【熱門】撒謊作文集錦五篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的撒謊作文5篇，希望能夠幫助到大家。
撒謊作文 篇1
當我8歲的時候，我爸爸去烏魯木齊工作，媽媽一直照顧我。
我媽媽有一個高高的鼻梁，戴著眼鏡，個子很高，脾氣不好，還有一個缺點就是她喜歡“說謊”。
一次放學后雨下得很大，我父親開車去烏魯木齊。我擔心如何回家。“祖遠”我聽到一個熟悉的聲音在呼喚我。
我一看到是我媽媽，我媽媽就在回家的路上把傘遞給了我。
我在乎:“媽媽，你不冷嗎？”
我媽媽回答說:“我一點也不冷！”
聽著，媽媽撒謊了。
還有一次，我媽媽對我的考試成績非常滿意，給我做了我最喜歡吃的排骨。媽媽在吃別的'東西。
我以為媽媽沒有給我好吃的東西。我看見那是昨天的剩菜。
我問，“媽媽，你為什么不吃排骨？”
我媽媽回答說，“我不喜歡吃東西。”
看，那是另一個謊言。
我喜歡我的母親，我也喜歡她的“謊言”，因為謊言背后有她對我深深的愛。
撒謊作文 篇2
在我生活的這十二年中，有多少個第一次，我也已經不記得了，而唯獨想起那個第一次，心里還總會有點依稀的傷痛。撒謊？呵！記得小時候，媽媽不只一次的對我說過：“瀟瀟，知道么？撒謊的孩子不是好孩子！”而我一直都很聽話，決心要做個乖小孩。但是，那天，我卻開始了我的第一個謊言……
那大概是我6歲的時候吧，我經得媽媽的同意出去玩。但是，誰都不知道，我卻……
“傾傾！傾傾！快過來，快過來！我有一個天大的發現！”我拿著一根長長木條邁著滴滴答答的小步伐來到傾傾身旁。我拍了一下傾傾的背，樣子還挺自豪的，傾傾轉過身來，奇怪的看著我：“你又怎么了？整天大呼小叫的？”于是，我便驕傲的高高舉起木條說：“瞧！傾傾！看我發現了什么？”傾傾沖著我搖搖頭：“不知道，快說快說！你又發現了什么大事？咦？你拿著木條干什么呀？”“嘻嘻！”我笑道，“你還不知道吧？這可是個天大的秘密呀！你可千萬不要告訴別人哦！”傾傾趕緊點點頭說：“恩，恩，我不會告訴別人的！”然后，我就把嘴貼進傾傾的耳朵，小聲的說：“木條會說話！”傾傾聽了搖搖頭說：“不可能！”
看見傾傾不信，我就做起示范來。我便拿起木條，朝旁邊那么一甩。接著，便聽見蹦的一聲響，“聽！是木條在說話！”“哇！好棒好棒！再來，再來！”傾傾高興的'拍起了手，我也很高興。于是，便更加用力的把木條甩了出去……說時遲，那時快，只聽傾傾“呀！”的一聲叫喚，接著放聲哭了起來。我回過神來，看傾傾正捂著紅通通的耳朵。我一看，哎呀！不好，我打中傾傾的耳朵了！我該怎么辦？于是，我便一邊安慰她，一邊還說她不小心，我竟然還沖著她大聲說到：“看你，怎么那么不小心呢？我都說了讓你讓開了！”傾傾卻哭得更厲害了，因為我根本就沒叫她讓開，而且還是因為我自己不小心打中她的，而我這樣做的原因，竟是因為害怕她把家長找來。我真是太天真了，不過還幸好我在他們沒有罵我的時候偷偷溜走了……
唉~這第一個謊言，撒得那么的不愉快。總覺得很對不起傾傾。導致以后每次見了傾傾總要說聲對不起，但大方的傾傾卻不在意，她說那是小時候不懂事，沒關系的。但我卻并不理會，而這聲“對不起”，已經說了6年了……
撒謊作文 篇3
當父母的，自從有了孩子的那一天，就得是個多面手，營養師、半個醫生、音體美啟蒙老師、語文數學英語老師、心理專家……。我經常跟我家小乖說的一句話是：“媽媽是你的變形金剛”。最近，我這個變形金剛又多了個新的“職業”——警察。
剛上學的孩子，我這個當媽的當然想對她在校的情況有所了解，可是開學這段時間以來，我發現我得對她說的話有識別能力，才能辨別真偽。最近又發生了一件事情：
班里開展智慧樹閱讀活動的一項重要內容是：利用晨讀十分鐘的時間，請一位同學上講臺講故事。這個活動的益處不必多言，我當然希望孩子能得到鍛煉。因此，上次開家長會時，老師公布要開展此活動時，我回到家第一時間就把這件事情通報了小乖。可是她說：我不想上講臺講故事。這就是她對這件事的第一反應。從她的性格來講，這種反應屬于正常。
有天中午接小乖回家，她對我說：今天我上臺說兒歌了，說的是《摘星星》，小朋友們都說“我要向她學習，我要向她學習。”吵得我都震耳欲聾了。我信以為真了，《摘星星》是頭一天在家里的閱讀時間，她自己背會的一首兒歌。我當然非常高興，表揚了她，同時也在暗自高興，孩子可塑性真強。到家以后，她有模有樣地拿起了話筒，一邊表演，一邊背兒歌，我和爸爸都給了她熱烈的'掌聲。這時候，她說，我背完這首兒歌，還講了一個故事，《小熊嘟嘟》（這時，我有點納悶了，我可是沒聽過這個故事，再說，上學時間那么緊張，怎么會讓一個人講兩個故事），接著，她就自顧自地開始講了，一聽就是順口編的，剛好她講的時候，一陣風吹來，把窗簾吹到她臉上了，她就順嘴把這個場景講到故事里了。這下我明白了，今天上講臺說兒歌的事可能是假的！
下午，“串通”成思佳的媽媽，從成思佳那兒問清楚了，這幾天，魏小乖同學根本就沒有上臺講過故事！可是，回憶她講述在班里講故事時的情況，同學們什么反應，老師說什么了，自己是怎么講的，怎么配合的動作，臉上洋溢著無限自豪，分明不像假話，我想就是用最先進的測謊儀，也測不出來她是在撒謊，因為我感覺到在她的心目中，她想像這件事情是真實的。
分析到這里，我心里挺難受的。我了解她的性格，她是個不愿意引起別人注意的孩子，她有些害羞，有些不自信，但是，她又是多么渴望得到別人的肯定。目前她沒有勇氣戰勝自己的性格，只能通過想象滿足自己的心理需求。
問題表現在孩子身上，癥結出在我這個當媽媽的身上。這件事引起很大的觸動。
我想，首先，我不必揭穿她，不必緊張兮兮地認為孩子在“說謊”。通過她渴望得到周圍環境的肯定的心理特點，鼓勵她只要自己努力，一定會得到同學們的掌聲。
其次，幫助她逐步建立自信，不再事事對她要求那么完美，放大優點，只要有一點進步就表揚她。
第三，收起自己的急性子，對孩子的成長付出足夠的耐心，就像她小時候學習走路，學習說話一樣，相信她能夠學會應對新的環境。我的信心一定會影響到她！
撒謊作文 篇4
我有一個好媽媽，但是她有個最大的“缺點”——愛“撒謊”。
媽媽是個孝順的人，每次回外婆家總是大包小包的，外婆每次看到總會數落媽媽，花這么多錢買東西，不如給孩子攢起來，將來孩子上學也不用愁錢。媽媽每次都點點頭，但下次照帶不誤。
一次，我和爸媽去逛超市，媽媽看中一件漂亮的`上衣，準備買給外婆穿，一看價格：188元，當時有點吃驚，但還是買了下來。
來到外婆家，我迫不及待地把這件衣服拿給外婆。外婆一直想要這種深顏色的上衣，試了一下，高興得合不攏嘴，站在鏡子面前，左照照右瞧瞧，問了一句：“這衣服很貴吧？”我剛想說：“一百……”媽媽踩了我一下，急忙說：“不貴不貴，原價一百八十八的衣服現在搞活動，只花了三十八元。”我一聽，愣住了，哪來的活動？而且購物小票上也沒寫這件衣服三十八元呀！外婆高興地說：“真是物美價廉呀！”
回到家，媽媽向我解釋：“外婆是一個十分節儉的人，一聽這么貴的衣服，她絕對不會要的，在老人家面前，只能這么說。”聽了媽媽的話我半信半疑地點了點頭。
還有一次，期中考試結束了，我考得不太理想，心里很難受。開完家長會后，我想媽媽回來肯定會責罵我，可媽媽回來后卻說：“老師說你最近表現非常好，學習很主動，只是考試時可能過于緊張沒有發揮好，希望你能在學習時放松心態，認真一點就會取得更好的成績。”我心里暗暗發誓，一定要考出好成績，不讓媽媽失望。
期末考試結束后，我如愿以償考得非常好。老師對我說：“這次考得不錯，上一次，我還在你媽媽面前批評了你……”我這才知道，原來媽媽上次又“撒謊”了。
愛“撒謊”的媽媽，還在繼續“撒謊”，但我卻越來越愛她！
撒謊作文 篇5
今天，數學試卷分發出去了。我覺得很沉重，因為我只得了81分。當我父母問我的成績時，我很緊張。我擔心他們會生氣，所以我撒謊說試卷還沒有分發出去。
然而，紙還是包不住火。第二天晚上，我一到家，媽媽就問:“親愛的，你今天發數學論文了嗎？你數學得了多少分？”我還是說我沒有寄。我媽媽好奇地問，“但是老師發了一條短信，說數學試卷中的錯誤問題應該在作業本上改正。”
我看著媽媽手里的.手機，再也不能說謊了。我慢慢地說了實話。當我母親聽到這件事并告訴我父親時，她非常生氣。他們嚴厲批評了我。他們告訴我分數低并不可怕。最可怕的事情是不誠實。將來沒有人會相信你。
從那以后，我再也不會說謊了。我會成為一個誠實的孩子。
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