六年級《山雨》教學教案設計
教學要求：
思想品德要求：體會作者對山林雨景的那份感情，激發學生熱愛大自然的思想感情。
知識要求：學習生字、新詞；理解作者用優美的文字為我們描繪的山林雨景圖；積累好詞佳句。
能力要求：想像課文所描繪的情景；有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的內容；理解含義深刻的句子的能力。
重點難點：理解和想像課文所描繪的山林雨景；有感情的朗讀課文。
教具準備：掛圖、常規
教學時間：一課時
一、 導入新課
今天，我們學習一篇語言文字非常優美的散文，大家一定非常喜歡這篇文章，題目《山雨》。一看題目你就會知道是寫什么的文章了吧！
二、 初讀課文，了解大意
三、 解決字詞問題
四、學習課文
1、 自由讀課文，標出自然段，想想課文是按照什么順序介紹山雨的
2、 小組內展開討論
3、 自由發言
4、 分段學習課文
⑴讀第一部分，想想山雨來時有什么特點，在書上畫出
①來得突然②下雨的范圍大③雨聲由小變大
有感情的朗讀這部分內容
⑵學習第二部分課文
① 自己讀課文，畫出你認為最美的，最喜歡的句子
② 學習寫雨中的景物時抓住了什么特點
③ 全班討論
④ 這變化給我的感覺是怎樣的
⑤ 這雨中的綠色到底是什么樣的？
⑥ 讀這部分內容，體會作者感情
⑶學習課文最后一部分內容
① 這部分內容你感受到什么、
② 全班討論
③ 閉上眼睛感受
5、 帶著對山雨的喜愛之情讀課文
6、 背誦自己喜歡的部分
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