鼓勵的作文

時間：2023-12-21 10:37:21 勵志作文

鼓勵的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的鼓勵的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

鼓勵的作文

鼓勵的作文篇1

　　提起鼓勵，我就想起了它。它，毫不起眼，力量微弱，卻教會了我擁有一顆強大的內心，無聲地鼓勵著我。在鍥而不舍的精神面前，一切退縮的借口和行為都是脆弱無力的。

　　每每遇到勞技課，我都會愁眉苦臉。我的動手能力實在太差，每次作品都要同學或爸爸伸出“援助之手”拉我一把。可這一次，爸爸沒有“出手”——我坐在桌前，盯著眼前的導線，剝絕緣層那么簡單的事情，為什么我不行？我擦掉手汗，把導線扔在一旁，算了，放松一下。我來到陽臺，雨過天晴，空氣中帶著泥土的'芬芳。

　　忽然，我在菊花上發現了一只小蝸牛，它正慢悠悠地爬著。我把一肚子火氣發泄在這只小蝸牛上—我用筆尖敲打著它的殼，“啪”的一聲，小蝸牛跌回原點，把頭縮回殼里，半晌，也沒伸出頭來。它一定泄氣了，就像我一樣。我幸災樂禍地看著它。誰知，它伸出頭，繼續往上爬，可筆尖又一次無情地將它擊落，一次，二次，三次……我和蝸牛都重復著之前的動作。看著蝸牛努力攀爬的小身影，我突然慚愧了—蝸牛尚且不放棄，更何況我呢？蝸牛都能堅持不懈，難道我不能再嘗試一下？看著眼前的小蝸牛，它似乎在鼓勵我：堅持就是勝利！加油！you can do it！

　　我仿佛聽見了它無聲的鼓勵，坐到桌前，重拾信心，開始我的“工作”……嘗試了多次，終于，我使勁一拔，成功了！小蝸牛，這多虧了你的鼓勵呢！

　　小蝸牛，我不會忘記你給我的鼓勵，雖然你沒有說過任何一句話，但是你用實際行動告訴我：堅持是成功的必要因素。

鼓勵的作文篇2

　　每當聽到別人鼓勵我的的話時，我總會想起我的老師。雖然現在她不再教我們了，但是可以說，沒有她，就沒有我的成長。

　　小學三年級時，我們學校召開秋季運動會。我和我的幾個好朋友參加了接力賽，我是第一棒，我輕松地跑過對手，不一會兒，我和他平行，我看見他很慌張，我連忙把手伸過去，果然我贏了，我們棒棒都是第一，心里不由得有了一絲的驕傲。我們坐在地上高興地說笑，每人臉上的眉毛好像成了月牙，感覺別人都不是我們的對手，我們也不再練習了，快到總決賽時，老師走過來摸摸我的.頭，一臉嚴肅地說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”老師的話像給我們敲了個警鐘，總決賽時我們個個用心，最終我們勝利了。

　　小學四年級時，我是班里的體育委員。記得剛開學，班級進行大掃除。老師分配好每人的工作后，我們就開始了，同學們個個干得都很帶勁。大家一會兒擦擦門，一會兒擺擺桌子，一會兒擦擦黑板，其中一處地方很不干凈。由于這是我們組負責的區域，我就委托別人打掃這里。這時老師從辦公室出來拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說：“身先士卒，才能以德服人。”老師說完，我臉一紅，立即拿起掃把掃起來。

　　彈指一揮間，我五年級了，到了圣誕節時，老師因為腰椎間盤突出癥，不能給我們上課。下課后，我與幾位同學去看望老師。到了老師家老師在沙發上躺著，我學著老師的樣子為她鼓勁：“老師，您一定可以的！”老師眼眶里流出了感動的淚水，嘴角向上揚起，在臉上畫出優美的符號。

　　老師，您的教誨時時激勵著我，感謝您！

鼓勵的作文篇3

　　以前，我不會踢毽子——現在我卻踢得滾瓜爛熟，就是因為有了別人的鼓勵。

　　雙休日，我和我的朋友陳小紅在一起踢毽子，當時的我，毽子連一下都不會踢，我拿了一個踢了一下，只碰到了一點羽毛，可陳小紅卻認真地說：“真不錯。”我是不會輕易屈服的，又踢了一腳，啊！我終于會踢了，我受寵若驚，高興極了，陳小紅高興地說：“你踢得太棒了！”有了陳小紅這句話，我立即充滿了信心，頓時，人還有點輕飄飄的。我讓她來踢，她一口氣踢了六下，我太羨慕她了，我在想：“為什么她能踢的那么好，我卻踢得那么差？”我垂頭喪氣，心情低落了下來。小紅看到這情形，急忙走過來，說:“孫悅，俗話說“失敗是成功之母”，你別放棄只要每天練，就可以多踢幾下了。”

　　啊！終于皇天不負有心人，讓我學會了踢毽子，而且還可以為班級去參加比賽，我太幸運了，讓我有一個會鼓勵人的好朋友——陳小紅，是他的`幾句話，才讓我學會了踢毽子，而且踢的還不錯！

鼓勵的作文篇4

　　每當讀到“誰言寸草心，報得三春暉”這首詩，我就會想到二年級時候發生的事，它使我的成長之路更加平坦。

　　在二下的一天，媽媽突然對我說：“你長大了，應該學會自己獨立回家。今天下午放學你就試著自己回家吧！記得要看清楚紅綠燈，不要太慌張”媽媽喋喋不休地說道。我聽了這事，好奇小子一下子爭先恐后地跑了出來，覺得這事還蠻新鮮的。

　　起先我很有自信心，感覺這是一個娃娃游戲，好玩得很。我為自己能有這樣的'機會而自豪。但當我走到紅綠燈時感覺很緊張，這使我想起了往常媽媽與我過紅綠燈的情景。雖然這天沒有下雨，但是刺骨的寒風吹打在我的臉上，使得我有些怕，但我又不得不堅決地邁出那一步。我終于克服了害怕的心理，綠燈也亮了，我就這樣盲目地跑了過去。

　　忽然，我聽到一陣熟悉的腳步聲，此時我情不自禁地往后看。呀！是媽媽！我們可能是心有靈犀的。媽媽知道我會遇到這難題，所以從單位奔了出來，在暗暗地保護我的安全。看起來她的臉蛋又瘦削了點。想到這兒我一下子跑了過去抱住媽媽說：“我愛你”。這時媽媽露出了燦爛的微笑對我說：“孩子，你真棒！你今天竟能獨立走這路可真不容易啊！”我聽到她的表揚后，就像一下子蹦到銀河頂端！在那時我并不知道媽媽為這事情擔心。

　　這不僅是一項自我生活能力的鍛煉，這也是母親對我那時的希望和鼓勵。俗話說：“父愛如山，母愛如水，確實我的母親就像水一般溫柔和藹。這以后母親還一如既往的鼓勵我學習，使我努力去提升自己。

鼓勵的作文篇5

　　人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，并不是一帆風順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。

　　記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的。”也許是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當時高興的手舞足蹈。

　　上小學時，我開始學騎自行車，由于我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學，爸爸、媽媽便鼓勵我說：“孩子，沒事的，由我們呢!你不會摔倒的，爸爸、媽媽保護你。”聽了爸爸、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去學自行車，沒想到，只有一會的時間，我變學會了騎自行車，從那以后，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的伙伴。

　　記得還有一次，是上初一的時候，月考了，考過后，我滿懷信心的`走出考場，以為自己做的很好，哪知成績出來后卻是數學成績不及格——僅僅48分。我的目光頓時黯淡下來，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛仿佛有無數把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終于，淚水還是禁不住流了下來。很長時間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說：“這次考不好沒有關系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績并不能說明什么，我相信你只要努力就一定能行。”同學們也安慰我說：“云云，別難過了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊

　　面對著老師、同學的鼓勵我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過后，我認真總結經驗，吸取教訓，終于功夫不負有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績——數學成績114分。

　　鼓勵填滿了我的生活，鼓勵就像那河床即將干涸時，一條歡快的小溪，填補了那河床;鼓勵就像田野即將干涸的時候，下了一場及時雨，使田里的莊稼得到滋潤;鼓勵就像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉。有了鼓勵，我便有了信心，勇敢的面對生活中的困難，并把它們克服;有了鼓勵，我的性格得以堅強;有了鼓勵，我的未來一片光明。

鼓勵的作文篇6

　　爸爸，你今天來不來看演講比賽啊！

　　我現在還有事情，說不定呢，你準備的要是不好，去了臉上也無光呢。

　　可是人家的家長都來鼓勵助威，你怎么能不來呢。

　　嘟手機早已掛斷，我失落的抬起頭，頓時像個失落的皮球，覺得爸爸應該不會來了，下午都沒了精神，連老師講的課都沒仔細聽，直到我去參加比賽的時候，才想到要看一下作文稿，慌忙的找出來背誦，可是我的心思卻還是時不時地轉移到爸爸身上，即使是嘴上嘟囔著，心里還是點緊張。

　　“下面有請xxx同學上來演講，大家歡迎!”主持人突然念到了我的名字，我的心里如同十五個吊桶打水七上八下，緊張的不行，小心翼翼的走上臺，在流利的講完第一段開頭以后，像是在電商雷鳴般，我的記憶突然變得模糊，我忘記了第二段，臺下的觀眾和評委如同老虎一般緊盯著我，我的眼神變得慌亂。

　　這時候，在人群的最后面，突然伸出了一個手，像我比出一個鼓勵的手勢，我的心一下子被感動了，這是爸爸，是他在鼓勵我！我好像被打了一針強心劑，變得勇敢了些。我開始臨場發揮，用新的一段文字來代替這段話，應為那份鼓勵。我后面的表現好了不少，得到了不少的掌聲。然而我的`視線卻一直停留在那個鼓勵的手勢上，從未離開。因為中間的那段卡殼，我的成績并不盡人意，但是那是我努力后的表現，我感到很欣慰。

　　比賽結束后，我馬上找到了爸爸，他說：“你做的很不錯了。”就這一句話，讓我一天的擔憂與疲憊化為烏有，轉而壞笑著說:“那你給我買巧克力吃。”爸爸敲了我的頭一下，恨鐵不成鋼的說:“這是不可能的啦”

　　人生的路，漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行。有時會風平浪靜，順利前行，而有時則是驚濤駭浪，很難行駛。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續前行。但是那座燈塔累了的時候，也是需要鼓勵和支持的。

鼓勵的作文篇7

　　鼓勵是一盞明燈，讓我在黑暗里尋找前進的道路;鼓勵是一團烈火，燃燒我心中的失敗;鼓勵是五彩繽紛的煙花，那一幕幕是我，走向成功的道路。

　　去年暑假，我和家人一起去了武漢東湖游樂場，在那里，我們玩了許多娛樂項目，終于，一個令我害怕的項目出現了——水上挑戰，挑戰成功，還可以獲得神秘大獎。這個大獎我也不知道，除非挑戰成功，才能知道，我帶著好奇和恐懼的心理找到爸爸，爸爸給我買了票，然后我進去，可是一張票只允許進一個人，就是這樣，我只好硬著頭皮一個人進去。爸爸在外面等我，我看了看自己的票，才發現我竟然是最后一個，我欣喜若狂差點叫起來，可是，再看看別的小朋友都有自己的爸爸和媽媽陪著。可是我卻孤零零的.一個人在這兒，我看了看爸爸，可爸爸卻離開了，不一會兒。他又回來了，手中還多出了一張票，哦原來爸爸是去買票了。爸爸進來了，我一下撲向爸爸，對爸爸訴說了我的害怕和緊張，爸爸卻說：“沒事，我陪著你!”

　　馬上就要到我了，我好緊張，74號，我發呆過后站了起來，走向挑戰臺，工作人員給我穿上安全服。我向著挑戰臺出發了，爸爸一直在后面鼓勵我。我向晃動的繩叔叔邁出了我的第一步，繩叔叔好想明白了我的意思，一下子就停了。我慢慢地向前移動，可爸爸卻在后面著急地說：“大踏步走起來呀!”我嘗試著大踏步走起來，但是我一松腳繩叔叔就開始晃動，爸爸卻又在后面給我打氣加油：“你勇敢點，不要做個膽小的人!”我聽了開始鼓起勇氣走起來，終于完成了挑戰，獲得了神秘大獎——一個可愛的布娃娃。

　　鼓勵能引導一個人走向成功，只要你勇敢堅強，就能熬過黑暗，迎來光明。那一次，爸爸對我的鼓勵，我終身難忘。

鼓勵的作文篇8

　　花香悠悠地飄來，繾綣在身旁，夾雜著我的思緒飄向我兒時的回憶……

　　“你，上來領讀！”老師用棍子指了指我，我不由得一愣。

　　“還愣著干嘛呀？上去領讀！”同學們灼熱的目光都盯著我，我羞紅了臉，慢吞吞地走到小黑板，不知所措看著這一切。

　　這早已讀熟的生字，現在卻哽咽在喉嚨里。久久凝望著它們，恐懼漸漸漫上心頭，仿佛像電一樣，一碰便流經身上的每一個毛孔。

　　每一根神經都緊繃著，雙手緊緊攥著衣角。抬頭，便看見同學們一個個嘲笑或不耐煩的嘴臉，老師失望的表情。

　　眼眶漸漸微紅，這時，我在一個個嘲笑的臉上尋覓到一記眼神。

　　她那明亮清澈的瞳孔里寫滿了鼓勵，她悄悄豎起大拇指，用無聲的口吻對我說了兩個字：加油！我揚起嘴角。

　　那鼓勵的眼神，無聲的加油宛若三月春風拂過心田，在心尖漾起層層漣漪。

　　當我的指尖觸到那些生字時，那記鼓勵的眼神浮現在腦海，我默默在心底給自己加油，之前的恐懼和孤獨煙消云散。

　　卯足了勇氣，便開始朗讀起來，聲音有些哽咽，之后慢慢進入佳境。我的眼角又瞥見了她，她在不經意間粲然一笑。

　　領讀接近尾聲，老師的臉上浮出欣慰，同學們的臉上也現出佩服。只有她，又默默豎起大拇指，無聲地說了兩個字：真棒！

　　在她濃黑的眉毛下，那雙瞳孔猶如柔美的月光一般。我輕輕揚起嘴角，模仿著她的`樣子，說一聲謝謝！

　　空氣又氤氳著淡淡的花香，將我從兒時的思緒中喚回來。

　　感謝那記充滿鼓勵的眼神，那無聲的加油，教會了我要勇敢面對。

鼓勵的作文篇9

　　雄鷹在雞群中得到了鼓勵因而展翅飛翔于天空，丑小鴨在泥淖中被蘆葦夸獎而成為最美麗的天鵝，灰姑娘的守護仙女鼓勵她所以成為了最幸福的人。可見，鼓勵給予一個人的力量是無窮的，而我也在鼓勵中獲得了自信與成功。

　　“媽媽，我不會寫，不想寫，太累了。”諸多的抱怨從我嘴中傾瀉而出，放假以來我似乎沒有看過一場電影，沒有睡過一個懶覺，沒有過一個像樣的暑假生活。嘟嘟囔囔的話語不停，慍怒的媽媽耐著性子摸著我的.小腦袋說著：“你前幾天做的就很好啊，作業正確率高，作文寫的又不錯，你翻翻看看有好多個滿分優秀呢！”“可是……”“兒子，沒有什么難事，只是你學會放棄而沒有堅持罷了，你試著從今天開始堅持相信你一定能夠越變越好！”在媽媽的鼓勵下我漸漸樹立信心，又開始了我的奮斗之路！

　　荷球場上看到我的隊員們一個個萎靡不振的樣子，我就完全放棄了。叫到我時抱著必輸的心態走上去。無精打采的耷拉著腦袋，球都接不住。教練在暫停的時候，朋友跑過來拍著我的肩膀說到：“兄弟，別氣餒啊，你怎么能這么掉以輕心呢？萬事沒有結果就不知道誰輸誰贏。任何人都可能翻盤！加油！”看著隊友忽閃忽閃的眼睛，感受著他滿身抖擻的精神氣。頓時來勁了，那句廣告怎么說“來個士力架吧，嗯不錯來勁了！”新一輪比賽開始了，我用盡自己的全力，超常發揮。雖然我們沒有贏可是比賽以微弱的分差宣告了我們也是贏家！

　　鼓勵，是在你松懈時，朋友的勸告與幫助。鼓勵，是在你失望時，人們對你的忠告與糾正，它幫我們迎接困難，迎接希望，迎接未來。其實鼓勵無處不在！

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