槐鄉(xiāng)的孩子教學(xué)教案

時(shí)間：2022-10-08 01:33:31 教案

槐鄉(xiāng)的孩子教學(xué)教案模板

　　教材簡(jiǎn)析：這是一篇略讀課文，《槐鄉(xiāng)的孩子》教案。

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　　課文主要描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采槐米的經(jīng)過，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì);雖然采槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實(shí)。

　　課文語(yǔ)言樸實(shí)、輕快，帶有濃濃的鄉(xiāng)土氣息;在作者筆下，本來是辛苦的勞動(dòng)，卻變得輕松而快樂。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.有感情的朗讀課文。

　　2.讀懂課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立熱愛勞動(dòng)的觀念。

　　3.培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力，體會(huì)一些詞句表情達(dá)意的作用。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自讀課文的能力。

　　2.使學(xué)生感受到勞動(dòng)的快樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：槐樹枝教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入同學(xué)們?cè)谑裁磿r(shí)候感受到快樂了呢?同學(xué)交流同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中、游戲時(shí)感受到了快樂，而有一群小伙伴，他們的快樂卻是在勞動(dòng)之中，他們就是----槐鄉(xiāng)的孩子。

　　(板書課題)這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)槐鄉(xiāng)，去體驗(yàn)槐鄉(xiāng)孩子勞動(dòng)的快樂。

　　二、初讀感知師：請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方法讀課文，力爭(zhēng)把課文讀正確，把句子讀通順。

　　要求：不認(rèn)識(shí)的字看拼音或問同學(xué)，長(zhǎng)句子、一下子讀不同的句子多讀幾遍，教案《《槐鄉(xiāng)的孩子》教案》。

　　(自由讀課文)師：下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)分段讀讀課文，請(qǐng)別的同學(xué)當(dāng)評(píng)委。

　　分段讀課文和評(píng)議，重點(diǎn)是生字和詞語(yǔ)師：通過讀課文，你們知道了什么?生1：我知道了槐樹高大。

　　槐花是淡黃色的，小花苞和米一樣大小，叫槐米，清香好聞，可以做藥。

　　生2：我知道了槐鄉(xiāng)的孩子愛自己的家鄉(xiāng)。

　　生3：我知道了槐鄉(xiāng)的孩子愛勞動(dòng)，自己掙錢交學(xué)費(fèi)。

　　生4：我知道了槐鄉(xiāng)的孩子生活得很快樂。

　　同學(xué)們知道的真不少，老師還有幾個(gè)問題：槐樹什么時(shí)候開花?花苞什么樣?文中還把花苞稱作什么?槐米有什么用?課文哪部分介紹了槐米?(找出有關(guān)段落讀三、品讀體驗(yàn)師：槐鄉(xiāng)的孩子愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)，在勞動(dòng)中得到了快樂。

　　讓我們?cè)僮屑?xì)讀讀課文，體會(huì)槐鄉(xiāng)孩子的快樂。

　　并把描寫他們快樂的句子或段落作上記號(hào)，多讀幾遍。

　　生(認(rèn)真讀課文、找句子、作記號(hào))師：誰(shuí)能讀讀找出的句子和段落?生1：當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。

　　生2：月落柳梢，勞累一天的孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　生3：女孩……師：你們能夠讀出槐鄉(xiāng)孩子的那種快樂嗎?生：(高興地說)能!師：下面哪幾個(gè)同學(xué)能用快樂的語(yǔ)氣讀出這幾個(gè)句子呢?生1：當(dāng)縷縷炊煙從村中升起的時(shí)候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。

　　師：從這一句話中你體會(huì)到了什么?生甲：我體會(huì)到了孩子們起得早，當(dāng)大人們生火做早飯的時(shí)候，他們已經(jīng)唱著歌兒高高興興地回來了。

　　生乙：我體會(huì)到了孩子們很辛苦，但是他們以苦為樂。

　　生丙：我體會(huì)到了孩子們收獲很大，非常高興。

　　師：體會(huì)得深刻。

　　你們感受到快樂了嗎?生：(反復(fù)讀、體會(huì))。

　　師：同學(xué)們找的句子都對(duì)，剩下的句子你們分組交流吧。

　　生：(學(xué)生分組交流)師：老師從你們的朗讀中聽出了槐鄉(xiāng)孩子們生活的快樂。