變色游戲的教案

時(shí)間：2022-10-07 19:45:04 教案

變色游戲的教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

變色游戲的教案

　　1、引領(lǐng)學(xué)生了解物體之間混合時(shí)發(fā)生的色彩變化現(xiàn)象。

　　2、通過切開的蘋果變色的實(shí)驗(yàn)，知道變色生成新物質(zhì)，是不可逆的過程。

　　3、知道防止切開的蘋果變色的方法：1、在蘋果上滴上檸檬汁;2、將蘋果放在鹽水中。

　　4、通過實(shí)驗(yàn)知道物質(zhì)的變化有些是只是形態(tài)的改變，不產(chǎn)生新的物質(zhì);而有些變化不僅僅是形態(tài)的改變，還會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)碘遇淀粉變藍(lán)色的現(xiàn)象

　　難點(diǎn)：讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中感悟科學(xué)探究的基本方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：PH試紙、堿水、碘酒、淀粉、白紙、膠頭滴管、燒杯、水、水槽，玻璃棒、蘋果、水果刀、檸檬汁

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　(一)導(dǎo)入

　　1、談話：同學(xué)們，喜歡看“魔術(shù)”嗎?現(xiàn)在老師給你們表演二個(gè)，好嗎?

　　2、教師演示： PH試紙的變化。

　　3、提問：發(fā)現(xiàn)了什么? (學(xué)生回答)通過觀察，你們想了解什么問題?

　　4、談話：今天我們就來研究物體的變色。

　　(二)活動(dòng)

　　1、切開的蘋果

　　(1)看教材79頁，了解實(shí)驗(yàn)方法。

　　(2)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。

　　(3)學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　(4)討論：①兩片蘋果的變化一樣嗎?能恢復(fù)到原來的顏色嗎?

　　②實(shí)驗(yàn)中的蘋果切成片和蘋果變色這兩種變化相同嗎?

　　(5)閱讀“科學(xué)在線”──切開的水果和蔬菜為什么會(huì)變色?

　　(6)小結(jié)：物質(zhì)的變化有些知識(shí)形態(tài)的改變，不產(chǎn)生新的物質(zhì);而有些變化不僅僅是形態(tài)的改變，還會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。

　　2、變色游戲

　　(1)閱讀教材80頁的實(shí)驗(yàn)圖示，找生說一說要怎樣做。

　　(2)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。

　　(3)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　(4)用水淀粉做寫密游戲。

　　(5)小結(jié)：碘會(huì)使淀粉變藍(lán)色。

　　3、制作多色果凍

　　(1)看教材，了解多色果凍的制作方法。

　　(2)談話：同學(xué)們在課下可以動(dòng)手試一試，看看誰的果凍做得最成功。

　　(三)小結(jié)

　　通過今天的學(xué)習(xí)，你都知道了什么?

　　板書設(shè)計(jì)：

　　21變色游戲

　　淀粉+碘變藍(lán)色。

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