青春的作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
有人說，青春是一團火；有人說，青春是一首無字歌；有人說，青春是一段奇險的路；也有人說，青春是光芒四射的太陽；而我說，青春是亮麗的風景線。
太陽，月亮，星辰，河流，山川，樹木，芳草，鮮花……它們全在風景之中，也同樣都擁有青春的魅力。
每個人都會經過青春，青春是一個短暫而又美好的年華，它被人們賦以了很重的意義。小孩向往青春，因為那是長大的標志；青年人能解釋青春，因為他們正身在其中；中年人留戀青春，因為他們正漸漸遠離它；老年人懷念青春，因為那里有太多太多的`美妙的回憶了。
我喜歡青春，因為青春是人一生中最美好的年華。我們在其中不光要享受它的優越性，還要在其中充分點地施展才華，充分地犯錯誤，碰釘子，從此來磨煉我們的意志，增長我們的經驗。
青春是活力的象征，它蘊藏著智慧，永敢和意志。有了這些，我們便有了克制懦弱的勇氣。使我們能夠盡情享受人生的樂趣。因為擁有青春，我們每天都在新的起跑線上，迎接新的挑戰；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。
當我們為自己的青春祝福時，周圍所有人也在為我們祝福，讓我們帶著這些美好的祝福，開始青春之旅！
青春的作文 篇2
常常聽別人哼唱，自己也常常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了——一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
江山代有才人出，各領風騷數百年。昔人俱往矣，身為新生代的我們更應該，自強不息，飛揚青春。
多少年來，我們跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個356里，你才發現留在身后的除了那份平淡，啥也沒有。平淡掩埋的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春??那份屬于我們的'飛揚青春。驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風雨兼程，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。或許我們的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫。但是世界只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠，不要問雙腳，要問意志;人能攀多高，不要問雙手，要問志向。
有一句俗語說得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。只要曾經擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因這一路的風雨兼程而變得更加精彩!我們在風中在雨中自強不息，我們在雨中在風中展翅飛揚!
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
“放心去飛，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢。”張開我們的翅膀，幻化成雪萊的精靈“飛翔著歌唱，歌唱著飛翔”;蛻變成高爾基筆下的海燕，沖破云霄，讓暴風雨來得更猛烈些，青春飛揚得更狂熱些吧!
青春的作文 篇3
秋風又一次席卷大地，一片片楓葉又高掛枝頭，那漫山遍野的紅楓葉，驕陽似火般的散發著炙熱的光，也不禁勾起了我對童年的追憶。
在我的腦海中，童年的紅葉谷已是一片模糊，但唯一清晰的是那天真爽朗的笑聲。童年是金色的，如陽光一般富有活力，當年小小的我也如其他孩子般貪玩，去紅葉谷時，那漫山的紅葉總是牽動著我的心，總是圍在楓樹下面，這瞧瞧，那看看，幼稚的去夠那怎么也夠不到的葉兒，也還不時的咯咯笑兩聲。光著小腳丫，肆意的在小溪中嬉戲，而那楓樹也搖動著流線般的枝丫應和著我，陪我一起笑著。那時，稚嫩的心中也只是想著那個年紀孩子的心事，在興盡回家時，如火的夕陽映著紅楓在那靜默著。
而如今，看著那熟悉的紅葉，也已經歷經了幾個輪回，我也隨著時間的流逝，告別了童年，迎來的青春少年的花季，這都告訴著我，一切都已經變了。也許那遍山風景如舊，但心中已不再是那些事兒，思想升華了，青春的腳步踏響了。小時候拾起一片落葉，我總會輕嘆一句：小葉子，調皮的從樹媽媽的懷抱里跳出來了吧！便隨意的丟棄了這頑皮的葉兒，任它自由的飛走。現在，每當看到那些被時間任意翻弄的落葉，心中無限感慨油然而生，也許時間的滑過使它們不得不悄然離開，半映在泥土中的枯葉，會想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。我，然后才會對它們再次放手，任他們在天際間繼續尋找下一站，默然，離去……這些想法會不會是長大了，變化了呢？
青春的腳步踏起了輕快的`樂章，現在，我擁有了青春年華這筆可觀的財富，在興奮之余，也不得不讓我感嘆的是時光荏苒，日月如梭。小時候，望著夕陽西下，小小的心中只想著：哦，今天結束了。而現在的自己，再也不會像小時候一樣不知時間為何物了，而這個變化，無疑又讓我多了一筆財富：惜時！
年齡的變化，思想的升華讓我的生活多姿多彩，奏起青春的舞曲，帶著嶄新的面貌，邁著青春的腳步去走向未來吧！
青春的作文 篇4
一位好老師就像一股清泉——源源不斷地給予你甘甜與清涼，卻不求你的任何回報。
初來乍到
三年前的那個夏天，我第一次來到初一﹒二班這個大家庭。滿懷好奇心的我背著書包獨自一人在校園里晃悠，沒注意腳下的樓梯，我踩空了，摔了下去，膝蓋磕到了梯子的棱角。恰巧你經過，見我摔倒了，急忙扶我起來并問我有沒有摔倒哪兒。我尷尬地說：沒關系的，老師你去忙吧。你幫我拍了拍身上的灰，見我表情痛苦，還是扶我去了醫務室。也許是你想緩和一下尷尬的空氣，問我是哪個班的，我說我是初一﹒二班的，真不敢相信你就是初一﹒二班的班主任。到了醫務室，你對校醫說明情況，卷起我的褲腿查看傷勢。還好只是一塊淤青，沒什么大礙。你自掏腰包給我買了一瓶噴霧劑，并囑咐我每天都要噴。事后我把錢給你，你卻沒有要，還關心我的傷好了沒有。緣分這個東西就是這么奇妙。
與日俱進
初二那年，你選我當班長。也許是我為人較靦腆的緣故，我在班上的存在感很低；也許是你想鍛煉我的緣故，那年你選我當了班長。你教我要在大家面前大聲、自信地講話，所以你經常給我布置組織班集體活動的任務。經過一年的當班長的'時光，我的性格開朗了許多，講話也變得大聲自信了。這都是你教會我的。
難舍難分
初三，出乎我的意料，我還是當上了班長。這一年，我比上一年有了更多自信。在你的悉心栽培和諄諄教導下，我的成績在這一年也有很大的進步。看著我的名次在一次次的考試中上升，你我都感到很開心。在你的教導和我的努力下，中考我取得了一個令你和我都滿意的成績。相處三年的我們因為這一場考試終究是要分別了，在領取畢業證書那天，一股離別的愁意充斥在空氣中。臨走前你給了我一個大大的擁抱，我緊緊抱住你流下了不舍的眼淚。
在我初中三年的時光中，我很感謝有您的蒞臨，是您教會我自信，是您在這三年給予我很多溫暖。雖然現在我們已經不在一起了，但我還是會經常想起您。感謝您盛裝蒞臨我的青春，我敬愛的老師。
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