（精）關于中秋節的作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關于中秋節的作文，歡迎大家分享。
關于中秋節的作文1
今年的10月3日是一年一度的中秋節，媽媽帶我去了瀘沽湖旅游。瀘沽湖可美麗了，那里的天比別處的天更加可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。這里有15000畝的草海濕地，在這樣的境界里賞月真是太美好了。
天漸漸黑了下來，滿月剛升了起來，獨自個兒待在天上，一個伴兒也沒有，仔細再瞧瞧，遠遠的稀稀朗朗有一兩顆星星。哦！原來是金星啊！你一數，卻又新添了幾顆。瀘沽湖的水像一塊玻璃，圓圓的月亮映在水中。一片片白云緩緩的飄過月亮，好像一個個老翁，拄著拐杖，彎著腰，一步一步吃力的往前走，想把月亮遮住，月亮卻透過云片的.空隙，傾瀉下皎潔的光芒。一片白云和一片白云連起，如同一條寬大的不規則的帶子，將碧澄澄的天空分成了兩半。白云移過，漸漸消逝在遠方。街道上燈火通明，家家戶戶都在慶祝團圓，我也給爸爸和姥姥、爺爺打了電話，祝他們節日快樂。今晚的月亮可真明亮啊，為此我還作了一首詩：
明月吟
中秋佳節慶團圓，
回首西方見明月。
今日瀘沽初見月，
明日暢飲三兩酒。
我這次的中秋節雖然沒有在家里度過，但看到了瀘沽湖又大又圓又美麗的月亮，也過得十分快樂！
關于中秋節的作文2
這回吶，教師節和中秋節都處在假期狀態，可憐的九月十四，竟然要上學……聽到這里，你是不是覺得很奇怪啊，九月十四又沒節日，干嘛要說可憐那?如果你這么想的話，哼，我鄭重地告訴你，九月十四是我的生日(在下小女子的生辰)!懂吧。
好了，不談九月十四了，談談教師節和中秋節吧!教師節在九月十四，啊不不不，是在九月十日，呵呵，打慣了。這是不能改變的事實，而中秋節像個淘氣包，今年在九月十二，說不定明年就飛到十月十二了!
當然，這也不大可能，因為中秋節是在農歷八月十五，不會和陰歷相差兩個月的。既然都在假期，那我先提前祝各位老師教師節快樂，再祝全世界的'人中秋節快樂，最后祝我自己生日快樂!嘻嘻。最后，我也沒話講了，就希望大家不要中秋，教師，傻傻分不清楚啦!
關于中秋節的作文3
一年一度的中秋節來了，每個人都很迫不及待呢！當然我也不例外。
中秋之夜是個美好，祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果蔬菜，享受天倫之樂。一家人圍坐在桌旁，邊賞月，邊吃飯，邊說笑。
月餅也是團圓的象征，蘇東坡有詩寫到：小餅如嚼月，中有酥和飴。可見當時的月餅已經具有一定意義的月和餅了！
月餅甜甜的.，特別好吃。每次吃月餅前，先給長輩吃一塊，然后自己在吃。盡管口水都流出來了，因為這是《禮記》里面經常提到的！一家人吃著團圓飯，心里美滋滋的。桌子上的食物真豐盛呀！有：雞、鴨、魚、肉······讓我的眼睛應接不暇。
賞月時，我好像不由自主地進入了夢想，我做了個好夢，夢見了我把美麗的嫦娥、可愛的月兔請到家里來，一起度過這個難忘的中秋節！
關于中秋節的作文4
今天是農歷八月十五，又是一年一度的中秋佳節。聽說今天的月亮最圓了，代表大團圓。
雖然爸爸因為工作的原因不在家，但絲毫不影響我和媽媽一起賞月的心情。吃過晚飯，我們來到樓下，一邊散步一邊賞月，我們一邊走路一邊抬頭望著月亮，它也跟著我在走，我覺得很奇怪，就停下腳步，結果它也停下來了，好像要和我捉迷藏似的。
我們來到一塊空曠的地方，這里有很多人在賞月，有的拿著相機或者手機在給月亮拍照呢，媽媽看見了也說今天的`月亮又圓又大我們趕緊拍一張發到微博上去吧。
我們來到人群當中，他們正在談論著中秋節。中秋節還被稱為團圓節、八月節、仲秋節、女兒節、追月節、拜月節。在唐朝，中秋節還被稱為端正月。突然有人提議說：“我們來唱有關中秋節的詩歌《水調歌頭》吧。”我和媽媽也跟著她們一起唱了起來：明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒!起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
漸漸的人群散了，歌聲也散了，我們也回到了家。今年的中秋節我學到了不少知識。
關于中秋節的作文5
中秋節是一個團圓的節日，我在這一天也無一例外的“團圓”了一次。
你們一定會想，我是不是和家人一起團聚在一起吃月餅？NO，NO，NO，我是和好朋友在一起團聚哩，瞧，我們一個個都帶上了跳跳球，沒帶的死乞白賴的也要借一個。我的跳跳球10分鐘被借走了8次，套墊都被弄爛了。我們幾個會玩的'，更是忙的不可開交：一會當教練，一會當陪練，一會跳跳球又被借走了，簡直是手忙腳亂。我呢，自己技術還不錯，沒想到居然一下子教會了三個！我都被轉暈乎了……
終于，所有人都會跳了。大家嫌光這么跳太無聊，干脆讓我們幾個跳得好的比賽。預備——開始！裁判一聲令下，四個選手跳了起來，我剛開始還跟玩耍似的：一會快的像離弦的箭，一會慢的像蝸牛。后來我開始累了，但我畢竟練了一周了，老當益壯，三下五除二，輕輕松松拿到了冠軍。
月光下，我們還在跳。只不過，如果你仔細看：八月十五的月亮，圓乎乎，像一只大圓盤，發著淡淡銀光；我的跳跳球好似一個彩色的小月亮，發著五顏六色的彩光。
月亮上，玉兔正在搗藥，嫦娥仙女坐在桂花樹下，平靜的看著吳剛伐桂，也輕輕的注視著我們。
關于中秋節的作文6
一年一度的中秋節到了，夜，靜悄悄的，一陣涼爽的風穿過我的窗戶，輕輕地撫摸我的臉；我站在窗前，癡情地望著十五的月旁。
窗外，黑色的天幕上，稀稀落落的點綴著幾顆星星，他們害羞似地躲在云紗后面時隱時現，在群星的陪伴下，一輪滿月微笑著注視著人間，她的笑容是那么溫和，那么慈祥，在這樣的微風中，大地好像一個甜睡的嬰兒。媽媽回來了，買了一些月餅。我和媽媽一邊吃月餅一邊看美麗的.月色，月光如水，水光如乳，每一片綠葉都披著夢的輕紗，每一朵鮮花都綻放著朦朧的微笑。草中不知名的蟲兒“唧唧”地響成一片，譜寫一曲“月光曲”。
珍珠一樣的露珠，伴著月色滴落下來，空氣里頓時充滿了一種醉人的芬芳。
中秋節的夜晚多么迷人啊！
關于中秋節的作文7
又是一個中秋節，和往年一樣，我們一家來到了銅井老家，和爺爺,奶奶，堂哥一家共度中秋。真沒想到，堂哥比我到的更早；我和堂哥從小一起長大，可這兩年我們又要學鋼琴,又要學英語......因此我們很少有團聚的機會了，見到堂哥真是格外的高興。
晚上我們全家吃過團圓飯后，爺爺拿來了月餅讓我們嘗；呵，品種真多，有“五仁”，“芝麻”，“椒鹽”......還有有一種比較特別的新品種，雪白的月餅叫冰皮月餅，可我還是喜歡吃“五仁”風味的。
品過月餅，我和堂哥準備去賞月，說是賞月，其實是借著月光學滑板；堂哥答應我今晚教會我滑滑板，廣場上燈光，月光支相輝映，把廣場映照的像白天一樣；廣場真熱鬧，有跳舞的，有打羽毛球的，還有散步的......我們選了一個寬闊的地方，堂哥教我滑滑板，堂哥給我做示范，然后我照著他的.樣子做；看著堂哥滑的很瀟灑，可是一輪到我就摔人仰馬翻，我不禁感嘆！我到底能不能學會啊！這時堂哥耐心的給我講著基本動作要領，并告訴我不要慌張；并不厭其煩的給我做示范，終于！我學會了，哈！在這個八月十五，月圓之夜我竟學會了滑滑板。
關于中秋節的作文8
今天又是一年一度的中秋佳節!
媽媽在家陽臺擺設了一個宴席，上面有月餅、橘子、蘋果等。
在夜幕降臨的時候，一個亮晶晶的月亮從山坡上升起來了!它，先是金黃金黃的，漸漸的穿過一個一個輕煙似的白云，向上升著、升著!突然，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了，淺了：變白了，白了!它傲然地、高高地升起來了。它圓地是那樣可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光!
啊，潔白的.月亮，你一定引起了多么多的想象啊!
嫦娥仙子偷吃了仙藥，正在寂寞的廣寒宮里守夜;吳鋼正在月亮里砍桂花樹，你一定想去陪寂寞的嫦娥，又多么想去幫助吳鋼砍桂花樹，還想去逗一逗正在搗亂的玉兔!
在中秋的夜晚，我們一家人坐在那皎潔的月光底下，一邊賞這美麗的月亮，一邊吃著那香甜的月餅!
關于中秋節的作文9
一年一度中秋節又來了，今年中秋節。我和爸爸，媽媽回了老家。
我們老家在鄉下，在回家路上。可以看到家家戶戶歡樂氣氛，淳樸農村氣息彌漫在鄉間。來到了老家，我很鄰居小伙伴們玩耍著。
不一會兒，午飯時間到了，媽媽做了一大桌子飯菜。我和爸爸饞口水直流。當媽媽說開動，我和爸爸立馬狼吞虎咽吃了起來。不一會，飯菜一掃而空。
飯后，我看見很多大人在幸苦勞作著，看著他們忙碌身影，我有種想要加入他們感覺。我覺得農村就像一個大家庭似得，鄉間淳樸。大家互相關愛著。就像一家人似得。
夜幕很快就降臨了，這時家家戶戶都會出來賞月，我們也不例外，我拿出月餅。分給大家吃，大家都說：“真甜，真甜。”歡樂氣氛縈繞在我家院子里，大家賞著皎潔月光，大聲歡笑著。
月圓人團圓，今年中秋節是我最快樂一次中秋。
關于中秋節的作文10
秋高氣爽，我盼望已久的中秋節就要來了。中秋節是中國的傳統節日，這一天全家團聚，吃月餅，賞月，祈福，又稱為團圓節。
我十分希望中秋節快點來，懇求天上的`月亮快點來我們家，中秋的記憶又浮現在眼前。
每次中秋節，我們家就會買許多“月亮”，一些送給親戚朋友，一些留著自己吃。我們還比賽，誰說的關于中秋節的詩，每次都是我爸爸贏，這次我一定要贏過他。
每次媽媽買回來“月亮”，我和弟弟總是迫不及待的打開袋子，發現袋子里有很多口味：有芝麻味的，有五仁的，有咸蛋黃的，有豆沙的，還有鮮肉的等等，味道真齊全啊！我毫不猶豫地選了我最愛的桃子味，弟弟挑了個豆沙味的，爸爸和媽媽也各選了一個。我們一家人一邊吃著“月亮”，一邊賞著月亮。
想到這里，我有點心急了，希望中秋節早點到來，這樣我就可以與爸爸一決高下，我就可以吃“月亮”了。
關于中秋節的作文11
農歷八月十五是我國傳統的中秋佳節，也是我國合家團聚的日子，故又稱團圓節。
一年一度的中秋節又到了，許多在外地的人們又回到了溫暖的家里，親朋好友們聚在一齊，家家戶戶都在吃著團圓飯，這是多么令人溫馨的節日。
今年的中秋節是我們家的大聚會，正因爺爺要在這期間過八十大壽。在這喜慶的日子里，在外地的親人們都回家了，這天我們家處處洋溢著歡聲笑語。八十高齡的爺爺看著膝下子孫滿堂，滿臉充滿幸福的笑容。望著忙忙碌碌、來來往往的大人們，我不僅僅陷入了深深的沉思……
“月到中秋分外明，人逢佳節倍思親！”是啊，在這月圓中秋之時，更是思念親人之際，不知有多少客居他鄉的游子因常年在外，才有了李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”、杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”、王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，詩人們用他們特有的筆墨訴說著千百年來人類的思念之情。爆笑谷
隨著社會的`發展，便捷的交通和發達的通訊雖然把我們生活的空間縮小了，但人們心中的那一份對親人的思念之情，卻是不減分量的，祝愿他們早日團聚！
關于中秋節的作文12
“每逢佳節倍思親”，中秋是我國的傳統節日。在這一天，家家戶戶都聚在一起過節，希望團團圓圓，和和美美。
但是今年汶川大地震，令許多家庭失去了親人。在這次災難中死難都達8萬多人，不計其數的人由健全變成殘疾。我望著窗外那輪月亮，灰朦朦的發著慘淡的月光，似乎也在為他們哀悼。
當我們坐在窗明幾凈的教室里上課時，災區的小朋友有的背井離鄉分散到其他城市讀書;有在條件簡陋的帳篷里學習;還有的`小朋友永遠地離開了我們，再也聽不到他們的歡聲笑語，再也看不到他們歡快的身影了。
今年的中秋對所有人都具有與以往不同的意義。全國人民都以不同的方式支援災區，而堅強、樂觀的災區人民積極地投入到災后重建的工作中了。我在心里默默地祝愿他們，重新過上幸福的生活。祖國人民一家親!
關于中秋節的作文13
“八月十五月兒明，爺爺給我打月餅，我為爺爺唱歌謠，一塊月餅一片情呀……”
唱著歌謠就想起以前在老家和爺爺奶奶一起過中秋，吃月餅的情形，那個時候心里別提有多開心。因為不僅可以吃到香甜的月餅，還可以聽爺爺講月亮、嫦娥和豬八戒的故事。兩年前，老爸老媽把我從老家接到蘇州來上學。所以，現在一年一度的中秋佳節都是在蘇州過的。
到了中秋了節晚上，這里的`月亮和老家的月亮一樣的圓，一樣的美。老爸同樣給我準備了香甜的月餅；老媽也準備了湯圓，說是吃了一家人團團圓圓。可是我覺的團圓還少了爺爺和奶奶兩個人。我多么希望今年中秋爺爺奶奶能帶上老家的月餅來蘇州和我們一起過，那才是真正的全家團團圓圓。中秋節是一個團圓的日子，我希望每個人在這一天都能全家團圓。
關于中秋節的作文14
還記得那一年的中秋節，我和爸爸媽媽早早地就回到了老家，期待著夜幕降臨的時刻。
時間過得很漫長，幾小時就像過了好幾天似的。在期待中終于到了晚上，我們把圓桌、凳子搬到院子里，一家子就要開始賞月了。隨著微風輕輕地拂動，朦朦朧朧的云散開了，一輪皎潔的明月顯出來了 ，那月亮像一面平靜的鏡子，又像一個圓圓的玉盤。正在這時，姐姐哼著歌曲走過來了，手里還端著一個盤子呢，我很好奇，盤子里到底裝的是什么東西呢？我仔細一看，原來是香噴噴的月餅呀！它的 餡多種多樣，有紅豆的、綠豆的'、紅棗的、草莓的……讓我看了垂涎三尺。我立刻拿起一個草莓味的，津津有味地吃起來，品嘗這“人間珍品”。忽然，我又聞到了陣陣桂花清香，我便尋著花香來到桂 花樹下，桂花的小花瓣不時地往我身上落，掉在了我的頭上，好像和我非常親近似的，點綴著這中秋的月色，讓我盡情地沐浴著這濃郁而又沁人心脾的花香……
中秋佳節夜，花好人團圓。圓圓的月亮、香噴噴的月餅、濃郁的花香，啊，中秋節的一切真是太美好了！
關于中秋節的作文15
1. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
2. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
3. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
4. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的`中心。
5. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
6. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
7. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
8. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
9. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
10. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
11. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
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