致青春作文(精選15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的致青春作文，希望能夠幫助到大家。
致青春作文1
年少輕狂，我們已不復原來模樣。
每個人的青春，都是一場華麗的夢，亦真亦幻，令人迷醉。甜美的果實，盛開的花朵，美好的童話，這是每個人都向往的青春，每個人也都擁有這樣的如夢一般的青春歲月。
我的青春，在雨季中成長。我衷愛花與海，姹紫嫣紅的花海與碧綠蔚藍的大海是那么美麗動人，如仙境中的精靈，如神話中的仙子。細細的.雨絲飄落，飄落在我肩上，飄落在發絲上，我的發際還掛著水珠。雨后的自己，濕潤而亮麗。我喜歡那種清麗脫俗，清純安靜的感覺，那會讓我感到前所未有的舒適與心安。在不久前，我偶然發現一個草原，那里鳥語花香，鶯歌燕舞，鋪著漫山遍野的鈴蘭與燕尾。仔細觀察，還可發現帶著露珠的滿天星與勿忘我，而天際盡頭，是金色的天堂鳥，散發著神圣的光輝。
在大海邊，我可以盡情感受海風的撫摸。不用穿鞋，赤腳踩在沙灘上，腳下粉色和金色的沙子交匯在一起，分外美麗。不覺沙子漸漸濕起來，低頭，一層層淺淺的海浪往岸上涌來，一卷卷白色的海花彼此起伏，充滿著生機。幸運的話，可以找到小巧精美的海螺，一圈圈的旋紋十分漂亮，放在嘴邊，輕輕一吹，來自大海的呼喚便響起，悠長久遠，純凈明亮；放在耳邊，來自海底的的呢喃便響起，清醇明晰，淺淡留香。
我們的青春，如盛夏的果實。
我們的青春，如一列火車，沒有站臺，我們坐上它，不能回頭，一刻不停，一去不復返。
致我們懵懂青澀的青春。
致青春作文2
15歲，我們稱之為花季。
仰望天空，觸摸陽光，嘴角洋溢著最幸福的微笑。在陽光下的草地上奔跑，歡笑，揮汗如雨的青春。喊出我愛你！15歲，勇氣。推開窗戶看天上飛的小鳥，多自由啊。喊出我愛你！15歲，勇氣。
曾經像一朵帶刺的玫瑰，卻依然那么高貴優雅。放心吧，大膽的度過你的青春！
16歲，我們稱之為雨季。
在雨季，和最好的朋友一起淋濕也是一種幸福。在雨季，看著他的臉，也許這也是一種幸福。雨季，大聲的哭，也許這也是一種幸福。
坐在操場的長椅上，懷念那些美好的.時光。我懷念和你一起惡作劇的時光。懷念過去。你和我一起懷念青春。也許我們以后不再是朋友，也許我們以后不會錯過，也許我們以后不會有純粹的笑容。16歲，小姐。
青春，無論是花季還是雨季，總是在朋友女朋友面前展現真實的自己。愛你陪我笑，失戀你陪我哭。為什么？你說，傻姑娘，因為我愛你！因為你哭了！你不需要愛人！
偷偷告訴你我愛上了一個男生，偷偷告訴你那天你喝醉了，很可愛，偷偷告訴你那天我們唱的很大聲，偷偷告訴你那天我們分手的時候你哭的很傷心。“如果距離世界末日只剩下五個月，我們還是會一起鬧。如果距離世界末日只剩下五天，我們還是會一起鬧。如果距離世界末日只剩下五天，我們還是會一起瘋狂。如果距離世界末日只剩下五個小時，我們還是會一起笑。如果距離世界末日只剩下5分鐘，我們還是會一起玩。如果距離世界末日只剩下5秒鐘，我們就一起回憶。”
青春，選擇自己的路要跪著走！青春，永不放棄！
為了青春！
致青春作文3
時間滴答滴答地走過，驀然回首之間，現在的我已是一名即將成為初三的學生了。在這逝去的兩年初中生涯里，有過許許多多：甜蜜的、刻骨銘心的、瘋狂的經歷。這些逝去的日子終究是生命里最優美的篇章之一。
打開時間的閘門，那一幕幕的事件便在腦海中清晰的浮現出來。
初一時，我滿懷憧憬與期望，步入了初中的門檻。記得初一的我們甚是純真。不懂得真善美，但我們卻活得很自在。在校園可隨處見我們跳躍的雀影，不像那些為了學習而愁眉苦展的學哥學姐們。在學校里我們拋下一串串銀鈴般的笑聲。也許因為我們的年幼無知，所以我們盡情的嬉戲。將學習拋置于腦后。一副不知少年愁的樣子。
初一的我們真的很瘋、很狂。瘋是因為我們的青春年少，狂是因為我們的無畏無懼。如果你沒有本錢，就別在這瞎鬧。是呀，再不瘋狂我們就老了。
初二時，我們便沒有了初一的激情與活力。也許是學業的'負擔亦或是在初一時我們的棱角逐漸在磨平。初二的我們變了，變得懂事了，也不再如當初的那般純真與懵懂，似乎初二的我們也變得穩重了些。但在沉重的學業負擔中，我還是與我的四個好朋友一起高談論闊，說著一些不為人知的秘密，聊著一些小小的八卦。偶爾也看看那張大大的地圖，說說那些地方的地理特征等諸如此類的問題。
初三的殿堂已經為我悄然打開了，不知門后是天堂還是地獄，帶著一份情愫與期望向著初三的殿堂出發。因為花有重開日，人無再少年。就像這段逝去的青春年華。
致青春作文4
青春，說長不長，說短不短，一生也只有一次，逝去了，便再也不會回來了。
擁有青春的我們，沒有絲毫顧忌，可以在大街上抽風，驕縱的心性可以隨意體現，或是沉湎，或是輕狂，或是歡喜，或是彷徨，那就是我們反復吟唱的青春！
我們可以擁有溫暖，因為我們有青春的陽光；我們可以擁有蔚藍的天空，自由的飛翔，因為我們擁有年輕的翅膀；我們可以追尋夢想，追尋希望，不停歇；我們有著微笑的臉，或是哭泣的臉，漸漸長大的臉，青春的雙眼使我們看得更遠；我們可以用青春賭明天，時光荏苒追趕永遠；我們可以任意選擇，自己的夢想；我們不用剪斷自己的任何思念；我們可以放棄明天去追逐夢想。
我們可以用一枚樹葉，讓自己記住一片綠蔭，用一個黃昏，刻畫出未來剪影，相信我們的青春有美好，有傷痛，因為并不是每個故事都完美收場的，這也是我們青春存在的'意義。珍惜現在的年少無知，因為此時，我們做事可以不計后果，凡事不用三思，考慮那么多。
在青春中，我們做錯了事情，可以退回重來；在青春中，我們失敗了，可以爬起來在做，這就是我們的特權！讓我們踏著風，踏著云看海，里路上歡呼，高唱搖擺，鎏金的歲月，殘來的時代，如果不是這樣，那才奇怪，為青春喝彩，有什么煩惱憂愁，都把他拒之門外，青春的花開花謝讓我們疲憊不后悔，四季的雨雪紛飛讓我心醉，輕輕的風，輕輕的夢，淡淡的云，淡淡的風，給我一點靈感，我隨風搖擺，我要自在，給我一點遺憾，接近釋懷！
青春，釋放我的靈魂，讓我翻滾，沉淪吧！青春！
致青春作文5
童年是一張白紙，需要我用彩色的畫筆去描繪，青春是一只風箏，需要我迎著風兒去飛翔，人生是一艘小船，需要我指引著走向遠方。
書寫童年
童年時期的我單純的像張白紙，我對大自然的一切都感到好奇，漫步在童年時期的道路上，我踏著晨曦，唱著歌兒，讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕推開了波浪……
來到學校，我不斷地渴求新的'知識，同學之間互相幫助，老師們用他的熱情的心把每一節課上的生動精彩，父母的循循善誘，那一幕幕精彩的畫面，不正是我在書寫自己的童年嗎？
書寫青春
青春時期的我，對新事物有新的認可，我愛追逐，愛打鬧，父母為了我操碎了心，老師們個個對我無言以對，面對中考失利，夜晚時，我總會望著星辰，是否還會相信，如果當初努力了，結局就不會如此，即使失敗，我也不留遺憾，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟，那一幕幕精彩的畫面，不正是我在書寫自己的青春嗎？
書寫人生
人生，多么美好的字眼啊！其實我們每個人都在書寫自己的人生，人生重追求，光陰不虛度，是真實的寫照，人生如果不奮斗，我怎么能對得起自己呢？因為我擁有著長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海毅力，即使翅膀斷了，心也要飛翔。盡管我會遇到山重水復疑無路的困惑，我也會心之坦然地去面對，永不言棄。
人生在世，草木一春，讓我們心懷夢想，努力追逐，漫步在人生之路上，用熱情的心去書寫自己的人生吧！當我們回過頭來看，你會驚奇的發現自己所走過的人生之路會有多么的漫長。
致青春作文6
《追思》花開花落是離愁，寂寞孤獨照心頭。酒入愁腸悲寂寥，抬首望天攬明月。今日來此思芳盡，遙看薔瑰灑珠簾。
上青天，攬明月，找我還，不知思何在;長空萬里風吹拂，映入人心，思來見憂愁。
致：我們終將逝去的青春年華
花兒謝了，來年終將盛開；樹葉枯了，來年終將蓬勃向上；而我們那已逝去的年華歲月，將如何彌補？寂寞、孤獨籠罩在我心頭，不知何處躲藏，夕陽西下，殘余的日光照在我身上，有說不出的苦澀，而那暖心的陽光，將我的思緒帶到了很久以前......
那時的我還很小，走路搖搖晃晃的我總是喜歡到樓下那棵有幾十年之久的香樟樹下，不厭其煩的撿著那些對于我來說永遠也撿不完的香樟籽，而旁邊永遠都有著那個“女兒的天使”微笑的看著我，我歡快的圍著那棵香樟樹跑啊，跳啊，手中拿著那個橘色的里面裝滿了香樟籽的小筒，直到繞了一圈又一圈，太累了，才將我手中的筒遞給我的“天使”，讓他牽著我的小手，回到家中。
畫面跳轉。那是一個很寧靜的夜晚，我和著我的“天使”一起打著電筒，凝神靜聽，辨明方位，在石縫里耐心地掏蛐蛐；一起遙望璀璨的星空，看著滿天的星星，我喜歡的永遠是那顆最大最亮的，并且慎重其事的`對著我的“天使”說：“那是屬于我們兩個的星星。”
“天使”陪伴我走過了20xx年，捉過了數不清的蛐蛐，網過了數不清的蜻蜓，踏過了無數的鄉間小路，還有看過了那無數的美景，而我的手，也一牽就是20xx年，他那寬闊的背，也將我背了20xx年。
時間都去哪兒了呢？我的年華歲月又去哪兒了呢？而那往日的美景，你，又去哪兒了呢？
追憶，思芳盡，昔日之事，永不落幕。
致青春作文7
那年我們走過的時光已一去不復返了，我們匆匆走過的歲月正在慢慢流逝，但我的記憶還在，就永遠忘不了那年在身邊陪伴過我的你們。
不管我們是在小學相識還是在初中，只要我在你們就會是我最好的同學和朋友。中學是正值青春的時候，我們經歷過許許多多的事情，一起為班級爭光，一起維護班級的榮耀。
還記得我們剛上初一的時候，有些同學還互不相識，但我們卻創下了一筆又一筆的佳績，一次又一次的第一。在校制漢字聽寫比賽中我們齊心協力，選手上陣，同學們加油助威，打敗了一個又一個對手，最后以本界最好成績結尾。還有我們在初二校運會上的表現也是值得我們永遠回憶的一次美好記憶，彩排入場隊伍時，我們不辭艱辛一遍又一遍的練習，任憑汗水的揮灑，我們就要鑄就最好的入場隊伍。終于，在開幕式那天，我們展現出精彩的自我，踏著剛勁有力的步伐，喊著屬于我們的活躍的口號，以優異的評分獲得了開場的優秀班級。在賽場上，選手揮灑屬于自己的青春的汗水，我們不注重結果，而注重我們在比賽中熱情的過程。這是我們揮灑青春的舞臺。
現在轉眼我們迎來了初中的畢業季，即將各自踏入不同的.高中，不同的人生軌跡。但只要還剩下一點時間，我們就還會一起度過這一點時光。我們奮力拼搏屬于我們美好的未來，努力去復習，備戰中考，創造了最后一個屬于我們的佳話去讓長大后的我們回想，讓后我們記得還有著這一段拼搏的歷史，記得我們曾一起努力過，一起奮斗過，一起揮灑過。這是屬于我們的征程，我們的回憶。
我想我們的青春不會虛無。如果我們高中還遇到，我們會回想那年我們走過的歷程……
致青春作文8
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”每當看到天空中綻放的彩虹，我就會想起一個人王曉風。
他是在我們初二三年級時的一個班長，我們的班主任是一個極其普通的班主任。
他很高，皮膚偏黃，臉胖，皮膚白皙。他的鼻梁高高的，鼻子高挑，一看就是個好學生。他的耳垂垂，一看就是個小品，一看就是個愛學習的好學生，一看見他，我們都能看出他的學習是多么的專注。
王老師是一個勤奮好學的好學生，每次他的語文考試成績總是名列前茅。有一次他語文考了全班最高分，我們都為他感到驕傲。他的嘴巴很大，但卻不忘驕傲，不服服帖帖，而且還有一次我們全班都為他鼓掌，他還說：“這次考試我們全班第一，我真為你感到驕傲！”我們都聽了他的話，心里感到無比的自豪。
王老師的`愛好很多，比如唱歌、畫畫但是我覺得王老師最愛的還是跳舞了。因為他在上課時，總是先讓后上，再下，然后再跳舞。他的身體特有韌性，每次學完課，就會一遍遍地練習，每當有同學在課下講臺給他講故事時，他都會聽得津津有味。他還有自己的特長，每次學校舉行運動會，都是最先進的，而且他的身體特別棒，他還說：“這次的運動會我們全班第一。”
王老師的愛好很多，比如說：彈鋼琴、畫畫、看書、寫作業王老師也很愛彈鋼琴。他還說：“我最喜歡彈鋼琴了。”學校里的每一天，他都要在音樂室里學習。他說：“我最喜歡彈《夢里的女孩》。”
他的學習態度很好，每次考試都能取得優異的成績。他的學習成績雖然不及別人的好，但他的品質卻很好。我們都喜歡他。
王老師的愛運動、對工作認真負責，對每個同學都十分的關心和體貼。
我們都很喜歡他。
我們終將要分開的那些時光，我們會永遠都會記住你們的。
致青春作文9
人生就像一張白紙，有的是無色無味的色彩，有的是無色無味的暗淡，有的是無形的無色這張白紙就是讓我們用心去描繪，描繪，用心去描繪。
那天的陽光燦爛，我在教室里認真地寫著作業，突然，下課鈴響了。一個同學跑出教室，一個同學沖到操場上來，對我說：“老師來了。”我回答道:“老師走了。”那同學又回到了教室里。
我走到門口，發現門口站了一個瘦弱的身影，我仔細地打量了他，他穿得又瘦又瘦，他的手上握著一個藍色的小手機。他走到我面前，把手機遞給了我。我接過手機，問他：“老師，你今天怎么來了?”他笑了笑，回答道：“你昨天沒來學校，今天早上走的太晚了，我想把你的手機送給你了。”我聽了這句話，愣住了，我的眼眶紅了。
我走進教室，發現老師的.眼睛濕潤了：“你沒事吧?老師來我辦公室吧!”我說:“那你趕緊找個好位置坐在辦公室里好嗎?”老師說：“好吧。”于是，我便走進辦公室里，在我認真的寫作業時，我聽見了同學們朗朗的讀書聲，看見了老師的臉上露出的燦爛的笑容。
我站在門口，發現老師正站著。我走過去，老師說：“我來吧!”我說：“我來吧。”我說：“謝謝老師你。”老師說：“你好，你的聲音好聽，不用來打擾我們學生，你怎么能這樣，你不來的話，我以后再也不會來了。”老師的話，一直在我耳邊回蕩。
在我們的生活中，老師是最偉大、最平凡的，也是我們的榜樣。
致青春作文10
青春的校園，藏著我們多少青春印痕。在那操場上，曾記載我們逝去的青春，這在我心中，已經定格成一幅美麗的畫卷。 一一題記
當記憶依舊停留在那年夏天操場上盛開的梔子花，年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上，回望身后單薄而明亮的時光。
夢中依然是穿著藍色連衣裙的女孩與穿著白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹下，初夏的陽光透過層層疊疊的樹葉，斑駁地灑在他們身上，灼灼生輝，宛若童話中徐徐走出的.天使，時光的腳步就這樣慢慢掠過。多希望永遠生活在這干凈透明的夢境中，然而時光的腳步卻不會為任何人停留。終有一天，這些將會變成此生難以企及的回憶。
抬起頭，仰望那片湛藍的蒼穹，是不是蓄滿的淚水便會落下？是不是對過去的留念，對現實的無奈，以及對未來的恐懼便會隨風而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰似這明媚青春中的點點憂傷，雖不會侵略心靈，卻依然會讓人感到切膚之痛。我們便在這一點一滴的憂傷與一絲一樓的欣喜中逐漸成長。
青春，我們經歷過聚散離合，我們也許并不高貴，但也絕不卑微，我們知道人生沒有十全十美，卻還不由自主的幻想十全十美，我們相聚過歡笑過流浪過甜蜜過，帶著笑帶著淚沒有后悔，我們愛過恨過，這一切的一切，都是絕世珍寶，是任何東西都不能換來的
正如故鄉是用來懷念的，青春是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后再回過頭看，一切才有意義，愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
致青春作文11
你的身邊是否也曾有過這樣一群人···在你滿腹委屈嚎啕大哭的時候，輕輕擁你入懷說“哭吧，有我在”；在你吊兒郎當無所事事甚至誤入歧途的時候，溫和卻霸道地拉住你說“跟我走”；在你或深思或忙碌或發呆時候，屁顛屁顛嬉皮笑臉地湊過來說“呦呵，咱都是奔二的人啦”；在你心情不好滿面愁云的時候，到你面前撒嬌“開心一點嘛”；在你孤單無助的時候，默默地陪在你身邊，直到你明白她會一直都在；在你望著她的背影漸行漸遠的時候，不忘回頭給你一個調皮的`微笑；在你們自習課上偷偷聊天的時候，突然發神經地說“我來這里最大的幸運之一就是遇見同桌的你”；在迫不得已要離開的時候，不住地叮囑你“我不在要好好愛自己”。
終于，曾經以為會一輩子在一起的人，在時光列車下走散，在決堤的淚水中又匆匆收拾好行囊，奔向屬于自己的站臺，在火車抑或歲月的隆隆聲中，一去不回。那一場盛大的離別讓我明白，沒有人會因為我的舍不得就不會離開。和那些深愛過的人在彼此望不見的地方，看陌生的人，聽陌生的歌，在陌生的苦難中掙扎，歇斯底里后長大。所有的歡笑都在青春的風中匆匆趕往天堂，才發現地久天長只是一個年少無知的謊，不再有人陪我抵擋世態炎涼。
多年后的茫茫人海會不會有人在擦肩而過的瞬間，一眼認出我？單純的目光暖暖的笑，會不會一如夏末的相逢從未改變？
致青春作文12
那是個黑色星期二！主課好多，數學還是連堂。我數學從來不怎么好，一上課，老師叫我回答問題我就支支吾吾半天。
第一節課是語文，我最喜歡上語文課了，雖然唐老師平常對我們嚴厲了些，但她把我們教的很好。每次上課，我們正吵的不亦樂乎，看到她的動作時，我們全部愣住了，周圍的聲音全部化為了寂靜。拿起語文書開始念個不停。
課上到一半，整個課堂都有點亂了，同學們有些厭煩，但又不敢出聲。有的人拿起書在那裝模作樣的.。
雖然說我喜歡上語文課，但是也經不住春困阿。老師讓我們看書，開始，我還一本正經，后來就不行了。趴在桌子上看，不一會眼睛就睜不開了，不小心睡著了……
終究沒逃過老師的法眼！只見老師拿著本語文書，落在我的后背上，她并沒有用力，這下我可遭殃了。唉~我站了起來，老師又讓我坐下了，讓我好好看書。
終于快下課了，老師要檢查課文的背誦了。這回有些同學完了。我很坦然走上前去，一會就背完了。看著那些背不下來的同學，一個個低著頭。
晚上回家寫作業可給我愁壞了，在學校抄作業速度=wifi，自己寫速度=2G，在假期抄作業速度=3G，自己寫速度=斷網……
我上學的每一天就是這樣，過程中有開心，也會有小插曲，卻又充滿樂趣。但美好的時光總是倒計時的，失去了就再也找不回來了；大概教室是我這輩子住過的最貴的房子，也是我這一生都無法交清的房租。
青春只有一場，我不想留下任何遺憾！
致青春作文13
有人說：青春不是年齡，而是一種狀態，一種朝氣蓬勃的狀態。
古人也有青春，而他們將青春鎖在書本中，流傳在人們的口中，代代相傳。否則就不會有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的舍己為國之情；也不會有李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”乘風破浪的勇氣；更不會有陸游的山重水復疑無路，柳暗花明又一村”堅持不懈的決心。詩中的青春雖然相隔千年，但依舊可以讓人內心涌動，感嘆不已。
20xx年，一個特殊的年份，多少人的青春在這一年展開，上半年，與時間賽跑；從死神手中救人；下半年，與洪水抗爭，從水神手中爭人醫生們，在擁擠不堪的病房中忙忙碌碌。在嘈雜的聲音中，心臟跳動的聲音，汗水滴落的聲音，呼叫機中的聲音格外明顯。抗洪戰士們在洪水來臨時刻，搭成了人橋，筑成了人墻。所有的一切結束后一聲聲感謝，響起的掌聲，舉起的'軍禮，都是這一年他們付出的時間，奮斗的青春。
青春又是夢想，擁有青春的年齡，青春的狀態也是否體現在你我身上。危樓高百尺，手可摘星辰。是否將你的身體探出窗外，伸手去摘那顆名叫夢想的星星。是否在進行一場腳踏實地，欣賞著周圍的風景，看著前面遙遠而又永不停歇的旅程。未來即現在。時間很多，但不能浪費，時間很少，但又像海綿里的水，擠一擠總會有的。有人說：夢想很美，美得像一場夢。若不想讓這句話變為現實，那么就從現在開始，不管是否將它實現，它都是自己的，因為在實現它的過程中也有收獲頗多。
致每個人的青春，愿每個人的青春都能在他人少年時找到自己的縮影，使每個人的未來都有期可待，無悔！
致青春作文14
有人說，青春像地平線上的太陽，它散發著光芒，而又美麗，可終究會逝去；也有人說，青春像一本書，它是一本倉促的書，還沒看懂，它卻已經不復存在，只留下了一片遺憾……
在青春里，我們一直有一個信念，那就是——夢想。你或許沒有為你的夢想而努力，你認為你的青春很平淡。因為青春給予我們許多寶貴的東西，所以它顯得美麗。那么這種東西莫過于積極向上的精神，這種精神使我們的`青春充滿意義。
青春，它放蕩不羈愛自由。像脫了韁的野馬在草原上奔跑著，渴望自由、追求自由。
青春，它丟掉了我們的童心稚氣，學會了沉默，學會了忍耐，學會保守別人的秘密，學會默默哭泣……也明白了母親的偉大，人性的虛偽，明白了什么是心機、什么是禮節……
青春，總是對未來有無限的遐想，喜歡在任何時間、任何地點、任何場景，幻想著自己的未來。想著在未來的若干年后，自己的樣子，但未來卻始終是個謎，難以捉摸。
青春，它是一段坎坷的道路。老師說過，兩點之間線段最短，卻孰不知，在殘酷的現實中，現實到夢想的距離，總是曲線或者……那根本不是一條線。我們現在是站在路與路交叉處，是拼搏還是放棄，全在青春。
青春，是失去后才懂得珍惜。如同一束花，開得正艷時你來不及欣賞，到秋日，花已凋謝，你卻感嘆，為何當初沒有去欣賞它的美。我們現在不懂得珍惜，失去后卻后悔莫及。
未來的路還很長，讓我們一起勇敢地走下去。即使有挫折、坎坷、磨難，也要抬起頭來走完，讓青春的我們一起加油！也許下個路口就是你的主場，下次成績會理想。青春，要且把握、且珍惜。
致我們將要逝去的青春。
致青春作文15
晨曦在黑夜的陶冶下等第二日升起時顯得更加光鮮靚麗。
有人說青春是朝陽，是活力的象征。有人也說青春，是新生的太陽，高高矗立在東方的一角。有人還說青春，是夏日的清晨，富有全天下人所向往的清純。
自古英雄出少年。的確，在這黃金時刻每分每秒都如瑪瑙般珍貴。比爾蓋茨從小善思、愛看書。他的性格如王者般“我是王，我能贏”的風范。果不出其所料，如今的他經過少年的勤學后終于破解并創造了微軟，改變了全球人的生活。
你有沒有嘗試過，在夏季5、6點鐘時站在陽臺上仰望頭頂的這片天空，由黑變藍直至變淡藍。然后將目光投向太陽，看一束光慢慢地、悄悄地射進你的窗臺，緩緩地照在額頭上。那就是我們的樣子，含苞著幾朵羞澀、好奇而大膽的花蕊。
每當清晨悄然而至時，我便會回頭仰望它，如同仰望自己般。
有些人，在自己的清晨里庸賴的睡到午后。有些人，在自己的清晨里拓展、翱翔。有些人，在自己的清晨里默默地思沉，甚至還混沌的.大腦。幾小時過去后。那些庸賴的人，在別人的清晨中勞動、懺悔。那些翱翔的人，在自己的午后舒適的吹著空調。那些思沉的人，在他人的夜晚沖著咖啡熬夜。他們共同為后人演示著。
慶幸的是，我們還活在自己的青春里。致我們終將逝去的青春！
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