我只要用一顆感恩的心去對待，每個人都可以是一個微笑的天使。
生活如鏡，你的微笑不會折射為哭泣，面對生活，我既要有乘風破浪的勇氣，也要有抵御暗礁的豪邁，更要有匍匐前進的決心和啟犁開抗的憧憬。
經過坎坷，記著改正自己，
經過風雨，記著保護自己，
經過彩虹，記著鼓勵自己。
感恩的人明白：一味的哀愁嘆息，不如給自己一個微笑--下次，我一定會做到最好！
感恩的人，心中充滿陽光，即使有雪花飄落，也會融化。
用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽，用心靈去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤你的生命。只因日常的瑣碎，生活的`紛雜，才掩蔽了她的環佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
感恩的人，心有琴弦�？v然曲盡人散，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花化為酒香。
學會感恩，讓每個接近你的人都有如沐春風的感覺。給別人一個關懷的眼神，一個燦爛的微笑，一個溫暖的擁抱，對生命的美麗作感激的見證，讓心中充滿希望，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量。你，就會創造奇跡。
感恩的人，心有玉階。滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝，滿階是剔透玉石，于是，孤獨不再降臨，天空不再寂寞，只要有一顆感念世情的心，生活才有啁啁鳥鳴暖春，才有陣陣蛙聲的炎夏，才有翩翩紅葉的深秋，才有皚皚平川的寒冬。
不用問：直到風景都已看透，你還會不會陪我看細水長流？有時候，并非真的是無端的失落，孤單的體會帶來的煎熬只是因為我不懂得感恩。
待明天，抬頭望天，心澈如泉，心朗如天。
大學生的隨筆11
午后，睜開惺忪的睡眼，玩味著剛剛在夢里讓我開心的不得了的那個故事，還以為自己還在那個無限憧憬的童話世界里，與歡樂的小矮人在草坪上游戲著，唱著天籟般動人的歌曲；和山野間無憂無慮的動物說著它們也可以聽得懂的語言，道盡生命的暢快；和整個自然融為一體展現著活著的無限美好與生機……
夢，畢竟還是夢，曾經有人說過一句很矯情的話：是夢，就總有醒來的時候。(日記大全 )我知道，醒來的時候便毅然在這冰冷而充滿規則，似乎自由被枷鎖控制的世界。有的人知道了之后，不愿意睜開眼，怕看到這夢中的一切是真的，實則是在逃避現實的不真實。
躺在床上的那一刻，我看到了舍友們那一張張麻木而對未來迷惑的臉，鐫刻在上面的本應該是無限的自信和年輕人本該有的朝陽般的氣息。然而，對金錢的崇拜代替了對知識的渴望。
突然，似乎一種想法在我腦海中閃現， 這種顛覆傳統的思維讓我在整個大腦中不斷地尋找著它的影子�！斑@樣的.責任不全在社會。”忙碌之后的我，只看到這樣一句話，他是在告訴我不要去抱怨嗎？我又一次想人到無頭緒的思索中。
我想到了，想到了，我的精神在我自己的心里，是我的心不夠強大，才讓那些負面的思想在我的腦海中滋生，他們得到我生活中積壓在心里的不高興作為生存的養分，并且迅速蔓延……長此以往，導致了我負面情緒的大規模爆發。
社會作為我們生活的場所，承載的太多，也容易被時代腳步前進的方向所影響，時好時壞，而現在我們談不上去評論他的好壞對它的弊端發起實質上的攻擊，去改變它，也沒有這個能力。我們只能不斷地去歷練我們的心靈，讓她強大到可以完全接受來自這個不公平世界的不公。然后去開辟屬于自己心靈的那片熱土去繁衍你一個人的精神。
夢想其實不在夢里，在你的心里。
大學生的隨筆12
今年寒假，我沒有回家。我們一行十五人在無錫太湖飯店打工，我很珍惜這次社會鍛煉。
初到飯店，我深感一切都是那么的陌生。經過簡短的培訓，伴隨著忐忑不安的期待，我終于盼來了第一次上崗。我被分配在中廚房的切配間，面臨著前所未有的挑戰，一開始時我錯誤百出，貽笑大方。原先的那股熱情煙消云散，取而代之的是尷尬與失落，但我還是振作起疲憊的精神，以積極飽滿的心態向老員工們請教。逐漸地，我進入了自身所充當的廚師角色。為了能更好的完成工作，我每天提前二十分鐘上班，將準備工作有條不紊的做好后迎接老員工們的到來。等他們忙完一天的工作后，我才能拖著疲憊不堪的身體打掃完衛生簽退后回宿舍休息。這一切的辛勤付出在他們看來只是理所應當，對我而言，這一切的.持之以恒需要用很大的毅力支撐自己的信念。
記憶中最刻骨銘心的事是除夕夜那天領班對我的誤解。一位老員工無意中將一盒西班牙牛肉碰翻散落在地，我見后立即俯身以迅雷不及掩耳之勢將牛肉拾進盒中，就在我剛要起身的那一瞬間，脾氣暴躁的領班指著我破口大罵：“這讓客人怎么吃啊……”平時對他的冷眼白眼已司空見慣了的我深知：再誠懇的解釋都無濟于事，因為他根本就沒耐心聽我這份“掩飾”，根本就不通情達理，甚至是到了不可理喻那種地步。敢怒而不敢言的我只能無奈地朝他笑了笑，這笑容里寫滿了我嗤之以鼻的蔑視與因為他倚老賣老的憤怒。事后，一位老員工拍著我的肩膀以一種資深者的口吻深有感觸地說：小伙子，你現在什么技術都不懂，只能忍��！”我久久的咀嚼著這句看似質樸但又耐人尋味的話。是的，我不僅要忍受，更要為自己不重演上述悲劇找理由。要知道，這還是我第一次受到如此大的委屈，而且是在舉目無親的異鄉的除夕夜，那夜我帶著無盡的凄涼輾轉難眠。
干完最后一天的活，結束了二十多天的打工之旅，拿到工資的時候，我覺得這是那么的沉甸！往日的辛酸歷歷在目，一種成就感油然而生。回憶之后，忘記之前的種種不悅，被過濾后留下的唯有收獲的喜悅，而這種感受只有在身體力行后才能擁有，就好比喝咖啡，那苦澀味道中的濃郁芬芳是需要用心才能品味出的。
翌日，踏上返校的汽車，我長長的舒了一口氣，是如釋重負，還是心有余悸，抑或是感慨萬千？其實，這些都不再重要了，重要的是：我在社會中鍛煉了很多，成熟了很多，我不虛此行。途中，我被陽光眷顧，一路高歌，深深的懷念著。到達學校的那一刻，我感覺是那么多親切，溫馨……
大學生的隨筆13
我們都曾經被巨大的壓力壓垮，我們也曾經把破碎之后的勇氣重裝起來，繼續努力奮斗。人生無常，有時候我們會遇到這個困難，這個時候，我們最需要的就是正能量。小編在報紙上閱讀過一篇最新的勵志正能量經典小短文，感覺這篇小短文很不錯，所以今天編輯出來送給大家。
我們每個人身上都有正、負兩種能量，正能量多過負能量，個人以及社會才能不斷進步。而如今我們每天都會接觸到各種負能量，比如生活中經常聽到的各種抱怨、指責、冷漠等等，這些負能量的傳播會將我們僅有的正能量消耗殆盡，并且不斷傳播給周圍的人，就像病毒的傳播一樣。
這種負能量會給你帶來巨大的傷害，它的傳播也會給他人帶來更多的傷害。而真正內心強大的人，有能力疏導自己的負能量，找回自己的正能量，在人際關系中更能夠將來接觸到的負能量轉化為正能量，從而凈化自己的生活和工作環境，幫助更多的人接納正能量。任何一個時代中生成的流行語的背后都有深意，它們都是我們的集體潛意識。
正能量今天能夠被人廣泛接納，已經不僅僅是簡簡單單的“正能量”這三個字，它也不僅僅是成功法則，更是最直接呈現一個人學識、修養、心智和品位的綜合能力指數，也是每個人提升自我、成就事業、獲得尊重、得到幸福、改變命運的人生必修課！其實，每個人的心理都潛藏著巨大的正能量，一旦正確使用這種能量，就足夠成就豐功偉業。
相反，如果這種正面的.心理能量沒有得到正確的使用，就會產生巨大的負能量，足以讓你一生一事無成。例如，遇事總是怨天憂人，對未來過度地焦慮；或者常常過度自責，或者做事不負責任；或者對自己沒有足夠的自信，對他人更加是完全不信任。
每個人的心理都潛藏著巨大的正能量，一旦正確使用這種能量，就足夠成就豐功偉業。相反，如果這種正面的心理能量沒有得到正確的使用，就會產生巨大的負能量，足以讓你一生一事無成。我們每個人都有能力疏導自己的負能量，找回自己的正能量。
正能量的人，會對生活樂觀，他們知道生活本來就悲喜交加，所以已經學會坦然面對。當快樂來臨時，會盡情享受，當煩擾來襲時，就理性解決。他們相信改變的力量，確實無法改變時，就坦然接受。他們相信人生路上的坎坷也是一種風景，值得留念和珍惜。
正能量的人，堅定自己的信念，擁有人生的目標，知道自己的所需并為之不斷努力。他們歡迎變化也制造進步。當困難來臨時，他們不嫌麻煩或貪圖安逸，他們知道山丘后面會有道更美麗的風景。當心靈疲倦時，他們知道如何調整自己的內心，讓心靈重獲能量。
大學生的隨筆14
晚上，從江邊散步回來，在網上隨意瀏覽，上的一則消息吸引了我的眼球：。我仔細瀏覽了圖片和文字，文字中介紹：“3月1日，對于南京醫科大學的學生來說，是一個特別的日子。天空中飄下的細雨寄托著人們的哀思，該校護理系大一女生李娟的遺體告別儀式在解剖樓舉行。李娟的老師、同學和親友手持白色的菊花，肅立在解剖樓外，依次進入告別現場，向李娟鮮花告別。”每張圖片我都輕輕滴翻閱、看過，不僅對這位英年早逝的學生表示深深的惋惜、由衷地敬意；內心也很沉重。
李娟出生于1991年，她的人生很不平坦，她的母親曾因腦血管破裂做過大手術，雙耳聽力嚴重損傷，而且身體喪失了勞動能力，全家僅靠父親打零工維持生計。她還有一個弟弟，也因為貧困很早就輟了學。李娟之所以能夠上大學是因為申請了助學貸款�！八貏e節儉，給我最深的感受就是，她和我們一起逛街的時候幾乎從來不買東西。洗漱用品只要沒用完，就絕對不會買新的。”她的班長劉君茹告訴記者。但是就是這樣一名女生，學習成績卻非常優異。劉君茹告訴記者，在入學后唯一的一次考試中，總分50分的卷子李娟考了48。5分。
“勤奮好學，待人誠懇。熱心幫忙。樂觀開朗。省吃儉用，勤儉節約�！边@就是一位普通、貧困而又學業特別優秀的女大學生，給我留下最美麗的印象。不僅如此，在她短暫的生命軌跡上，最后的一個愿望竟是捐獻遺體給母校做科研，讓生者肅然起敬!這位心靈美麗、大愛無私的女學生，在天堂一定會露出最燦爛的微笑。想到這里，我的眼淚再也止不住了，終于奪眶而出。
前幾年，我在東山大道路北山坡處的宜昌市電大給學生講課。每次上課前，我都要從九碼頭下車，進入綠樹叢蔭的三峽大學醫學院，拾級而上，穿過校園。校園中心有一處很寬闊的草坪。草坪中間矗立一塊非常醒目的標牌。赫然寫著“醫學院畢業生誓詞”。經過這里，我總是習慣性地稍事歇息，默讀標牌上的內容。它是希波克拉底誓言，是每一個以學生步入醫師所宣的誓言�！爸荡司歪t生職業之際，我莊嚴宣誓為服務于人類而獻身。我對施我以教的師友衷心感佩。我在行醫中一定要保持端莊和良心。我一定把病人的健康和生命放在一切的首位，病人吐露的一切秘密，我一定嚴加信守，決不泄露。我一定要保持醫生職業的榮譽和高尚的傳統。我待同事親如弟兄。我決不讓我對病人的義務受到種族、宗教、國籍、政黨和政治或社會地位等方面的考慮的干擾。對于人的生命，自其孕育之始，就保持最高度的尊重。即使在威脅之下，我也決不用我的知識作逆于人道法規的事情。我出自內心以榮譽保證履行以上諾言。”
社會的發展與醫學的進步使醫生與病人的權利與義務又有了一定變化，為了反映這些新的情況，1988年美國醫學化理學家E。D。彼萊格里諾和D。C。托馬斯馬在《為了病人利益》一書中根據醫學的發展和人類社會的進步，提出了“一個醫生所承諾的促進病人利益的義務”，這被西方國家許多醫學院校采用來作為醫學生畢業時需背誦的誓詞，有人稱為“后希波克拉底誓言”，全文如下：
“我保證履行由于我的專業我自愿承擔的治療和幫助病人的義務。我的義務是基于病人所處的軟弱不利的地位，以及他必然給予我和我的專業能力完全信任。所以，我保證把病人多方面的利益作為我的專業倫理的.第一原則。由于承認這種約束，我接受下列義務，只有病人或病人的合法代理人才能解除我這些義務：
�、賹⒉∪说睦嬷糜谖覍I實踐的中心，并在情況需要時置于我自己的自我利益上。
②擁有和保持我的專業要求的知識和技能的能力。
�、鄢姓J我的能力的局限，只要我的病人病情需要，我應向我的各種衛生專業的同事求助。
�、茏鹬仄渌l生專業同事的價值和信念，并承認他們作為個人的道德責任。
�、萦猛鹊年P切和獻身精神關懷所有需要我幫助的人，不管他們有沒有能力付酬。
�、拗饕獮榱宋业牟∪说淖罴牙�，而不是主要為了推行社會的、政治的或財政的政策或我自己的利益而行動。
�、咦鹬匚业牟∪说膮⑴c影響他或她的決策的道德權利，明確地、清楚地、用病人理解的語言說明他或她的疾病的性質，以及我建議采用的治療的好處和危險。
�、鄮椭业牟∪俗鞒雠c他們的價值和信念一致的選擇，不強迫，不欺騙，不口是心非。
�、釋ξ衣牭�、知道和看到的保守秘密，作為我關懷病人的一個必要部分，除非對別人有明確的、嚴重的、直接傷害的危險。
⑩即使我不能治愈病人，也總要幫助他們，當死亡不可避免時，要幫助我的病人按照他或她自己的打算死亡。
決不參與直接的、主動的、有意識的殺死一個病人，即使為了仁慈的理由，或應國家的要求，或任何其他的理由。為了覆行我對社會的義務，參與影響國民健康的公共政策決定，提供領導以及專家的和客觀的證言。將我所說和所信的付諸實踐，從而在我的專業生涯中體現上述原則。
希波克拉底被西方尊為"醫學之父"�，F在，我雖然沒有機會特意再走過醫學院校園，卻始終懷念以前上課駐足醫學院畢業生誓詞標牌的情景。我敬重獻身醫學事業的畢業生，特別是上課鈴聲響起，一個個身穿白大褂的實習學生進入實驗大樓，我總是站在一旁，向這些未來的醫生們行注目禮。在中國這個有著深厚民族傳統習慣的國土，能像李娟這樣捐獻遺體、為醫學事業作最后的奉獻者，真是鳳毛麟角，捫心自問：我們能做到嗎？
佇立窗前，寒冷的夜晚，耳畔響起一首熟悉的歌曲：“我象一朵雪花天上來，總想飄進你的情懷；可是你的心扉緊鎖不開，讓我在外孤獨徘徊。我像一片秋葉在飄零，多想匯入你的大海�？墒悄愕难劬懼鵁o奈，把我的愛浸入濃濃悲哀。你可以知道雪花堅貞的向往，就是化著水珠渴望著愛。你可以知道秋葉不懈的追求，就是化著泥土也追尋著愛……”編輯評語 進入綠樹叢蔭的三峽大學醫學院，拾級而上，穿過校園。 校園中心有一處很寬闊的草坪。草坪中間矗立一塊非常醒目的標牌。赫然寫著“醫學院畢業生誓詞”。經過這里，我總是習慣性地稍事歇息，默讀標牌上的內容。它是希波克拉底誓言，是每一個以學生步入醫師所宣的誓言。
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