中秋節(jié)最快樂(lè)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中秋節(jié)最快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
中秋節(jié)最快樂(lè)作文1
“十里不通風(fēng)，百里不同俗。”在內(nèi)地很注重的中秋節(jié)卻在西藏沒(méi)有那么注重，尤其在農(nóng)村很多人都不知道有這個(gè)節(jié)日。以前我也不知道有中秋這個(gè)節(jié)日。
直到我來(lái)內(nèi)地以后才知道有中秋節(jié)，并且每年都與老師和同學(xué)們一起過(guò)這個(gè)節(jié)日。當(dāng)時(shí)我們也沒(méi)多少活動(dòng)，最多只是吃月餅，賞明月，然后很多藏生和一起老師共同在潔白的月光下聊聊天罷了。甚至有時(shí)我都不會(huì)去參加，只顧與其他同學(xué)一起吃月餅看電視……。
歲月的輪子一下把我送到高中生活，今年的中秋雖然不能與更多的藏生一起過(guò)，但它卻是與往年的中秋別具一格。
首先我雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但通過(guò)這次的中秋我感受到了家的溫馨。中秋節(jié)來(lái)臨之際。學(xué)校安排我們到漢族生家過(guò)節(jié)。學(xué)多漢族生都很熱情地邀請(qǐng)我們。由于我們每個(gè)班的藏族生太少，導(dǎo)致很多同學(xué)無(wú)法請(qǐng)到我們。最后我和強(qiáng)巴被我們班的生活委員謝F綺同學(xué)邀請(qǐng)。
下課鈴聲響了，我的心也開始響起“噗通、噗通……”的聲音，而且跳速也明顯變快。第一次去漢族生家的我充滿著緊張和害羞的心與F綺出了校門，到了門外很多家長(zhǎng)開著車各自接走了相應(yīng)的藏生；由于堵車厲害，我們最后才走的。一路上是F綺的父親很熱情地與我們打招呼，使我緊張心理一下子變得很放松。到家了其他家人也同樣地很熱情。
剛開始鄉(xiāng)巴很拘束，不敢開口，不敢動(dòng)筷子，而她家人卻把我們也當(dāng)成自己的兒女，一會(huì)兒媽媽夾道菜放入我們碗中，一會(huì)兒爸爸與我們碰杯……吃完豐盛的大餐后，我們變來(lái)到客廳，邊聊天邊享受著甜美的月餅。這時(shí)我們班的`其他同學(xué)也陸續(xù)趕來(lái)了。一下子客廳集滿了人，讓我們更感到意外的是政教處楊老師、歐老師來(lái)到F綺家來(lái)看我們了！這下她的家人更是忙碌地?zé)崆檎写覀冞@些客人……
由于組織的活動(dòng)必有時(shí)間的控制，到晚上九點(diǎn)半時(shí)，我們與家人道謝告別。當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)入車的時(shí)候看見她母親慈祥的面孔和聽到溫柔的話語(yǔ)時(shí)，便想起我遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親。
中秋節(jié)最快樂(lè)作文2
一個(gè)人靜默地走向操場(chǎng)上，覺(jué)得優(yōu)點(diǎn)孤獨(dú)。看那皎潔的圓月徐徐升起時(shí)嗎，我突然想起了“遙望星空的明月，想起了久別的故鄉(xiāng)。”這首歌，多么希望能在父母身邊。
今晚家家戶戶都在忙著團(tuán)圓，即使自己看不到人家團(tuán)聚的那種氣氛，也都能感覺(jué)到，想象得到，甚至那一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳入我的耳朵，一片祥和的景象映入眼簾。想著，想著我打開記憶的抽屜，往昔那一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。
那是我在上初中時(shí)，每年中秋節(jié)都是由老師陪我們過(guò)，可敬的老師讓我們到操場(chǎng)上，圍著一個(gè)圈兒，發(fā)月餅，然后舉行一些活動(dòng)，每年都是這樣。現(xiàn)在想起老師真了不起，中秋誰(shuí)不想回家團(tuán)圓？可是他們做到了別人不肯做到的事。我多么希望這次能和老師一起過(guò)，突然我的電話鈴響了，想到今晚要舉行一個(gè)中秋晚會(huì)。我本以為只有我們20個(gè)藏生，沒(méi)想到居然還有我們可敬的徐副校長(zhǎng)還有王老師和韓老師會(huì)陪我們一起度過(guò)，我突然覺(jué)得不再孤獨(dú)。晚會(huì)快要開始，令我們驚訝的是林校長(zhǎng)也來(lái)了。我頓時(shí)感覺(jué)很溫暖，因?yàn)橛心敲炊嗬蠋熽P(guān)心，愛(ài)護(hù)著我們。晚會(huì)的'氣氛真不錯(cuò)，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)更有趣。
剛開始覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，但經(jīng)過(guò)一個(gè)月差不多的時(shí)間，彼此間能更多了解。您看現(xiàn)在的他們都變成一家人。晚會(huì)開到一半，王老師說(shuō)他得離開，同學(xué)們都覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁兒，都感到很奇怪，事后徐副校長(zhǎng)告訴我們：原來(lái)王老師剛滿月的兒子發(fā)了高燒，他要再點(diǎn)回去給孩子買藥。聽了之后我們都對(duì)他肅然起敬，為了我們他能做到這個(gè)真是了不起。為了不影響我們晚會(huì)的氣氛他一直掛著笑容，但我們都能看到他一臉的焦急。王老師您真是偉大極了。
這是個(gè)別樣的中秋節(jié)，讓我們懂得什么是師生間的友誼，讓我們更進(jìn)一步去了解老師對(duì)我們的唉，你們的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜。
中秋節(jié)最快樂(lè)作文3
“每逢佳節(jié)倍思親”這句話正好說(shuō)出了我心情，離開家鄉(xiāng)，在他鄉(xiāng)，在他鄉(xiāng)生活是多么的孤單，在他鄉(xiāng)過(guò)節(jié)沒(méi)有父母，親戚陪著過(guò)節(jié)更是多么的痛苦。但是這中秋節(jié)我并沒(méi)有感到孤獨(dú)，沒(méi)有任何的痛苦，因?yàn)橛羞@么多好心的漢族人邀請(qǐng)我們到他們家過(guò)節(jié)，有那么多熱心，善良的老師陪著我過(guò)節(jié)。
對(duì)于我們這些離開父母，離開家鄉(xiāng)，在他鄉(xiāng)讀書的這些學(xué)子來(lái)說(shuō)中秋節(jié)已經(jīng)毫無(wú)意義了。因?yàn)槲覀円姴坏礁改福皥F(tuán)圓”只是幻想。
這次中秋節(jié)是我到漳州的第一個(gè)中秋節(jié)，也是我由始以來(lái)最快樂(lè)最幸福的一次中秋節(jié)。我原以為這次的中秋節(jié)會(huì)是跟以前在安徽時(shí)候的那樣孤獨(dú)，沒(méi)想到中秋還沒(méi)到之前就好多同學(xué)邀請(qǐng)我們到他們家過(guò)節(jié)，他們知道我們不能回家過(guò)節(jié)，所以更加積極地邀請(qǐng)我們。
那天我跟兩女生被邀請(qǐng)到我們班副班長(zhǎng)林詩(shī)弘的家，當(dāng)我們到她家時(shí)，她的父母顯得特別高興，她的家人說(shuō)他們特別喜歡西藏，想到那兒去旅游之類的，跟他們說(shuō)起話來(lái)覺(jué)得特別親切，好像是跟自己的家人一樣。當(dāng)我們吃飯時(shí)覺(jué)得更為感動(dòng)；他們學(xué)著書本上的知識(shí)給我們做了很多藏餐，雖然沒(méi)有在家時(shí)那么好吃，但可以得到一種在家感覺(jué)。
更讓我感動(dòng)的是，那天晚上校長(zhǎng)親自給我們組織了晚會(huì)，讓我們20個(gè)藏生一起快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)上節(jié)日，中秋那天應(yīng)該是一家人團(tuán)圓的日子，但是我們的.很多老師都沒(méi)有回家，陪著我們過(guò)節(jié)，校長(zhǎng)，生活老師等都為了我們失去了與家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，但是他們毫無(wú)怨言。
王老師的兒子在那天生病了，但是他忙著給我們買水果之類的東西，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，擺桌子等卻放下了生病的兒子，當(dāng)我們的晚會(huì)快結(jié)束時(shí)，他匆忙離開了，這時(shí)我們才明白發(fā)生了什么。
作為一名藏生我，因?yàn)橛羞@么好的老師，這么好的同學(xué)在與我們一起生活，是多么幸福啊！
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