《每逢佳節倍思親》優秀教案設計

時間：2022-10-11 05:26:24 教案

《每逢佳節倍思親》優秀教案設計

　　一、教學要求：

《每逢佳節倍思親》優秀教案設計

　�、睂W會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用興高采烈造句。

　�、材苷_、流利、有感情的朗讀課文，能背誦古詩《九月九日憶山東兄弟》。

　�、忱斫庠娋涞囊馑�，體會詩人的思念親人的思想感情。

　　二、教學準備：

　　詞卡、小黑板

　　三、教學時間：

　　三課時

　　第一課時

　　一、導入新課

　　二、揭示課題、解題。

　　⒈板書課題每逢佳節倍思親

　　⒉解釋題意。

　�、琶糠昙压澅端加H是唐朝詩人王維寫的一首詩里的詩句，意思是每逢美好的節日就會更加思念親人

　　⑵介紹王維。

　　王維，今山西人，唐朝著名的詩人，畫家。

　　三、初讀課文。

　　⒈自學生字詞。

　　⑴給每個自然段寫上序號，輕聲讀課文。讀通順語句，畫出不認識的不理解的詞語。

　�、茣䦟憰x生字。

　�、�，并聯系上下文理解下列詞語。

　　兄弟

　　異鄉

　　思念

　　無限

　　深情

　　情景

　　佳節

　　登高

　　興高采烈

　�、矙z查自學情況。

　　⒊各人試讀課文。

　�、捶肿匀欢沃该x課文。

　　四、寫字指導：

　　五、布置作業：

　�、崩首x課文。

　�、沧x抄詞語。

　　第二課時

　　一、復習詞語。

　　二、學習課文。

　　⒈指名讀課文。

　�、卜肿匀欢巫x。

　　第1自然段

　�、胖该x第一自然段。

　�、七@一自然段共有幾句話？說了什么？

　　⑶小結：這一自然段交代了時間、地點、人物，講的是唐朝詩人15歲離家，到京城已有兩年。

　�、三R讀課文第1自然段。

　　過渡：佳節指的是什么節日？為什么這一天王維倍思親？請讀

　　第2自然段。

　�、胖该x第2自然段。

　�、七@一自然段共有幾句話？第一到第三句說了什么？

　　理解扶老攜幼的意思。

　�、菑哪莾嚎梢钥闯�，重陽節是個佳節？

　　⑷在這家家戶戶興高采烈歡度佳節時，詩人王維有什么感受，看第4句是怎么說的？

　　⑸小結：這一自然段講的是王維看到了重陽節家家戶戶歡度節日的景象，更加思念家人。點明了題意。

　�、数R讀第二自然段。

　　過渡：王維主要思念哪些親人？具體想了?請讀：

　　第3自然段

　�、胖该x第3自然段。

　�、七@一自然段有幾句話？第一和第二句說了什么？

　�、堑谌涞降谖寰湔f了什么？

　　理解天各一方。

　　這三句的省略號表示什么？

　　⑷小結：這一自然段講的事王維思念兄弟的具體內容。

　　⑸齊讀第3自然段。

　　過渡：王維是這樣來表達自己的這種思想感情？請讀

　　第四自然段

　�、胖该x。

　�、七@一自然段第一句說了什么？

　　理解思緒萬千

　　這一句和上面的哪個自然段有密切的聯系？

　　⑶下面的兩句話說了什么？

　�、三R讀《九月九日憶山東兄弟》

　　⑸看圖，佳深理解全詩的意思。

　　畫面人物是誰？

　�、世斫庠娋涞囊馑肌�

　�、诵〗Y：這一自然段講的是王維寫詩表達了思念親人的思想感情。

　　⑻齊讀第4自然段。

　　三、布置作業：

　�、崩首x課文，背誦《九月九日憶山東兄弟》.

　�、步Y合課文內容，說說每逢佳節倍思親的意思。

　　第三課時

　　一、總結全文

　　這篇課文寫了唐代詩人王維年輕時客居京城長安，在重陽節寫下了《九月九日憶山東兄弟》這首詩，表達了他思念家鄉親人的無限深情。

　　二、指名結合課文內容，說說每逢佳節倍思親這首詩的意思。

　　三、朗讀想象，體會詩人表達的思想感情。

　�、边@篇課文里你覺得哪個自然段最能表達詩人王維思念兄弟的深情？

　　⒉第三自然段第一話讀時應帶平緩語氣，第二句讀時帶歡樂的語氣，下面三句要帶深沉的語氣，讀到兩個省略號時，停頓要長，表達深思而不平靜的心態。

　�、持该首x。

　　四、背誦《九月九日憶山東兄弟》.

　�、狈配浺粜蕾p。

　�、步沂景鍟�，引導背誦。

　�、掣魅吮痴b。

　�、葱〗M背誦。

　�、抵该痴b，師生評議。

　　⒍同座二人互背。

　　五、作業：

　　1、比一比，再組詞。

　　2、用興高采烈造句。

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