數(shù)字大發(fā)現(xiàn)中班下冊(cè)數(shù)學(xué)教案

時(shí)間：2022-10-11 20:25:03 教案

　　活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)——數(shù)字大發(fā)現(xiàn)

數(shù)字大發(fā)現(xiàn)中班下冊(cè)數(shù)學(xué)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能找出家里和有數(shù)字的物品，了解數(shù)字在生活中的運(yùn)用。

　　2、學(xué)習(xí)關(guān)注周圍的生活環(huán)境，有一定的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種有數(shù)字的商品包裝袋、包裝盒、瓶子等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示數(shù)字1——10，引出主題

　　1、小朋友，今天老師帶來(lái)了數(shù)字寶寶，看看都有哪些數(shù)字寶寶來(lái)了。

　　你們認(rèn)識(shí)它們嗎?

　　2、教師出示數(shù)字寶寶，請(qǐng)幼兒一一認(rèn)讀數(shù)字。

　　二、故事“數(shù)字寶寶的星期天”

　　1、小朋友，你們知道嗎!這些數(shù)字寶寶想過(guò)一個(gè)輕松的星期天，就是它們想這一天躲起來(lái)休息休息不出來(lái)了。

　　2、數(shù)字寶寶都躲起來(lái)了，你覺(jué)得會(huì)怎么樣呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧!

　　3、教師講述故事《數(shù)字寶寶的星期天》

　　三、通過(guò)引導(dǎo)孩子了解故事內(nèi)容，體會(huì)數(shù)字的用途

　　1、提問(wèn)：哪些數(shù)字寶寶要過(guò)星期天呢?

　　因?yàn)閿?shù)字寶寶過(guò)星期天，明明遇到了什么麻煩?

　　2、

　�、贁�(shù)字寶寶休息了，鬧鐘上一個(gè)數(shù)字都沒(méi)有，所以根本不知道是幾點(diǎn)了。真是不方便。

　�、谂_(tái)歷上一個(gè)數(shù)字也沒(méi)有，不知道這一天是幾月幾日星期幾，真不方便。

　�、凼謾C(jī)上沒(méi)有數(shù)字，撥不了號(hào)碼，可真不方便。

　�、茈娞萆蠜](méi)有數(shù)字，沒(méi)有辦法坐電梯了。

　　⑤公交車上沒(méi)有數(shù)字，也不知道究竟坐哪一輛車，也很不方便。

　�、抻矌派弦矝](méi)有數(shù)字，不知道究竟那是多少錢(qián)。

　�、叩V泉水瓶上沒(méi)有數(shù)字，看不出有沒(méi)有過(guò)期。

　　3、教師小結(jié)：數(shù)字很有用，如果沒(méi)有數(shù)字我們的生活太不方便了，小朋友，你們說(shuō)一說(shuō)沒(méi)有數(shù)字還會(huì)給我們帶來(lái)哪些不方便呢?

　　4、請(qǐng)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。

　　四、生活中什么地方離不開(kāi)數(shù)字

　　1、小朋友，生活中真是離不開(kāi)數(shù)字呀，今天老師給你們準(zhǔn)備了一些商品包裝嗲、包裝盒、瓶子，請(qǐng)你們?cè)谶@些商品中找一找哪里有數(shù)字，找到之后，認(rèn)一認(rèn)、讀一讀。

　　2、幼兒操作，教師觀察并指導(dǎo)。讓孩子充分認(rèn)識(shí)。

　　3、小朋友，剛才我們找出了很多商品中的數(shù)字，那除了在各種商品的包裝上能看到數(shù)字，生活中還有哪里有數(shù)字呢?

　　4、請(qǐng)幼兒回答，引導(dǎo)幼兒了解生活中更多用到數(shù)字的地方

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