【實(shí)用】猜謎語作文集錦6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的猜謎語作文6篇，希望能夠幫助到大家。
猜謎語作文 篇1
我們平時(shí)看書、讀報(bào)、寫信、作文，都離不開漢字。你是否感到漢字有趣和神奇呢？請你和我們一起走進(jìn)猜字謎活動(dòng)，你一定能感受到漢字的有趣。
今天，我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動(dòng)。當(dāng)楊老師宣布這堂課猜字謎時(shí)，整個(gè)教室沉浸在一片喜慶的氣氛中，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，個(gè)個(gè)都想盡辦法“出難題”考倒對方。首先上臺的是樹庭小組。他們交流的是：一點(diǎn)一橫長，一撇向西方，并排兩棵樹，栽在石頭上。話音剛落，魏何就用響亮的聲音脫口而出“磨”。許多同學(xué)都投去羨慕的眼光。圣澤小組也不甘示弱，馬上派出“強(qiáng)將”林江昊。他抑揚(yáng)頓挫地說出字謎：一陰一陽，一短一長，一晝一夜，一熱一涼。這個(gè)字謎用組合法很容易猜出，頓時(shí)，大家都以迅雷不及掩耳之勢的速度，快快地舉起右手，整個(gè)教室立馬變成“手”的森林，甚至調(diào)皮的同學(xué)還把左手也舉起來，好像比誰舉的手多，回答問題的機(jī)會(huì)就多了一樣。此時(shí)，大家屏住呼吸，雙眼齊刷刷地看著楊老師，都希望楊老師能“欽點(diǎn)”到自己的'名字。只見楊老師環(huán)視一圈后把眼神“定”在吳文琦身上，文琦高興地站起來，故意朝四周看了一圈，好像在向我們“耍威風(fēng)”，然后才神氣地回答說“明”。楊老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽了同學(xué)們精彩的發(fā)言，我的心里七上八下，我們組能略勝一籌嗎？大家都是有備而來的，真得難分伯仲。不一會(huì)兒，輪到我們組了，陳彥哲昂首挺胸地走上臺，自信滿滿地說道：有水可養(yǎng)魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。吳淅快速地回答到：也。楊老師笑咪咪地問她是怎樣想到這個(gè)“也”字。她興致勃勃地說：“有水就是池字，有土就是地字，有人就是他字，有馬就是馳字。同學(xué)們都向她頭去贊許的目光。
猜字謎活動(dòng)在歡聲笑語中結(jié)束了，通過這次活動(dòng)，我們真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。
猜謎語作文 篇2
今天，葉老師要給我們猜字謎，雖然我不是很在行，可我還是信心十足的準(zhǔn)備好了。
葉老師要出第一個(gè)字謎了，大家一下子安靜下來。“一條狗，四張嘴。”葉老師說。一條狗四張嘴，這個(gè)簡單。一條狗，另一種說法是“犬”，而“嘴”可以說成“口”，而四個(gè)“口”和一條犬合在一起就是“器”。另一個(gè)聲音叫了起來，是彭一言，她正在回答剛才的問題。唉，機(jī)會(huì)被搶走了。
第二個(gè)謎語是：“十月十日。”十月十日？難道是“明”？不可能，應(yīng)該是是個(gè)日，十個(gè)月吧？也不是，那根本不是字。突然，徐藝軒舉起手，葉老師請了她，她說：“朝“。哎呀！我怎么沒想到。唉，只能下次努力了。
第三個(gè)謎語是“一個(gè)字，十八口。”我在紙上用筆畫了幾下，上面一個(gè)十，中間一個(gè)八，下面一個(gè)口。那怎么這么像“杏”啊？對！一定是“杏”。我剛想說，潘惠芯叫了起來：“杏”。機(jī)會(huì)又被潘惠芯搶走了。徐藝軒又大叫起來：“還有一種答案。”還有一種？不會(huì)吧？她又說：“呆”。我在紙上畫來畫去，才發(fā)現(xiàn)是真的。
第四個(gè)謎語是“九十九”。九十九？這會(huì)是什么呢？我們冥思苦想，可就是沒有人舉手。老師給出了提示：一百減幾等于九十九？“一”，我們一口同聲地回答。呀，我知道答案了，于是我站起來，堅(jiān)定地說“白，李白的'白！”我終于自己猜出了一個(gè)謎，心里美滋滋的。
今天的猜字謎游戲真有趣！
猜謎語作文 篇3
猜謎語什么？元宵佳節(jié)去“打虎”？老虎是珍稀動(dòng)物，不能打！呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀？別急，別急，聽我慢慢跟你講……猜燈謎是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_動(dòng)腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱作“打文虎”第一輪比賽開始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰先舉手，誰就可搶答，開始了，第一道題是“一年四季是春天”
吳亮先高高地起手，大聲地說：“老師，老師，我知道”吳亮說“是昆明！”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢，老師又提示：“是北方的城市”第二組的`陳芊果斷地舉起了手，說“是長春”這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀！后來，老師又出了一題，是“兩個(gè)胖子”同學(xué)們議論了一番，說：“是合肥”答對了，最后，老師評了一下，最高分的是第一組。
競賽完了之后，雖然我們組沒得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語。
猜謎語作文 篇4
上課鈴響了，作文班的同學(xué)們井然有序地回到自己的座位上，今天李老師面帶笑容地對我們說，“我們來玩一次猜謎游戲，大家……”李老師還沒說完，同學(xué)們就以熱烈的掌聲回答了她。“同學(xué)們要積極答題哦！”
“我先出一個(gè)問題”張伯雄迫不及待的說道，“一家十口，打一個(gè)字。”
他話音剛落下，教室里每個(gè)同學(xué)都在凝神思考；有的手托腮幫，眼睛直愣愣地盯著題目；有的趴在桌子上，使勁地咬著筆頭……
“既然你們都能不知道答案，那我就告訴你們吧！”張伯雄驕傲地說道，“正確答案是吉，你們看啊，十加上一再加上一個(gè)口不就是吉嗎。”
同學(xué)們這才恍然大悟。
“一字十三點(diǎn)”老師邊說邊神秘地眨著眼睛。
教室里頓時(shí)鴉雀無聲，這時(shí)就連一根針掉在地上，大家都可以聽見。
“我知道”吳昊興奮地說道，“是果汁的汁！”
“對了，大家給吳昊掌聲鼓勵(lì)！”
就這樣，精彩紛呈的猜謎游戲一個(gè)接一個(gè)地呈現(xiàn)在我們眼前，這場游戲雖然已悄然落下帷幕，但是，那歡樂的`場景將會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我的腦海中，成為我記憶星空中一顆璀璨奪目的明星。
猜謎語作文 篇5
猜謎語 漯河市召陵區(qū)翟莊小學(xué)二一班：萬琳雪 今天下午我來到小記者班上課，張老師滿面笑容地走進(jìn)教室，親切地對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們做一個(gè)游戲，好不好？”同學(xué)們做夢也沒有想到老師竟讓我們做游戲，于是便異口同聲地回答道：“好！”教室里頓時(shí)一片歡騰。 張老師首先宣布游戲的規(guī)則：學(xué)生分為兩隊(duì)，南邊的為冠軍隊(duì)，北邊的為奪冠隊(duì)，一隊(duì)出謎面，另一隊(duì)猜謎底，猜對加十分，猜不出對方加十分。 老師一聲令下，游戲便開始了，冠軍隊(duì)的羅澤豪毫不猶豫地舉起了小手，老師叫住了他，他站起來胸有成竹的說出了一個(gè)謎面：“大口加小口，打一字”我們奪冠隊(duì)的同學(xué)有的用手直抓腦門，有的皺起眉頭苦思冥想的，這時(shí)我隊(duì)的黃金葉舉起了手然后站起來說“是‘回’”。羅澤豪搖了搖頭，我想：大口加上一個(gè)小口，一定是‘呂’字。于是，我舉起了手，回答說：是‘呂’字羅澤豪又是搖了搖頭，我失望的坐下了。我隊(duì)說不出正確的.答案，羅澤豪最后宣布了謎底是“固”。我們恍然大悟。結(jié)果冠軍隊(duì)贏得了十分，他們隊(duì)的隊(duì)員歡呼起來，而我們隊(duì)的隊(duì)員卻個(gè)個(gè)垂頭喪氣，我想：第一局我們沒有贏，但我們還有機(jī)會(huì)，等下一局到來時(shí)，我們也難為難為他們。接下來?xiàng)钆纨堈f出的謎面被王昌輝答對了，曹巖說出的謎面被李純陽答對了…… 最后，我們隊(duì)得了40分，而他們只得了30分。我們隊(duì)反敗為勝，同學(xué)們高興得歡呼起來。 下課了，同學(xué)們還沉浸在游戲之中，可見，我們是多么喜歡猜謎語這個(gè)活動(dòng)呀！
猜謎語作文 篇6
“今天我們班要舉行猜謎游戲。”老師宣布道。消息一出，一傳十，十傳百，消息像風(fēng)似的刮過耳朵，大家像麻雀似的嘰嘰喳喳傳開來，教室里立刻沸騰起來。有些同學(xué)交頭接耳、有些同學(xué)議論紛紛、有些同學(xué)左顧右盼……
上課了，我們充滿期待看著大屏幕。開始猜謎了， 幾個(gè)同學(xué)躍躍欲試，老師說：“要是猜不出來，就讓其它組猜，每組只能猜一次。”哎，剛剛那幾個(gè)胸有成竹的同學(xué)個(gè)個(gè)泄了氣，像沒了氣的`氣球似的。但是，還有幾個(gè)同學(xué)摩手擦拳，舉手舉到天花板那么高，滿臉通紅，抿嘴，雙雙眼瞇成一條縫。但是一但猜錯(cuò)，就垂頭喪氣地緊鎖眉頭思忖。
游戲結(jié)束了，按照分?jǐn)?shù)高的取勝，最后我們組是冠軍！
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