《比商少幾練習》教案
一、教學內容：
課本第116-118頁的練習二十。
二、教學目標：
1、使學生能比較熟練地計算各種不同情況的除數是一位數的除法。
2、使學生掌握“比商多幾”、“比商少幾”的兩步計算應用題的數量關系，并能正確地列式解答。
三、教學重點：
掌握“比商多幾”、“比商少幾”的兩步計算應用題的數量關系。
四、教學難點：
掌握“比商多幾”、“比商少幾”的兩步計算應用題的數量關系。
五、教學材料：
城堡圖，小鴨圖。
六、教學途徑：
步驟
教師活動
學生活動
基礎
練習
基本
練習
1、口算。
75÷584÷4
6042÷6480÷6
90×7400×8
36÷2630÷3
2、計算下面各題，并且驗算。
763÷79162÷3
4020÷86012÷2
8036÷46017÷6
學生獨立完成，每組派一個代表上臺板演，集體訂正。
1、在里填上＞、＜、＝。
4036÷4109
1525÷53005
6009÷32003
8025÷81003
2、出示表格圖。
學生填表格，集體訂正。
1、教師出示口算卡片，學生開火車回答。
3、學生筆算，并驗算。
4、每組派一個代表上臺板演。
1、顯示填空。
2、集體訂正。
基本
練習
應用
訓練
課堂
作業
3、出示小鴨圖。
（1）請同學們看一看，小鴨子做得對不對，請用手勢表示對與錯。
（2）同學們在書上訂正。
4、出示城堡圖。
（1）同學們看一看，這是什么？請小組比賽，看一看哪個小組算得又對又快。
（2）投影出示。
1、文字題。
（1）學生自己讀題。
（2）根據題意列式解答。
2、應用題。（練習二十11~12題。）
（1）請男同學讀條件，女同學讀問題。
（2）學生根據題意，列式解答。
（3）這兩題有什么相同點，什么不同點。
3、聰明題。（）里能填幾？
（1）請同學們4人小組討論。
（2）學生在書上填空。
學生在課堂練習本上完成練習二十13、14題，學生獨立完成，教師批改。
1、出示小鴨圖。
2、學生訂正。
3、小組筆算。
4、投影出示。
1、學生自己讀題。
2、列式解答。
3、分男、女生讀題。
4、學生列式解答。
5、學生比較。
6、4人小組討論。
7、學生在書上填空。
學生獨立完成，教師批改。
七、板書設計：
練習二十
75÷5=1584÷4=21
6042÷6=1007480÷6=80
90×7=630400×8=3200
36÷2=18630÷3=21
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