《讀書要有選擇》公開課教案

時(shí)間：2022-10-09 18:10:01 教案

《讀書要有選擇》公開課教案

　　[學(xué)習(xí)要求]

《讀書要有選擇》公開課教案

　　1、通過課文的學(xué)習(xí)，弄清小同學(xué)可以選擇哪些讀物。

　　2、從文中學(xué)習(xí)選擇讀物的方法。

　　3、向作者學(xué)習(xí)，用井然有序的結(jié)構(gòu)、清新質(zhì)樸的語言表達(dá)自身的觀點(diǎn)。

　　[閱讀提示]

　　同學(xué)們，當(dāng)我們在新華書店或圖書館里，看到那一排又一排圖書的時(shí)候，你是否會有一種如入“書城”的感覺呢？是呀，在我們的一生中，有多少書在等著我們?nèi)プx啊！可是，要讀完所有的書是根本做不到的，這就要求我們要對讀物進(jìn)行認(rèn)真的選擇。我們要選擇哪些類型的讀物呢？又如何選擇呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)的課文。

　　《讀書要有選擇》，是一篇介紹選擇合適讀物的課文。課文共10個(gè)自然段，可以分為三局部。

　　第一局部（1），寫應(yīng)該對讀物進(jìn)行認(rèn)真地選擇。

　　第二局部（2~9），寫可以選擇哪些類型的讀物和如何選擇讀物。

　　第三局部（10），寫掌握選擇合適讀物這種身手的益處。

　　[字詞點(diǎn)擊]

　　本課生字詞語不是太難。有些詞語要注意讀準(zhǔn)字音，如：書籍、陶冶、精神、先賢、聆聽、曾經(jīng)等，特別是前后鼻音的問題，多練習(xí)就能做到準(zhǔn)確了。有些詞語的意思要聯(lián)系上下文或借助工具書加以理解。如：

　　1、因人而異——異；差別，不同。因人不同而有所差別。

　　2、無可厚非——厚：深重；非，非議，否定。不可深加非議。

　　3、陶冶——燒制陶器和冶煉金屬，比喻給人的思想、性格以友誼的影響。

　　4、傳記——記述某人生平實(shí)際的作品。

　　5、先賢——舊稱已經(jīng)去世的有才氣的的人。

　　對于這些詞語的意思，千萬不要死記硬背，可以結(jié)合平時(shí)的閱讀經(jīng)驗(yàn)來理解。有的詞語，你平時(shí)就會使用，所以，理解它們是不困難的。

　　[品評賞析]

　　這篇課文重點(diǎn)介紹了如何選擇合適的讀物的問題。課文從哪些方面來介紹的呢？下面，我們一起來分析理解。

　　一、作者在說明需要選擇什么讀物時(shí)，講了四點(diǎn)意思：

　　1、要選擇優(yōu)秀的文學(xué)作品，特別是已有定評的古今中外的名著。

　　2、可以選讀一些名人傳記，

　　3、還可以選擇一些科普類的書讀讀。

　　4、特別是有些工具書，它們是不會說話的“老師”。

　　二、為什么要選擇這些讀物來學(xué)習(xí)呢？

　　1、分辨是非、美丑……在精神上得到陶冶，同時(shí)也能欣賞到名著中深刻的思想內(nèi)容，欣賞到較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。

　　2、從偉人、愛國先賢和科學(xué)家的傳記中，了解他們生長的足跡，聆聽他們的教誨，接受他們的思想。

　　3、了解各種科普知識，啟迪智慧，探索大自然的奧妙。

　　4、學(xué)習(xí)中有困難， “無聲的老師”會協(xié)助我們。

　　[疑難解析]

　　在布置資料時(shí)，第二自然段以提出問題作過渡，總領(lǐng)下文，接著具體從三個(gè)方面來講選擇讀物的范圍和選擇讀物的好處。這種寫法條理清楚，很值得我們學(xué)習(xí)。在說明這局部內(nèi)容時(shí)，作者采用分類別、引用、打比如等方法來介紹，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言質(zhì)樸清新。

　　[課文鏈接]

　　1、文中的相關(guān)知識

　　歌德（1749—1832），德國偉大的詩人，是德國古典文學(xué)的杰出的代表。在長達(dá)60年的創(chuàng)作生涯中，寫作了大量的優(yōu)秀的詩歌、戲劇和小說，真實(shí)生動地反映了德國和歐洲的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展變化。

　　2、讀物優(yōu)秀：

　　① 中國的四大名著：羅貫中的《三國演義》、曹雪芹的《紅樓夢》、施耐安的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》；

　　② 外國的名著：笛福的《魯濱遜漂流記》、斯威夫特的《格列佛游記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等；

　　③ 童話：《安徒生童話》、等中外現(xiàn)當(dāng)代童話；寓言：如《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言；

　　④科普類的讀物《小學(xué)語文中的科學(xué)知識》、《生命的天書》……

　　⑤《文學(xué)大教室》這是一套國學(xué)精粹。里面有1110幅黑白照片，4611條歷史大記事，742條精要旁注，45幅書法作品，用面向21世紀(jì)的觀點(diǎn)重新圖釋和發(fā)現(xiàn)中國文學(xué)的魅力。若想全面了解中國古今文學(xué)，趕快閱讀《文學(xué)大教室》。

　　[自我測評]

　　一、摘抄課文中歌德的話語，并結(jié)合自身的生活實(shí)際談?wù)勀銓︖@句話的理解。

　　二、請你讀一讀名言警句，再查閱有關(guān)的資料，補(bǔ)寫幾句在橫線上。

　　高爾基

　　1熱愛書吧——這是知識的源泉。

　　2．書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　3．讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧想結(jié)合的過程。

　　歌德

　　經(jīng)驗(yàn)豐富的人，讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背后。

　　莎士比亞

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　三、趣味小故事