向動物朋友學習的教案設(shè)計

時間：2022-10-07 17:42:55 教案

向動物朋友學習的教案設(shè)計

　　一、教材分析：

向動物朋友學習的教案設(shè)計

　　（一）綜合分析蘇教版第十一冊美術(shù)教案(新)第二課：向動物朋友學習

　　本課讓學生運用仿生學的原理，觀察、認識和利用自己熟悉的動物的特異能力及習性進行聯(lián)想、模仿、發(fā)明和創(chuàng)造，并用繪畫創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的見解。蘇教版第十一冊美術(shù)教案(新)第二課：向動物朋友學習

　　在具體教學中，注意串通學生的各種知識，開拓他們的思路，讓學生在產(chǎn)生濃厚興趣的基礎(chǔ)上，大膽想像，勇敢表現(xiàn)。蘇教版第十一冊美術(shù)教案(新)第二課：向動物朋友學習

　　仿生學已成為人們?nèi)找嬷匾暤目茖W研究領(lǐng)域。六年級學生對于動物世界已有較深入的認識。教學中，可組織學生通過討論或辯論的方式進行探究性教學。教學可采用豐富有趣的資料，增強學生的情感體驗。

　　（二）教學目標

　　①情感領(lǐng)域：教育學生熱愛人類的朋友——動物，并以贊賞的眼光來觀察研究它們。

　　②知識領(lǐng)域：接觸一點仿生學知識，具體了解幾種與動物相關(guān)的人類發(fā)明，引發(fā)學生趣味盎然地創(chuàng)造。

　　③操作領(lǐng)域：將前人的創(chuàng)造或自己的發(fā)現(xiàn)變成合理、有趣又奇特的畫面，增強學生的繪畫表達能力。

　　二、教學過程設(shè)計：

　　（一）課前準備

　　教具：圖片、錄像帶（介紹仿生學生發(fā)明的資料）等。

　　學具：學生喜歡用的繪畫工具。

　　課時：1課時。

　　（二）設(shè)計方案

　　●教學導(dǎo)入：出示飛鷹和滑翔機的圖片，請學生尋找兩者有哪些地方相似。引出“仿生學”一詞，讓學生自己來給它下一個“定義”。

　　●教學新授：

　　（1）打開書本，看圖片和文字，說一說各種發(fā)明創(chuàng)造的啟示。

　　（2）請學生自己說一說其了解的以仿生學進行發(fā)明創(chuàng)造的故事。

　　（3）分組討論未來人類所要解決的諸如交通工具等問題，并把問題寫在問題板上。

　　（4）把問題板放到講臺上供各小組交流。(新)蘇教版美術(shù)教案http://anxue.c大家討論以仿生學的研究方法提出的解決方案。

　　（5）各小組可提出異議、方案進行答辯。

　　●布置作業(yè)：

　　每位學生把自己小組的發(fā)明方案畫出來。

　　●作業(yè)畫法提示：

　　（1）鉛筆、鋼筆淡彩法。

　　（2）綜合法。（可用蠟筆、彩色鉛筆結(jié)合水彩顏料進行作業(yè)）。

　　●作業(yè)展示評價：

　　對有獨特發(fā)明的小組授予“發(fā)明獎”。給表現(xiàn)效果較好的同學授予“小小設(shè)計獎”。

　　●教學延伸：

　　（1）教師播放以仿生學為資料的錄像片，激發(fā)學生愛科學、學科學的興趣。

　　（2）結(jié)束教學。

　　三、學習評價建議：

　　●能否為討論提供自己掌握的科學知識。

　　●是否能發(fā)表自己獨特的設(shè)計思想。

　　●小組合作是否能集思廣益，完成作業(yè)。 (新)蘇教版美術(shù)教案http://anxue.c

　　●畫面表示的動物和發(fā)明設(shè)計的形象是否有關(guān)系？

　　●畫畫是否新奇、有趣？

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