勤奮的隨筆

時間：2022-11-17 22:19:18 隨筆

勤奮的隨筆

勤奮的隨筆1

　　我一直相信努力是成才的必要原則，因為我親眼看著別人通過實踐證明了這一個道理。

勤奮的隨筆

　　以前上初中的時候，我有一個好朋友，學習成績一直很差，她的成績總是排列全班甚至全年級的倒數(shù)。我們女生在一起玩的時候，其她女生都會取笑她，說她學習不好。每當這個時候，她總是默默低下頭。

　　老師喜歡好學生，同學們也喜歡好學生。慢慢的`，同學們都開始遠離這個老師眼里的“拖后腿”！有一天，她突然笑著對我說：“甜甜，你信不信我今年考試考第一？”那笑容里，充滿了自信。

　　我自然是笑瞇瞇看著她點點頭說道：“我相信你”，我不想她自信的火苗被我一句話撲滅，要知道：讓一個自信要費很多精力，但是讓人自卑只需要一個壞脾氣。

　　我不知道為什么她突然有了那么大的自信和動力，但是我知曉一個道理：每個人生下來就有成功的潛力，所以都不應(yīng)該遭到歧視。

　　后來，她的努力我全部都看在眼里。她沒有再抄過其他同學的作業(yè)，就連每天跑早操的時候都在記單詞。而正是因為同學們的疏遠，她多了些時間來看書。早上她五點起床復習以前落下的功課，晚上別人睡了，她床頭的燈還在亮著，我知道她還在努力。說實話，就連班長都沒有她努力！她幾乎做到了：走路像陣風，吃飯只要五分鐘，其他時間都用在學習中。

　　期末考試成績出來后，她看起來顯然很激動，我走上前看了眼成績單：蘇小小全年級第一名！

　　努力吧少年，只要成功了，所有你想要都會來敲你門！記住：世界上沒有天才，只有不努力的笨蛋！當我們一起走過瘋狂的年頭，才知道只有努力才是最初的模樣！

勤奮的隨筆2

　　李丹蕾有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下鑲著一對又大又亮的眼睛。她長著一個好大的腦袋，里面裝滿了智慧。

　　李丹蕾是我們班的學習尖子，每次測試她都名列前茅。她的好成績?nèi)珣{“勤奮”二字。

　　記得在上學期期末的前兩周。一天晚上，我早早的寫完作業(yè)，想找?guī)讉€小伙伴一起做游戲。就給她一個電話，她說：“快要考試了，我要在家復習功課，今天不去玩了。”聽到這兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學習看的那么重，而我，作為她的朋友，為什么沒有學會她勤奮學習的'精神？

　　還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕說：“我的作文還沒背，你去找別人玩吧！”“我也沒有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀！”我說。“不行，我明天還有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見！”我被她的話打動了。是呀，“明日復明日，明日何其多。”這句話為的不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎？我立刻跑回家去背書了。

　　這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復習功課；羽毛球不打要背書的“傻瓜”！不過，如果不這樣“傻”的話，也不會成為我們班的學習尖子。

勤奮的隨筆3

　　我并不出生在農(nóng)村，而是在一個尚算繁華的小鎮(zhèn)，家境小康，衣食無憂，學費書費不愁，父母都是那種“輾轉(zhuǎn)隨兒女，辛勤做老娘”型的父母，兄弟姐妹也都各有特點。家中只有我一個人在讀書，所以要什么有什么。這常讓我愧疚，想盡快獨立工作供自己上學。

　　現(xiàn)在的中小學大學教育都漸漸和資本密不可分了，學校像個商業(yè)機構(gòu)，所以讀書和出去工作都能賺錢，只要你有思考。這是事實，獎學金，保送，成績好的真的勤奮好學的根本走到哪里都很吃香，花錢很少，送錢上門的很多。

　　熱愛思考是一種天賦，會思考的人到哪里都能賺到錢，過得好。我的斷言有沒有錯，看我接下來的日記就好了。

　　我或許不算勤奮好學的，卻從小熱愛思考，從人為什么會死亡，死亡后的世界怎樣，到怎么度過這一生？然后努力去解決種種問題。

　　一個人十二歲時就擁有成人的智力了，也正是那時，我開始了堅持了七年廢寢忘食地讀書，各領(lǐng)域的專著，唯獨沒有讀教材和學術(shù)專著，這是我閱讀的缺陷，這相當于看很多課外書都失去了一個基礎(chǔ)的東西，于是看書時只能依靠自己的推理猜測歸納總結(jié)，抽象思維得到很好的鍛練。我還是想說讀基礎(chǔ)的知識手冊，讀小學中學大學教材，讀思想家各領(lǐng)域的專著比起讀一大堆現(xiàn)代人寫的什么文集詩歌之類好得太多，今人的人思想因為語言泛濫而被稀釋了，種種書籍根本不值一讀，不論李開復馬云，還是大冰入江之鯨之類的作家。我讀書的原則是不讀活人的書，不讀不上五十歲的人的文字，挑剔出弱點，批判地讀提升自己的能力。讀書會形成偏見，比如批判現(xiàn)實主義的作家才是偉大的作家，讀教材專著之類思想密集型的書更有價值，要研究，要應(yīng)用，要學到思維，要有所創(chuàng)造。要背誦大段大段的專著和原詩。

　　農(nóng)村孩子想走讀書和學術(shù)這條路除了有堅韌的天才外沒有其他的方法。天才究竟是什么東西，是對學術(shù)的`興趣，對思考的智性生活的熱愛，是一種純粹的求知精神，是創(chuàng)造的愿望，是獨立生活獨立思考的勇氣和切實地做法。如果你本性不是這種人，那就不要占據(jù)這個職位，你不會快樂，學術(shù)是很少人能夠享受的樂趣，多數(shù)人從事這一行只會感到枯燥無味。如果你本性是這種人，恰巧出生在一個小地方，那就得鍛煉好自己的本領(lǐng)，把書讀的很棒，有思想體系，能夠?qū)懳恼聻樽约旱某砷L開道，能夠運用知識和勤奮好學的精神去做出一些成績，你需要有一份工作，你需要不斷地自學成才，你需要自信，相信我，這世界上很需要你這種人的。

　　勤奮好學是一種天賦，人百分之六十的天賦是受精卵時期就決定了的事情。讀書可以成為你找工作的跳板，可以成為你過上更高質(zhì)量生活的跳板，但真的勤奮好學的人做其他工作是為了給學習知識創(chuàng)造時間，條件，是為了增加實踐經(jīng)驗，你們?yōu)榱松疃鴮W習技能，我們?yōu)榱藢W習思考而生活。你們把自己當成一個工具，什么都可以接受，只要能生活過去，我們把所有東西當工具為了促進自己思考認識能力的發(fā)展。

　　勤奮好學是一少部分人具有的天分，和藝術(shù)天分，文學天分，智力上的天分差不多。真的不要把在課堂上全盤接受和奮筆疾書看成勤奮學習，你們只是在浪費發(fā)現(xiàn)自己發(fā)展自己的時間“刑己”而已。

勤奮的隨筆4

　　讀完了《國畫大師張大千》這本書，我不禁贊嘆國畫大師張大千的傳奇人生，更是敬佩他的藝術(shù)成就。張大千，一個讓人聞之肅然起敬的名字，帶給了我無限的感慨。

　　《國畫大師張大千》這本書，主要講述了關(guān)于張大千人生中的許多事，描繪了張大千一生的偉大歷程。

　　書中敘述了張大千人生的很多傳奇故事，其中令我印象最深的，是他小時候剛開始學習繪畫的一段故事。

　　張大千的母親十分有文化，她從小就教導孩子們努力學習，讓孩子們習字讀書。張大千十分好學，從小就熟讀詩書，為他以后的成就打下了良好的基礎(chǔ)。張大千八歲時開始學習畫畫，也許是從小的耳濡目染，也許是有過人的天賦，張大千一開始就對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。張大千十分刻苦地練習畫畫，家里用筆畫，山上用樹枝畫，郊外用石頭畫，從不懈怠。不僅如此，張大千學習國文、地理、英語時，也是如饑似渴。隨著知識的增長，張大千不僅僅滿足于母親教授的.工筆花鳥，開始描畫自己見到的一切美的東西，畫得認真而刻苦。

　　唉，比起張大千的勤奮刻苦，我可是自愧不如。我總是耐不住性子，遇上了一丁點兒困難就退縮，沒有絲毫勤奮的精神。就說數(shù)學吧，現(xiàn)在畢竟是高年級了，難免會遇上一些有難度的數(shù)學題，按理說應(yīng)該去刻苦鉆研，要想盡辦法地去解答出來。可我卻十分懶惰，根本不去深入地思考，總是依賴老師和家長，這樣怎么能學好知識呢？所以，我要向張大千學習，學習他的認真、刻苦，堅持不懈，以及那種永不怠慢的精神，我相信，只要我肯努力，就一定會成功的。

　　張大千說過：“七分人事，三分天。”這是告訴我們：無論一個人再怎么有天分，不努力學習是不行的。要想成功，就必須要勤勤懇懇、一絲不茍，這樣才能有所成就，才能讓自己的人生更加精彩。

勤奮的隨筆5

　　在我的印象中，有很多人刻苦學習，但給我印象最深的還是陳思佳子。

　　她原來成績不是很好，基礎(chǔ)不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業(yè)字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè)，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長鼓勵她。給了她勇氣。

　　從此，她下定決心要好好學習。在課堂上，他思考問題，積極發(fā)言，準確率也高。有一次，老師提了一個問題：“為啥豬八戒摔了四次？”

　　她回答說：“全是猴子在作怪”

　　老師興奮地說：“好、好、好，不錯！”

　　在家里，她更是分秒必爭，做作業(yè)整整齊齊。看書時，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個學無止境的`書蟲。家長真是看在眼里，喜在心里。

　　有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會兒”可過了好一會兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧！”

　　啊，陳思佳子學習真刻苦呀！通過她，告訴了我們一個道理：世上無難事，只怕有心人。

勤奮的隨筆6

　　有作為特別是要有大作為，不僅需要聰明更需要的是勤奮。

　　縱觀古今中外許多有成就的大家，如：力透紙背、入木三分的書法大家王羲之，聞雞起舞，成為一代名將的祖狄，為中華之崛起而發(fā)奮圖強的少年周恩來，在樹下被蘋果砸了頭而發(fā)現(xiàn)萬有引力的大科學家牛頓……

　　生活？在美好安逸環(huán)境的我開始了自己的思索。

　　叮鈴鈴……下課了，同學們飛快的跑出了教室，可我發(fā)現(xiàn)，董佳依卻紋絲不動的坐在自己的座位上看書，我看她津津有味的看著書，我就過去和她開個玩笑，說：“董佳依，老師叫你叫去趟辦公室。”誰知她仿佛沒聽見，當我是空氣似的。這件事對我的.觸動很大，我就像歌詞中所唱的那樣，作業(yè)不認真完成，數(shù)學不懂，語文不懂，笑的晚霞一張臉通紅。同學們，讓我們一起努力吧！我堅信，當我們付出辛勤的汗水，播下希望的種子，就一定能成為建設(shè)美好未來的有用之才。

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